Oral Reading Fluency 16: "Measuring Greatness" - Speak more clearly!

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English with Jennifer


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00:17
If someone asked you
0
17900
1440
Si alguien te pidiera que
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to give examples of great people,
1
19460
2680
dieras ejemplos de grandes personas, ¿a
00:22
who would you name?
2
22140
1820
quién nombrarías?
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What makes a person great?
3
24000
2680
¿Qué hace grande a una persona?
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That's the question our reading is based on.
4
26760
3700
Esa es la pregunta en la que se basa nuestra lectura.
00:38
"Bring about" is a phrasal verb.
5
38920
2500
"Bring about" es un verbo compuesto.
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It means to make something happen.
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41460
2720
Significa hacer que algo suceda.
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For example, you can bring about change,
7
44180
3220
Por ejemplo, puede provocar un cambio,
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make it happen.
8
47400
1360
hacer que suceda.
00:48
Listen for this verb.
9
48880
2200
Escuche este verbo.
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Also in our reading
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51080
1940
También en nuestra
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you'll hear different forms of common words,
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53020
3360
lectura escuchará diferentes formas de palabras comunes,
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like "kind" and "great."
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56380
2080
como "amable" y "genial".
00:58
Understanding word parts is very useful.
13
58460
4000
Comprender las partes de las palabras es muy útil.
01:02
Did you know, for example,
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62460
1980
¿Sabía, por ejemplo,
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that the ending (the suffix) -ly
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64440
3320
que la terminación (el sufijo) -ly
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makes an adverb, as in "kind" - "kindly."
16
67760
4740
forma un adverbio, como en "kind" - "kindly".
01:13
And did you know that the suffix -ness
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73060
4300
¿Y sabías que el sufijo -ness
01:17
makes a noun, as in "great" - "greatness."
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77520
4160
forma un sustantivo, como en "gran" - "grandeza".
01:22
Listen for these word endings.
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82140
3120
Escuche estas terminaciones de palabras.
06:19
So how do you judge others?
20
379420
2540
Entonces, ¿cómo juzgas a los demás?
06:22
Which people in history or in the present
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382020
3340
¿Qué personajes de la historia o del
06:25
do you consider to be great?
22
385360
2400
presente consideras grandes?
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