IELTS BAND 9 Vocabulary | 200+ Words YOU MUST KNOW to Prepare for IELTS

Welcome to this English fluency master  class in this master class you'll learn  

영어 유창성 마스터 클래스에 오신 것을 환영합니다. 이 마스터 클래스에서는

everything you need to prepare for your IELTS  or language exam in this master class you'll  

IELTS 또는 언어 시험을 준비하는 데 필요한 모든 것을 배울 수 있습니다. 이 마스터 클래스에서는

improve your vocabulary, grammar, reading,  listening, writing, and of course, speaking.

어휘력, 문법, 독해, 청취, 쓰기, 그리고 물론 말하기 능력을 향상시킬 수 있습니다.

Welcome back to JForrest English.

JForrest English에 다시 오신 것을 환영합니다.

Of course, I'm Jennifer Now

물론입니다. 저는 제니퍼입니다.

Let's get started first in this master  class, let's focus on vocabulary.

먼저 이 마스터 클래스를 시작해 보겠습니다. 어휘에 집중해 보겠습니다.

You'll.

Learn 33 words.

그럴 거야.

33개 단어를 배워보세요.

You need to know to pass the  ielts #1 feasible feasible.

IELTS #1 Feasible Feasible에 합격하려면 알아야 할 것이 있습니다.

This means possible to do easily or conveniently.

이는 쉽고 편리하게 할 수 있다는 것을 의미합니다.

Now, this is commonly used in  writing when discussing the  

이것은 일반적으로

practicality how practical  is proposals or solutions.

제안이나 해결책이 얼마나 실용적인지 논의할 때 글로 쓰는 데 사용됩니다.

For example, switching to renewable energy on a  large scale may not be feasible, may not be easily  

예를 들어, 대규모로 재생 에너지로 전환하는 것은 실행 불가능할 수도 있고, 지리적 제약으로 인해

or conveniently done in certain  regions due to geographic limitations.

특정 지역에서는 쉽거나 편리하게 전환하기 어려울 수도 있습니다 .

Or for an everyday example, you could  say when you have a great teacher,  

또는 일상적인 예를 들어보자면, 훌륭한 선생님이 계시다면

getting a high IL score becomes  feasible, becomes easy to do.

높은 IL 점수를 받는 것이 가능해지고 쉬워진다고 말할 수 있습니다.

Do you agree with that?

당신도 이에 동의하시나요?

If you do, put that's right, that's  right, put that's right in the comments.

그렇다면, 그게 맞아요, 그게 맞아요, 그게 맞아요를 댓글로 남겨주세요.

And don't worry about taking notes because  I summarize everything in a free lesson PDF.

그리고 메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 저는 모든 내용을 무료 수업 PDF로 요약해 놓았습니다.

You can find the link in the  description #2 Proponent Proponent.

설명 #2 제안자 제안자에서 링크를 찾을 수 있습니다. 어떤

This is a person who advocates for who supports  a theory, proposal, or course of action.

이론, 제안 또는 행동 방향을 지지하는 사람을 말합니다. 이런 현상은

Now, this is frequently seen in  discussions about policy debates  

정책 논쟁

and research in both speaking and writing,  for example, proponents of renewable energy.

이나 연구에서 자주 볼 수 있는데, 말하기와 쓰기 모두에서, 예를 들어 재생 에너지 지지자들이 그렇습니다.

So this is people who support,  who advocate for renewable energy,  

따라서 재생 에너지를 지지하고 옹호하는 사람들은 재생 에너지가 화석 연료에 대한

argue that it provides a sustainable  alternative to fossil fuels.

지속 가능한 대안을 제공한다고 주장합니다 .

I am a proponent of supporting any,  

저는 이 문제에 대해 적극적으로 나서는

any foundation, any, any type of group  that is being proactive about this.

모든 재단, 모든 유형의 그룹을 지지하는 입장입니다 .

As you know, I've been a very strong and  vocal proponent in the industry regarding  

아시다시피 저는 업계에서

the both the need and the opportunity to  rethink the models from the ground up.

모델을 근본적으로 재고할 필요성과 기회에 대해 매우 강력하고 열렬하게 주장해 왔습니다.

I'm a huge proponent of all of us being  interdependent versus independent.

저는 우리 모두가 독립적이기보다는 상호의존적이어야 한다는 것을 강력히 지지합니다.

Independent #3 deploy, deploy.

무소속 #3 배치, 배치.

This means to move into position for  

이는 행동을 위한 위치로 이동하는 것을 의미

action or it can mean to utilize  something in a strategic manner.

하거나 전략적 방식으로 무언가를 활용하는 것을 의미할 수도 있습니다.

This is often used in writing to  describe the implementation of resources.

이는 종종 리소스 구현을 설명하기 위해 서면으로 사용됩니다.

So the use of resources or strategies  in various fields, for example,  

따라서 다양한 분야에서 자원이나 전략을 사용하는 것 , 예를 들어

the government, this is  commonly used with government.

정부에서 사용하는 것은 일반적으로 정부와 관련된 것입니다.

The government deployed emergency teams,  

정부는 비상 대응팀을 배치했으므로

so they put those teams in position  or used them strategically.

그 팀을 적절한 위치에 배치하거나 전략적으로 활용했습니다.

So how did they use them strategically?

그러면 그들은 이를 어떻게 전략적으로 사용했을까?

Perhaps to help tackle the  aftermath of the hurricane?

아마도 허리케인 여파를 극복하는 데 도움이 될 것입니다 ?

Deploy algorithm and accidentally  deploy when you were landing.

알고리즘을 배포하다 착륙하는 순간 실수로 배포해 버립니다.

Deploy the fleet #4 notable, notable.

함대 #4를 배치하세요. 주목할 만한, 주목할 만한.

This means worthy of attention or notice.

이는 주의나 주목을 받을 만한 것을 의미합니다.

It could also simply mean remarkable.

단순히 주목할 만한 것을 의미할 수도 있습니다.

This is commonly found in writing to highlight  significant differences or achievements.

이것은 일반적으로 중요한 차이점이나 성과를 강조하기 위해 글에서 발견됩니다 .

For example, one notable difference.

예를 들어, 주목할 만한 차이점 중 하나는 다음과 같습니다.

So one significant difference.

그럼 중요한 차이점 하나.

One important difference between rural and  

농촌과 ​​도시 생활 방식의 중요한 차이점 중 하나는

urban lifestyles is the level of  access to healthcare facilities.

의료 시설의 접근성 수준입니다.

African soldiers proved to be notable  jungle fighters, and that's one of the more  

아프리카 군인들은 뛰어난 정글 전사임이 입증되었고, 이는

notable aspects of how we painted at this  time anyway, certainly through the 1490s.

당시 우리가 그림을 그리는 방식에서 특히 주목할 만한 측면 중 하나이며 , 특히 1490년대까지는 그랬습니다.

This well preserved church is notable  due to its high church tower that has  

보존 상태가 좋은 이 교회는 역사상 여러 번 벼락을 맞았지만 높은 교회 탑이 있어서 주목할 만합니다.

been struck by lightning numerous times  throughout its history #5 detrimental.

#5.

Detrimental.

해로운.

This means causing harm or tending to cause harm.

이는 해를 끼치거나 해를 끼치는 경향이 있음을 의미합니다.

This is used in writing mainly to discuss negative  impacts or consequences of policies and actions.

이는 주로 정책이나 조치의 부정적인 영향이나 결과를 논의하기 위해 글로 쓰입니다.

You could say while many aspects  of technology are beneficial,  

기술의 많은 측면이 유익할 수 있지만,

excessive screen time can have a detrimental  effect, a negative effect on mental health.

화면 시간이 너무 길어지면 정신 건강에 부정적인 영향을 끼칠 수 있습니다.

So this is a great word to have that contrast,  

따라서 이 단어는 대조를 이루기에 좋은데, 글쓰기

which is commonly done in  writing, can be detrimental.

에서 흔히 쓰이는 대조는 해로울 수 있습니다.

Matt, you're a detriment here.

맷, 너는 여기서 방해가 되는 존재야.

My bitterness would be detrimental to my recovery.

내 비통함은 내 회복에 해로울 것이다.

Number six, mitigate, mitigate.

여섯 번째, 완화하세요, 완화하세요.

This means to make less  severe, serious or painful.

이는 심각하거나 고통스럽지 않게 만드는 것을 의미합니다.

This is useful in writing and speaking to  discuss ways to reduce negative impacts,  

이는 ILS에서 흔히 볼 수 있는 환경적 맥락에서 특히 부정적인 영향을 줄이는 방법을 논의하기 위해 글을 쓰거나 말할 때 유용합니다

especially in environmental contexts,  which are common on the ILS.

.

For example, countries worldwide  are investing in renewable energy  

예를 들어, 전 세계 국가들은 기후 변화의 영향을 완화하는 수단으로 재생 에너지에 투자하고 있습니다

as a means to mitigate to reduce  the effects of climate change.

.

So to make those effects less serious  to mitigate, stop mitigating everyone  

따라서 이러한 효과를 완화하기 어렵게 만들려면 건강 위험을 완화하는 데 필요한 완화 상황과 그 불일치에 대한 모든 사람의 완화를 중단하세요

with mitigating circumstances on mitigating  the health risks #7 discrepancy discrepancy.

.

This is a lack of compatibility or  similarity between two or more facts.

이는 두 개 이상의 사실 사이에 호환성이나 유사성이 부족한 것을 의미합니다.

This is commonly used in writing when  analyzing data or discussing research findings.

이는 일반적으로 데이터를 분석하거나 연구 결과를 논의할 때 글쓰기에 사용됩니다.

For example, a noticeable  discrepancy exists between  

예를 들어, 도시와 농촌 인구의 보고된 소득 수준 사이에는 눈에 띄는 차이가 있습니다

the reported income levels of  urban and rural populations.

.

So the discrepancy is that difference.

그러니까 불일치란 바로 그 차이입니다.

Why is there this discrepancy?

왜 이런 불일치가 존재하는가?

It.

Seems that we're doing a comparative evaluation,  

그것.

비교 평가를 하는 것 같지만,

but typically, I could find a discrepancy and  then I would say, well, I'm not saying it.

일반적으로 불일치 사항을 발견하면 저는 '글쎄요, 말하지 않겠어요'라고 하곤 합니다.

And any discrepancy should hopefully be external.

그리고 불일치는 외부에서 발생하는 것이 바람직합니다.

So as I go #8 resilient.

그래서 저는 #8 회복력을 갖췄습니다.

Notice that resilient, resilient.

탄력성이 있다는 것을 주목하세요.

If someone is resilient, it means they're able to  

누군가가 회복력이 있다는 것은 그들이 어려운 상황을

withstand or recover quickly  from difficult conditions.

견뎌내거나 빨리 회복할 수 있다는 것을 의미합니다 .

This is very useful in speaking and  writing when discussing communities  

이것은 IELTS에서 매우 흔히 볼 수 있는 어려움에 직면한 지역 사회나 개인에 대해 논의할 때 말하고 쓸 때 매우 유용합니다

or individuals facing challenges,  which is very common on the IELTS.

.

For example, communities affected by natural  disasters have proven to be remarkably resilient,  

예를 들어, 자연재해의 피해를 입은 지역 사회는 놀라울 정도로 회복력이 강한 것으로 입증되었으며,

rebuilding their lives and homes so they're able  to quickly recover from these negative situations.

이러한 부정적인 상황에서 빠르게 회복할 수 있도록 삶과 집을 재건했습니다. 억압이 아닌,

It's time to embrace a resilient, strong  culture of processing, not repressing.

회복력 있고 강력한 처리 문화를 받아들일 때입니다 .

We can push for a safe, kind,  resilient and human digital future.

우리는 안전하고, 친절하며, 회복력이 뛰어나고, 인간적인 디지털 미래를 추구할 수 있습니다.

People are leaving these climate resilient areas  for economic reasons #9 alleviate, alleviate.

사람들은 경제적 이유로 기후 회복력이 강한 지역을 떠나고 있습니다. #9 완화, 완화.

This is to make suffering or  deficiency or a problem less severe.

이는 고통이나 결핍 또는 문제를 덜 심각하게 만드는 것입니다.

This is commonly used in writing and speaking to  

이는 빈곤이나 건강과 같은 사회적 문제에 대한 해결책을 논의하기 위해 글을 쓰거나 말할 때 일반적으로 사용됩니다

discuss solutions to societal  issues like poverty or health.

.

For example, local governments are  implementing policies to alleviate  

예를 들어, 지방정부는 주택난을 완화하기 위해

to reduce housing shortages in  urban centers #10 vulnerable.

도시 중심부의 취약계층을 위한 정책을 시행하고 있습니다.

Do you know this one?

이거 아시나요?

Vulnerable.

취약한.

This means susceptible to  physical or emotional harm.

이는 신체적 또는 정서적 피해를 받기 쉽다는 것을 의미합니다.

Again, this is often used in discussions  

이는

about social issues, health,  and even environmental concerns.

사회 문제, 건강, 심지어 환경 문제에 대한 논의에서도 자주 사용됩니다.

You could say older populations are more  vulnerable, so they're more susceptible  

노령 인구는 더 취약하다고 할 수 있는데, 즉

to health issues, which means they  get health issues easier and faster.

건강 문제가 발생할 가능성이 더 높고, 이는 건강 문제가 더 쉽고 빠르게 발생한다는 것을 의미합니다.

Vulnerable, especially during  severe weather conditions.

특히 악천후에는 취약합니다 .

He's vulnerable, vulnerable,  vulnerable #11 paradigm.

그는 취약하고, 취약하고, 취약한 #11 패러다임입니다.

This one is very common paradigm.

이건 매우 흔한 패러다임이에요.

This is a typical example or pattern of something.

이것은 전형적인 예 또는 패턴입니다.

You can think of it as a model.

모델이라고 생각하면 됩니다.

This is frequently found in writing to  discuss shifts in thinking or approaches.

이런 현상은 사고방식이나 접근방식의 변화를 논의하기 위해 글에서 자주 발견됩니다. 교실에

You could say the adoption of digital technology  

디지털 기술이 도입된다는 것은

in classrooms represents a  significant paradigm shift.

중요한 패러다임의 전환을 의미한다고 할 수 있습니다.

So a shift in thinking in education is that  it's a paradigm that's trying to hold us back.

따라서 교육에 대한 사고방식의 변화는 교육이 우리를 억제하려는 패러다임이라는 것입니다.

So it's kind of a new paradigm that actually seems  to unlock things not only in fundamental physics,  

따라서 그것은 기본적인 물리학뿐만

but also in the foundations of  mathematics and computer science,  

아니라 수학과 컴퓨터 과학의 기초,

and possibly in areas like  biology and economics as well.

그리고 아마도 생물학과 경제학 같은 분야에서도 사물의 잠금을 해제하는 새로운 패러다임입니다.

I believe it's time to reject that old  paradigm and realize that our fates are linked.

저는 이제 그 오래된 패러다임을 거부하고 우리의 운명이 연결되어 있다는 것을 깨달을 때가 되었다고 믿습니다.

Are you enjoying this lesson?

이 수업이 재미있나요?

If you are, then I want to tell you  about the Finally Fluent Academy.

그렇다면 저는 당신에게 Finally Fluent Academy에 대해 말씀드리고 싶습니다.

This is my premium training program where  we study native English speakers from TV,  

이것은 TV,

movies, YouTube, and the news.

영화, YouTube, 뉴스에서 영어 원어민을 대상으로 공부하는 프리미엄 교육 프로그램입니다.

So you can improve your listening  skills of fast English, expand your  

따라서 빠른 영어 청취 능력을 향상시키고,

vocabulary with natural expressions,  and learn advanced grammar easily.

자연스러운 표현으로 어휘력을 늘리고, 고급 문법을 쉽게 배울 수 있습니다.

Plus, you'll have me as your personal coach.

게다가 저는 당신의 개인 코치가 될 거예요. 자세한 내용을 알아보려면 링크

You can look the description for the  link to learn more or you can go to  

설명을 살펴보거나

my website and click on Finally Fluent Academy.

내 웹사이트로 가서 Finally Fluent Academy를 ​​클릭하세요.

Now let's continue with our lesson #12 viable.

이제 12번째 수업을 계속해서 진행해 보겠습니다.

Viable.

생존 가능한.

This means capable of working successfully.

이는 성공적으로 일할 수 있다는 것을 의미합니다.

It can also mean feasible.

또한 실행 가능하다는 것을 의미할 수도 있습니다.

So it's very important to learn alternatives,  synonyms, because you'll commonly see them.

그래서 대체어, 동의어를 배우는 것이 매우 중요합니다. 왜냐하면 흔히 볼 수 있기 때문입니다.

And if you want to discuss these same issues,  you can use an alternative word, a synonym.

그리고 같은 문제를 논의하고 싶다면 대체 단어, 동의어를 사용할 수 있습니다.

So now we have viable.

이제 우리는 실행 가능한 것을 갖게 되었습니다.

This is used in discussions about  sustainability and practical solutions.

이는 지속 가능성과 실용적인 솔루션에 대한 토론에서 사용됩니다.

For example, solar power, you could  say, is becoming a viable alternative  

예를 들어, 태양열 발전은

to traditional energy sources in many  sunny regions at least #13 benign.

적어도 #13 이상의 온화한 지역에서 전통적인 에너지원에 대한 실행 가능한 대안이 되고 있다고 할 수 있습니다. 발음

Notice that silent G benign 9 Benign.

되지 않는 G가 양성인 9 양성이라는 점에 주의하세요.

This means having no significant  harm or adverse effect.

즉, 심각한 피해나 부작용이 없다는 것을 의미합니다.

Negative effect.

부정적 효과.

This is commonly used in discussions about  

이것은 일반적으로 영향과 효과에 대한 논의에서

impacts and effects to talk about  something not having an effect.

어떤 것이 효과가 없다는 것을 말할 때 사용됩니다.

For example, despite initial fears,  

예를 들어, 초기 우려에도 불구하고

the new construction projects are expected  to have a benign effect on local wildlife.

새로운 건설 프로젝트는 지역 야생 동물에 무해한 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.

So it means the new construction  projects don't have an effect.

즉, 새로운 건설 프로젝트는 효과가 없다는 뜻입니다. 그다지

They don't have a significant effect.

큰 효과가 없습니다.

They have a benign effect.

그것은 양성적인 효과를 갖는다.

It's benign.

양성이에요.

Were they benign?

그것들은 양성이었나요?

Fine and benign #14 conducive.

섬세하고 양성인 #14가 좋습니다.

Conducive.

도움이 되는.

This means making a certain situation  or outcome likely or possible.

이는 특정 상황 이나 결과를 가능성이 있거나 가능성이 있다고 만드는 것을 의미합니다.

This is common in discussions about environments  that encourage certain behaviors or outcomes.

이는 특정 행동이나 결과를 촉진하는 환경에 대한 토론에서 흔히 볼 수 있습니다 .

For example, students suggest  that a clutter free space.

예를 들어, 학생들은 잡동사니 없는 공간을 제안합니다.

A space free of clutter, free  of things, distracting things,  

어수선함이나 방해되는 물건이 없는 깨끗한 공간은

is conducive to better concentration and learning.

집중력과 학습에 도움이 됩니다.

So it helps you achieve that outcome.

그래서 그것은 당신이 원하는 결과를 얻는 데 도움이 됩니다.

It's not conducive to health.

건강에 좋지 않아요.

Atmosphere wasn't conducive, right?

분위기가 별로 좋지 않았죠?

So doesn't isn't conducive to rhyming.

그러니 운율을 맞추는 데는 적합하지 않습니다.

Well #15 incentive.

음, #15 인센티브.

Incentive.

자극.

Do you know this one?

이거 아시나요?

This is a thing that motivates or  encourages someone to do something.

이것은 누군가가 무언가를 하도록 동기를 부여하거나 격려하는 것입니다.

This is used in discussions about  economics, business, and public policy.

이는 경제, 비즈니스, 공공 정책에 대한 논의에서 사용됩니다.

You hear this frequently.

이런 말은 자주 듣습니다.

For example, to reduce emissions, the government  

예를 들어, 배출량을 줄이기 위해 정부는

introduced financial incentives for  companies investing in clean energy.

청정 에너지에 투자하는 기업에 재정적 인센티브를 도입했습니다.

So those companies will get something in return  

따라서 해당 기업들은

and incentive if they invest  in clean energy #16 compile.

청정 에너지에 투자하면 그에 따른 보상과 인센티브를 얻게 됩니다.

Compile.

엮다.

This means to produce by assembling  information and other sources.

이는 정보와 다른 출처를 조합하여 생산하는 것을 의미합니다.

This is often used in academic  writing and research discussions.

이것은 종종 학술적 글쓰기와 연구 논의에서 사용됩니다.

For example, the researchers compiled  so gathered together compiled data from  

예를 들어, 연구자들은 포괄적인 분석을

numerous sources to ensure  a comprehensive analysis,  

보장하기 위해 다양한 출처에서 수집한 데이터를 모아서 편집하고 ,

compiled them in our data processes  and combined it with compilation.

이를 데이터 프로세스에서 편집하여 편집과 결합했습니다.

Who compiled this map?

이 지도를 만든 사람은 누구입니까?

17 Contradictory Contradictory.

17 모순 모순.

This means mutually opposed or inconsistent.

이는 서로 반대되거나 일관성이 없다는 것을 의미합니다.

This is used in writing when discussing  conflicting ideas or conflicting data.

이것은 상충되는 아이디어나 상충되는 데이터를 논의할 때 글로 쓰입니다.

For example, the study presents  contradictory findings,  

예를 들어, 연구에서는 모순되는 결과를 제시하는데,

with one portion indicating benefits and  another highlighting potential risks.

한 부분은 이점을 나타내고 다른 부분은 잠재적 위험을 강조합니다.

So they're opposed to each other, risks  and benefits and risks they're opposed.

그래서 그들은 서로 반대됩니다. 위험 과 이점과 위험이 서로 반대됩니다.

So it's contradictory.

그래서 모순되는 거죠.

Saying that out loud almost sounds contradictory.

이걸 큰 소리로 말하면 모순되는 것처럼 들립니다.

Upside and grief.

좋은 점과 슬픈 점.

And honestly, our physics is telling  us a lot of contradictory things.

솔직히 말해서, 우리의 물리학은 우리에게 모순되는 많은 사실을 말해줍니다.

They allow us to interpret its  complex and contradictory signals.

이를 통해 우리는 복잡하고 모순되는 신호를 해석할 수 있습니다.

#18 Foster Foster This is to encourage or  promote the development of something, and usually  

#18 포스터 포스터 이는 무언가의 개발을 장려하거나 촉진하는 것으로, 보통은

something good, and this is commonly used in  discussions about education and social policies.

좋은 무언가의 개발을 의미하며, 교육과 사회 정책에 대한 논의에서 흔히 사용됩니다.

Educational institutions should foster creativity,  

교육 기관은 학생들의

encourage creativity because it is positive and  critical thinking in their students #19 retention.

긍정적이고 비판적인 사고를 촉진하기 위해 창의성을 육성하고 장려해야 합니다.

Retention.

보유.

This is the continued possession,  use, or control of something.

이는 무언가를 지속적으로 소유, 사용 또는 통제하는 것을 말합니다.

This is used in writing when discussing  education and employment practices.

이는 교육과 고용 관행을 논의할 때 글로 사용됩니다.

Very common in employment, for example, employee  retention, the ability to retain keep employees.

예를 들어, 고용 분야에서는 직원 유지, 즉 직원을 유지하는 능력이 매우 흔합니다.

Employee retention remains  a priority as high turnover.

직원 이직률이 높기 때문에 직원 유지가 최우선 과제입니다.

Employees leaving as high turnover can  disrupt team dynamics #20 depict depict.

직원 이직률이 높으면 팀 역학이 깨질 수 있습니다. #20 묘사 묘사.

This is to represent by a drawing,  painting, or other art form.

이는 그림, 회화 또는 기타 예술 형식으로 표현하는 것을 의미합니다.

This is common in discussions about art and  literature, which is common in writing tasks.

이런 현상은 예술과 문학에 대한 토론에서 흔히 볼 수 있으며 , 글쓰기 과제에서도 흔히 볼 수 있습니다.

For example, art from this.

예를 들어, 이것의 예술.

Typically depicts scenes so in that art  

일반적으로 그 예술 작품에서

you see this scene represented, so  depicts scenes of everyday life.

그 장면이 표현된 것을 볼 수 있도록 장면을 묘사하므로 일상생활의 장면을 묘사합니다.

Show casting rural traditions inside the church.

교회 안에서 농촌의 전통을 보여주는 쇼 캐스팅.

The paintings depict scenes from the old and  new testaments and effigies of patron Saints  

이 그림은 구약과 신약의 장면과 수호성인의 형상을 묘사하고 있으며,

would it would depict it as an illustration of the  flexibility and wisdom of common law adjudication.

일반법 판결의 유연성과 지혜를 보여주는 예시로 묘사하고 있습니다.

The paintings depict the image of a chair in  various stages of completion or dissolution.

이 그림은 완성이나 해체의 다양한 단계에 있는 의자의 이미지를 묘사하고 있습니다.

21 to steer clear of So notice here we  have a phrase to steer clear of something.

21. 피하다 여기서 우리는 무언가를 피한다는 문구를 가지고 있습니다.

This means to avoid someone or something.

이는 누군가 또는 무엇인가를 피한다는 의미입니다.

This is used in speaking and you can use  it to give advice or recommendations,  

말하기에서 사용되며 조언이나 추천을 할 때 사용할 수 있는데,

which is very common on IELTS.

이는 IELTS에서 매우 일반적입니다.

For example, health professionals  often advise patients to steer clear  

예를 들어, 건강 전문가들은 종종 환자에게 전반적인 웰빙을

of to avoid processed foods to maintain  overall well-being 22 solely solely.

유지하기 위해 가공 식품을 피하라고 조언합니다 .

This means not involving anyone or anything else.

즉, 다른 사람이나 어떤 것도 연루시키지 않는다는 뜻입니다.

It can also be a replacement to  only This is useful in writing  

또한 이는 only를 대체할 수 있습니다. 이는

to clarify specific points or responsibilities.

구체적인 사항이나 책임을 명확히 하기 위해 작성하는 데 유용합니다.

For example, the success of the project  does not solely depend on funding.

예를 들어, 프로젝트의 성공은 오로지 자금 조달에만 달려 있지 않습니다.

So it does not only depend on funding,  but also on effective management.

따라서 이는 자금 조달에만 달려 있는 것이 아니라 효과적인 관리에도 달려 있습니다.

So this is a nice complex sentence and  you can replace only with solely 23.

따라서 이것은 좋은 복잡한 문장이며 only를 only로 바꿀 수 있습니다. 23.

Abundant.

Abundant.

Abundant.

풍족한.

This means existing or  available in large quantities.

이는 대량으로 존재하거나 구매 가능하다는 것을 의미합니다.

It also means plentiful.

또한 풍부하다는 뜻도 있어요.

This is commonly used in discussions  about resources and again, environments.

이는 일반적으로 리소스와 환경에 대한 논의에서 사용됩니다.

The country is known for its abundant natural  resources, particularly oil and timber.

이 나라는 석유와 목재 등 풍부한 천연자원으로 유명합니다.

Public space must be as free and  abundant as the air we breathe.

공공 공간은 우리가 호흡하는 공기처럼 자유롭고 풍부해야 합니다.

Fishing near the village.

마을 근처에서 낚시를 합니다.

Seals in Caribou were abundant to speak of.

카리부에는 물개가 많이 있었습니다.

It does have abundant land  and abundant sun and wind.

그곳에는 땅이 넓고 햇빛과 바람이 풍부합니다.

We can't all duplicate that.

우리 모두가 그걸 복제할 수는 없죠.

20.

20.

4 Sustainability Sustainability This is  

4 지속 가능성 지속 가능성 이는

the ability to be maintained  at a certain rate or level.

특정 속도나 수준을 유지할 수 있는 능력입니다.

This frequently appears in discussions  about environmental issues and development.

이것은 환경 문제와 개발에 대한 토론에서 자주 나타납니다. 지속 가능한 환경을 위해서는

Investing in renewable resources is critical  for the sustainability of our environment.

재생 가능한 자원에 투자하는 것이 중요합니다 .

You will absolutely hear this word  and you should use it as well.

여러분은 이 단어를 꼭 들어보셨을 것이고, 꼭 사용해보셔야 할 단어입니다.

Biodiversity can contribute to  the sustainability of a community.

생물다양성은 지역 사회의 지속 가능성에 기여할 수 있습니다.

And I think the main way I I think you  should look at it is about sustainability.

그리고 제 생각에 가장 중요한 것은 지속 가능성에 대해 생각하는 것입니다.

Sustainability.

지속 가능성

It's become something that a lot of  people in the world are striving for  

이는 전 세계의 많은 사람들이 노력하는 것이 되었는데, 요즘 세상에서

because we recognize what's going  on with the world these days.

무슨 일이 일어나고 있는지 알고 있기 때문입니다 .

25 Assess Assess This means to  evaluate or estimate the nature,  

25 평가 평가 이는 무언가의 본질,

ability, or quality of something.

능력 또는 질을 평가하거나 추정하는 것을 의미합니다. 예를 들어, 교육이나 비즈니스 분야에서 평가를

This is common in writing when discussing  

논의할 때 글을 쓸 때 이런 일이 흔히 발생합니다

evaluations in education  and business, for example.

.

Teachers assess students understanding  through regular tests and assignments.

교사는 정기적인 시험과 과제를 통해 학생들의 이해도를 평가합니다.

It assesses tests, assess your options.

테스트를 평가하고, 여러분의 선택사항을 평가합니다.

Interesting assessment 26 Target Target.

흥미로운 평가 26 타겟 타겟.

This is an objective or result  toward which efforts are directed.

이는 노력이 지향되는 목표 또는 결과입니다 .

So you direct your efforts toward a target.

그래서 당신은 목표를 향해 노력을 기울입니다.

This is commonly used in writing, especially  in essays discussing your goals and objectives.

이것은 글쓰기에서, 특히 목표와 목적을 논의하는 에세이에서 일반적으로 사용됩니다. 이

You could say the initiative targets a 25%  reduction in carbon emissions within five years.

이니셔티브의 목표는 5년 내에 탄소 배출량을 25% 줄이는 것이라고 할 수 있습니다.

So notice here it's a verb.

여기서는 동사라는 점에 주의하세요.

The initiative targets to target.

이 이니셔티브는 타깃을 정합니다.

This is also a noun odd target.

이것 역시 홀수 대상 명사입니다.

The target is a 25% reduction.

목표는 25% 감소입니다.

27 Illicit Illicit.

27 불법 불법.

This is to get a response, answer or fact from  someone, often through questioning or discussion.

이는 질문이나 토론을 통해 누군가에게서 반응, 대답 또는 사실을 얻는 것을 말합니다 .

This is commonly used in writing when  discussing studies, research or data.

이것은 일반적으로 연구, 조사 또는 데이터를 논의할 때 글로 쓰는 데 사용됩니다.

For example.

예를 들어. 이러한

The questions were designed  to elicit authentic responses,  

질문은

so to get real honest responses from participants.

참가자들로부터 진짜로 솔직한 답변을 얻기 위해 진심어린 답변을 이끌어내도록 설계되었습니다.

#28 Decipher Decipher.

#28 해독하다 해독하다.

This means to interpret or to make sense of  something that is difficult to understand.

이는 이해하기 어려운 것을 해석하거나 이해한다는 의미입니다.

A synonym is to decode, to decipher, to decode.

동의어는 해독하다, 해독하고, 해독하는 것입니다.

This is commonly used in writing when  discussing the meaning of someone or something.

이것은 누군가 또는 무언가의 의미를 논의할 때 글쓰기에서 일반적으로 사용됩니다 .

For example, scholars spent decades  attempting to decipher the ancient script.

예를 들어, 학자들은 수십 년 동안 고대 문자를 해독하려고 노력했습니다.

So attempting to understand the  meaning of the ancient script,  

따라서 고대 문자의 의미를 이해하고자 시도하면서

Professor Arm wants to decipher which  data can lead to discriminatory actions  

Arm 교수는 어떤 데이터가 차별적 행동

or privacy invasions and to set safeguards  for a better protection of human subjects.

이나 개인 정보 침해로 이어질 수 있는지 파악하고 인간 주체를 더 잘 보호하기 위한 안전 장치를 마련하고자 합니다.

In data science, students with hearing loss rely  more heavily on visual cues to decipher what is  

데이터 과학 분야에서는 청각 장애가 있는 학생들이 대화 내용을 파악하기 위해 시각적 단서에 더 많이 의존하고 있으며

being said, and now we have the capacity to  decipher life in a way we never did before.

, 이제 우리는 전에는 없었던 방식으로 삶을 파악할 수 있는 능력을 갖추게 되었습니다.

29 Fluctuate, fluctuate.

29 변동하다, 변동하다.

This means to change or vary irregularly,  

이는 패턴을 따르지 않고 불규칙적으로 변경되거나 변화하는 것을 의미하며

so not by following a pattern  and often in amount or level.

, 종종 양이나 수준이 변경됩니다.

This is commonly used when discussing the  results or current state of something.

이는 일반적으로 무언가의 결과나 현재 상태를 논의할 때 사용됩니다.

For example, the stock market fluctuates.

예를 들어, 주식 시장은 변동합니다. 위아래로

It's up, it's down, and it's not  a regular pattern, it's irregular.

움직이며 규칙적인 패턴이 아니라 불규칙적입니다.

The stock market fluctuates dramatically  in response to world events.

주식 시장은 세계적 사건에 따라 극적으로 변동합니다.

Any weight fluctuations This weight fluctuates.

무게 변동 이 무게는 변동됩니다.

Any weight fluctuations #30 Outline outline.

무게 변동 #30 개요 개요.

This is to give a summary of something and is  

이는 무언가에 대한 요약을 제공하는 것이며

often used in writing to present  main ideas or structures clearly.

종종 글에서 주요 아이디어나 구조를 명확하게 제시하는 데 사용됩니다.

For example, the professor outlined the  main points of the lecture at the beginning.

예를 들어, 교수님은 강의의 주요 내용을 처음에 설명하셨습니다.

Just the outline.

단지 개요만요. 여기

Anything you outline with  this I just outlined for you.

에 당신이 설명한 모든 내용은 내가 방금 설명한 것입니다.

31 Promote Promote.

31 홍보 홍보.

This means to support or actively encourage.

이는 지원하거나 적극적으로 장려한다는 의미입니다.

This is frequent in discussions about public  health, education and social initiatives.

이러한 현상은 공공 보건, 교육 및 사회적 이니셔티브에 대한 논의에서 자주 나타납니다.

For example, government campaigns often promote  healthier lifestyles to reduce healthcare costs.

예를 들어, 정부 캠페인은 종종 의료비를 줄이기 위해 더 건강한 생활 방식을 장려합니다.

32 Habitat Habitat This is the natural  environment in which an Organism lives.

32 서식지 서식지 이는 생물이 사는 자연적 환경입니다.

This is commonly used in discussions  about ecology and conservation.

이는 일반적으로 생태학과 보존에 대한 토론에서 사용됩니다.

For example, protecting forests is  essential to preserving the habitats.

예를 들어, 숲을 보호하는 것은 서식지를 보존하는 데 필수적입니다.

The homes of numerous species.

다양한 종의 서식지.

33 Augment Augment.

33 증강 증강.

This is to make something  larger, greater, or more intense.

이는 무언가를 더 크게, 더 위대하게, 더 강렬하게 만드는 것입니다.

This is common in speaking and writing  to discuss increases or improvements  

이는 시스템, 인프라 또는 기술의 증가나 개선을 논의할 때 말하기와 쓰기에서 흔히 사용됩니다

in systems, infrastructures or even skills.

.

For example, the government allocated additional  funds to augment public health services so to  

예를 들어, 정부는 공공 보건 서비스를 증강하기 위해 추가 자금을 할당하여 증가하는 수요에 대응하여

help improve the size or state of these public  health services in response to rising demands.

이러한 공공 보건 서비스의 규모나 상태를 개선하는 데 도움을 주었습니다 . 정말

Amazing job.

대단한 일이에요.

Now let's keep focusing on vocabulary.

이제 어휘에 집중해 보겠습니다.

Now you'll learn 30 full phrases  specifically for your IELTS speaking section.

이제 IELTS 말하기 섹션을 위한 30개의 전체 구문을 배울 것입니다.

Of course, on the IELTS, they're  going to ask you, where do you live?

물론, IELTS에서는 어디에 사는지 묻겠죠.

You can say I was born and raised in Winnipeg.

저는 위니펙에서 태어나고 자랐다고 할 수 있죠.

That's where I was born and raised.

제가 태어나고 자란 곳이 바로 그곳이에요.

Did you know that I was born and  raised to be born and raised in?

제가 태어나고 자란 곳이 바로 이곳이라는 걸 알고 계셨나요?

Now here your verb is to be.

여기서 동사는 to be 입니다.

So of course you need to conjugate it in the  past simple because it's a completed past action.

물론, 완료된 과거 동작이기 때문에 과거 단순형으로 활용해야 합니다.

I was born and raised in and then you  can state your city or your country.

저는 에서 태어나고 자랐으며, 귀하의 도시나 국가를 말씀해 주시면 됩니다.

Now don't worry about taking notes because  I summarize everything in a free lesson PDF.

이제 메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 무료 수업 PDF에 모든 내용을 요약해 놓았거든요.

You can look in the description for the link.

링크에 대한 설명은 여기에서 확인하실 수 있습니다.

You can add on to this to make it sound more  complex to make you sound more advanced.

좀 더 복잡하게 들리게 하려면 여기에 뭔가를 추가하면 됩니다. 그러면 좀 더 진보된 것처럼 들릴 겁니다.

I was born and raised in Winnipeg but now?

저는 위니펙에서 태어나고 자랐지만 지금은?

But now I live in Ottawa.

하지만 지금은 오타와에 살고 있어요. 더

Go even further and say I've  lived here for over 10 years now.

나아가서 내가 여기서 10년 넘게 살았다고 말해 보세요.

Notice I used the present perfect.

현재 완료형을 사용했다는 점에 유의하세요.

You can also use the present perfect continuous  only for the verbs live, work and study.

현재 완료 진행형은 live, work, study 동사에만 사용할 수 있습니다.

And this is for an action that started  in the past and continues until now.

그리고 이것은 과거에 시작되어 지금까지 계속되고 있는 행동에 대한 것입니다.

So in the present perfect continuous,  I've been living here for over 10 years.

따라서 현재 완료 진행형으로 보면 저는 10년 넘게 여기에 살고 있습니다.

You can use 4 plus the specific number of years.

4에 특정 연도를 더한 값을 사용할 수도 있습니다.

You can even say four years, several  years, many years, a number of years.

4년이라고 말할 수도 있고, 몇 년이라고 말할 수도 있고, 여러 해라고 말할 수도 있고, 여러 해라고 말할 수도 있습니다.

All of those are possibilities.

이 모든 것이 가능합니다.

Now let's move on to tell me about your work.

이제 당신의 작업에 대해 말씀해 주시기 바랍니다.

You can say I'm an engineer.

저는 엔지니어라고 할 수 있죠.

I know this is a very simple sentence,  

이것은 매우 간단한 문장인 줄 알지만,

but most students get it wrong  because they forget the article.

대부분의 학생들은 관사를 잊기 때문에 틀립니다.

You must use an article before your job title.

직함 앞에는 관사를 써야 합니다.

Most likely you're going to use AH or an,  but it is possible to use the article.

아마도 AH 또는 an을 사용할 것이지만, 관사를 사용할 수도 있습니다. 조직

The This is when there is only one position in  the organization and you have that one position.

내에 단 하나의 직위만 있고, 그 직위 하나만 맡는 경우를 말합니다.

For example, I'm the executive director, so  there's only one executive director and that's me.

예를 들어, 저는 전무이사이므로 전무이사는 단 한 명뿐입니다.

Now, if we use the, it's more common to explain  what the organization is or what the company is.

이제, 'the'를 사용하면 조직이 무엇인지, 회사가 무엇인지 설명하는 것이 더 일반적입니다.

But if you include just your job title with  a or an, you can, but you don't need to.

하지만 직함만 a 또는 an으로 포함하면 가능하지만 꼭 그럴 필요는 없습니다.

But if you use the, make sure  you state your organization.

하지만 사용하는 경우에는 반드시 조직을 명시해야 합니다.

Now add to this and add a general  statement about your specific job.

이제 여기에 귀하의 특정 직무에 대한 일반적인 진술을 추가하세요.

Being an engineer is rewarding.

엔지니어로서 일하는 것은 보람 있는 일입니다.

Notice here being starts the sentence  because it's a gerund statement.

여기서 be로 문장이 시작되는 것은 분사형 문장이기 때문입니다.

Gerund statements will absolutely  make you sound more advanced.

분사문은 당신을 훨씬 더 진보된 사람처럼 들리게 할 것입니다.

You could say I love using my analytical  skills to solve complex problems.

저는 복잡한 문제를 해결하기 위해 분석 기술을 사용하는 걸 좋아한다고 말할 수 있습니다.

Love is a verb, a preference.

사랑은 동사이며 선호도입니다.

So you need the verb a preference  plus a gerund Love using.

그래서 당신은 동사 '선호도' 와 분사 '사랑을 사용하는'이 필요합니다.

You could say I enjoy collaborating with my team.

저는 팀과 협력하는 것을 즐긴다고 할 수 있겠습니다.

Enjoy is a verb, a preference.

즐긴다(즐긴다)는 동사이며 선호도를 나타냅니다.

So you need the gerund.

그러니 동명사가 필요한 거죠.

I enjoy collaborating with  my team and brainstorming  

저는 팀과 협력하고

unique solutions to complex problems.

복잡한 문제에 대한 독특한 솔루션을 브레인스토밍하는 것을 좋아합니다.

So sure, you could say brainstorming solutions to  

물론, 문제에 대한 브레인스토밍 솔루션을 말한다고 말할 수도 있지만,

problems, but adding adjectives  makes you sound more advanced.

형용사를 추가하면 더 진보된 것처럼 들립니다.

You just mentioned something  positive about your work.

방금 당신의 작업에 대해 긍정적인 점을 언급했어요.

Why not make a contrasting  statement and start with?

대조적인 진술을 해서 시작해 보는 건 어떨까요?

However, this is a transition word  that we use to make a contrast,  

하지만 이건 대조를 이루기 위해 사용하는 전환어이고,

and using transition words will  make you sound so advanced.

전환어를 사용하면 너무 진보된 것처럼 들릴 거예요.

However, being an engineer  also has its challenges.

하지만 엔지니어로서 일하는 데는 어려움도 따릅니다.

So before we had positives  about being an engineer,  

그래서 이전에는 엔지니어가 되는 것에 대해 긍정적인 측면이 있었지만

however, and now a negative about  being an engineer, a contrast.

, 이제는 엔지니어가 되는 것에 대해 부정적인 측면이 있습니다. 대조적입니다.

So now you can share one of those challenges,  

이제 여러분은 그러한 과제 중 하나를 공유할 수 있습니다.

specifically another transition  word to make you sound advanced.

특히 여러분이 고급스럽게 들리도록 만들어 줄 또 다른 전환어에 대해 말씀드리겠습니다.

Specifically, I work around the  clock to meet tight deadlines.

특히, 저는 촉박한 마감일을 맞추기 위해 밤낮으로 일합니다.

To work around the clock is an expression.

24시간 내내 일한다는 표현이에요.

And using expressions really shows you understand  the language more at an advanced native level.

그리고 표현을 사용하면 당신이 언어를 더 높은 수준의 원어민 수준으로 이해하고 있다는 것을 실제로 보여줍니다.

And of course, to work around the clock,  you can just imagine you work continuously.

물론, 24시간 내내 일한다는 것은 끊임없이 일한다는 것을 의미합니다.

You work non-stop.

당신은 쉬지 않고 일합니다.

Now let's talk about hobbies.

이제 취미에 대해 말해보죠. 취미에 대한 의견을 표현하는

You can begin with a gerund statement  that expresses your opinion on hobbies.

분사형 문장으로 시작할 수 있습니다 .

In my opinion, having hobbies is  integral to living a fulfilling life.

저는 취미를 갖는 것이 만족스러운 삶을 사는 데 필수적이라고 생각합니다.

So our gerund statement is  having hobbies is integral to.

그래서 우리의 분사문은 취미를 갖는 것이 필수적이라는 것입니다.

But then I just added on to  that by expressing my opinion.

하지만 그러고 나서 저는 제 의견을 표현함으로써 그 말을 덧붙였습니다.

So let's review some opinion words.

그러면 몇 가지 의견어를 살펴보겠습니다.

Of course, in my opinion, in my view, from my  perspective, notice here from from my perspective,  

물론, 제 의견으로는, 제 관점에서 보면, 제 관점에서 보면,

personally, I think that have at  least four different opinion words.

개인적으로는 적어도 네 가지 이상의 다른 의견 단어가 있다고 생각합니다. IELTS 시험을 볼 때

You can use these four in your  vocabulary when you go for your IELTS.

이 네 가지 단어를 어휘에 사용할 수 있습니다 .

Now let's get back to hobbies.

이제 취미로 돌아가보겠습니다.

You made your general statement, your gerund  statement, beginning with an opinion word.

당신은 의견을 나타내는 단어로 시작하는 일반적인 진술, 즉 분사형 진술을 했습니다.

Now you can state your specific hobby.

이제 당신의 구체적인 취미를 말할 수 있습니다.

I'm an avid hiker, or maybe I'm  an avid cyclist, guitar player,  

저는 열렬한 하이킹광이거나, 아니면 열렬한 자전거 타는 사람이거나, 기타 연주자이거나,

tennis player, whatever your hobby is.

테니스 선수이거나, 여러분의 취미가 무엇이든 간에요.

So here the structure is to be an  avid and then you need a noun and  

따라서 여기서 구조는 ' 열렬한' 사람이 되어야 하며 그 다음에는 명사가 필요합니다.

this means you have a strong interest,  passion or enthusiasm for that activity.

즉, 해당 활동에 대한 강한 관심이나 열정, 열의가 있다는 뜻입니다.

Now you can make a gerund statement  about why you enjoy this activity.

이제 왜 이 활동을 좋아하는지에 대해 분사형 문장을 만들 수 있습니다.

Hiking gives me the opportunity to disconnect  from my devices and enjoy the beauty of nature.

하이킹은 전자 기기에서 벗어나 자연의 아름다움을 즐길 수 있는 기회를 제공합니다.

Now notice that the gerund statement  started with the verb hiking.

이제 분사 문장이 동사 hiking으로 시작한다는 점에 주목하세요.

You can also start a gerund  statement with the noun.

또한 명사로 분사 문장을 시작할 수도 있습니다 .

For example guitar.

예를 들어 기타.

Guitar gives me the opportunity  to, you could say, play guitar.

기타는 제가 기타를 연주할 수 있는 기회를 제공한다고 할 수 있습니다.

So you're using the verb form  or the noun form with guitar.

그러니까 기타에서는 동사 형태나 명사 형태를 사용하는 거군요.

Both are correct.

두 가지 모두 맞습니다.

Now, let's say you don't have any hobbies.

이제, 당신에게 취미가 전혀 없다고 가정해 보죠.

Don't worry, you can still answer  this question in a very advanced way.

걱정하지 마세요. 당신은 여전히 매우 진보된 방식으로 이 질문에 대답할 수 있습니다.

You can say until now my  focus has been on my career.

지금까지 저는 제 경력에만 집중해 왔다고 말할 수 있습니다.

However, I'm considering taking up and  then an activity taking up drawing.

그런데, 그림 그리는 걸 시작해서 활동으로 삼을까 고민 중이에요 .

So notice we have our present perfect.

이제 우리의 현재 완료형이 무엇인지 주목하세요.

My focus has been because the action  started in the past and continues until now.

제가 주목하는 이유는 그 행동이 과거에 시작되어 지금까지 계속되고 있기 때문입니다.

Take up is the phrasal verb we use specifically  

Take up은

with hobbies and activities  to mean start and notice.

취미와 활동과 관련하여 특별히 사용하는 어구 동사로, 시작하고 알아차린다는 의미입니다.

Consider plus gerund.

플러스 분사를 생각해 보세요.

I'm considering that's in the present continuous.

저는 그것이 현재 진행형이라고 생각합니다.

I'm considering taking up.

나는 그것을 고려하고 있어요.

Take is in the gerund  because consider plus gerund.

Take는 분사에 있는데, 왜냐하면 더하기 분사를 고려하기 때문입니다.

You could also say, however,  I'd love to take up drawing.

하지만, 그림 그리는 걸 정말 좋아할 거라고도 말할 수 있겠습니다 .

The expression here is I would  love and then infinitive.

여기서의 표현은 I would love이고 그 다음에 동사 원형이 있습니다.

Perhaps it's simpler to remember  and it still sounds advanced,  

어쩌면 기억하기 더 간단 하고 여전히 고급

so feel free to use this alternative now.

스럽게 들릴 수도 있으니 지금 당장 이 대안을 사용해 보세요.

You can still add on a gerund  statement about drawing,  

그림 그리기와 관련된 분사형 문장을 추가할 수 있지만,

but use the future simple because  you're not doing the activity right now.

지금은 그 활동을 하고 있지 않으므로 미래 단순형을 사용하세요.

Drawing will give me the  opportunity to disconnect.

그림 그리기는 나에게 단절을 느낄 수 있는 기회를 준다. 그림을 그리면 단절할 수 있는 기회가 생길 거라고

You could say I'm confident that or I'm hopeful  

확신한다거나 희망한다고 말할 수도 있을 겁니다

that drawing will give me the  opportunity to disconnect.

.

You will sound very advanced.

당신은 매우 진보된 사람처럼 들릴 것이다.

Now let's move on to tell me about your family.

이제 당신의 가족에 대해 말해보죠.

You can say I'm from a close  knit family, close knit.

저는 아주 친밀한 가문에서 태어났다고 할 수 있어요 .

Notice that pronunciation close knit.

발음이 매우 밀접하다는 점에 유의하세요.

This is an adjective that describes the family.

이는 가족을 설명하는 형용사입니다.

Now this is the same as saying  my family and I are very close.

이것은 나의 가족과 내가 매우 가깝다는 것을 말하는 것과 같습니다.

My family and I, this is the subject.

나와 내 가족에 관한 이야기입니다.

We, my family and I are very close.

저와 제 가족은 매우 가깝습니다.

You can say everyone in my family gets along  because everyone is conjugated as a singular.

우리 가족은 모두 단수형으로 쓰이기 때문에 다들 잘 지낸다고 할 수 있어요.

Everyone gets along really well or used  extremely well to sound more advanced.

모두가 정말 잘 어울리거나, 더 발전된 것처럼 들리도록 매우 잘 사용됩니다. 정말

Here's a great expression.

좋은 표현이네요.

Everyone says I take after my mom in looks  and I take after my dad in personality.

다들 내가 외모는 엄마를 닮았고 성격은 아빠를 닮았다고 하잖아요.

When you take after someone, it means  that you resemble them physically.

누군가를 닮았다는 것은 겉모습이 그 사람과 비슷하다는 것을 의미합니다.

So if you have a photo of you  and your mom and people say,  

그러니까 당신과 엄마의 사진이 있다면, 사람들이, '

oh, I see the similarities, you take  after your mom because your mom came  

아, 비슷하군. 너는 엄마를 닮았구나. 엄마가 먼저 왔으니까.'라고 말할 것이고, '

first and maybe your mom takes  after your grandmother, etcetera.

어쩌면 엄마가 할머니를 닮았구나'라고 말할 것입니다.

But for personality, you can use this as well.

하지만 성격을 표현하고자 한다면 이것을 사용할 수도 있습니다.

So maybe your dad is very  funny and you are very funny.

그러니 어쩌면 당신의 아빠가 매우 재밌고 당신도 매우 재밌을지도 몰라요.

So you take after your dad in personality.

그래서 당신은 성격이 아빠를 닮았군요. IELTS

A great phrasal verb to use on  the IELTS to sound very advanced.

에서 사용하기 좋은 어구 동사로, 매우 고급스럽게 들립니다.

Now let's move on to talk.

이제 이야기로 넘어가겠습니다.

Talking about travel, you can say I'd love, I  would love, I'd love the opportunity to see Egypt,  

여행에 관해 말하자면, 저는 이집트를 보고,

to travel, to notice travel to  Egypt, but see Egypt, visit Egypt.

여행하고, 이집트 여행을 알아차릴 수 있는 기회를 갖고 싶습니다. 이집트를 보고, 이집트를 방문하고 싶습니다.

So know when certain verbs  require additional prepositions,  

따라서 특정 동사에 추가 전치사가 필요한 경우를 알아두세요. 예를 들어,

Travel to a location, visit a location.

특정 장소로 ​​여행하다, 특정 장소를 방문하다.

If I could travel anywhere, I'd choose Egypt.

만약 어디든 여행할 수 있다면, 저는 이집트를 선택할 거예요. 이것은

This is our second conditional because it's  hypothetical and notice we have modal plus  

가정적인 것이고 모달 동사와 기본 동사가 있다는 점에 주목하세요

base verb.

. 이는 두 번째 조건문입니다. 동사

Don't use the infinitive modal plus base verb.

원형과 기본동사를 함께 사용하지 마세요.

Of course you can use a gerund statement.

물론 동명사 문장을 사용할 수 있습니다.

Visiting Egypt is at the top of my list.

이집트를 방문하는 것이 제 목록의 맨 위에 있습니다.

Imagine you have a list of places you  want to visit and Egypt is at the top.

여러분이 방문하고 싶은 장소 목록을 가지고 있다고 상상해보세요 . 그 중 이집트가 맨 위에 있다고 가정해 보세요.

You can make this more advanced  by using the present perfect.

현재 완료형을 사용하면 이를 더욱 발전시킬 수 있습니다.

Traveling to Egypt has been at the top  of my list for as long as I can remember,  

이집트 여행은 내 기억상 항상 내 목록의 맨 위에 있었고, 그것은

an action that started in the  past and continues until now.

과거에 시작되어 지금까지 이어지고 있습니다.

Now, why not use an opinion word?

그러면 왜 의견을 표현하는 단어를 사용하지 않을까요?

From my perspective, the pyramids are  one of our world's greatest treasures.

저는 피라미드가 세상에서 가장 위대한 보물 중 하나라고 생각합니다.

So you're sharing an opinion that  reinforces why you want to visit Egypt.

이제 여러분은 이집트를 방문하고 싶은 이유를 강화하는 의견을 공유하고 있습니다.

You can go on and say, and I'd revel in, I'd revel  in the opportunity to see them with my own eyes.

계속해서 이렇게 말할 수도 있을 겁니다. 저는 그것을 내 눈으로 직접 볼 수 있는 기회를 얻게 되어 기쁠 겁니다.

The expression is to revel in the opportunity  and then you're infinitive to see them.

표현은 기회를 만끽한다는 뜻이고, 그러면 반드시 그것을 보게 될 것입니다.

This is a very advanced way of saying I  would thoroughly enjoy seeing the pyramids.

이것은 내가 피라미드를 보고 싶다는 것을 매우 진보된 방식으로 표현하는 것입니다 .

Now, as a bonus, let me share some phrases that  you can use when you want to clarify your answer.

이제 보너스로, 여러분의 답변을 명확히 하고 싶을 때 사용할 수 있는 몇 가지 문구를 알려드리겠습니다.

So you're answering and you realize that  the words aren't coming out very well.

그래서 당신은 대답을 하면서 말이 잘 나오지 않는다는 것을 깨닫습니다.

You can say what I'm trying to say is,  and then you can change your thought.

내가 말하고자 하는 바를 말한 후에 생각을 바꾸면 됩니다.

You can express your thought a different way.

당신은 다른 방식으로 당신의 생각을 표현할 수 있습니다.

What I mean is what I'm getting at  is what I'm trying to get at is to  

제가 말하고자 하는 것은 제가 전달 하고자 하는 바를

put it another way, in other words,  and then you communicate your idea.

다른 방식으로 표현하고, 다시 말해 여러분이 자신의 아이디어를 전달한다는 것입니다.

I suggest  

memorizing four of these because they will be  very helpful when you're taking your IELTS.

IELTS 시험을 볼 때 매우 도움이 될 것이므로 이 중 네 가지를 암기하는 것이 좋습니다.

Think of everything you learned.

여러분이 배운 모든 것을 생각해 보세요.

Now let's focus on grammar.

이제 문법에 집중해 보겠습니다.

You'll learn everything you need to  know about the verbs do, be, and have.

동사 do, be, have에 대해 알아야 할 모든 것을 배우게 될 것입니다.

You must master these verbs, so pay  close attention to this section first.

이러한 동사들을 완벽하게 익혀야 하므로, 먼저 이 섹션을 주의 깊게 읽어보세요.

In this master class, let's review the verb to be.

이 마스터 클래스에서는 be동사를 복습해 보겠습니다.

The verb to be can of course, be  used as the main verb in a sentence.

물론, be 동사는 문장의 주요 동사로 사용될 수 있습니다.

Now don't worry about taking notes because I  summarize everything in our free lesson PDF.

이제 메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 무료 수업 PDF에 모든 내용을 요약해 놓았거든요.

And at the end of this  lesson, I'm going to quiz you.

그리고 이 수업이 끝나면 여러분에게 퀴즈를 낼 것입니다.

So make sure you watch until the end.

그러니 끝까지 시청하시기 바랍니다.

The verb to be is the main verb as the main verb.

동사 to be는 주요 동사로서 주요 동사이다.

Let's review it in the present.

현재 시점에서 다시 살펴보겠습니다.

Simple.

단순한.

Now it has irregular conjugations.

이제는 불규칙한 활용이 생겼습니다.

I know you're thinking, Jennifer, I know this,  

제니퍼, 당신은 이렇게 생각할 겁니다. 나도 알아.

but I correct these mistakes  with my most advanced students.

하지만 나는 가장 진보된 학생들에게 이런 실수를 바로잡아 주거든.

So pay attention.

그러니 주의하세요.

The conjugations are I am, you, we,  they are ** *** it is I am happy.

활용형은 I am, you, we, they are ** *** it is I am happy 입니다.

So we use the verb to be for States and emotions.

그래서 우리는 상태와 감정을 나타낼 때 be동사를 사용합니다.

What about you I am Right now I am.

당신은 어떻습니까? 지금의 저는 그렇습니다.

Fill in the adjective, hopefully  it's a +1 and put it in the comments.

형용사를 채워주세요. 희망적으로 +1이 되기를 바라며 댓글에 남겨주세요.

I am what?

나는 뭐예요?

Put it in the comments.

댓글로 남겨주세요.

Practice that verb to be.

동사 to be를 연습해 보세요.

You are my friend.

너는 내 친구야.

He is a happy person.

그는 행복한 사람이다.

She is a doctor.

그녀는 의사입니다.

It is raining.

비가 내리고 있습니다.

We are students.

우리는 학생입니다.

They are tired.

그들은 피곤하다.

Native speakers use the verb  to be in the contracted form.

모국어 화자는 be 동사를 축약형으로 사용합니다.

You should use it too, to sound more  natural, especially in spoken English.

더욱 자연스럽게 들리려면 , 특히 말로 하는 영어에서 이 표현을 사용하는 것이 좋습니다.

I'm happy you're my friend.

당신이 내 친구여서 행복해요.

He's a doctor, she's a doctor.

그는 의사이고, 그녀도 의사입니다.

It's raining where students  notice that pronunciation  

학생들이

where where students they're tired  as the main verb in the past simple.

과거 단순형의 주요 동사로 '피곤하다'는 발음을 알아차리는 곳이 비가 내리고 있습니다.

It also has irregular conjugations.

또한 불규칙적인 활용도 있습니다.

The subjects I, ** ***.

그 주제는 나, ** ***.

It use was you.

그것은 당신이었습니다.

We they use were.

우리는 그들이 사용하던 것을 사용했습니다.

I was there yesterday.

저는 어제 거기에 있었습니다.

He was a great leader.

그는 위대한 지도자였습니다.

She was at the party.

그녀는 파티에 있었어요.

It was a beautiful day.

오늘은 아름다운 날이었습니다.

You were late.

당신은 늦었습니다.

We were happy.

우리는 행복했어요.

They were in the garden.

그들은 정원에 있었습니다.

Let's look at the future.

미래를 살펴보자.

Simple.

단순한.

The structure is subject will be.

구조는 주제가 될 것입니다.

Now in this case, will is the  auxiliary verb and B is the main verb.

이 경우 will은 보조 동사이고 B는 본동사입니다.

But the conjugations don't change.

하지만 활용법은 변하지 않습니다.

So this is a very easy verb tense.

이건 매우 쉬운 동사 시제예요.

I will be there tomorrow.

나는 내일 거기 갈 것이다.

You will be surprised.

놀라실 거예요.

He will be ready on time.

그는 정해진 시간에 도착할 것이다.

She will be at work.

그녀는 일하러 갈 것이다.

It will be sunny.

날씨가 맑을 거예요.

We will be waiting.

우리는 기다리고 있을 것이다.

They will be happy.

그들은 행복할 것이다.

Now let's look at the verb to be as the  auxiliary verb in the present continuous.

이제 현재 진행형의 보조 동사인 to be 동사를 살펴보겠습니다.

I'm reading a book, he's watching TV.

나는 책을 읽고 있고, 그는 티비를 보고 있어요.

They're being helpful.

그들은 도움을 주고 있어요.

The structure here is subject.

여기의 구조는 주어입니다.

And then you need the verb to be in the present.

그리고 동사는 현재시제여야 합니다.

Simple.

단순한.

So you have those three options  depending on the subject.

그러니까 주제에 따라 세 가지 옵션이 있는 거죠 .

And is an R.

그리고는 R입니다.

And then you need your verb in ING,  which is the present participle.

그리고 ING에서는 동사가 필요한데, 이는 현재 분사입니다. 동사가 동사원형이 되기 위한

Let's review all the conjugation options  for the verb to be in the infinitive.

모든 활용 옵션을 검토해 보겠습니다 .

Of course, to be the base verb  be, you get rid of two present.

물론, be 동사의 기본 동사가 되려면 현재 시제를 두 개 없애야 합니다.

Simple AM is R.

간단한 AM은 R입니다.

Past simple was were present  participle being past participle  

과거 단순형은 were 현재 분사가 과거 분사가

bin and noticed that pronunciation  in American English, it's bin been.

bin인 것을 알았고, 미국 영어의 발음은 bin been입니다.

Let's review that last example.

마지막 예를 다시 살펴보겠습니다.

They're being helpful.

그들은 도움을 주고 있어요.

This is the present continuous.

이는 현재 진행형입니다.

So we have our verb to be in the  present simple as the auxiliary  

따라서 우리는 현재 단순형의 be 동사를 주어

verb conjugated with the subject They are.

They are와 결합된 조동사로 갖게 되었습니다.

And then we have the present participle.

그리고 현재 분사가 있습니다.

So we have our verb be in  the ING form, which is being.

따라서 우리는 be 동사를 ING 형태, 즉 being 형태로 갖게 되었습니다.

They're being helpful.

그들은 도움을 주고 있어요.

The verb to be is the auxiliary verb.

동사 to be는 보조 동사입니다.

In the past continuous.

과거 진행형.

He was watching TV.

그는 TV를 보고 있었다.

They were studying for the exam.

그들은 시험공부를 하고 있었습니다.

The structure here is subject was  were conjugated with the subject  

이 구조는 주어 was were가 주어

plus the present participle, your verb and ING.

와 현재 분사, 동사, ING로 구성된 구조입니다.

Let's review the future continuous.

미래 진행형을 검토해 보겠습니다.

She will be sleeping at that time.

그녀는 그때 잠을 자고 있을 것이다.

They will be working on the project.

그들은 그 프로젝트에 참여할 것이다.

This one's easy because you already  know how to conjugate the future simple.

이건 미래 단순형을 활용하는 방법을 이미 알고 있기 때문에 쉽습니다.

So you take that subject will be and then you  add on the present participle, your verb in ING.

그러면 주어가 will be가 될 텐데, 여기에 현재 분사를 더하면 ING 동사가 됩니다.

Let's review the verb been, which is the past  participle and remember that pronunciation.

과거 분사인 동사 been을 살펴보고 발음을 기억해 두세요.

Repeat after me been been.

내가 한 말을 따라해 보세요.

This is used in the present perfect  tense when B is the main verb.

B가 주요 동사일 때 현재 완료형으로 사용됩니다.

For example, he has been to Paris.

예를 들어, 그는 파리에 가본 적이 있습니다.

They have been friends for years.

그들은 수년간 친구로 지냈습니다.

The structure here is subject have  or has conjugated with the subject  

이 구조는 주어 have 또는 has가 주어와 활용되고,

and then the past participle  with the verb to be is been.

과거 분사와 be 동사가 함께 쓰이면 been이 됩니다.

The past perfect tense also uses been  when the verb to be is the main verb.

과거 완료형은 be 동사가 주요 동사일 때도 been을 사용합니다.

She had been in line for hours.

그녀는 몇 시간 동안 줄을 서 있었습니다.

So here the structure is subject  had and then your past participle.

그래서 여기 구조는 주어가 had이고 그 다음에 과거 분사입니다.

So for the verb to be that's been.

그래서 동사는 'be been'입니다.

The verb to be is also used in the passive voice.

동사 to be는 수동태로도 사용됩니다.

Now for the passive voice, this is when the  

이제 수동태에 대해 알아보겠습니다. 수동태는

focus is on the recipient rather  than the subject of the action.

행위의 주체가 아닌 수신자에게 초점을 맞추는 경우입니다.

She ate the cake.

그녀는 케이크를 먹었습니다.

Is this the passive or the active?

이건 수동적인가, 아니면 능동적인가?

This is the active because the subject  she is doing the action, she ate the cake.

이것은 주어가 행동을 하고 있기 때문에 능동태이며, '그녀가 케이크를 먹었다'는 의미입니다.

Now I want you to change this  to the present passive voice.

이제 이것을 현재 수동태로 바꿔보세요.

Can you do that?

그럴 수 있나요?

How would you start?

어떻게 시작하시겠어요?

She ate the cake.

그녀는 케이크를 먹었습니다.

So we take the object, the cake.

그래서 우리는 케이크라는 물건을 가져갑니다.

We use the verb to be is eaten, the cake  is eaten, and then you can include by whom?

동사 to be를 사용하여 eated를 하고, 케이크를 eated한 다음, by whom?을 덧붙일 수 있습니다.

By her, but that's optional.

그녀가 하지만 그건 선택 사항이에요.

So you already know your conjugations  for the verb to be in the present.

그렇다면 동사가 현재형일 때의 활용법을 이미 알고 계실 겁니다 .

Simple.

So of course you need to change  them based on the subject.

단순한.

그러니 당연히 주제에 따라 바꿔야 합니다.

She ate the cake.

그녀는 케이크를 먹었습니다.

What's that?

In the past passive, the cake was eaten because  the cake is conjugated as it it was eaten by her.

뭐예요?

과거 수동태에서는 케이크가 그녀가 먹었다는 의미로 활용되었기 때문에 케이크가 먹혔다.

How about the present perfect passive voice?

현재 완료 수동태는 어떨까요?

Can you get this one?

이거 받을 수 있나요?

The cake?

케이크?

The cake has been eaten.

케이크가 먹혔습니다.

And the past?

그리고 과거는?

Perfect, the cake.

완벽해요, 케이크.

The cake had been eaten.

케이크가 먹혔습니다.

And how about the future?

그러면 미래는 어떨까?

The future passive, the cake.

미래의 수동태, 케이크.

The cake will be eaten by her.

그녀가 케이크를 먹을 것이다.

You should know how to use the present  passive and the past passive because  

현재 수동태와 과거 수동태는

they are the most common, so focus on those two.

가장 흔하기 때문에 그 사용법을 알아야 하며, 이 두 가지에 집중하세요.

The verb to be is also used in the subjunctive,  

동사 to be는 가정법에서도 사용되며,

and native speakers use this specifically  in hypothetical unreal situations.

원어민은 특히 가정적인 비현실적인 상황에서 이것을 사용합니다.

What do you think about this sentence?

이 문장에 대해 어떻게 생각하시나요?

If I were you, I'd apologize.

내가 당신이었다면 사과했을 겁니다.

What do you think?

Does it sound strange?

어떻게 생각하나요?

이상하게 들리시나요?

Unusual.

특이한.

I were, isn't it?

그랬죠?

I was.

나는 그랬다.

I was busy yesterday.

어제는 바빴습니다.

In the subjunctive, it always uses were if I  were you, if she were you, all subjects use were.

가정법에서는 if I were you, if she were you라면 항상 were를 사용하고 , 모든 주어는 were를 사용합니다.

But native speakers don't always follow this rule,  

하지만 원어민이 항상 이 규칙을 따르는 것은 아니며,

and it's very common to hear a native speaker  say if I was you, If I was you, I'd quit.

원어민이 " 내가 당신이었다면 그만두었을 거야."라고 말하는 것을 흔히 들을 수 있습니다.

So don't be surprised.

그러니 놀라지 마세요.

But on a grammar exam, your IELTS,  you should definitely say if I were  

하지만 문법 시험인 IELTS에서는 if I was you라고 꼭 말해야 합니다.

you because that is the correct grammatical rule.

왜냐하면 그것이 올바른 문법 규칙이기 때문입니다.

Now you know all the  conjugations you need to know.

이제 알아야 할 모든 활용법을 알게 되었습니다.

But remember, the verb to be is also  used in many expressions and idioms.

하지만 기억하세요, 동사 to be는 다양한 표현과 관용어에서도 사용됩니다.

So I'm going to teach you some common ones.

그래서 저는 여러분께 몇 가지 흔한 것들을 가르쳐 드리겠습니다.

But we're going to do this  as a quiz at the same time,  

하지만 우리는 이것을 퀴즈로 동시에 진행할 겁니다.

to be on cloud 9, this means to  be extremely happy or elated.

기분이 좋아진다는 것은 매우 행복하거나 기분이 좋다는 뜻입니다.

She on cloud 9 when she passed her IELTS.

그녀는 IELTS 시험에 합격했을 때 매우 기뻤습니다.

Now how can you complete  this sentence in the past?

이제 이 문장을 과거형으로 어떻게 완성할 수 있을까요?

Simple, she on cloud 9.

간단합니다. 그녀는 기분이 아주 좋아요.

Put it in the comments.

댓글로 남겨주세요.

She was on cloud 9.

그녀는 정말 기뻐요.

Did you get it to be in hot water?

상황이 이렇게 악화되게 만들었나요?

This means that you're in trouble.

이것은 당신이 곤경에 처해 있다는 것을 의미합니다.

They have in hot water lately.

그들은 최근에 큰 문제에 휘말렸습니다.

Complete the sentence with the present.

현재 시제를 사용하여 문장을 완성하세요.

Perfect.

완벽한.

Do you know what this is?

이게 뭔지 아시나요?

They have put it in the comments.

그들은 그것을 댓글에 남겼습니다.

They have been in hot water lately.

그들은 최근에 큰 문제에 휘말렸습니다.

Did you get that correct pronunciation?

발음을 정확히 하셨습니까? 나도

Been to be in the same boat.

같은 처지였어.

This is in the same situation  or circumstance as someone else.

이것은 다른 사람과 동일한 상황이나 환경입니다.

We in the same boat.

우리는 같은 배를 타고 있어요.

Easy, right present, simple.

쉽고, 현재적이며, 간단해요.

What's the answer?

답은 무엇인가요?

Put it in the comments, we are in the same boat.

댓글에 남겨주세요. 우리도 같은 처지입니다.

This is easy for you to be on the ball.

이렇게 하면 당신이 주도권을 잡기가 쉬워집니다.

This means to be alert, competent, well prepared.

이는 경계하고, 유능하며, 잘 준비된 것을 의미합니다.

If he had on the ball, he  wouldn't have lost the client.

만약 그가 공을 갖고 있었다면 고객을 잃지 않았을 겁니다.

Oh, third conditional.

오, 세 번째 조건문이네요.

How can you complete the sentence?

어떻게 문장을 완성할 수 있나요?

Put it in the comments if he had been  on the ball to be under the weather,  

그가 기분이 나빴다면 코멘트에 적어주세요. 기분이 나쁘다는 것은

this means to be sick or unwell.

아프거나 건강이 좋지 않다는 뜻입니다.

Thankfully I, under the weather last  week, complete the sentence with the pass.

다행히 저는 지난주에 몸이 좋지 않아서 합격증으로 문장을 완성할 수 있었습니다.

Simple negative, passable negative.

단순한 부정, 괜찮은 부정.

Thankfully I put in the comments.

다행히 제가 댓글을 남겼네요.

Thankfully I wasn't under the weather last week.

다행히 지난주에는 기분이 나쁘지 않았어요.

Notice I used that contraction was  not wasn't to be out of the woods.

제가 사용한 축약형은 ' 위험에서 벗어나기 위한 것이 아니었다'는 점에 주의하세요.

This is when you have successfully  overcome a difficult situation.

이는 어려운 상황을 성공적으로 극복했을 때입니다 .

We out of the woods yet Doctor, complete  this with a question in the present.

우리는 아직 위험에서 벗어났습니다, 박사님. 현재 시점에서 질문을 추가하여 마무리해 주세요.

Simple we out of the woods yet?

간단하죠? 우리는 아직 위험에서 벗어난 건가요?

What's the answer are are we out of the woods yet?

답은 무엇일까요? 우리는 아직 위기에서 벗어난 걸까요?

Easy, right?

쉽죠?

To be a piece of cake.

케이크 한 조각 먹는 것만큼 쉬운 일이 아니죠.

This means to be very easy.

이는 매우 쉽다는 것을 의미합니다.

MMM, this lesson a piece of cake.

음, 이 수업은 아주 쉬운 일이에요.

This is a question in the past.

이건 과거의 질문이에요.

Simple MMM this lesson a piece of cake.

이 수업은 MMM으로 아주 간단합니다.

Was this lesson a piece of cake?

이 수업은 쉬운 일이었나요?

Now to answer, you can say  yes it was or no it wasn't.

이제 대답하려면 ' 그렇다' 또는 '그렇지 않았다'고 말할 수 있습니다.

So what do you think?

그럼 당신은 어떻게 생각하시나요?

Put your answer in the comments.

당신의 답변을 댓글로 남겨주세요.

Yes, it was.

네, 그렇습니다.

No, it wasn't our last question.

아니요. 그것이 우리의 마지막 질문이 아니었습니다.

How are you doing so far to be in good company?

지금까지 좋은 동료들과 어떻게 지내셨나요?

This is when you're surrounded  by people you admire.

이는 당신이 존경하는 사람들로 둘러싸여 있을 때를 말합니다.

So in this community, we're in good company.

그래서 이 지역 사회에서 우리는 좋은 동료들과 함께 있습니다.

Now your test question.

이제 테스트 문제입니다.

In good company is a great way to cheer up.

좋은 친구들과 함께라면 기분을 북돋울 수 있는 좋은 방법입니다.

You need to complete this with a gerund statement.

이 문장은 분사형 문장으로 완성해야 합니다.

In good company is a great way to cheer up.

좋은 친구들과 함께라면 기분을 북돋울 수 있는 좋은 방법입니다.

What's the answer as the gerund?

동명사로 답은 무엇입니까?

It's the verb ING being.

동사 ING가 되는 거예요.

Being in good company is a great way to cheer up.

좋은 친구들과 함께하는 것은 기분을 좋게 하는 좋은 방법입니다.

So how did you do with that quiz?

그 퀴즈는 어땠어요?

Share your score in the comments.

여러분의 점수를 댓글로 공유해주세요. 정말

Amazing job.

Now let's keep going and review the verb to do.

대단한 일이에요.

이제 계속해서 동사 to do를 검토해 보겠습니다.

First, let's review the conjugations.

먼저, 활용형을 살펴보겠습니다.

Don't worry about taking notes because I  summarize everything in a free lesson PDF.

메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 무료 수업 PDF에 모든 내용을 요약해 놓았거든요.

You can find the link in the description and pay  

설명에서 링크를 찾으실 수 있으며,

close attention because I'm going to  quiz you throughout this whole lesson.

수업 내내 퀴즈를 풀 예정이므로 주의 깊게 들으시기 바랍니다.

So the conjugations are irregular.

그래서 활용이 불규칙합니다.

The infinitive is to do.

동사 원형은 'do'이다.

The base verb do.

기본 동사 do.

The present simple is do or does  conjugated with the subject.

현재 단순형은 do이거나 주어와 함께 활용됩니다.

The past simple is did, the present participle  doing, and the past participle done.

과거 단순형은 did이고, 현재 분사는 doing이고, 과거 분사는 done입니다.

First, let's review the  verb to do as the main verb.

먼저, 주요 동사인 'to do'를 살펴보겠습니다.

It's the main verb in the present simple, which is  used for routine actions, activities, and tasks.

현재 단순형의 주요 동사로, 일상적인 행동, 활동, 작업에 사용됩니다.

As a bonus tip, you can use an adverb of  frequency because this is the present simple.

보너스 팁으로, 현재 단순형이기 때문에 빈도 부사를 사용할 수 있습니다.

For example, I do the dishes every day.

예를 들어, 나는 매일 설거지를 해요.

Every day is the adverb of frequency.

매일은 빈도를 나타내는 부사입니다.

In English, the verb do is used  with many common activities,  

영어에서 동사 do는 일반적인 많은 활동에서 사용되지만,

but there are also other activities  that commonly use the verbs go or make.

동사 go 또는 make를 일반적으로 사용하는 다른 활동도 있습니다.

Some common activities that you do are the dishes,  

여러분이 하는 일반적인 활동으로는 설거지,

chores, homework, laundry,  taxes, your makeup, hair,  

집안일, 숙제, 세탁, 세금, 화장, 머리 스타일 등이 있습니다. 요리, 쇼핑

you do cooking, you do shopping, do yoga, Pilates,  exercises, stretches, and you can do puzzles.

, 요가, 필라테스, 운동, 스트레칭을 하고 퍼즐도 풀 수 있습니다.

Those are some common activities that you do.

여러분이 흔히 하는 활동은 다음과 같습니다.

So why don't you try?

그렇다면 시도해 보시지 않겠습니까?

I do every day, choose one activity  and put it in the comments.

저는 매일 하나의 활동을 선택해서 댓글에 남겨요.

I do every day.

저는 매일 그래요.

Put it in the comments.

댓글로 남겨주세요.

You often do yoga.

당신은 종종 요가를 하시나요?

So here the adverb of frequency is often.

여기서 빈도 부사는 종종입니다.

He or she sometimes does puzzles.

그는/그녀는 가끔 퍼즐을 풉니다.

They rarely do exercises.

그들은 운동을 거의 하지 않는다.

We never do chores now never  means 0 times per week.

우리는 이제 절대로 집안일을 하지 않습니다. '0번'은 일주일에 0번을 의미합니다.

So you could also say we do not do chores.

그러니까 우리는 집안일을 하지 않는다고 말할 수도 있겠네요.

That's the negative and to form that contraction.

그게 부정이고 수축을 형성하는 거예요.

We don't do chores and that will  help you sound more natural.

우리는 집안일을 하지 않기 때문에 더 자연스럽게 들리는 데 도움이 될 것입니다.

We don't do chores.

우리는 집안일을 하지 않아요.

Wouldn't that be nice to say we don't do chores.

우리가 집안일을 하지 않는다고 말하는 게 얼마나 좋은 일인가.

So notice all subjects use do  except ** *** it uses does.

따라서 모든 주어가 do를 사용하는 것을 주목하세요. 단, ** ***는 does를 사용합니다.

Now let's review the present continuous.

이제 현재 진행형을 살펴보겠습니다.

This is for actions taking place  now and planned future actions.

이는 현재 진행 중인 작업 과 계획된 미래 작업에 관한 것입니다.

So here are all those examples in the present.

이제 현재의 모든 예를 보여드리겠습니다.

Simple.

단순한.

Let's change them to the present continuous.

현재 진행형으로 바꿔보죠.

I do the dishes every day.

나는 매일 설거지를 해요.

In the present continuous, I'm  doing the dishes right now.

현재 진행형으로, 지금은 설거지를 하고 있어요. 지금 일어나고 있는 일이라고 말할 수 있는

You can add that keyword to  say is taking place right now.

키워드를 추가할 수 있습니다 .

You often do yoga.

당신은 종종 요가를 하시나요? 이

What would this be in the present continuous?

문장은 현재 진행형에서는 어떻게 될까요?

Maybe you're doing yoga next  week, A planned future action.

다음 주에 요가를 할 수도 있고 , 계획된 미래의 행동일 수도 있습니다.

She sometimes does puzzles.

그녀는 가끔 퍼즐을 푼다.

In the present continuous, he  is currently doing a puzzle.

현재 진행형으로 그는 퍼즐을 풀고 있습니다.

Currently is another keyword.

현재는 또 다른 키워드입니다.

For the present continuous,  they rarely do exercises.

현재 진행형의 경우 연습을 거의 하지 않습니다.

In the present continuous,  they're not doing exercises.

현재 진행형에서는 운동을 하지 않습니다.

Now the negative here they're not.

여기의 부정적인 면은 그렇지 않습니다.

So notice for the negative you just add not  we never do chores in the present continuous.

따라서 현재 진행형에서 '우리는 결코 집안일을 하지 않는다'는 부정어를 추가한 것에 주의하세요 .

We aren't doing chores tomorrow.

우리는 내일 집안일을 하지 않을 거야.

Planned future action in the negative.

미래의 계획된 행동은 부정적이다.

In this case, the negative is in a contraction.

이 경우에는 부정문이 수축된 형태입니다.

Let's look at the past simple.

과거 단순형을 살펴보겠습니다.

For past actions, the  structure is subject plus did.

과거의 행동에 대한 구조는 주어와 did입니다.

It's did for all verbs in the negative.

이는 모든 부정 동사에 적용됩니다.

It's did not do and then as a  contraction didn't do, didn't do.

안 됐고, 수축형으로는 안 됐어, 안 됐어.

So here are the present continuous examples.

현재 진행형의 예를 들어보겠습니다.

Let's turn them into the past simple.

이를 과거형으로 바꿔보죠.

Instead of I'm doing the dishes right  now, I did the dishes yesterday.

지금 설거지를 하는 대신 , 어제 설거지를 했어요.

Instead of your doing yoga next  week, you did yoga last week.

다음 주에 요가를 하는 대신 , 지난주에 요가를 했습니다.

He's currently doing a puzzle in the past simple.

그는 현재 과거 단순형 퍼즐을 풀고 있습니다.

She did a puzzle recently.

그녀는 최근에 퍼즐을 풀었습니다.

They're not doing exercises now.

그들은 지금은 운동을 하지 않습니다.

In the past simple, they  didn't do exercises today.

과거 단순형에서는 오늘은 운동을 하지 않았습니다.

Today you can use as a past simple  reference if today is finished.

오늘은 오늘이 끝났다면 과거 단순형을 참고로 사용할 수 있습니다 .

So maybe I say this at 9:00 PM.

그러니 아마 제가 이 말을 오후 9시에 할 것 같아요.

They didn't do exercises today and  notice that contraction didn't do.

그들은 오늘 운동을 하지 않았고 수축이 효과가 없다는 것을 알아챘습니다.

They didn't do.

그들은 그렇게 하지 않았습니다.

We aren't doing chores tomorrow in the past.

우리는 과거에 했던 집안일을 내일로 미루지 않습니다.

Simple.

단순한.

We didn't do chores this morning and  again this morning is in the past.

우리는 오늘 아침 집안일을 하지 않았고 오늘 아침도 이미 지나갔습니다.

If right now it's 5:00 PM, let's  look at the present perfect,  

지금이 오후 5시라면,

which can be used for a completed pass  action that has a present consequence.

완료된 패스 동작에 대해 현재의 결과를 나타내는 현재 완료형을 살펴보겠습니다.

The structure is subject plus have or has.

구조는 주어와 have 또는 has로 구성됩니다.

So the verb have is the auxiliary verb  plus, not if you're making it negative.

따라서 동사 have는 부정사로 만들지 않으면 보조 동사 plus가 됩니다.

And then you need your past participle.

그리고 과거 분사가 필요합니다.

So if the verb to be is the  main verb, it would be done.

따라서 동사 to be가 주요 동사이면 done이 됩니다.

So here are the past simple examples.

이제 과거 단순형의 예를 보여드리겠습니다.

Let's change them to the present perfect.

현재 완료형으로 바꿔보죠.

I know you can do this.

당신이 이걸 할 수 있다는 걸 알아요.

I did the dishes yesterday  becomes I have done the dishes.

어제 설거지를 했는데, 이제는 설거지를 다 했다고 합니다.

And now you need a keyword for the  present perfect we can use already.

그리고 이제 우리가 이미 사용할 수 있는 현재 완료형에 대한 키워드가 필요합니다.

You did yoga last week becomes you've done.

지난주에 요가를 한 것이 이제 끝났어요.

You have you've done yoga recently.

최근에 요가를 했다고 하죠.

He did a puzzle recently becomes he has done.

그는 최근에 퍼즐을 풀었는데, 이제는 그만 두었습니다.

He's done a puzzle recently.

그는 최근에 퍼즐을 풀었습니다.

You can keep the keyword recently  

키워드는 '최근에

they didn't do exercises today they haven't  done so the negative have not contraction.

운동을 안했다' '오늘 운동을 안했다'로 유지하면 부정어가 수축되지 않습니다.

They haven't done exercises today yet.

그들은 아직 오늘 운동을 하지 않았습니다. 현재 완료형의

You can add yet as a keyword  for the present perfect.

키워드로 'yet'을 추가할 수 있습니다 .

We didn't do chores this morning  becomes we haven't done chores  

오늘 아침에 집안일을 안 했다고 하면 '아직 집안일을 안 했어'로 바뀌고,

and you can leave it there or you could say yet.

그걸로 끝낼 수도 있고 '아직 안 했어'라고 말할 수도 있다.

Now let's review when the verb to  do is used as the auxiliary verb.

이제 동사 to do가 보조 동사로 사용되는 경우를 살펴보겠습니다.

This is done to form yes, no questions,  which of course you're very familiar with.

이는 예, 아니요 질문을 형성하기 위해 수행되며, 물론 여러분에게 매우 친숙합니다.

Do you like this video?

이 영상이 마음에 드시나요?

Do you do you like this video?

이 영상이 마음에 드시나요?

So to answer in the short  form, you can say yes I do.

그러니 간단히 대답하자면 , '네, 그렇습니다'라고 말씀하실 수 있습니다.

So make sure you like this video.

그러니 이 영상을 꼭 시청해 보세요.

Yes I do.

네, 그렇습니다.

Yes, I like this video would be the full answer.

네, 이 영상이 전체 답변이 될 것 같습니다.

But of course you could say no, no I do not.

하지만 물론, 아니라고 말할 수도 있겠죠.

But you can form a contraction.

하지만 수축을 형성할 수는 있습니다.

No, I don't like this video.

아니요, 이 영상은 마음에 들지 않습니다.

Remember with the subjects ** *** it you need to  change do to does this is for questions as well.

주어가 ** ***일 때는 do를 does로 바꿔야 한다는 점을 기억하세요 . 이는 질문에도 적용됩니다.

Does he does she watch J force English videos?

그는 J포스 영어 영상을 보는가?

What's the short answer?

간단히 말해서 답은 무엇인가요?

Yes, she does.

네, 그렇습니다.

So in the short answer you remember you still  have to conjugate your verb with the subject.

그러니 짧은 대답으로, 여전히 주어와 동사를 함께 활용해야 한다는 걸 기억하세요.

She does, he does.

그녀도 그렇고, 그도 그렇습니다.

The full answer is yes, she watches.

정답은 '예'입니다. 그녀는 지켜봅니다.

He watches J4's English videos.

그는 J4의 영어 영상을 시청한다.

And in the negative, no he doesn't.

그리고 부정적인 면에서는 그렇지 않습니다.

Does not.

그렇지 않습니다.

She doesn't watch J4's English  videos in the past simple.

그녀는 J4의 과거형 영어 영상을 보지 않습니다 .

I could ask you, did you watch  my video on the verb to be?

동사 to be에 대한 제 영상을 보셨나요?

So did you in the short form positive?

그럼 짧은 형식으로 긍정적으로 답변하셨나요?

You can say yes I did.

네, 그렇다고 말할 수 있어요.

And remember it's did for all subjects.

그리고 그것은 모든 과목에 해당된다는 것을 기억하세요.

The full answer is yes, I watched your video.

전체적인 답변은 '예, 영상을 봤습니다'입니다.

S you put your verb in the past.

S에서는 동사를 과거형으로 씁니다.

Simple in the negative.

부정적으로 말하면 간단하다.

No, I did not.

아니요, 그러지 않았어요.

No, I didn't watch your video.

아니요, 영상을 보지 않았어요.

Now here's something that  native speakers love doing.

이제 원어민들이 좋아하는 일을 소개해드리겠습니다.

We love using the emphatic form  to answer or ask questions.

우리는 질문에 대답하거나 질문할 때 강조형을 사용하는 것을 좋아합니다 .

I could say make sure you subscribe  to my channel for more great lessons.

더 좋은 수업을 듣고 싶으시다면 제 채널을 구독하세요.

Now to answer this statement or respond  to this statement in the past simple,  

이제 이 진술에 답하거나 과거 단순형으로 이 진술에 응답하려면 '

you could say I subscribe, Jennifer, I subscribed.

저는 구독합니다, 제니퍼, 저는 구독했습니다'라고 말할 수 있습니다.

To make this an emphatic statement, you  add the auxiliary verb do conjugated with  

이를 강조하는 진술로 만들려면 시간 참조와 함께 활용되는 보조 동사 do를 추가합니다.

the time reference, in this case, the  past simple Jennifer, I did subscribe.

이 경우 과거 단순형 Jennifer, I did subscribe입니다.

So the structure is subject  plus did plus base verb.

그래서 구조는 주어 더하기 did 더하기 동사 원형입니다.

I did subscribe and this  simply emphasizes the action.

저는 구독했고 이것은 단순히 행동을 강조합니다.

Maybe you say to your friend, let's go to  the movies because she doesn't like hiking.

아마도 당신은 친구에게 "영화 보러 가자"고 말할 수도 있을 겁니다. 그녀는 하이킹을 좋아하지 않으니까요. 그러면

You could reply and say she likes hiking.

그녀는 하이킹을 좋아한다고 대답할 수 있을 겁니다.

That's the present simple.

이는 현재 단순형입니다.

Or you could say she does like hiking,  

아니면 그녀는 하이킹을 좋아한다고 말할 수도 있는데,

which is the in static present simple  which native speakers like using.

이는 원어민이 좋아하는 정적인 현재형 표현입니다 .

So the structure is subject  plus do or does depending  

그래서 구조는 주어에 따라 주어 더하기 do 또는 does이고,

on the subject you already know **  *** it does she does plus base verb.

주어가 이미 알고 있는 것에 따라 달라집니다. ** *** it does she does 더하기 동사 기본형입니다.

Let's try this with a question I could ask you.

제가 물어볼 수 있는 질문으로 이걸 시도해 볼까요.

Does this lesson make sense to you?

이 수업이 이해가 되나요?

Now to answer in the present simple,  

이제 현재 단순형으로 대답하면, 그것은

you can say it makes sense, it  being this lesson, it makes sense.

말이 됩니다. 이 수업에서는 말이 됩니다.

Or you can sound more dramatic and say it does  make sense, which is the emphatic present simple.

또는 좀 더 극적으로 표현하여 '이치에 맞다'고 말할 수도 있는데 , 이를 강조 현재 단순형이라고 합니다. 말하고자 하는 내용을 강조하고

Only use this structure if you want  to emphasize what you're saying.

싶을 때만 이 구조를 사용하세요 .

Now let's review how to form tag questions.

이제 태그 질문을 만드는 방법을 살펴보겠습니다.

You like my videos, don't you?

제 영상 좋아하시나요?

In the short answer you can say.

간단히 말하면 다음과 같습니다.

Yes, I do.

네, 그렇습니다.

Yes, I like your videos.

네, 당신의 영상을 좋아해요.

The full answer.

전체 답변.

How about the emphatic answer?

강조해서 대답하는 건 어떨까요?

You can say yes, I do like your videos.

네, 저는 당신의 영상을 좋아합니다.

If you want to respond negatively, you can  use the adverb actually to show a contrast.

부정적으로 대답하고 싶다면 실제로라는 부사를 사용하여 대조를 보여줄 수 있습니다.

Actually, I don't like your videos.

사실, 저는 당신의 영상을 좋아하지 않아요.

Let's practice with a different subject.

다른 주제로 연습해 봅시다.

She doesn't work today, does she?

그녀는 오늘은 일하지 않죠?

So notice negative, positive, and  then before it was positive, negative.

그러니까 부정, 긍정, 그리고 그 전에 긍정이었던 부정에 주목하세요.

She doesn't, does not doesn't she?

그녀는 그렇지 않아요, 그렇지 않나요?

Doesn't work today, does she?

오늘은 안 되죠?

In the short form, you would say, no, she doesn't.

간단히 말하면, 아니오, 그렇지 않다고 말할 수 있을 겁니다.

The full answer, no, she doesn't work today.

정확한 답변은 아니요, 그녀는 오늘은 일하지 않습니다.

Now let's say you want to respond negatively  and you're going to use the emphatic reply.

이제 부정적으로 응답하고 싶다고 가정해 봅시다. 그리고 강조하는 답변을 사용할 것입니다.

What would that be?

그게 무엇일까요?

And you can use actually to start.

그리고 실제로 시작하기 위해 사용할 수 있습니다.

Actually she does work today.

사실 그녀는 오늘도 일해요.

The verb to do is also used to form choice  questions when you have different options.

동사 to do는 다양한 옵션이 있을 때 선택형 질문을 만드는 데에도 사용됩니다.

For example, do you prefer coffee or tea?

예를 들어, 당신은 커피나 차를 좋아하시나요?

But to respond, you just answer.

하지만 대답하려면 그냥 대답하면 됩니다.

You don't use the verb do  unless it's part of the answer.

동사 do는 답변의 일부가 아닌 이상 사용하지 마세요.

So you would say I prefer tea.

그러니까 저는 차를 더 좋아한다고 말할 수 있겠네요.

You state your choice.

당신은 당신의 선택을 말합니다.

Remember to conjugate that  verb in the present simple.

해당 동사를 현재 단순형으로 활용하세요.

Does she want pizza or pasta?

그녀는 피자를 원하니, 아니면 파스타를 원하니?

Again, you would just answer.

다시 말해서, 그냥 대답하면 됩니다.

I'm not sure.

잘 모르겠어요.

I'll ask her and let you know.

그녀에게 물어보고 알려드릴게요.

Now let's review some common  expressions with the verb to do,  

이제 동사 'to do'가 포함된 일반적인 표현을 살펴보고,

and I'm going to quiz you at the  same time to do someone a favor.

동시에 '누군가에게 호의를 베풀다'에 대한 퀴즈도 풀어보겠습니다.

This is to help someone with a task or a request.

이는 누군가에게 작업이나 요청을 돕는 것입니다.

Can you me a favor and hit like and subscribe.

부탁 하나 드릴게요. '좋아요'와 '구독'을 눌러주세요.

What's the answer Can you  

답은 무엇입니까?

do me a favor to do business with someone This  is when you engage in commercial activities.

누군가와 사업 거래를 할 수 있도록 부탁드릴 수 있습니까? 이것은 상업 활동에 참여할 때 발생합니다.

I'd love business with Elon Musk.

저는 일론 머스크와 함께 사업을 하고 싶습니다.

How do you complete this?

이것을 어떻게 완료하나요?

I'd love to do you need the infinitive I'd love  to do business with Elon Musk to do 1's best.

저는 엘론 머스크와 함께 최선을 다해 사업을 하고 싶습니다.

This is to give maximum effort.

이는 최대한의 노력을 기울이는 것입니다.

She best.

그녀가 최고예요.

How would you form a sentence and  let's say it's an emphatic past simple.

어떻게 문장을 만들까요? 예를 들어 강조 과거형이라고 합시다.

Hmm, what would you say?

음, 뭐라고 말하시겠어요?

She did do her best.

그녀는 최선을 다했습니다.

Don't be confused by this, she did do her  best without the emphatic the regular past.

이 점에 혼동하지 마십시오. 그녀는 강조된 과거형 없이 최선을 다했습니다.

Simple is she did her best to do a number  on this is to cause harm or damage.

간단히 말해서, 그녀는 최선을 다해 이 문제를 해결하려고 했습니다. 해를 끼치거나 손상을 입히려는 것입니다.

The harsh weather last year,  a number on our garden.

작년의 혹독한 날씨로 인해 우리 정원에 피해가 많았습니다.

How would you complete this?

이걸 어떻게 완성하겠어요?

Well, look at that keyword we have last year.

글쎄요, 작년에 우리가 사용했던 키워드를 보세요.

So I know I need the past.

그러니까 저는 과거가 필요하다는 걸 알아요.

Simple did a number on our garden.

심플하게 우리 정원에 많은 변화를 가져왔습니다.

Easy right?

쉽죠?

To do The Dirty work.

더러운 일을 하세요.

This is to do unpleasant or  morally questionable work.

이는 불쾌하거나 도덕적으로 문제가 있는 일을 하는 것입니다.

He always gets others.

그는 항상 다른 사람들을 사로잡는다.

The Dirty work.

더러운 일.

How would you complete this?

이걸 어떻게 완성하겠어요?

He gets others to do you need the infinitive to do  

그는 다른 사람들에게 필요한 것을 하게 합니다.

The Dirty work to do justice to this  is to represent something accurately.

이것을 정당화하는 가장 힘든 일은 무언가를 정확하게 표현하는 것입니다.

This photo justice to the  breathtaking views we saw.

이 사진은 우리가 본 숨 막힐 듯한 풍경을 그대로 보여줍니다.

How would you answer this in the negative?

이 질문에 부정적으로 대답한다면?

This photo doesn't do justice to to make do  this is to survive with whatever is available.

이 사진은 살아 남기 위해 할 수 있는 모든 것을 다 하는 모습을 제대로 보여주지 못합니다.

The bank didn't approve our loan, but we with  our savings complete this sentence in the past.

은행은 우리 대출을 승인하지 않았지만, 우리는 저축으로 과거에 이 문장을 완성했습니다.

Simple, but we made do Here do is used  in the expression, but the verb is make.

간단하지만, 우리는 만들었습니다. 여기서 do는 표현에서는 사용되지만 동사는 make입니다.

So that's what you conjugate.

그러니까 그걸 활용하는 거군요.

But we made do with our savings.

하지만 우리는 저축한 돈으로 만족했습니다. 한 번

What's done is done.

한 일은 다시 하는 법. 정말

This is a great expression.

좋은 표현이네요.

This means that you accept that  past events cannot be changed.

즉, 과거의 사건은 변경할 수 없다는 사실을 인정한다는 의미입니다.

Yes, he stole our clients, but we need to move on.

그렇습니다. 그는 우리 고객을 훔쳤지만 우리는 계속 나아가야 합니다.

But this is easy because it's an expression.

하지만 이건 표현이기 때문에 쉽습니다.

So you just take the full expression.

그러니까 전체 표현을 그대로 받아들이면 됩니다. 아무것도

You don't need to change  anything, but what's done is done.

바꿀 필요는 없지만, 이미 한 일은 그대로 입니다.

To do away with this means to eliminate  why the company away with the dress code.

이런 것을 없애는 것은 회사가 복장 규정을 폐지한 이유를 없애는 것을 의미합니다.

How would you complete this?

이걸 어떻게 완성하겠어요?

Why did the company do away with  so it's a completed past action.

왜 회사에서는 이미 완료된 과거 행동을 없애버렸을까요.

And finally to do the trick.

그리고 마침내 성공했습니다.

This means to successfully  achieve a desired result.

이는 원하는 결과를 성공적으로 달성한다는 의미입니다 .

Thanks Jennifer, this lesson.

제니퍼, 이 수업에 감사드립니다.

Now I know how to use the verb to do.

이제 동사 to를 사용하는 법을 알았습니다.

How would you complete this?

이걸 어떻게 완성하겠어요?

Thanks Jennifer.

고맙습니다, 제니퍼.

This lesson did the trick, do the trick.

이 수업은 효과가 있었습니다. 효과가 있었습니다.

So did in the past simple did the trick,  and I hope you would agree with that.

과거 단순형에서는 So did가 효과적이었고, 여러분도 동의하셨으면 좋겠습니다.

Now let's review our final verb to have.

이제 마지막 동사 have를 살펴보겠습니다.

First, let's review all the  conjugations of the verb have,  

먼저 동사 have의 모든 활용형을 살펴보겠습니다. 수업 내내 이 활용형을

because you'll need to know these  throughout the entire lesson.

알아야 하기 때문입니다 .

And don't worry about taking notes because I  summarized everything in a free lesson PDF.

그리고 메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 저는 모든 내용을 무료 수업 PDF에 요약해 두었습니다.

You can find the link in the description,  

링크는 설명에서 찾으실 수 있고 마지막

and I'm going to quiz you at  the end, so pay close attention.

에 퀴즈도 낼 테니 주의 깊게 읽어주세요.

The conjugations are in the infinitive to  have the base verb have, the past simple had,  

활용은 동사 원형에 기본 동사 have, 과거 단순형 had,

the present participle having,  and the past participle had.

현재 분사 having, 과거 분사 had가 있습니다.

Now let's review to have as the main verb in  the present simple have is used for possession  

이제 현재 단순형의 주요 동사 have가 소유

or ownership.

나 소유권을 나타내는 데 사용되는 방식을 살펴보겠습니다.

I have two adorable cats.

저는 사랑스러운 고양이 두 마리를 키우고 있어요.

What about you?

당신은 어때요?

What is something that you have?

당신이 가지고 있는 것은 무엇입니까?

I have.

저는 가지고 있어요.

Maybe it's a pet, maybe it's a car.

애완동물일 수도 있고, 자동차일 수도 있죠.

Maybe it's an interesting possession.

아마도 흥미로운 소유물일 수도 있겠네요.

Share something in the comments below.

아래의 댓글에 의견을 공유해 주세요.

I have.

저는 가지고 있어요.

I have put that in the comments with  the subject you, you have a turtle.

저는 당신이 거북이를 가지고 있다는 주제로 댓글에 그것을 넣었습니다 .

She or he has.

그는 또는 그녀도 그랬다.

Notice that irregular conjugation.

불규칙 활용에 주목하세요.

** *** it, we use has he or she has a Penguin.

** *** 그것, 우리는 그가 또는 그녀가 펭귄을 가지고 있다는 것을 사용합니다.

Why not?

왜 안 돼?

They have a kangaroo.

그들은 캥거루를 키우고 있습니다.

We have an iguana.

이구아나가 있어요.

Just remember, take a note of this.

이 점을 기억하고 기록해 두세요.

** *** it, it uses, has.

** *** 그것, 그것을 사용한다, 가지고 있다.

All other subjects use have.

다른 모든 주어는 have를 사용합니다.

This is in the present simple.

이것은 현재 단순형입니다.

Let's talk about the present continuous.

현재 진행형에 대해 말해보죠.

Now this is for experiences.

이건 경험을 위한 거예요.

What do you think about this sentence?

이 문장에 대해 어떻게 생각하시나요?

I'm having 2 cats.

고양이를 두 마리 키우고 있어요.

So our verb is half, but is  conjugated in the present continuous.

따라서 동사는 반동사이지만 현재 진행형으로 활용됩니다.

Of course, the auxiliary verb is the verb to be.

물론, 보조 동사는 be 동사입니다.

I am I'm and then your verb in  ING having I'm having 2 cats.

나는 Im이고, ING에서는 동사 Im이 고양이 2마리를 가지고 있습니다.

What do you think about this sentence?

이 문장에 대해 어떻게 생각하시나요?

This sentence is incorrect because we  don't use the verb have in the present  

이 문장은 우리가 소유격을 나타내는 현재 진행형 동사 have를 사용하지 않기 때문에 틀렸습니다

continuous for possession.

.

We use it in the present simple in  the present continuous with have.

현재 진행형의 have와 함께 현재 단순형으로 사용합니다.

It's about experiences.

그것은 경험에 관한 것입니다.

So with cats, as you saw before, you would have to  say I have two cats, even though it's right now.

고양이의 경우, 앞서 보셨듯이, 지금도 고양이가 두 마리 있다고 말해야 합니다.

But.

For experiences, you can  say I'm having a great time.

하지만.

경험에 대해서는, 정말 즐거운 시간을 보내고 있다고 말할 수 있겠습니다.

You're having so much fun watching this video.

이 영상을 보는 동안 정말 즐거워요.

I hope that's true.

그게 사실이기를 바라요.

She's having trouble understanding this.

그녀는 이것을 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

They're having a party tonight.

그들은 오늘 밤 파티를 열 예정이에요.

What about this one?

이건 어때요?

We're having a baby.

우리는 아기를 가질 거예요.

What does that mean?

그게 무슨 뜻이에요?

We're having a baby.

우리는 아기를 가질 거예요.

This means we're expecting a baby.

이것은 우리가 아기를 기대하고 있다는 것을 뜻해요.

So if this was the man talking,  it would be my wife is pregnant.

그러니까 만약 이 남자가 말하고 있었다면, ' 내 아내가 임신했어요.'라고 말했을 겁니다.

We're having a baby.

우리는 아기를 가질 거예요.

We're expecting a baby.

우리는 아기를 기대하고 있어요.

Now let's review the past.

이제 과거를 돌아보겠습니다.

Simple.

단순한.

This is used for both possession in  the past or experiences in the past.

이것은 과거의 소유 나 과거의 경험에 모두 사용됩니다.

I had a dog when I was a kid,  ownership possession in the past.

저는 어렸을 때 개를 키웠고, 과거에는 소유권을 가졌습니다.

We had so much fun at the party  and experience in the past.

우리는 지난 파티에서 정말 즐거운 시간을 보냈고 , 많은 경험을 했습니다.

She had a baby last week.

그녀는 지난주에 아기를 낳았습니다.

This means she gave birth last week.

즉, 그녀는 지난주에 출산했습니다.

He had a headache yesterday.

그는 어제 두통이 있었습니다.

An experience You experience  a headache in the past.

경험 과거에 두통을 경험했습니다.

Now let's review have as the auxiliary verb.

이제 보조 동사로 have를 검토해 보겠습니다.

This is used in the present perfect.

현재 완료형으로 사용됩니다.

I have had a busy week.

저는 바쁜 일주일을 보냈습니다.

The structure for the present perfect is  subject have or has conjugated with the subject.

현재 완료형의 구조는 주어가 have 또는 has와 결합된 형태입니다.

You already know that ** *** it needs has.

당신은 이미 ** ***가 필요하다는 것을 알고 있습니다.

All other subjects use have  and then the past participle.

다른 모든 주어는 have를 사용한 후 과거 분사를 사용합니다.

Now in my sentence, I have had a busy week.

이제 제 문장에서, 저는 바쁜 일주일을 보냈습니다.

My main verb is the verb to have  conjugated in the present perfect.

제가 주로 사용하는 동사는 현재 완료형으로 변형된 '가지다' 동사입니다.

That's why there's had.

그래서 그런 일이 있었어요.

It's the past participle, but no matter  what verb you use as the main verb,  

과거 분사이지만, 어떤 동사를 주요 동사로 사용하든

the present perfect always uses  have as the auxiliary verb.

현재 완료형은 항상 have를 보조 동사로 사용합니다.

You have been very helpful.

당신의 도움은 정말 컸습니다.

So the verb be is the main  verb and have is the auxiliary.

그래서 동사 be가 주요 동사이고 have가 보조 동사입니다.

She has won the lottery twice.

그녀는 복권에 두 번 당첨되었습니다.

He has run 2 marathons.

그는 마라톤에 2번 참가했습니다. he

Remember he and she you need  has as the auxiliary verb and  

와 she는 보조 동사로 has를 쓰고, 그

then your main verb in the past participle.

다음에 과거 분사의 주요 동사를 써야 한다는 것을 기억하세요.

We have scheduled the meeting.

우리는 회의 일정을 정했습니다.

They have left the party.

그들은 파티를 떠났습니다.

Now let's review the contractions because  these are very important to sound natural,  

이제 수축형을 살펴보겠습니다. 이는 원어민처럼 자연스럽게 들리고 상대방이

like a native speaker and  to understand us as well.

우리를 이해하는 데도 매우 중요합니다. 나는

I've you've, he's, she's, it's, we've, they've.

너, 그는, 그녀는 그것, 우리는, 그들은.

Native speakers usually use the contractions  when the verb have is the auxiliary verb.

모국어 화자는 일반적으로 동사 have가 보조 동사일 때 축약형을 사용합니다.

Important point.

중요한 점.

American speakers don't use the contraction when  have is the main verb, but British speakers do.

미국인은 have가 주요 동사일 때 축약형을 사용하지 않지만, 영국인은 사용합니다.

I have a car.

나는 차를 가지고 있다.

I remember the first time I  heard a British speaker say this.

저는 영국인이 처음으로 이런 말을 하는 것을 들었던 걸 기억합니다.

I thought it sounded so weird.

나는 그것이 매우 이상하게 들린다고 생각했습니다.

I have a car because American  speakers would never say that.

저는 차를 가지고 있습니다. 왜냐하면 미국 사람들은 절대 그런 말을 하지 않을 테니까요. 동사 have가 주요 동사이기

We would say I have a car because  the verb have is the main verb.

때문에 I have a car라고 말할 수 있습니다 .

But both American and British speakers would say,  

하지만 미국인과 영국인 모두 "

I've had a busy week because  here have is the auxiliary verb.

바쁜 일주일을 보냈어요"라고 말할 겁니다. 여기서는 have가 보조 동사이기 때문이죠.

Let's keep reviewing have as the auxiliary verb.

보조 동사로 have를 계속해서 검토해 보겠습니다.

What do you think about this sentence?

이 문장에 대해 어떻게 생각하시나요?

She had had a meeting with her boss.

그녀는 상사와 회의를 가졌습니다.

What do you think?

어떻게 생각하나요?

Is this correct?

이게 맞나요?

Incorrect.

잘못된. 맞습니다

This is correct.

.

Do you know what verb tense this is?

이게 어떤 동사시제인지 아시나요?

This is the past perfect  with have as the main verb.

이것은 have를 주요 동사로 사용한 과거 완료형입니다.

Of course, the past perfect is used for a past  action completed before another past action.

물론, 과거 완료형은 다른 과거 행동보다 먼저 완료된 과거의 행동에 사용됩니다.

So it's the past in the past.

그러니 그것은 과거의 과거인 셈이죠.

She had had a meeting with her  boss before she met the client.

그녀는 고객을 만나기 전에 상사와 회의를 가졌습니다.

2 past actions.

2개의 과거 동작.

The past perfect is the first past action.

과거완료는 처음으로 일어난 과거 행위입니다.

The older past action.

더 오래된 과거의 행동.

You're probably more familiar with  They had left by the time I arrived.

당신은 아마 그들이 내가 도착했을 때 이미 떠났다는 것을 더 잘 알고 있을 것입니다.

The structure of the past perfect is  subject had and the past participle.

과거 완료형의 구조는 주어 had와 과거 분사입니다.

So all subjects use had, and then your  main verb is in the past participle,  

따라서 모든 주어는 had를 사용하고, 주요 동사는 과거 분사 형태이지만

but the past participle of the verb have is had.

동사 have의 과거 분사는 had입니다.

That's why it's possible to say she  had had a meeting with her boss.

그래서 그녀가 상사와 회의를 했다고 말할 수 있는 것이다.

Let's review the contractions and we'll  use the verb to leave as the main verb,  

수축형을 검토해 보겠습니다. 그리고 동사 'leave'를 과거 분사 left에 위치하는 주요 동사로 사용해 보겠습니다

which will be in the past participle left.

.

They had left.

그들은 떠났다.

So with the subject I, I'd left, you'd  laughed, she'd laughed, he'd laughed.

그래서 제가 그 주제를 떠났을 때, 당신은 웃었고, 그녀도 웃었고, 그는 웃었습니다.

It is possible with the subject it ID laughed.

ID라는 주제로 웃을 수도 있겠네요.

So notice it's just ID ID ID  left, we'd laughed, they'd left.

그러니 그냥 ID ID ID만 남았다는 걸 알아두세요 . 우리는 웃었고, 그들은 떠났습니다.

So you just add a soft D to the subject.

그러니까 주제에 부드러운 D를 더하면 됩니다.

What do you think about this  sentence I'd a dog when I was young.

이 문장에 대해 어떻게 생각하세요? 저는 어렸을 때 개를 키웠어요.

Is this correct or incorrect?

이 말이 맞는가, 틀린가?

Well, this is incorrect to an American  speaker because the main verb is have.

글쎄요, 이건 미국인에게는 틀린 표현이에요 . 왜냐하면 주요 동사가 have이기 때문이죠.

American speaker would say I  had a dog when I was young.

미국인은 ' 내가 어렸을 때 개를 키웠다'고 말할 것이다.

Remember, American speakers don't form a  contraction when have is the main verb,  

기억하세요, 미국 사람들은 have가 주요 동사일 때는

whether it's the present simple or past simple.

현재 단순형이든 과거 단순형이든 축약형을 만들지 않습니다.

But native speakers usually form a contraction  

하지만 원어민들은

when have is the auxiliary verb  and have is the auxiliary verb.

have가 보조 동사 이고 have가 보조 동사일 때 일반적으로 축약형을 만듭니다.

With all the perfect tenses, you already know  the present perfect and the past perfect.

완료형의 모든 시제와 함께 현재 완료형과 과거 완료형도 이미 알고 계실 겁니다.

These are the two most common ones.

가장 흔한 두 가지는 다음과 같습니다.

Let's quickly review the other perfect tenses.

다른 완료시제를 잠깐 살펴보겠습니다.

For the present perfect continuous you  have your subject have or has remember  

현재 완료 진행형의 경우 주어 have 또는 has remember

has with ** *** it been and then your present  participle your verb and ING the past perfect  

has와 ** *** it been이 있고 현재 분사와 동사, ING가 있습니다. 과거 완료

continuous you have your subject plus  had plus been plus present participle.

진행형에는 주어와 had, been, 현재 분사가 있습니다.

The future perfect you have subject plus will  plus have plus past participle and the future  

미래 완료형은 주어에 will + have + 과거 분사가 있고, 미래

perfect continuous you have your subject plus  will plus have plus been plus present participle.

완료 진행형은 주어에 will + have + been + 현재 분사가 있습니다. 현재 완료형과 현재 완료 진행형의

Remember you need to change  have to has for ** *** it for  

경우 ** *** it 대신 have to has를 바꿔야 한다는 점을 기억하세요

the present perfect and the  present perfect continuous.

.

In all other cases, the verb  doesn't change with the subject.

다른 모든 경우에는 동사가 주어에 따라 변하지 않습니다.

So you would say they have reserved a table.

그러니까 그들은 테이블을 예약했다고 말할 수 있겠네요.

She has reserved a table.

그녀는 테이블을 예약했습니다.

We have been preparing for the party.

우리는 파티를 준비했습니다.

He has been preparing for the party.

그는 파티를 준비해왔다.

But remember to.

하지만 기억하세요.

Form those contractions.

수축을 형성하세요.

So what would the first one be?

그럼 첫 번째는 무엇일까요?

They have they've, they've reserved a table.

그들은 테이블을 예약했어요.

She has, she's reserved a table.

그녀는 테이블을 예약했어요.

We have been preparing.

우리는 준비해 왔습니다.

We've been preparing.

우리는 준비해 왔습니다.

He has been preparing, he's been preparing.

그는 준비하고, 또 준비하고 있었어요.

Now let's review negation with have  so taking half and making it negative.

이제 have를 이용한 부정을 검토해 봅시다. 절반을 취해 부정으로 만들어 보겠습니다.

Let's do this as a little quiz.

이것을 작은 퀴즈로 풀어보겠습니다.

I have a dog.

나는 개를 키운다.

How would you make this negative?

이것을 부정적으로 만들려면 어떻게 해야 하나요?

I don't have a dog.

저는 개가 없어요.

Did you use that contraction?

그 축약형을 사용했나요?

You could say I do not have a dog,  

I do not have a dog라고 말할 수도 있지만,

but native speakers usually form the  contraction when have is negative.

원어민들은 have가 부정적일 때 일반적으로 축약형을 사용합니다.

She has a car.

그녀는 차를 가지고 있다.

What is this in the negative  and use the contraction?

이 부정문은 무엇이고 축약형을 사용합니까?

She doesn't have a car.

그녀는 차가 없습니다.

She does not have a car.

그녀는 차가 없습니다.

We had some problems at the conference.

그 컨퍼런스에서 몇 가지 문제가 발생했습니다.

Was this in the negative?

이게 부정적인 내용이었나요?

We didn't have any problems at the conference.

우리는 컨퍼런스에서 아무런 문제를 겪지 않았습니다.

Did you get the contraction?

수축을 이해하셨나요?

Did not have, didn't have and  did you change some to any?

없었음, 없었음, 그리고 어떤 것을 어떤 것으로 바꾸었나요?

They've had a lot of success.

그들은 큰 성공을 거두었습니다. 이의

What is this in the negative?

부정적인 면은 무엇입니까?

They haven't had a lot of success here.

그들은 여기서 큰 성공을 거두지 못했습니다.

You can leave a lot of you could also  say they have not had a lot of success.

당신은 많은 것을 남길 수 있고, 또한 그들이 큰 성공을 거두지 못했다고 말할 수도 있습니다.

She's had a great day.

그녀는 좋은 하루를 보냈어요. 이의

What is this in the negative?

부정적인 면은 무엇입니까?

She hasn't had a great day.

그녀는 좋은 하루를 보내지 못했습니다.

She has not had a great day.

그녀는 좋은 하루를 보내지 못했습니다.

They'd had problems before the launch.

그들은 발사 전에도 문제를 겪었습니다. 이의

What is this in the negative?

부정적인 면은 무엇입니까?

They hadn't had.

그들은 그런 것을 갖지 못했다.

They had not had problems before the launch.

발사 전까지는 아무런 문제가 없었습니다.

What about this sentence?

이 문장은 어떤가요?

I have time.

시간이 있어요.

How do you make this negative?

이걸 어떻게 부정적으로 만들 수 있나요?

You could say I don't have time.

시간이 없다고 할 수도 있겠죠.

I do not have time.

시간이 없습니다.

What about this sentence?

이 문장은 어떤가요?

I have no time.

시간이 없어요.

What do you think about this?

이에 대해 어떻게 생각하시나요?

Correct or incorrect?

맞는 말인가, 틀린 말인가?

This is correct and very  commonly used by native speakers.

이는 정확하고 원어민들이 매우 자주 사용하는 표현입니다.

The structure is subject plus have  or has depending on the subject.

구조는 주어에 따라 주어와 have 또는 has가 있습니다.

Remember, ** *** it has no and  then noun, in this case, time.

기억하세요, ** ***에는 '없음'과 ' 명사'가 있는데, 이 경우에는 '시간'입니다.

This is used to emphasize the lack of  something and to do it in a more dramatic way.

이는 무언가의 부족을 강조 하고 좀 더 극적인 방식으로 표현하기 위해 사용됩니다.

I have no time.

시간이 없어요.

You could say she has no money.

그녀는 돈이 없다고 할 수도 있겠다.

This sounds more dramatic  than She doesn't have money.

이 말은 ' 그녀는 돈이 없다'는 말보다 더 극적으로 들린다.

We have no ideas.

우리는 아이디어가 없습니다.

We don't have any ideas here.

여기에는 아무런 아이디어가 없습니다.

Ideas of course are thoughts,  thoughts to solve problems.

물론 아이디어는 생각이며, 문제를 해결하기 위한 생각입니다.

But if you say I have no idea in the  singular, this means I don't know.

하지만 단수로 'I have no idea'라고 하면 , 나는 모른다는 뜻이에요.

This is very commonly used by native speakers.

이는 모국어 화자들이 매우 흔히 사용하는 표현입니다.

So if someone asks you a complicated  math problem, what's 362 / 3.8?

그럼 누군가가 당신에게 복잡한 수학 문제를 묻는다면, 362 / 3.8은 얼마일까요? 전혀

I have no idea.

모르겠어요.

It emphasizes it more than saying I don't know.

그것은 모른다고 말하는 것보다 더 강조됩니다.

This structure is only used  in specific situations.

이 구조는 특정 상황에서만 사용됩니다.

But for now, you can use it with time,  money, ideas plural, or idea singular.

하지만 지금은 시간, 돈, 아이디어(복수형) 또는 아이디어(단수형)를 활용할 수 있습니다.

Now let's review some common expressions with  have and I'm going to quiz you at the same time  

이제 have를 활용한 몇 가지 일반적인 표현을 살펴보겠습니다. 그리고

so you can practice all of these conjugations  and structures that you just learned and learn.

방금 배웠던 모든 활용형과 구조를 연습할 수 있도록 퀴즈도 동시에 풀어보겠습니다.

Natural expressions at the same time to have  a blast, this means to have a great time.

자연스러운 표현인 동시에 즐거운 시간을 보낸다는 의미입니다.

We all blast at the concert last time,  complete the sentence with the negative form.

우리 모두 지난번 콘서트에서 즐거운 시간을 보냈습니다. 부정형으로 문장을 완성하세요.

Do you know it?

아시나요?

We didn't have a blast because  our keyword is last night.

우리는 어젯밤이라는 키워드 때문에 별로 즐거운 시간을 보내지 못했습니다 .

So you need the past simple to have a ball.

그러니까 재미있게 놀려면 과거형이 필요해요.

This also means to have a great time.

이는 또한 즐거운 시간을 보낸다는 뜻도 있습니다.

Both are commonly used.

둘 다 흔히 사용됩니다.

If we a ball at the conference,  we wouldn't have left early.

만약 우리가 컨퍼런스에서 공을 차고 있었다면, 일찍 떠나지 않았을 겁니다.

This is the third conditional.

이것은 세 번째 조건문입니다.

Can you complete it?

완료할 수 있나요?

Did you get this one?

이거 이해하셨나요?

Well, have is the main verb, so in  the past perfect, which you need.

글쎄요, have가 주요 동사이므로 과거 완료형을 사용해야 합니다.

If we had had a ball at the conference,  we wouldn't have left early.

만약 우리가 컨퍼런스에서 즐거운 시간을 보냈다면, 일찍 떠나지 않았을 겁니다.

An advanced structure to have the last laugh.

마지막에 웃는 사람을 위한 진보된 구조. 처음

This is when you appear to be the loser at  first, but in the end you're the winner.

에는 당신이 진 사람인 것처럼 보이지만 결국에는 당신이 승자가 되는 경우를 말합니다.

They rejected our proposal, but I believe in our  

그들은 우리의 제안을 거부했지만, 저는 우리의

product and I know the last laugh  as a hint, you need the future.

상품을 믿고 마지막 웃음이 미래가 필요하다는 것을 암시한다는 것을 압니다.

Simple, did you get this one?

간단하죠. 이해하셨나요?

And I know will have as a contraction  will we will will have the last laugh.

그리고 나는 '축약형'이 될 거라는 걸 알아요. 우리가 마지막에 웃을 거예요. 지금은

You'll ultimately be the winner even though  it seems like you're the loser right now  

마치 당신이 패자처럼 보이더라도 결국에는 당신이 승자가 될 것입니다.

because they rejected your proposal  to have butterflies in your stomach.

그들이 당신의 배 속이 설렘으로 가득 차는 제안을 거부했기 때문입니다 .

This is when you're nervous and anxious before  a significant event like public speaking.

이는 대중 연설과 같은 중요한 행사를 앞두고 긴장하고 불안해질 때 나타납니다.

Butterflies in your stomach is  normal before a job interview.

구직 면접을 앞두고 배가 뒤집히는 듯한 기분을 느끼는 것은 정상적인 일입니다.

Can you complete this?

이것을 완료할 수 있나요?

And as a hint, you need the gerund verb.

힌트로는 분사 동사가 필요합니다.

Having butterflies in your stomach have  as the gerund verb to have a screw lose.

배가 설레는 것을 느낀다는 것은 나사를 잃어버리다는 것을 의미하는 분사 동사이다.

This describes someone who is a little  crazy, but more in an eccentric way.

이 단어는 약간 미친 사람을 설명하는데, 사실 그보다 더 괴짜적인 사람을 말합니다.

She might a few screws  loose, but she gets results.

그녀는 몇 개의 나사를 풀 수도 있지만, 결과를 얻습니다.

She might might is your modal,  so you need the base verb.

She might might는 모달 동사이므로 기본 동사가 필요합니다.

She might have a few screws loose.

나사가 몇 개 풀렸을 수도 있어요.

Like Shakira said, I'm crazy, but you like it.

샤키라가 말했듯이, 나는 미쳤지만 당신은 그것을 좋아해요. 할

To have a lot on one's plate.

일이 너무 많다.

This means to be very busy and it's very  commonly used right now, Tony a lot on his plate.

매우 바쁘다는 뜻으로 요즘 아주 흔히 쓰이는 말입니다. 토니는 할 일이 너무 많아요.

This is easy right?

쉬운 일이지?

Right now Tony has because it's possession and you  can only use the present simple with possession.

지금은 Tony가 가지고 있습니다. 왜냐하면 그것은 소유격이기 때문이고 소유격과 함께는 현재 단순형만 사용할 수 있기 때문입니다.

Right now Tony has a lot  on his plate to have a cow.

지금 토니는 소를 키우기 위해 할 일이 너무 많습니다.

This is a fun one.

재밌는 일이네요.

It means to become very upset a cow.

소가 매우 화가 난다는 뜻입니다.

It's just a small scratch on your car as a hint,  you need the imperative in the negative form.

힌트로 차에 난 작은 긁힌 자국이라면, 부정형으로 명령형을 사용해야 합니다.

Do you know how to complete this?

이것을 완료하는 방법을 아십니까?

Don't have a cow.

소가 없습니다.

Don't have a cow to have a heart of gold.

소를 키우지 않고도 금으로 된 마음을 가질 수 있다.

This describes someone who is very kind,  caring and generous despite a heart of gold.

이 단어는 따뜻한 마음씨에도 불구하고 매우 친절하고, 배려심이 많고, 관대한 사람을 묘사합니다.

She didn't get the promotion.

그녀는 승진하지 못했습니다.

What's the answer Despite having a heart of gold?

답은 무엇일까요? 금의 심장을 가지고 있음에도 불구하고?

Because despite is a preposition and you  need the gerund verb after prepositions.

왜냐하면 nevertheless는 전치사이기 때문에 전치사 뒤에는 동명사 동사가 필요하기 때문입니다.

So how did you do with this quiz?

이 퀴즈는 어떤 성적을 거두셨나요?

Share your score in the comments.

여러분의 점수를 댓글로 공유해주세요.

Now let's keep focusing on grammar.

이제 문법에 집중해 보겠습니다. 영어에서

You'll learn the 50 most common  irregular verbs in English.

가장 흔한 50개의 불규칙 동사를 배워보세요.

Again, you must master these verbs if  you want to sound fluent and advanced.

다시 말해서, 유창하고 진보된 것처럼 들리려면 이러한 동사를 완벽하게 익혀야 합니다.

The first verb is the most common verb in English.

첫 번째 동사는 영어에서 가장 흔한 동사입니다.

The verb to be to be, was or were, been.

동사 to be는 was 또는 were, been이다.

Notice for the past simple, we  have two choices, was or were.

과거 단순형에 대해서는 was 또는 were라는 두 가지 선택지가 있습니다.

Your choice depends on the subject.

선택은 주제에 따라 달라집니다.

I, ** ***.

나, ** ***.

It was.

그렇습니다.

Yesterday I was sick.

어제는 아팠어요.

Yesterday he was sick.

그는 어제 아팠어요.

Were is for you.

Were는 당신을 위한 곳입니다.

We and they we were sick.

우리와 그들 모두 아팠어요.

Yesterday they were sick.

어제는 아팠어요.

Yesterday The participle been.

어제 분사형 been.

I haven't been sick in years.

저는 몇 년 동안 아프지 않았어요. 되었다 되었다 되었다

Become became become.

.

Yesterday I became sick.

어제 아팠어요.

Have you become sick?

아프셨나요?

Begin.

시작하다.

Began.

시작했다.

Begun.

시작됨.

I began the project 2 weeks ago.

저는 2주 전에 프로젝트를 시작했습니다.

Have you begun the project yet?

이미 프로젝트를 시작했나요?

Bring Brought.

가져오다, 가져오다.

Brought.

가져왔다.

She brought chocolates to the party.

그녀는 파티에 초콜릿을 가져왔다.

She had already brought the  chocolates by the time I came by.

내가 갔을 때 그녀는 이미 초콜릿을 가져왔다.

Bought, bought.

샀다, 샀다.

She bought new shoes last week.

그녀는 지난주에 새로운 신발을 샀다.

She had bought the shoes  before she got the promotion.

그녀는 승진하기 전에 신발을 샀다.

Choose, chose chosen.

선택하세요, 선택했어요, 선택했어요.

Notice the pronunciation difference  between our base verb choose and  

기본 동사 choose와

the past and the participle choose chose.

과거형 및 분사 choose chose 사이의 발음 차이에 주목하세요.

Oh, choose chose chosen.

오, 선택 선택 선택.

She chose me for her team  who had chosen that book.

그녀는 그 책을 선택한 그녀의 팀을 위해 나를 선택했습니다 .

Come, came, come.

와, 와, 와.

She came home late.

그녀는 늦게 집에 돌아왔다.

Has she come to the party yet?

그녀는 파티에 왔나요?

Do did.

했어요.

Done.

완료.

I did the chores.

나는 집안일을 했다.

Have you done the chores?

당신은 집안일을 다 했나요?

Drink.

마시다.

Drank drunk.

취했다.

She drank the entire bottle.

그녀는 그 병을 다 마셨다.

She's drunk 2 bottles so far.

그녀는 지금까지 2병을 마셨어요.

Drive.

운전하다.

Drove.

굵은 정.

Driven.

추진력 있음.

Who drove you here?

누가 당신을 여기로 데려왔나요?

I was driven by my friend.

저는 친구의 차를 타고 갔습니다.

Eat.

먹다.

Ate.

먹었다.

Eaten.

먹혔다.

I ate early yesterday.

어제는 일찍 먹었어요.

Have you eaten yet?

식사하셨어요?

Fall.

떨어지다.

Fell.

쓰러뜨리다.

Fallen.

타락한.

She fell really hard.

그녀는 정말 심하게 넘어졌어요.

She had fallen before it rained.

그녀는 비가 오기 전에 넘어졌다.

Feel.

느끼다.

Felt.

펠트.

Felt.

펠트.

I felt bad.

나는 기분이 나빴다.

I haven't felt fabric like that before.

저는 이전에 그런 식으로 직물을 느껴본 적이 없습니다.

Find, found, found.

찾았어요, 찾았어요, 찾았어요.

I found 10 bucks on the street.

나는 길거리에서 10달러를 주웠습니다.

Have you ever found money before?

당신은 이전에 돈을 발견한 적이 있나요?

Fly, flew.

날다, 날았다.

Flown.

비행했다.

They flew to Paris last week.

그들은 지난주에 파리로 날아갔습니다.

I've flown five times this year.

저는 올해 비행기를 5번 탔어요.

Forget, forgot.

잊어버려요, 잊어버려요.

Forgotten.

잊혀짐.

Oh no, I forgot to buy milk.

아, 우유 사는 걸 깜빡했어요.

Have you ever forgotten someone's birthday?

누군가의 생일을 잊어버린 적이 있나요?

Get, got, got, or gotten.

얻었어, 얻었어, 얻었어, 얻었어. 두

You can use either one in  the past participle form.

가지 모두 과거 분사 형태로 사용할 수 있습니다.

Got or gotten.

얻었거나, 얻었음.

Gotten is more common in American English.

Gotten은 미국 영어에서 더 일반적이다.

Yesterday I got a speeding ticket.

어제 속도 초과로 운전 면허증을 받았어요.

Have you ever gotten a speeding ticket?

과속 딱지를 받은 적이 있나요?

Give, gave, given.

줘, 줬어, 줬어.

I gave her a box of chocolates.

나는 그녀에게 초콜릿 한 상자를 주었다.

Have you ever given someone chocolates?

누군가에게 초콜릿을 준 적이 있나요?

Go, went, gone.

가, 가, 가.

Such a common verb, but I hear a lot of  mistakes with the verb go, go, went, gone.

매우 흔한 동사지만, 동사 go, go, went, gone에 관해서는 많은 실수가 있습니다.

Yesterday we went to the store.

어제 우리는 가게에 갔습니다.

They've been gone for 20 minutes.

그들은 20분 동안 사라졌어요. 있었다. 있었다

Have had had.

.

She had a great time yesterday.

그녀는 어제 즐거운 시간을 보냈습니다.

We've had a great time since we got here.

우리는 여기에 도착한 이후로 정말 즐거운 시간을 보냈습니다.

Here heard.

여기서 들었어요.

Heard yesterday.

어제 들었어요.

I heard the Best Song.

최고의 노래를 들었어요.

Have you ever heard that song?

그 노래 들어보신 적 있나요? 잘

Keep kept.

보관하세요.

Kept.

유지된.

The politician kept his promise.

그 정치인은 약속을 지켰다.

Have you kept your photos from your trip?

여행 사진을 보관해두셨나요?

No.

아니요.

Knew.

알았어요.

Known.

알려진.

I knew she did it.

나는 그녀가 그랬다는 걸 알고 있었다.

I've known him for 10 years.

저는 그를 10년째 알고 있어요.

Leave.

떠나다.

Left.

왼쪽.

Left.

왼쪽.

She left at 5:00.

그녀는 5시에 떠났다.

She had already left by the time I came.

내가 도착했을 때 그녀는 이미 떠나고 없었다.

Lend Lent.

사순절을 보내다.

Lent.

사순절.

I lent him some money.

나는 그에게 돈을 빌려주었다.

Have you ever lent anyone money?

당신은 누군가에게 돈을 빌려준 적이 있나요?

Let let let that one's easy.

글쎄요, 그건 쉬운 일이겠죠.

She let me keep the money.

그녀는 내가 돈을 가지게 해주었습니다.

I've let 5 people into the room so far.

지금까지 5명을 방에 들여보냈어요.

Lose, Lost, lost.

졌어, 졌어, 졌어.

I lost their number.

전화번호를 잊어버렸어요.

Have you ever lost your wallet?

지갑을 잃어버린 적이 있나요?

Make made, made.

만들었어, 만들었어.

They made a terrible mistake.

그들은 끔찍한 실수를 저질렀습니다.

Have you ever made a promise  that you didn't keep meat?

여러분은 고기를 먹지 않겠다고 약속한 적이 있나요 ?

Met.

만났다.

Met.

만났다.

We met last week.

우리는 지난주에 만났어요.

Have you met Fred yet?

프레드를 만나보셨나요?

Pay.

지불하다.

Paid.

유급의.

Paid.

I already paid the bill.

유급의.

나는 이미 계산을 마쳤습니다.

She had paid the bill by the time  I got back from the bathroom.

내가 욕실에서 돌아왔을 때 그녀는 이미 청구서를 지불했다.

Put.

놓다.

Put, Put.

놔, 놔.

That one's easy.

그건 쉬운 일이네요.

I put my new shoes in the closet.

나는 새로운 신발을 옷장에 넣었다.

Have you put away your groceries yet?

식료품은 다 정리하셨나요?

Read, read, read.

읽어보세요, 읽어보세요, 읽어보세요.

Notice the spelling is exactly the  same, but the pronunciation changes.

철자는 정확히 같지만 발음이 바뀌었습니다.

Read, read, read.

읽어보세요, 읽어보세요, 읽어보세요.

Yesterday I read my book for 20 minutes.

어제는 20분 동안 책을 읽었습니다.

Have you read his autobiography yet?

그의 자서전을 읽어보셨나요?

Run, Ran, run.

달려라, 달려라, 달려.

He ran a marathon last week.

그는 지난주에 마라톤을 했습니다.

We've run three tests so far,  Say said said, Who said that?

지금까지 3번의 테스트를 진행했는데, Say가 말했어요. 누가 그런 말을 했다고?

She had said that before our conversation.

그녀는 우리가 대화하기 전에 그렇게 말했었다.

See Saw, Seen.

보았다, 보았다.

I saw a movie last week.

저는 지난주에 영화를 봤어요.

Have you seen that movie yet?

그 영화 보셨나요?

Sell.

팔다.

Sold.

판매된.

Sold We sold our car.

판매 우리는 차를 팔았습니다.

Have you sold your house yet?

집은 팔았나요?

Send Sent Sent We sent the package last week.

전송 전송 전송 지난주에 패키지를 보냈습니다.

Have you sent the package yet?

이미 패키지를 보냈나요?

Sing Sang Sung She sang in the shower yesterday.

싱상숭 그녀는 어제 샤워할 때 노래를 불렀어요.

Have you ever sung in the shower?

샤워하면서 노래를 불러본 적이 있나요?

Sit.

앉다.

SAT.

앉았다.

SAT.

앉았다.

She sat down and broke the chair.

그녀는 앉아서 의자를 부수었다.

Have you ever sat beside someone famous?

당신은 유명한 사람 옆에 앉은 적이 있나요?

Sleep, Slept.

자요, 잤어요.

Slept.

잤다.

I slept terrible last night.

어젯밤에 잠을 제대로 못 잤어요.

Have you ever slept outside?

밖에서 잤던 적이 있나요?

Speak, Spoke.

말해, 말해.

Spoken.

말로 표현함.

Who spoke at the wedding?

결혼식에서 누가 연설했나요?

I haven't spoken to her in years.

나는 그녀와 몇 년 동안 이야기를 나누지 않았다.

Stand, stood, stood.

서세요, 서세요, 서세요.

He stood me up.

그는 나를 세웠다.

Have you ever been stood up?

당신은 일어선 적이 있나요?

When someone stands you up, it means you made  plans with someone, usually romantically,  

누군가가 당신을 만나러 간다는 것은 당신이 누군가와 보통은 로맨틱한

like a date, but the other person didn't show up.

데이트와 같은 계획을 세웠지만 상대방이 나타나지 않았다는 것을 의미합니다.

They didn't come to the restaurant  at 7:00 like they said they would.

그들은 약속한 대로 7시에 식당에 오지 않았습니다.

So have you ever been stood up or  have you ever stood someone up?

그럼 당신은 누군가를 꾸중한 적이 있나요? 아니면 누군가를 꾸중한 적이 있나요? 그렇지

Hopefully not.

않기를 바랍니다.

Swim, swam, swam.

수영, 수영, 수영.

I swam in the ocean last week.

저는 지난주에 바다에서 수영했습니다.

I haven't swum in the ocean for five years.

저는 5년 동안 바다에서 수영을 하지 않았어요.

Take, took, taken.

가져가, 가져가, 가져가.

She took our photo.

그녀가 우리 사진을 찍었어요.

Have you taken anyone's photo before?

이전에 누군가의 사진을 찍어본 적이 있나요?

Teach taunt.

조롱하는 법을 가르쳐라.

Taunt.

조롱.

She taught them how to use irregular verbs.

그녀는 그들에게 불규칙 동사를 사용하는 방법을 가르쳤습니다.

Have you ever taught someone  how to use irregular verbs?

누군가에게 불규칙 동사를 사용하는 방법을 가르쳐 본 적이 있나요?

Tell, told, told.

말해, 말해, 말해.

She told me the truth.

그녀는 나에게 진실을 말했어요.

Have you ever told a lie?

거짓말을 한 적이 있나요?

Think, thought, thought.

생각, 생각, 생각.

I thought it was a good idea.

나는 그것이 좋은 생각이라고 생각했습니다.

Have you thought about moving?

이사하는 것을 생각해 보셨나요?

Understand, Understood, Understood.

이해해요, 이해해요, 이해해요.

I understood her explanation.

나는 그녀의 설명을 이해했다.

Have you understood all these irregular verbs?

이 모든 불규칙 동사를 이해하셨나요?

Wear, wore, worn.

입었다, 입었다, 입었다.

She wore her green dress to the party.

그녀는 파티에 녹색 드레스를 입고 갔다.

She hasn't worn her blue dress yet.

그녀는 아직 파란색 드레스를 입지 않았습니다.

Write, wrote, written.

쓰세요, 쓰세요, 쓰세요.

I wrote the answer in my notebook.

나는 그 답을 내 공책에 적었습니다.

Have you written the essay yet?

이미 글을 다 썼나요?

Now let's focus on reading.

이제 읽기에 집중해 보겠습니다.

We'll review an academic IELTS  reading passage together.

우리는 함께 학술적 IELTS 독해 지문을 검토할 것입니다.

Our article is called Time Travel.

우리 기사의 제목은 시간 여행입니다.

Let's start the first section.

첫 번째 섹션부터 시작해 보겠습니다.

Time travel took a small step away from  science fiction and toward science.

시간 여행은 공상과학에서 벗어나 과학으로 나아가는 작은 발걸음이었습니다 .

So you have here is science fiction.

이제 공상과학이 등장했습니다.

Fiction is the opposite of fact.

허구는 사실의 반대입니다.

So we have two categories.

그래서 두 가지 범주가 있습니다.

We have fiction which is not real.

우리는 현실이 아닌 허구를 가지고 있습니다.

Like.

Harry Potter And then we have  non fiction which is real,  

좋다.

해리포터 그리고 실제

like a historical biography or autobiography.

역사서나 자서전처럼 허구가 아닌 책도 있습니다.

I wrote those definitions here.

저는 그 정의를 여기에 적었습니다.

So time travel took a step away from fiction,  so away from not true and toward true.

그래서 시간 여행은 허구에서 한 걸음 벗어나, 사실이 아닌 것에서 진실에 가까워지는 것입니다.

Here, notice how we have the word toward  as a preposition to spellings are correct.

여기서, 철자가 맞도록 전치사로 toward라는 단어가 있는 것을 주목하세요 .

You can say toward or towards with an S.

toward 또는 toward는 S로 발음할 수 있습니다.

So if you hear someone say towards  with an S, it's not incorrect.

따라서 누군가가 toward를 S로 발음하는 것을 들었다고 해서 틀린 말은 아닙니다.

Both of them are grammatically correct  and acceptable and towards science.

두 표현 모두 문법적으로 정확 하고 허용 가능하며 과학적인 면을 지향합니다.

Recently when physicists discovered that  subatomic particles known as neutrinos.

최근 물리학자들은 중성미자라고 불리는 아원자 입자를 발견했습니다.

Neutrinos.

중성미자.

Just listen to my pronunciation.

제 발음을 들어보세요.

Neutrinos can exceed the speed of light.

중성미자는 빛의 속도를 초과할 수 있습니다.

So if you exceed something, it  means you've gone beyond it.

그러니 뭔가를 넘어선다는 것은 그것을 넘어섰다는 뜻이에요.

Now, in this case, they're talking about speed.

이 경우에는 속도에 대해 이야기하고 있는 거죠.

So to go beyond means to go faster than.

그러니 넘어서는 것은 더 빨리 가는 것을 의미합니다. 신용카드

If you exceeded your spending limit on your  credit card, you've gone beyond that limit,  

사용 한도를 초과했다면 한도를 초과한 것으로 간주되며, 사용 가능한 금액보다

which means you've spent more  money than you have available.

더 많은 돈을 사용했다는 의미입니다 .

And notice here we have can which is a modal verb  and then we have exceed which is the base verb.

여기서 can이라는 동사가 있고, extend 라는 동사가 기본 동사라는 것을 주목하세요.

So grammatically you always  have modal plus base verb,  

따라서 문법적으로는 항상 모달 동사와 기본 동사가 있어야지, 동사

not the infinitive can to  exceed, no just can exceed.

원형 can to extend가 있어서는 안 됩니다. 그냥 can extend만 있는 것도 아닙니다.

So modal plus base verb can  exceed the speed of light.

따라서 모달과 기본 동사는 빛의 속도를 초과할 수 있습니다.

So these neutrinos which are sub atomic particles,  don't worry I don't know what a neutrino is.

따라서 이러한 중성미자는 아원자 입자입니다. 걱정하지 마세요. 저는 중성미자가 무엇인지 모릅니다.

I don't don't really know what a subatomic  particle is because I'm not a physicist,  

저는 물리학자가 아니기 때문에 아원자 입자가 무엇인지 정확히 모릅니다.

but I understand that they're particles and  they can go faster than the speed of light.

하지만 그것이 입자이고 빛의 속도보다 빠르게 이동할 수 있다는 것은 알고 있습니다.

That is what I know based on the  article, The Unassuming Particle.

이는 제가 The Unassuming Particle이라는 기사를 통해 알게 된 사실입니다. '

Unassuming is an adjective, and when  you describe something as unassuming,  

소박하다'는 형용사이며, 무언가를 소박하다고 표현할 때는

it means it doesn't attract a  lot of interest or attention.

많은 관심이나 주의를 끌지 않는다는 뜻입니다 .

So maybe you're walking down a  street and there's a restaurant,  

예를 들어, 길을 걷다가 식당이 보일 수도 있지만, 너무 작아서

but it doesn't attract your interest or  attention because maybe it's very small.

관심이나 주의를 끌지 못할 수도 있습니다 .

It doesn't look very nice from the outside.

밖에서 보기에는 썩 좋지 않습니다.

There isn't a lot of decorations.

장식이 많지 않아요.

The sign for the restaurant is very small, so  you almost don't even notice the restaurant.

레스토랑 간판이 매우 작아서 레스토랑이 있다는 것을 거의 알아차리지 못할 수도 있습니다.

So it's an unassuming restaurant, but  you go in and the food is delicious,  

그래서 그것은 눈에 띄지 않는 레스토랑이지만, 들어가면 음식이 맛있습니다.

but you almost didn't notice  it because it's unassuming.

하지만 눈에 띄지 않기 때문에 거의 눈치채지 못할 뻔했습니다.

So these particles, these  neutrinos, are unassuming.

그래서 이러한 입자, 이러한 중성미자는 눈에 띄지 않습니다.

They don't attract a lot of attention or  interest, likely because they're just very small.

그들은 별로 주목이나 관심을 끌지 못합니다 . 아마도 그들이 매우 작기 때문일 것입니다.

They're not considered something  that's very important in science.

그것들은 과학에서는 그다지 중요한 것으로 여겨지지 않습니다. 눈

The unassuming particle, it is electrically  neutral, small, but with a non 0 mass.

에 띄지 않는 입자로 전기적으로 중성이며 작지만 질량은 0이 아닙니다.

So this is simply giving us more  information about what this particle  

따라서 이것은 일반인이 중성미자가 무엇인지 모르기 때문에, 이 입자가 무엇인지에 대한 더 많은 정보를 제공할 뿐입니다

is, because the average person  does not know what a neutrinos is.

.

A physicist knows what this is,  but the average person does not.

물리학자는 이것이 무엇인지 알지만, 일반 사람은 모릅니다.

So this is giving us more information on  this particle, the unassuming particle.

그러므로 이것은 우리에게 이 입자, 즉 눈에 띄지 않는 입자에 대한 더 많은 정보를 제공합니다.

It is electrically neutral, small but  with a non 0 mass and able to penetrate.

전기적으로 중성이며 작지만 질량이 0이 아니며 침투가 가능합니다.

Now notice here able to penetrate is  something missing from this expression and  

여기서 주의하세요. 관통할 수 있다는 것은 이 표현에서 빠진 것이고

able to penetrate the expression is to  be able to that's the full expression.

관통할 수 있다는 표현은 완전한 표현인 할 수 있다는 것입니다.

But notice it is electrically  neutral and able to penetrate.

하지만 전기적으로 중성이며 침투가 가능하다는 점에 유의하세요.

So when we have and you don't  need to repeat the main verb.

따라서 다음과 같은 경우에는 주요 동사를 반복할 필요가 없습니다.

So you can say for example, she is tall and thin.

그래서 예를 들어, 그녀는 키가 크고 마른 편이라고 말할 수 있습니다.

OK, she is tall and thin, so you don't  have to say she is tall and is thin.

네, 그녀는 키가 크고 마른 편이거든요. 그러니까 그녀가 키가 크고 마른 편이라고 말할 필요는 없죠.

You can get rid of this main verb  and just say she is tall and thin.

이 주요 동사를 제거하고 그녀는 키가 크고 날씬하다고만 말할 수 있습니다.

The same thing is happening here.

여기서도 같은 일이 일어납니다.

The only difference is instead of  having one simple word like tall,  

유일한 차이점은 ' 키가 크다'와 같은 간단한 단어 하나만 있는 것이 아니라

we have all of this information.

모든 정보를 가지고 있다는 것입니다.

So it's easy to forget that this is  is also attached to able to because  

그래서 이것이 able to에도 붙어 있다는 것을 잊기 쉽습니다. 왜냐하면 이

the expression is not able to it's be able to.

표현은 able to가 아니기 때문입니다.

OK, so for example, you can't  say she able to speak Japanese.

네, 예를 들어, 그녀가 일본어를 할 수 있다고 말할 수는 없습니다.

You can't say that this is grammatically  incorrect because the verb to be is missing.

동사 to be가 빠졌기 때문에 이것이 문법적으로 틀렸다고 할 수 없습니다.

So I'll put a :( and an X.

:(와 X를 넣을게요.

She is able.

그녀는 할 수 있습니다. 할 수 있습니다

To.

Speak Japanese.

.

일본어를 할 수 있습니다.

So now this is correct because we have  to be able and then your infinitive.

이제 이게 맞습니다. 왜냐하면 to be able과 동사 원형이 있어야 하기 때문

So that is what's happening here and able to.

입니다. 그래서 여기서 일어나는 일이고 able to입니다.

But we're using the verb to be for  both sections before and and after.

하지만 우리는 앞과 뒤의 두 부분에서 동사 to be를 사용하고 있습니다.

And so don't forget that with able to.

그리고 able to와

And able to penetrate.

able to penetration을 잊지 마세요.

When you penetrate something,  it simply means you go into.

무언가를 관통할 때, 그것은 단순히 당신이 들어간다는 것을 의미합니다.

So let's say I'm putting cream on my skin.

제 피부에 크림을 바른다고 가정해 봅시다.

When the when the cream goes into my  skin and you can no longer see it,  

크림이 제 피부에 들어가 더 이상 볼 수 없을 때,

it means the cream penetrated my skin.

그것은 크림이 제 피부를 관통했다는 것을 의미합니다.

It went into my skin.

그것은 제 피부로 들어갔습니다.

So this neutron, this neutrinos can go into your  skin, it can penetrate the human form undetected.

그래서 이 중성자, 이 중성미자는 여러분의 피부로 들어갈 수 있고, 감지 되지 않은 채로 인간의 몸을 관통할 수 있습니다.

So you don't see something going into your  skin because they they're not visible,  

그래서 여러분은 무언가가 여러분의 피부로 들어가는 것을 볼 수 없습니다. 왜냐하면 그것들은 보이지 않고,

they're so small that you can't see them.

너무 작아서 볼 수 없기 때문입니다.

So that means undetected, not visible, not  known, not visible, or not known, not known.

그래서 그것은 감지되지 않음, 보이지 않음, 알려지지 않음, 보이지 않음 또는 알려지지 않음, 알려지지 않음을 의미합니다.

Undetected is on its way to becoming  a rock star of the scientific world.

Undetected는 과학계의 록 스타가 되는 길에 있습니다.

When you see this dash here and then  another dash, it means you can remove  

여기에 대시가 있고 다른 대시가 있는 경우

all of the information between the dashes and  the sentence would be grammatically correct.

대시 사이의 모든 정보를 제거하면 문장이 문법적으로 옳다는 것을 의미합니다.

For example, let me read it  without the information in blue.

예를 들어, 파란색 정보 없이 읽어 보겠습니다.

The unassuming particle is on its way to  becoming a rock star of the scientific world.

겉보기에 단순해 보이는 입자가 과학계의 록 스타가 되어가고 있습니다.

Grammatically correct.

문법적으로 정확합니다.

The information between the dashes is  additional supplementary information,  

대시 사이의 정보는 추가적인 보충 정보

and in this case, it gives you  more information about what the  

이며, 이 경우 뉴트리노가 무엇인지에 대한 추가 정보를 제공합니다.

nutrinos is because as I said, the  average person just doesn't know.

제가 말했듯이 일반인은 전혀 모르기 때문입니다. 이

Don't worry about writing all this down because  I summarize everything in the free lesson PDF.

모든 것을 적어야 한다는 걱정은 하지 마세요. 무료 수업 PDF에 모든 내용이 요약되어 있으니까요. 아래

So you can look in the description  below to download the free lesson PDF.

설명을 보시면 무료 수업 PDF를 다운로드할 수 있습니다.

Let's continue.

계속해서 말씀드리겠습니다.

Researchers in Geneva sent the neutrinos  hurtling through an underground corridor.

제네바의 연구자들은 중성미자를 지하 복도로 쏘아 보냈습니다. 한번

Let's take a look.

살펴보죠.

At hurtling, this means to move very fast,  but it also implies in a dangerous way.

돌진한다는 것은 매우 빠르게 움직이는 것을 의미 하지만, 위험한 방식도 내포하고 있습니다.

So when these neutrinos were hurtling through  the underground corridor, so imagine the  

그래서 이 중성미자들이 지하 복도를 질주할 때,

corridor is going straight and the neutrinos  are going very fast, but maybe they're banging  

복도가 직선으로 가고 중성미자가 매우 빠르게 이동한다고 상상해보세요. 하지만 중성미자들이

against the sides of the wall, They're crashing  into each other, not in a orderly straight way.

벽의 측면에 부딪히고 있을지도 모릅니다. 그들은 서로 충돌합니다. 질서 정연한 직선이 아닙니다.

So you can use this, for example, with drivers,  

따라서 이것을 예를 들어 운전자에게 적용할 수 있습니다.

you might say the delivery  driver hurdled up my driveway.

배달 기사가 내 차도로 뛰어들었다고 말할 수 있습니다.

So he came up your driveway.

그래서 그는 당신의 차도로 올라왔습니다.

He drove up your driveway very quickly,  but also very dangerously so quickly.

그는 매우 빠르게 당신의 차도로 차를 몰고 왔습니다. 하지만 동시에 매우 위험할 정도로 빠르게 차를 몰고 왔습니다.

And maybe he's swerving.

그리고 아마도 그는 방향을 바꾸고 있을 수도 있다.

There's object here.

여기에 객체가 있습니다.

He's going right for it.

그는 바로 그것을 위해 나아가고 있다.

Maybe you're standing here and  he doesn't seem to be stopping.

어쩌면 당신은 여기 서 있고 그는 멈추지 않는 것처럼 보일 수도 있습니다.

He hurdled up your driveway.

그는 당신의 차도로 뛰어들었습니다.

Let's continue.

계속해서 말씀드리겠습니다.

Researchers in Geneva sent the neutrinos  hurdling through an underground corridor  

제네바의 연구자들은 지하 복도를 통해 중성미자를

toward their colleagues or towards remember  their colleagues 730 kilometers away in Italy.

동료들에게 던지거나, 730km 떨어진 이탈리아에 있는 동료들을 기억하는 곳으로 보냈습니다.

The neutrinos arrived promptly.

중성미자는 곧바로 도착했습니다.

Promptly is an adverb and it means quickly  without delay, but also at the scheduled time.

Promptly는 부사로, 지체 없이 빨리라는 뜻뿐만 아니라 예정된 시간에라는 뜻도 있습니다.

So for example, the meeting  will start promptly at 9:00 AM.

예를 들어, 회의는 정확히 오전 9시에 시작됩니다.

Often when you schedule a meeting at 9, some  people might come to the meeting 9 O3 nine O 5.

종종 9시에 회의 일정을 잡으면 어떤 사람들은 9시 30분에 회의에 올 수도 있습니다.

Just a little bit.

아주 조금만요.

Late.

늦은.

But if you say the meeting will  start promptly at 9:00 AM, I will  

하지만 회의가 정확히 오전 9시에 시작한다고 하면, 저는 901시나 902시가

start the presentation at 900, not 901 or 902.

아니라 900시에 프레젠테이션을 시작하겠습니다.

Promptly at 9:00.

정확히 오전 9시에요.

So immediately at 9:00.

그러니까 바로 9시에요.

So in this case, the neutrinos arrived promptly.

그래서 이 경우에는 중성미자가 즉시 도착했습니다.

So we can say quickly without delay.

그러니 지체없이 빠르게 말할 수 있죠.

So promptly in fact, that they triggered  what scientists are calling the unthinkable.

사실, 과학자들이 상상할 수 없는 일이라고 부르는 일이 너무나 신속하게 일어났습니다.

Let's look at triggered and unthinkable.

트리거된 것과 생각할 수 없는 것에 대해 살펴보겠습니다.

So first triggered.

그래서 처음으로 트리거되었습니다.

When something triggers something, it  simply means it causes it to start.

무언가가 무언가를 촉발한다는 것은 그것이 시작되게 한다는 것을 의미합니다.

So the fact that the neutrinos traveled so  promptly caused something else to start.

그래서 중성미자가 그렇게 빨리 이동했다는 사실이 또 다른 무언가의 시작을 초래했습니다.

And that something else is that scientists  are are now rethinking time travel.

그리고 또 다른 점은 과학자 들이 이제 시간 여행에 대해 다시 생각하고 있다는 것입니다.

So that's the something you could say, for  example, speaking in public triggers my anxiety.

그러니까, 예를 들어, 대중 앞에서 말하는 게 불안감을 촉발시킨다고 말할 수 있는 거죠.

So speaking in public causes my anxiety to.

그래서 사람들 앞에서 말하는 게 불안을 유발해요.

Start.

시작.

I wrote that example here for you.

저는 여러분을 위해 그 예를 여기에 적었습니다.

Now, the unthinkable.

이제 상상도 할 수 없는 일이 일어났습니다.

This is when something is just so shocking or  unlikely that it's difficult for you to imagine,  

이는 무언가가 너무나 충격적이거나 믿기 어려워서 상상하기 힘들거나

difficult for you to actually form a picture.

실제로 그림을 그리기 어려울 때입니다.

For example, a world without  language would be unthinkable.

예를 들어, 언어가 없는 세상은 생각할 수 없습니다.

Can you even contemplate?

생각조차 할 수 있나요?

Can you think about what life would  be like if nobody spoke any language?

만약 아무도 어떤 언어도 말하지 않는다면 삶이 어떨지 생각해 보세요?

Language was not invented.

언어는 발명되지 않았습니다.

A human being never uttered, which means spoke,  never uttered a word, never spoke a word, ever.

인간은 결코 말을 하지 않았다. 즉, 말했다는 뜻이다. 결코 한마디도 하지 않았다. 결코 한마디도 하지 않았다.

Could you even imagine how we  would interact with each other?

우리가 서로 어떻게 상호작용할 수 있을지 상상해 보셨나요?

It's unthinkable.

생각할 수 없는 일이죠.

It's so shocking and unlikely, we  can't even really think about it.

너무나 충격적이고 믿기 힘든 일이라 생각조차 할 수 없습니다.

So time travel is another  thing that's just unthinkable.

그러니 시간 여행은 상상도 할 수 없는 일이죠.

Can you imagine what life would  be like if we could time travel?

시간 여행을 할 수 있다면 우리의 삶이 어떨지 상상해 보세요.

It's unthinkable that everything they have  learnt, known or taught stemming from the last  

지난 100년 동안 물리학 분야에서 배웠거나 알았거나 가르쳐 온 모든 것을

100 years of the physics discipline  may need to be reconsidered.

재고해야 할 필요가 있다는 것은 생각할 수 없는 일입니다.

So this is.

그러니까 이거예요.

The unthinkable that everything that  physicists know about their discipline,  

물리학자들이 자기 분야에 대해 아는 모든 것을

they may need to think about it  again if time travel is possible.

시간 여행이 가능하다면 다시 한 번 생각해봐야 할지도 모른다는 것은 상상도 할 수 없는 일입니다.

I want to point out the past  simple here of the verb learn  

동사 learn의 과거 단순형을 지적하고 싶은데,

because you might be confused as to why it has AT.

왜 AT가 있는지 혼란스러울 수 있기 때문입니다.

So learnt  

is the preferred spelling and pronunciation in  British English in American English which I teach.

제가 가르치는 미국 영어에서는 영국 영어의 선호되는 철자법과 발음을 배웠습니다.

The.

그만큼.

Preferred spelling and pronunciation is  learned, so notice we have a soft T here.

선호하는 철자법과 발음을 배웠으므로 여기서는 부드러운 T가 있다는 점에 유의하세요.

Learnt and then in American  learned with a soft D learned.

배웠다가 미국에서는 부드러운 D로 배웠어요.

Both of them are grammatically correct, it's  just two countries preferred two different words.

둘 다 문법적으로 맞는 표현이지만, 두 나라가 서로 다른 단어를 선호하는 것일 뿐입니다.

Everything they have learnt, known or  taught stemming from here To stem from  

그들이 배우고, 알고, 가르쳐 온 모든 것, 여기서 비롯된 것 '~에서 비롯되다'는

simply means come from, to come from, come from.

단순히 ~에서 왔다, ~에서 왔다, ~에서 비롯되다를 의미합니다.

So in this case, because it's in the gerund  form, I'll put mine in the gerund form.

그래서 이 경우에는 분사형이기 때문에 저는 제 것도 분사형으로 쓰겠습니다.

Coming from the last 100 years of the physics  discipline may need to be reconsidered.

물리학 분야의 지난 100년을 재고해야 할 수도 있습니다.

So when you add re in front of the  verb, it means you do the verb again.

따라서 동사 앞에 re를 붙이면 동사를 다시 한 번 표현한다는 의미입니다.

So you need to consider again.

그러니 다시 생각해 보세요.

So that means consider again because you add  re reconsidered, we need to consider it again.

그러니까 다시 생각해보라는 뜻이에요. 다시 생각해보라는 뜻이에요. 다시 생각해보라는 뜻이에요.

So let's say you asked your boss for  a promotion and your boss said no.

그러면 당신이 상사에게 승진을 요청했는데 상사가 거절했다고 가정해 봅시다.

Maybe you could say, can you reconsider  what he can you consider my proposal again?

아마, 내 제안을 다시 고려해 볼 수 있을까요?

And most likely he'll say no.

그리고 아마도 그는 거절할 것입니다.

But hey, maybe he'll say,  I guess I could reconsider.

하지만 어쩌면 그는 ' 다시 생각해 볼 수도 있겠다'고 말할지도 몰라요.

And then you can explain again  why you deserve a promotion.

그리고 당신은 왜 승진할 자격이 있는지 다시 설명할 수 있습니다 .

And maybe this time your boss will say yes.

그리고 이번에는 상사가 수락할지도 몰라요.

So it's always possible for someone to reconsider.

그러니 누군가가 다시 생각해 볼 가능성은 항상 있습니다.

Let's continue the issue at stake.

이제 이 문제를 계속 논의해 보겠습니다.

So at stake is simply when  something is being considered.

그래서 중요한 것은 무엇인가를 고려할 때입니다.

So here, the issue being considered.

여기서는 이 문제를 고려해보겠습니다.

The issue at stake?

문제의 핵심은 무엇인가?

So being considered is a tiny segment  of time, precisely 60 nanoseconds.

따라서 고려되는 것은 시간의 아주 작은 부분, 정확히 60나노초입니다.

So now they're going to  explain what 60 nanoseconds is,  

그럼 이제 60나노초가 무엇인지 설명할 겁니다.

because the average person who  is not a physicist does not know.

물리학자가 아닌 일반 사람들은 모르기 때문이죠.

So 60 nanoseconds is 60 billionths of a second.

그러므로 60나노초는 600억 분의 1초입니다.

So you have one second, and then you divide that  one second into billions and you take 60 of them.

그러면 1초가 주어지고, 그 1초를 수십억 분의 60으로 나누면 됩니다. 솔직히 말해서

For me, I can't really comprehend  what 60 billions of a second is,  

저는 600억의 1초가 얼마나 큰지 잘 이해할 수 없습니다.

to be honest, because a second is like that.

1초 자체가 그 정도이기 때문이죠.

And imagine you take 60 billions of that second.

그리고 그 초의 600억 분을 사용한다고 상상해보세요.

It would be so, so fast.

정말, 정말 빨리 끝날 거예요.

It's unthinkable.

생각할 수 없는 일이죠. 그것이

I can't even imagine what that would be.

무엇인지 상상도 할 수 없어요.

So notice I just used unthinkable.

그래서 제가 방금 '생각할 수 없는'이라는 단어를 사용했다는 것을 주목하세요.

This is how much faster than  the speed of light the neutrinos  

이것은 중성미자가 땅속을 여행할 때 빛의 속도보다 훨씬 빠르고

managed to go in their underground  travels, and at a consistent rate.

일정한 속도를 유지하는 방법입니다.

Even allowing for a margin of  error of 10 billionths of a second,  

100억 분의 1초 오차 한계를 허용하더라도

this stands as proof that it is  possible to race against light and win.

이는 빛과 경쟁하여 이길 수 있다는 증거입니다.

So here they're comparing the  speed of the neutrinos to the.

그래서 여기서 그들은 중성미자의 속도를 비교하고 있습니다.

Speed of light, which is just.

빛의 속도는 정의로운 것입니다.

So fast that you and I average  people can't really comprehend,  

너무 빠르기 때문에 일반인은 그것이 얼마나 빠른지 실제로 이해하고, 이해할 수 없습니다.

understand how fast it is because  it just happens so quickly.

너무 빨리 일어나기 때문이죠.

So they're just letting you know it  happened faster than the speed of light and.

그래서 그들은 그것이 빛의 속도보다 빠르게 일어났다는 걸 당신에게 알리고 있는 거예요.

This.

이것.

Allowing for a margin of error,  

오차 범위를 허용한다면,

they're saying even if our calculation was  incorrect, don't worry, it's still accurate.

비록 우리의 계산이 틀렸더라도 걱정하지 마세요. 여전히 정확하다고 말하는 겁니다.

So they accounted for that.

그래서 그들은 그것을 고려했습니다.

They allowed some miscalculation in their  formula, and the neutrinos are still faster  

그들은 공식에서 약간의 계산 오류를 허용했고 ,

than the speed of light even if their  calculation is somewhat inaccurate.

그들의 계산이 다소 부정확하더라도 중성미자는 여전히 빛의 속도보다 빠릅니다 .

So that's a margin of error.

그러니 오차 범위가 있죠.

You'll see this a.

이걸 보실 수 있을 거예요.

Lot in studies, scientific  studies, research studies.

많은 연구, 과학적 연구, 조사 연구가 있습니다.

A margin of error of 10 billionths of a second.

오차 한계는 100억 분의 1초입니다.

The duration of the experiment.

실험 기간.

Duration is the length, the  duration of the experiment,  

기간은 길이, 실험의 기간,

the length of this experiment,  the entire time of the experiment.

실험 자체의 길이, 실험의 전체 시간입니다.

So length or entire time of the  experiment also accounted for.

그래서 실험의 길이나 전체 시간 도 고려되었습니다.

When you account for something,  you simply consider it.

무언가를 설명할 때는 단순히 그것을 고려하면 됩니다.

So they considered that margin of error error  that their calculation may be somewhat inaccurate.

그래서 그들은 그들의 계산이 다소 부정확할 수 있다는 오차 한계를 고려했습니다.

So to consider also accounted for.

그래서 이것도 고려해 볼만합니다.

Considered.

존경받는.

So here accounted for something.

그래서 여기에는 어떤 것이 설명되어 있었습니다.

So notice the preposition.

전치사를 주목하세요.

You account for something,  but you consider something.

당신은 무언가를 설명하지만, 무언가를 고려합니다.

So we don't use considered for,  it's just considered because we  

그래서 우리는 considered for를 사용하지 않습니다. 단순히 considered라고만 사용합니다.

don't need the preposition for  and considered and ruled out.

전치사 for 와 considered, ruled out이 필요하지 않기 때문입니다.

The phrasal verb to rule something out is when  you no longer have something as a possibility,  

무언가를 배제한다는 어구 동사는 더 이상 가능성이 없는 경우,

so to no longer have an option as a possibility.

즉 더 이상 가능성으로서의 선택권이 없는 경우를 말합니다.

So basically it means to exclude  an option to exclude an option.

그래서 기본적으로는 옵션을 제외한다는 뜻입니다.

So let's say you.

그러니까 당신이라고 해봅시다.

Are considering different options.

다양한 옵션을 고려하고 있습니다.

Maybe you're going to give your team a promotion,  

아마도 팀원들에게 승진을 제공하거나,

give them an extra vacation day or  give them free lunch on Fridays.

휴가를 하루 더 주거나, 금요일에 무료 점심 식사를 제공할 수도 있을 겁니다. 직원에 대한 지지를 보여주는

Those are your three options to  show your support for your staff.

세 가지 방법은 다음과 같습니다 .

But you're going to rule out promotions.

하지만 승진은 불가능할 겁니다. 재정적

You're going to no longer consider  that as an option because you don't  

으로

have the financial resources to offer  promotions and it's very expensive.

프로모션을 제공할 수 없고 비용이 너무 많이 들기 때문에 더 이상 이를 고려하지 않을 것입니다.

So you're going to rule out promotions.

그렇다면 승진을 배제하려는 거군요.

Now you just have two options to consider.

이제 고려해야 할 옵션은 두 가지뿐입니다.

So they.

그래서 그들은.

Ruled out any possible lunar effects.

달의 모든 효과 가능성을 배제했습니다.

Lunar is the moon so effects from the moon because  the moon can influence time and tidal bulges.

달은 시간과 조석의 융기에 영향을 미칠 수 있기 때문에 달의 영향을 받습니다.

I don't know what a bulge is, I  assume it's similar to a wave.

볼록부가 뭔지는 모르겠지만 파도와 비슷하다고 생각합니다.

And tidal relates to the tide so going when the  water goes in and out that is called the tide.

그리고 조수는 조수와 관련이 있으므로 물이 들어오고 나갈 때를 조수라고 합니다.

So tidal bulges in the Earth crust.

지구 지각에 조석 융기가 생기는 거죠.

So this information is just to let  you know that their calculation  

따라서 이 정보는 그들의 계산이

considered many different factors  to understand if they are wrong.

틀렸는지 확인하기 위해 다양한 요소를 고려했다는 것을 알려드리기 위한 것입니다.

And they're still saying even if  we take all of this into account,  

그리고 그들은 여전히 ​​이 모든 것을 고려하더라도,

consider all of this, the neutrinos are  still faster than the speed of light.

이 모든 것을 고려하더라도 중성미자는 여전히 빛의 속도보다 빠르다고 말합니다.

Let's continue nevertheless the transition  

그럼에도 불구하고, 대조가 있을 때에도 전환

word neither the nevertheless is used  when you are going to have a contrast.

사 'neither the nevertheless'를 사용합니다 .

So here they're talking about all the reasons why  the neutrinos are faster than the speed of light.

그러니까 여기서는 중성미자가 빛의 속도보다 빠른 이유에 대해 이야기하고 있는 거예요.

But now, because I have, nevertheless, I  know they're going to introduce evidence  

하지만 지금은, 그럼에도 불구하고, 그들이

to say that this might not be true  because there has to be a contrast.

이것이 사실이 아닐 수도 있다고 말할 증거를 제시할 것이라는 걸 알고 있습니다 . 대조가 필요하기 때문입니다.

So this is a transition word used  to introduce a contrasting point.

따라서 이것은 대조적인 관점을 소개하는 데 사용되는 전환어입니다 .

Nevertheless, there's plenty  of reason to remain skeptical.

그럼에도 불구하고 회의적인 태도를 유지할 만한 이유는 충분히 있습니다.

Skeptical means I'm not sure if I  believe you or I'm not sure if I believe.

회의적이란 말은 내가 당신을 믿는지 확신하지 못 하거나 내가 당신을 믿는지 확신하지 못한다는 것을 의미합니다.

This.

이것.

Topic I'm not sure if I believe  that we can travel through time.

주제 저는 우리가 시간 여행이 가능하다고 믿는지 잘 모르겠습니다.

I'm skeptical, so not sure if the  person can be trusted or believed.

저는 회의적이어서 그 사람을 신뢰할 수 있고 믿을 수 있는지 잘 모르겠습니다.

Person or information.

사람 또는 정보.

In this case, it's the  information they're presenting.

이 경우에는 그들이 제공하는 정보가 중요합니다.

Information can be trusted or  believed, so I'm skeptical.

정보는 신뢰할 수 있고 믿을 수 있기 때문에 저는 회의적입니다.

I'm not sure.

잘 모르겠어요.

According to Harvard University science historian  Peter Gallison, Einstein, Albert Einstein.

하버드 대학 과학 역사학자 피터 갤리슨에 따르면, 아인슈타인, 알베르트 아인슈타인.

Of course, Einstein's relativity theory has  

물론, 아인슈타인의 상대성 이론은

been pushed harder than any theory in  the history of the physical sciences.

물리 과학 역사상 어떤 이론보다 더 강력하게 주장되어 왔습니다.

Pushed harder than It means that every scientist  has tried to prove that his theory is not correct,  

그것은 모든 과학자가 자신의 이론이 틀렸다는 것을 증명하려고 시도했기

so they've pushed his theory harder than any  theory in the history of the physical sciences.

때문에 물리학 역사상 어떤 이론보다 더 강하게 이론을 추진했다는 것을 의미합니다 .

Yet each prior challenge, prior means previous.

그러나 이전의 각각의 과제는 이전을 의미합니다.

So each challenge that had  previously happened prior, previous.

그래서 이전에 일어났던 각각의 도전은 이전에 일어났습니다.

You see this a lot in job interviews.

이런 일은 취업 면접에서 많이 볼 수 있습니다.

Do you have any prior experience?

이전 경험이 있으신가요?

Do you have any previous experience?

이전에 이런 경험이 있으신가요?

So let me write that for you.

그러니까 제가 당신을 위해 그것을 써보겠습니다.

Do you have any prior experience in Excel?

Excel을 사용한 경험이 있나요?

So Excel is a Microsoft  software for organizing data.

Excel은 데이터를 정리하기 위한 Microsoft 소프트웨어입니다.

Do you have any prior experience in Excel?

Excel을 사용한 경험이 있나요?

Do you have any previous experience yet?

이전에 이런 경험이 있으신가요?

Each prior challenge has come to no avail.

지금까지의 모든 도전은 아무 소용이 없었습니다.

So remember I said they've tried to prove that  Einstein's theory is inaccurate or incorrect,  

그래서 제가 그들이 아인슈타인의 이론이 부정확하거나 틀렸다는 것을 증명하려고 노력했지만 아무

but it's come to no avail, which  means they have not been successful.

소용이 없었다고 말했던 걸 기억하세요. 즉, 그들이 성공하지 못했다는 뜻이죠.

So no avail means not successful.

따라서 '무효'는 성공하지 못했다는 뜻입니다.

Let's review this example.

이 예를 살펴보겠습니다.

I asked my boss for a promotion but to no avail.

사장님께 승진을 요청했지만 소용이 없었습니다.

So notice the expression is to no  avail and this means not successful.

따라서 이 표현은 'to no avail'이고 이는 '성공하지 못했다'는 것을 의미합니다.

So I didn't get the promotion.

그래서 나는 승진하지 못했습니다.

My boss said no, but to no avail.

사장님은 거절하셨지만 소용없었습니다.

I'm hopeful he'll reconsider.

그가 다시 생각해 주기를 바랍니다.

I'm hopeful that's just another way  of saying I hope he'll reconsider.

그게 그가 재고해주기를 바란다는 것을 표현하는 또 다른 방식일 뿐이라고 바랍니다.

So remember, we talked about this, consider it  again and change his decision, but he's skeptical.

그러니 기억하세요, 우리가 이 문제에 대해 이야기했고, 다시 고려해 보고 그의 결정을 바꾸었지만 그는 회의적이었습니다.

I don't know.

모르겠습니다.

I'm not sure if Jennifer's ready for a promotion.

제니퍼가 승진할 준비가 되었는지 잘 모르겠어요.

He's.

그는.

Skeptical that I'm ready for  a management position so.

내가 관리직에 적합한지 회의적 이에요.

Here we used.

여기서는 사용했습니다.

A lot of expressions in one  thought, one advanced thought.

하나의 생각 속에 많은 표현이 담겨 있고 , 하나의 진보된 생각입니다.

Let's continue.

계속해서 말씀드리겠습니다.

So is time travel just around the corner?

그렇다면 시간 여행이 바로 코앞에 다가온 걸까요?

When something is just around the corner,  it means happening soon, happening soon.

무언가가 바로 코앞에 있다는 것은 곧 일어날 일, 곧 일어날 일을 의미합니다.

So you could say my vacation is just  around the corner happening soon.

그러니 제 휴가가 곧 다가올 것이라고 말할 수 있겠죠.

So is time travel happening soon  just around the corner the prospect.

시간 여행이 머지않아 실현될 것이라는 전망이 나오고 있다.

So the prospect is the idea that time  travel is just around the corner.

그래서 시간 여행이 바로 코앞에 다가왔다는 전망이 나오고 있습니다.

The prospect has certainly been wrenched  much closer to the realm of possibility.

그 전망은 확실히 가능성의 영역에 훨씬 더 가까워졌습니다.

This simply means moved closer to the realm of  possibility, meaning that something is possible.

이는 가능성의 영역에 더 가까이 다가갔다는 의미로 , 무언가가 가능하다는 것을 의미합니다.

So a simple way of saying this is the prospect  has certainly been moved towards possibility.

따라서 간단히 말해서 이는 가능성이 확실히 높아졌다는 것을 의미합니다.

Now that a major physical  hurdle, a hurdle is an obstacle,  

이제 주요한 물리적 장애물이 생겼는데, 장애물은 장애물, 즉

something that prevents you from achieving a goal.

목표 달성을 방해하는 것입니다.

So an obstacle, hurdle,  obstacle, the speed of light.

그러니 장애물, 허들, 장애물, 빛의 속도.

So this is the obstacle, the hurdle  for time travel, the fact that.

그래서 이것이 시간 여행의 장애물이자 걸림돌이라는 사실입니다.

We.

Need to travel faster than the speed of  light, and so far nothing has traveled  

우리. 빛

의 속도보다 빠르게 여행해야 하지만 , 지금까지 중성미자가 제거되기

faster than the speed of light until  these neutrinos has been cleared.

전까지는 빛의 속도보다 빠르게 여행한 것은 없습니다 .

So to clear the hurdle means to  get rid of it, to eliminate it.

따라서 장애물을 제거한다는 것은 그것을 제거하고 없애는 것을 의미합니다.

If particles, these neutrinos, if  particles can travel faster than light,  

만약 이러한 중성미자 입자가 빛보다 빨리 이동할 수 있다면

in theory, traveling back in time is possible.

이론상 시간을 거슬러 여행하는 것이 가능합니다.

That's unthinkable, isn't it?

그건 생각할 수 없는 일이잖아요?

How anyone harnesses that to harness something  is when you use something successfully.

누군가가 그것을 어떻게 활용해 무엇인가를 활용하느냐는 무엇 인가를 성공적으로 활용했을 때를 말합니다.

To use something successfully,  use something successfully.

무언가를 성공적으로 사용하려면 무언가를 성공적으로 사용해야 합니다.

For example, we have.

예를 들어, 우리는 그렇습니다.

Now harnessed the power of  the sun through solar panels.

이제 태양광 패널을 통해 태양의 힘을 활용합니다.

So you put a solar panel on the roof of your house  and it harnesses the sun, the energy of the sun.

그래서 집 지붕에 태양광 패널을 설치하면 태양에너지를 활용할 수 있습니다. 그러면

It uses that energy successfully  by then heating your house.

그 에너지를 성공적으로 사용하여 집을 덥힙니다.

So we've already harnessed  many things in our environment.

그래서 우리는 이미 우리 주변에서 많은 것을 활용하고 있습니다.

Why not time travel?

시간 여행은 왜 안 될까?

How anyone harnesses that?

누가 그것을 활용할 수 있을까?

So how anyone uses time travel successfully to  

따라서 누군가가 시간 여행을 어떤 도움이 되는 목적으로 성공적으로 사용하는 것은

some kind of helpful end is far beyond  the scope of any modern technologies.

현대 기술의 범위를 훨씬 넘어선 것입니다.

OK, so far beyond the scope of.

좋아요, 지금까지의 범위를 넘어섰습니다.

When something is beyond the scope of, it means  that it is not included in, not included in.

무언가가 범위를 넘어선다는 것은 그것이 포함되지 않는다는 것을 의미합니다.

For example, teaching you about  Einstein's theory of relativity  

예를 들어, 아인슈타인의 상대성 이론에 대해 가르치는 것은

is beyond the scope of this lesson, which  means it's not included in this lesson.

이 수업의 범위를 넘어서므로 이 수업에 포함되지 않습니다.

It doesn't mean it's not important, it's  just beyond the scope of this lesson.

중요하지 않다는 것은 아니지만, 이 수업의 범위를 벗어나는 내용일 뿐입니다.

It's not included in this lesson.

이번 수업에는 포함되지 않았습니다.

So it's beyond the scope of any modern technology,  

그러나 그것은 현대 기술의 범위를 넘어서는 것이며

however, and will be left to  future generations to explore.

미래 세대가 탐구해야 할 것입니다. 누군가에게

When you leave something  to someone, it means that.

무언가를 물려준다는 것은 그런 의미입니다.

You give the.

당신은 준다.

Responsibility to someone else.

다른 사람에 대한 책임.

So the future generations now have the  responsibility to take the information  

따라서 미래 세대는 이제

from this article, the fact that these neutrinos  can travel faster than the speed of light and try  

이 기사의 정보를 받아들이고 이러한 중성미자가 빛의 속도보다 빠르게 이동할 수 있다는 사실을 파악하고

to harness that, try to turn it into something  tangible that we can use and benefit from.

이를 이용하고 우리가 사용하고 혜택을 볼 수 있는 구체적인 무언가로 전환할 책임이 있습니다.

So that's not our responsibility.

그러니 그건 우리의 책임이 아닙니다.

We're going to leave.

우리는 떠날 것이다.

That to future generations to explore.

미래 세대가 탐험할 수 있도록요.

So that's the end of the article.

그럼 기사는 여기서 끝입니다.

What I'll do now is I'll go to the  beginning and I'll read the article  

이제 제가 할 일은 처음으로 가서 기사를

from start to finish and this time  you can focus on my pronunciation.

처음부터 끝까지 읽는 것입니다. 이번에는 제 발음에 집중해 주세요.

Time travel Time travel took a small step away  

시간 여행 시간 여행은

from science fiction and towards  science recently when physicists  

최근 물리학자들이 중성미자라고

discovered that subatomic particles known  as neutrinos can exceed the speed of light.

알려진 아원자 입자가 빛의 속도를 초과할 수 있다는 사실을 발견하면서 공상 과학에서 벗어나 과학으로 한 걸음 더 다가갔습니다.

The unassuming particle, it is electrically  neutral, small but with a non 0 mass, and able to  

전기적으로 중성이며, 작지만 질량이 0이 아니며,

penetrate the human form undetected, is on its way  to becoming a rock star of the scientific world.

감지되지 않고 인체를 관통할 수 있는 이 겸손한 입자는 과학계의 록 스타가 되어가고 있습니다.

Researchers in Geneva sent the neutrinos  hurtling through an underground corridor  

제네바의 연구자들은 중성미자를 지하 복도를 통해

toward their colleagues 730  kilometers away in Italy.

730km 떨어진 이탈리아의 동료들에게 보냈습니다.

The neutrinos arrived promptly.

중성미자는 곧바로 도착했습니다.

So promptly, in fact, that they triggered  what scientists are calling the unthinkable,  

실제로, 과학자들이 생각할 수 없는 일이라고 부르는 일이 너무나 신속하게 발생하여 ,

that everything they have learned, known,  

or taught stemming from the last 100 years of the  physics discipline may need to be reconsidered.

지난 100년 동안 물리학 분야에서 배웠거나 알았거나 가르친 모든 것을 재고해야 할 수도 있습니다.

The issue at stake is a tiny segment of time,  

문제가 되는 것은 시간의 아주 작은 부분,

precisely 60 nanoseconds, which  is 60 billionths of a second.

정확히 60나노초, 즉 10억 분의 60초입니다.

This is how much faster than  the speed of light the neutrinos  

이것은 중성미자가 땅속을 여행할 때 빛의 속도보다 훨씬 빠르고

managed to go in their underground  travels, and at a consistent rate.

일정한 속도를 유지하는 방법입니다.

Even allowing for a margin of  error of 10 billionths of a second,  

100억 분의 1초 오차 한계를 허용하더라도

this stands as proof that it is  possible to race against light and win.

이는 빛과 경쟁하여 이길 수 있다는 증거가 됩니다.

The duration of the experiment  also accounted for and ruled  

실험 기간 동안

out any possible lunar effects or  tidal bulges in the Earth's crust.

달의 영향이나 지구 지각의 조석 융기 등의 가능성이 고려되어 배제되었습니다.

Nevertheless, there's plenty  of reason to remain skeptical.

그럼에도 불구하고 회의적인 태도를 유지할 만한 이유는 충분히 있습니다.

According to Harvard University science historian  Peter Gallison, Einstein's relativity theory has  

하버드 대학 과학 역사학자 피터 갤리슨에 따르면, 아인슈타인의 상대성 이론은

been pushed harder than any theory in  the history of the physical sciences.

물리 과학 역사상 어떤 이론보다 강력하게 주장되어 왔습니다.

Yet each prior challenge has come to no avail,  and relativity has so far refused to buckle.

그러나 이전의 모든 도전은 소용이 없었고, 상대성 이론은 지금까지 흔들리지 않았습니다.

So is time travel just around the corner?

그렇다면 시간 여행이 바로 코앞에 다가온 걸까요? 이제 주요 물리적 장애물인 빛의 속도가 극복됨에 따라

The prospect has certainly been wrenched  much closer to the realm of possibility  

그러한 전망은 확실히 가능성의 영역에 한 걸음 더 가까워졌습니다

now that a major physical hurdle,  the speed of light, has been cleared.

.

If particles can travel faster than light, in  theory, traveling back in time is possible.

만약 입자가 빛보다 빨리 이동할 수 있다면 이론상 시간을 거슬러 여행하는 것이 가능합니다. 하지만

How anyone harnesses that to some kind  of helpful end is far beyond the scope of  

누군가가 그것을 어떤 유용한 목적으로 활용할 수 있을지는 현대 기술의 범위를 훨씬 넘어서는 일이며

any modern technologies, however, and will  be left to future generations to explore.

, 이는 미래 세대가 탐구해야 할 문제입니다.

Now let's focus on listening.

이제 듣는 데 집중해 보겠습니다.

You'll test your listening skills  of fast English in this lesson.

이번 수업에서는 빠르게 말하는 영어에 대한 청취 능력을 테스트해 볼 것입니다.

You'll listen to a video clip  of a fast speaking native,  

빠르게 말하는 원어민의 비디오 클립을 듣고,

and you need to complete the missing words.

빠진 단어를 완성해야 합니다.

You'll listen to each clip twice.

각 클립을 두 번씩 들어보세요.

Are you ready for the first clip?

첫 번째 영상을 보실 준비가 되셨나요?

Remember, you need to fill in the missing words.

기억하세요, 빠진 단어는 채워야 합니다. 발병을 연구할 때

It's worth mentioning we're going  to have to be pretty frank about  

the human body and some of the more  icky parts when studying outbreaks.

인체와 좀 더 불쾌한 부위에 대해서는 꽤 솔직해야 한다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 발병을 연구할 때

It's worth mentioning we're going  to have to be pretty frank about  

the human body and some of the more  icky parts when studying outbreaks.

인체와 좀 더 불쾌한 부위에 대해서는 꽤 솔직해야 한다는 점을 언급할 가치가 있습니다.

How'd you do it?

This one?

어떻게 그걸 할 수 있었어?

이거요?

She said.

그녀가 말했다. 발병을 연구할 때

It's worth mentioning we're going  to have to be pretty frank about  

the human body and some of the more  icky parts when studying outbreaks.

인체와 좀 더 불쾌한 부위에 대해서는 꽤 솔직해야 한다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 이해

Did you get that?

하셨나요?

Let's review the pronunciation.

발음을 살펴보죠.

So notice were native speakers  like using contractions and we  

따라서 원어민들은 축약형을 사용하는 것을 좋아하고 우리는

pronounce them in an unstressed way.

이를 강세 없이 발음합니다.

Were were this is of course,  we are now she said going to.

물론 이곳은 우리가 지금 가고 있는 곳입니다.

But as you may know, native speakers  commonly reduce going to as gonna gonna.

하지만 아시다시피, 원어민들은 일반적으로 going to를 gonna going으로 줄입니다.

But this is in spoken English only.

하지만 이것은 말로 표현되는 영어로만 가능합니다.

Now native speakers also combine sounds together.

이제 모국어 화자도 소리를 결합합니다.

So here we have some of the instead of  saying of, you can just do an unstressed,  

그래서 여기서 우리는 대신 말하는 것 중 일부를 가지고 있습니다 . 강세가 없는,

uh, Suma sum of the some of the so it  sounds like one word repeat after me.

어, 일부의 수마 합을 할 수 있습니다. 그래서 마치 한 단어가 나를 따라 반복하는 것처럼 들립니다.

Some of the let's talk about  some grammar and vocabulary.

이제 몇 가지 문법과 어휘에 대해 이야기해 보겠습니다.

Notice one of your missing words was mentioning,  and that's because to be worse plus gerund verb.

빠진 단어 중 하나가 언급되고 있다는 것을 알아차리세요. 그것은 to be worse와 분사 동사가 함께 쓰였기 때문입니다.

So I wanted to remind you  or perhaps help you learn  

그래서 저는 여러분께

that you need the gerund with this expression.

이 표현에서 분사가 필요하다는 것을 상기시키거나 혹은 여러분이 그것을 배우는 데 도움을 주고 싶었습니다.

So worth is a gerund verb  to be worth doing something.

따라서 worth는 무언가를 할 만한 가치가 있다는 것을 나타내는 분사 동사입니다 .

For example, it's worth to  be it is as a contraction.

예를 들어, 이것을 수축형으로 표현하는 것이 좋습니다.

It's worth subscribing to J Forrest English now.

지금 당장 J Forrest English를 구독해 보세요.

If.

만약에.

A friend asks you should I  subscribe to J Forrest English?

친구가 J Forrest English를 구독해야 할까 물어보네요.

You can say yes, it's worth it.

네, 그럴 가치가 있다고 말할 수 있어요.

It's worth it.

그만한 가치가 있어요.

What's the IT It's worth subscribing.

IT는 무엇인가요? 구독하는 것이 좋습니다.

So it represents the gerund.

그래서 그것은 분사를 나타냅니다.

It's worth subscribing.

구독해 보는 게 좋습니다.

And if you want to sound like  a native, you can add totally.

그리고 원어민처럼 들리게 하고 싶다면 완전히 추가하면 됩니다.

It's totally worth it.

정말 가치가 있어요.

It's totally worth it.

정말 가치가 있어요.

Do you agree with that?

당신도 이에 동의하시나요?

If you do put that's right, that's  right, but that's right in the comments.

만약 그렇게 했다면 그게 옳습니다. 하지만 그건 댓글에 적힌 대로입니다.

And don't worry about taking notes because  I summarize everything in a free lesson PDF.

그리고 메모를 하는 것에 대해 걱정하지 마세요. 저는 모든 내용을 무료 수업 PDF로 요약해 놓았습니다.

You can find the link in the description.

설명에서 링크를 찾을 수 있습니다.

Let's talk about to be frank, frank.

솔직히 말해서, 솔직히 말해 보죠.

This means to speak honestly, directly or  openly, often about something uncomfortable.

이는 종종 불편한 것에 대해 솔직하고 직접적이거나 공개적으로 말하는 것을 의미합니다 .

We often use this to start a sentence.

우리는 종종 이 표현을 문장의 시작 부분에 사용합니다.

To be frank, I thought you  were rude to your mother,  

솔직히 말해서, 나는 당신이 당신의 어머니에게 무례했다고 생각했어요.

so that might be something that's  uncomfortable to tell someone.

그래서 누군가에게 말하기 불편한 말이었을 수도 있어요.

And she used pretty to be pretty frank.

그녀는 예전에는 꽤 솔직했었습니다.

This is simply an intensifier.

이것은 단순히 강화어일 뿐입니다.

Now, did you hear the word icky?

그럼, 역겹다는 단어를 들어보셨나요?

Icky.

역겹다.

This is an informal way of something  as unpleasant, gross, or distasteful.

이것은 불쾌하거나 역겹거나 맛이 없다는 것을 비공식적으로 표현하는 방법입니다.

Cleaning the bathroom.

욕실 청소.

Oh, it's so icky, wouldn't you agree?

아, 정말 역겹죠. 동의하시나요?

Or you could say you have  some icky stuff on your shirt.

아니면 셔츠에 뭔가 역겨운 게 묻어 있다고 말할 수도 있어요.

Some gross stuff.

정말 역겹죠.

Are you ready for your next listening exercise?

다음 청취 연습을 할 준비가 되셨나요?

Remember, you need to complete the missing words.

누락된 단어를 완성해야 한다는 점을 기억하세요.

You'll hear it twice.

두 번이나 듣게 될 거예요.

I've got a level with you.

Before we started making this movie, I'd  never been on a pair of skis in my life.

나는 당신과 동등해요.

이 영화를 만들기 전까지, 저는 인생에서 한 번도 스키를 타 본 적이 없었습니다. 이 영화를 만들기

I've got a level with you before  we started making this movie.

전부터 당신과는 이미 레벨이 있었어요 .

I'd never been on a pair of skis in my life.

저는 평생 스키를 타 본 적이 없습니다.

I'd never been on a pair of skis in my life.

저는 평생 스키를 타 본 적이 없습니다. 이 영화를 만들기

I've got to level with you before  we started making this movie.

전에 먼저 솔직히 말씀드려야 할 게 있어요 .

I'd never been on a pair of skis in my life.

저는 평생 스키를 타 본 적이 없습니다.

Just like going to becomes gonna got  to becomes gotta in spoken English.

마치 영어에서 going to가 gonna got이 되는 것과 마찬가지입니다.

And again, those contractions  which are difficult to hear.

그리고 또, 듣기 힘든 수축음도 있습니다. 저는

I'd I'd I had a very soft D, I'd  I'd now instead of saying of you  

매우 부드러운 D를 가지고 있었는데, 지금은 '

can reduce that to just simply ah,  ah, but then combine them together.

아, 아'로 줄여서 말할 수 있지만, 그 둘을 합치면 됩니다.

Para, para, para skis, Paris skis.

파라, 파라, 파라 스키, 파리 스키.

Now let's talk about those missing  words to level with someone.

이제 누군가와 솔직하게 대화할 때 빠진 단어에 대해 이야기해 보겠습니다.

This means to share a surprising or harsh truth.

이는 놀랍거나 가혹한 진실을 공유한다는 의미입니다.

A harsh truth is an uncomfortable truth.

가혹한 진실은 불편한 진실이다.

So you can say I have to level with you.

그러니까 내가 당신에게 솔직하게 말해야 한다고 말할 수 있는 거죠.

I don't like ice cream.

나는 아이스크림을 좋아하지 않는다.

Now, Americans commonly say I  gotta I got a level with you.

이제 미국인들은 흔히 "I gotta I got a level with you"라고 말합니다.

I got a level with you.

나는 당신과 같은 수준에 있습니다.

I have to level with you.

나는 당신에게 솔직하게 말해야 합니다.

I got a level with you.

나는 당신과 같은 수준에 있습니다.

They're the same thing.

그것들은 똑같은 것입니다.

And the fact that I don't like ice  cream could be a surprising truth.

그리고 내가 아이스크림을 좋아하지 않는다는 사실은 놀라운 진실일 수도 있다.

I got a level with you.

나는 당신과 같은 수준에 있습니다.

Or you can say I have to level with you.

아니면 내가 당신에게 솔직하게 말해야 한다고 말할 수도 있습니다.

I got a level with you.

나는 당신과 같은 수준에 있습니다.

Your performance has been  slipping, going down, slipping.

당신의 성과는 계속 떨어지고, 떨어지고, 떨어지고 있습니다.

So this is a harsh truth.

그러니 이건 가혹한 진실이에요.

It's honest and direct.

솔직하고 직설적입니다.

Because of that, you can also use that expression.

그렇기 때문에 그 표현도 쓸 수 있습니다.

We learned to be frank.

우리는 솔직해지는 법을 배웠습니다.

I have to be frank with you.

솔직히 말씀드리자면,

Your performance has been slipping.

귀하의 성과가 떨어지고 있습니다.

Here's your next listening exercise.

다음 청취 연습은 다음과 같습니다.

You'll hear it twice.

두 번이나 듣게 될 거예요.

I think a lot of people will reflect on  their previous year and think, you know what?

많은 사람들이 지난해를 돌아보며 '아시죠?'라고 생각할 것 같아요.

What is the one thing I want to work on?

내가 가장 하고 싶은 일은 무엇일까?

I think a lot of people will reflect  on their previous year and think,  

많은 사람들이 지난해를 돌아보며 '

you know what, what is the  one thing I want to work on?

내가 가장 열심히 하고 싶은 게 무엇일까?'라고 생각할 거라고 생각합니다.

How'd you do with this one?

이건 어때요?

Was it easy or difficult for you?

당신에게는 쉽나요, 아니면 어렵나요?

I think a lot of people will reflect  on their previous year and think,  

많은 사람들이 지난해를 돌아보며 '

you know what, what is the  one thing I want to work on?

내가 가장 열심히 하고 싶은 게 무엇일까?'라고 생각할 거라고 생각합니다.

Let's talk about those pronunciation changes.

발음의 변화에 ​​대해 말해 보죠.

A lot of becomes a lotta lotta, a lotta.

많은 것이 아주 많이, 아주 많이가 됩니다.

Now reflect on because you have that T sound,  

이제 'T' 발음이 있으니 'reflect on'을

you can transfer it to the next  sound and say reflect on, reflect on.

다음 발음으로 옮겨서 ' reflect on', 'reflect on'이라고 말할 수 있습니다.

So it sounds like one word.

그러니까 한 단어처럼 들리네요.

You can do this with work on, work on, work on.

이걸 계속, 계속, 계속하면 가능합니다.

So it sounds like one word.

그러니까 한 단어처럼 들리네요. 강조가

You know what may have been difficult  to hear because it becomes unstressed.

없어지기 때문에 듣기 어려웠을 수 있는 내용을 알 수 있습니다.

Yeah, you know what?

네, 알아요?

You know what and want to becomes wanna want to.

뭘 하고 싶은지 아는 게, 하고 싶다는 마음이 되는 거예요.

Now, I wanted you to pay attention  to reflect on and work on.

이제 여러분이 반성하고 노력하는 데 주의를 기울이기를 바랍니다 .

So you notice those prepositions  when you're learning vocabulary.

그래서 어휘를 배울 때 전치사를 눈여겨보세요.

You should also learn the preposition  that completes the verb, because if you  

또한 동사를 완성하는 전치사도 배워야 합니다.

get the preposition wrong, it won't sound correct.

전치사를 잘못 사용하면 옳게 들리지 않기 때문입니다.

So to reflect on something, this means to  think deeply or carefully about something,  

따라서 무언가를 반성한다는 것은 일반적으로 결정을 내리기 전에 무언가에 대해 깊이 또는 신중하게 생각하는 것을 의미합니다

usually before making decisions.

.

For example, after the meeting, I  reflected on the feedback my boss gave me.

예를 들어, 회의가 끝난 후, 저는 상사가 준 피드백을 되돌아보았습니다.

Maybe he had to level with you.

어쩌면 그는 당신에게 솔직하게 말해야 했을지도 몰라요.

Maybe he had to give you some frank feedback,  

어쩌면 그는 당신에게

honest and direct, and you reflected  on that, which is a mature thing to do.

솔직하고 직접적인 피드백을 해야 했고, 당신은 그것에 대해 숙고했을 수도 있는데, 그건 성숙한 일입니다. 아시

Let's talk about you know what, you  know what, this is an interjection.

다시피, 이건 감탄사예요.

So it's used to introduce a thought, or it's  simply to create a pause in a conversation.

그래서 생각을 소개하거나 대화 중에 잠시 멈추는 데 사용됩니다.

So you can say we should host a  party for your sister's birthday,  

그러니까 언니 생일 파티를 열자고 할 수도 있지만,

but that might sound very abrupt.

그러면 너무 갑작스럽게 들릴 수도 있겠죠.

So if you want to transition or create a pause,  introduce an idea, you can use an interjection.

따라서 전환이나 잠시 멈춤을 만들고 싶을 때, 아이디어를 소개하고 싶을 때 감탄사를 사용할 수 있습니다.

You know what?

아시나요?

We should host a party for your sister's birthday.

우리는 당신 여동생의 생일을 위해 파티를 열어야 할 것 같아요.

So by saying you know what,  

그러니까 무슨 말을 하면 상대방

you get someone's attention and then  they're ready to hear your idea.

의 주의를 끌 수 있고, 그러면 상대방이 당신의 아이디어를 들을 준비가 되는 거죠.

Get ready for the next listening exercise.

다음 청취 연습을 준비하세요.

You'll hear it twice.

두 번이나 듣게 될 거예요.

Watch this video and get the scoop  on a little known storytelling  

이 영상을 시청하고 덜 알려진 스토리텔링

technique that'll crank up the  believability of your message.

기법을 알아보세요. 이 기법은 메시지의 신뢰성을 높여줍니다.

Watch this video and get the scoop  on a little known storytelling  

이 영상을 시청하고 덜 알려진 스토리텔링

technique that'll crank up the  believability of your message.

기법을 알아보세요. 이 기법은 메시지의 신뢰성을 높여줍니다.

Was this more difficult for you?

당신에게는 이게 더 어려웠나요?

Watch this video and get the scoop  on a little known storytelling  

이 영상을 시청하고 덜 알려진 스토리텔링

technique that'll crank up the  believability of your message.

기법을 알아보세요. 이 기법은 메시지의 신뢰성을 높여줍니다. 잠깐

Instead of saying scoop on a with pauses,  

멈추어서 'scoop on a'라고 발음하는 대신, 'scoop on a'를

you can pronounce this as one word scoop on  a scoop on a scoop on a scoop on a little  

한 단어로 발음할 수 있습니다. 'scoop on a' scoop on a' scoop on a' little'은

may have been difficult to hear because  that's not how native speakers say it.

원어민들이 그렇게 발음하지 않기 때문에 듣기 어려울 수 있습니다.

We say little the the little that'll is a  contraction of that will, that'll that'll.

우리는 little을 말합니다. little that'll은 that will, that'll that'll의 축약형입니다.

Let's review the vocabulary.

어휘를 복습해 봅시다.

The scoop.

특종.

Do you know this one?

이거 아시나요?

This means insider information or the  latest secret or exclusive details.

이는 내부 정보나 최신 비밀 또는 독점적인 세부 정보를 의미합니다.

Can you get the scoop on  who's getting the promotion?

승진할 사람이 누구인지 알 수 있나요?

So I'm asking you to get the exclusive  information or the latest secret details.

그래서 저는 여러분께 독점적인 정보나 최신 비밀 내용을 알려달라고 요청하는 겁니다.

Or I could ask what what's  the scoop on the promotion?

아니면 프로모션에 대한 최신 소식이 무엇인지 물어볼 수도 있습니다.

Do you know the latest details?

최신 세부 정보를 알고 있나요?

Or I could say, who knows  this scoop on the promotion?

아니면, 이 프로모션에 대한 특종을 아는 사람이 누구냐고 말할 수도 있겠습니다.

So who has the secret or latest details?

그럼 그 비밀이나 최신 정보를 아는 사람은 누구일까요?

What if I said to you, oh, it's  cold in here, crank up the heat.

만약 내가 "아, 여기 추워요, 난방을 좀 켜주세요"라고 말한다면,

What would you do to the heat?

더위에 대해 무엇을 할 것인가?

Or how about I love this song,  crank it up, crank it up.

아니면 이 노래를 좋아해, 볼륨을 높여, 높여봐.

What would you do?

당신이라면 어떻게 하시겠습니까?

To crank up means to increase the  intensity, volume or level of something.

크랭크 업은 무언가의 강도, 볼륨 또는 수준을 높이는 것을 의미합니다.

Now, in this case, the something was  the believability, which is a noun.

이 경우에, 무언가는 명사인 신뢰성이었습니다.

And this is the quality or state of  being believable, which is the adjective.

그리고 이것은 믿을 수 있는 특성이나 상태이며 , 이는 형용사입니다.

So to be believable, I could say to my and you  didn't win the lottery, you were so believable.

그래서 믿을 만하게 만들기 위해, 내가 당신에게 이렇게 말할 수 있었을 텐데, 당신은 복권에 당첨되지 않았는데, 당신은 너무나 믿을 만했어요.

I believed my friend because she's believable.

나는 내 친구를 믿었다. 그녀가 믿을 만한 사람이었기 때문이다.

Or I could say to be frank, the  story lacked, lacked believability.

솔직히 말해서, 그 이야기는 믿을 만하지 못하고 부족했습니다.

So it lacked the quality of being believable.

그래서 믿을 만한 품질이 부족했습니다.

Or I could say I have to level with you.

아니면 솔직히 말씀드려야 할 것 같아요.

I got a level with you.

나는 당신과 같은 수준에 있습니다.

The story lacked believability.

그 이야기는 믿을 수 없었다.

So look for ways you can mix and match  all the vocabulary that you're learning.

따라서 여러분이 배우는 모든 어휘를 섞어서 사용할 수 있는 방법을 찾아보세요 .

One more listening exercise.

청취 연습을 하나 더 해보겠습니다.

You'll hear it twice.

두 번이나 듣게 될 거예요.

All right, we've been planning for months.

좋아요, 우리는 몇 달 동안 계획을 세웠어요.

Let's do it.

그렇게 하자.

It's go time.

이제 출발 시간입니다.

All right, we've been planning for months.

좋아요, 우리는 몇 달 동안 계획을 세웠어요.

Let's do it.

그렇게 하자.

It's go time.

이제 출발 시간입니다.

Did you get that first word?

첫 단어를 알아들었나요?

All right, we've been planning for months.

좋아요, 우리는 몇 달 동안 계획을 세웠어요.

Let's do it.

그렇게 하자.

It's go time now.

이제 출발 시간입니다. 발음을 줄이면

You may not have heard that first  word again because of reducing sounds.

첫 번째 단어를 다시 듣지 못할 수도 있습니다 .

So instead of saying all right, native speakers  commonly say, ah, all right, all right, all right.

그래서 "괜찮아요"라고 말하는 대신에, 원어민들은 흔히 "아, 알았어, 알았어, 알았어"라고 말합니다.

So it can be very unstressed  or a little bit unstressed.

그래서 매우 강세가 없거나 약간 강세가 없을 수도 있습니다.

It depends on the speaker.

이는 말하는 사람에 따라 다릅니다.

This one was quite unstressed.

이건 전혀 강조되지 않았어요.

We've we've is of course, we have or sounds like  

We've we've는 물론이고, We have 또는

Fer Fer very unstressed and do  it to get rid of that pause.

Fer Fer처럼 들리기도 하는데, 이는 강세가 거의 없고 그 멈춤을 없애기 위해 사용합니다.

You can add a very soft do it, do it, do it.

매우 부드럽게 'Do it, Do it, Do it'을 추가할 수 있습니다.

But when you say it as one  word, you don't hear it.

하지만 한 단어로 말하면 들리지 않습니다.

Do it, do it, do it.

해, 해, 해.

All right is used as both an  interjection or confirmation.

All right는 감탄사와 확인으로 모두 사용됩니다.

So if someone says let's meet at 2:00 to discuss  the project, you can say all right to confirm,  

따라서 누군가가 프로젝트에 대해 논의하기 위해 오후 2시에 만나자고 하면 , "좋아요"라고 말하여 확정할 수 있고, "

or you can start the discussion by saying,  all right, let's review the sales reports.

좋아요, 판매 보고서를 검토해 보자"라고 말하여 논의를 시작할 수 있습니다.

So in this case, it's an interjection.

그러니 이 경우에는 감탄사입니다.

It gets attention and it signals readiness.

주의를 끌고 준비가 되었다는 신호를 보냅니다.

To start.

시작하려면.

Let's look at let's do it.

한 번 살펴보죠.

I say this a lot, so maybe  you've heard it from me.

제가 이 말을 자주 하니까, 아마 여러분도 제 말을 들어보셨을 겁니다.

This is an informal way to  signal readiness to act.

이는 행동할 준비가 되었다는 신호를 보내는 비공식적인 방법입니다 .

I could say today you'll learn 20 phrasal verbs.

오늘은 20개의 어구를 배울 수 있을 것 같아요.

Are you ready?

준비되셨나요?

And you can reply back and say, let's do it.

그리고 당신은 답장을 보내서, 해보자고 말할 수 있습니다.

Let's do it, Jennifer.

그렇게 하자, 제니퍼.

Or your friend could ask you, should  we sign up for that cooking class?

아니면 친구가 요리 수업에 등록할까 물어볼 수도 있어요.

And you say, let's do it, let's do it.

그러면 당신은 말합니다. 해보자, 해보자. 이제

Let's look at it's go time.

시작하자.

I love this one.

이거 정말 좋네요.

This is an informal way to  say now is the time to act.

이는 지금이 행동할 때라고 비공식적으로 표현하는 방식입니다.

This is the moment we've been waiting for.

이것이 바로 우리가 기다려온 순간입니다.

And it's commonly used with a  lot of energy and excitement,  

그리고 이 말은 많은 에너지와 흥분을 느낄 때 흔히 쓰이기

so you can imagine before a sports game or a  big presentation, someone says it's go time.

때문에 스포츠 경기나 중요한 프레젠테이션 전에 누군가가 "경기 시작이야"라고 말하는 것을 상상해보세요.

Now let's focus on writing.

이제 글쓰기에 집중해 보겠습니다. 꼭 알아야 할

You'll learn the 10 spelling  rules you need to know.

철자 규칙 10가지를 배워보세요 .

Let's review a short sentence and see if  you can identify the spelling mistakes.

짧은 문장을 검토해보고 철자 오류를 찾아봅시다.

Jennifer, I really want to improve my writing  so I can pass the written section of the exam.

제니퍼, 저는 정말로 제 글쓰기 실력을 향상시켜서 필기 시험의 필기 시험에 합격하고 싶어요.

Now in this short sentence,  there are 4 spelling mistakes.

이 짧은 문장에는 철자 오류가 4개 있습니다.

Pause this video, take as much time as you  need and see if you can identify all four.

이 영상을 일시 정지하고 필요한 만큼 시간을 내어 네 가지를 모두 알아볼 수 있는지 확인해 보세요.

So could you get all four?

그러면 네 개 다 가질 수 있나요?

Here they are.

여기에 있습니다.

Did you notice that my name was spelled wrong?

제 이름이 잘못 적힌 걸 알아차렸나요?

Now, for proper nouns, names of people or  places, you simply need to memorize them.

이제 고유명사, 사람 이름 또는 장소 이름은 그냥 외우기만 하면 됩니다.

But in your exam or in anything you're writing  for business purposes or other purposes,  

하지만 시험이나 사업 또는 기타 목적으로 글을 쓸 때는

it's very common that you'll use proper nouns.

고유명사를 사용하는 것이 매우 일반적입니다.

You don't want to misspell the name of a  company if you're applying to that position.

해당 직위에 지원하는 경우 회사 이름을 잘못 입력하지 마세요.

So just make sure that you memorize the names of  the proper nouns that you you use in your writing.

그러니 글을 쓸 때 사용하는 고유명사의 이름을 꼭 암기하세요.

Did you get that I was spelled incorrectly?

제 철자가 틀렸다는 걸 아셨나요?

Now this is a spelling mistake because the subject  

이건 철자 오류입니다. 주어

I is always capitalized and it's a mistake  if you see the subject I in lower form.

I는 항상 대문자로 시작하는데, 주어 I가 소문자로 쓰이면 실수입니다.

Let's review these examples.

이러한 예를 살펴보겠습니다.

I went to the store.

나는 가게에 갔다.

So in this case I.

그래서 이 경우에는 I.로

Begins the sentence.

문장을 시작합니다.

So it's capitalized, but it's also capitalized  because the subject I is always capitalized,  

그래서 대문자로 시작하지만, 주어 I는

no matter what place it is in the sentence.

문장의 어느 위치에 있든 항상 대문자로 시작하므로 대문자로 시작합니다.

Mark and I went to the store.

마크와 나는 가게에 갔다.

You still capitalize I because it's a subject.

I는 주어이기 때문에 대문자로 씁니다.

Today I'm going to the store.

오늘은 가게에 가요.

Even in a contracted form, I is still  a subject, so you capitalize it.

축약형일지라도 I는 여전히 주어이므로 대문자로 씁니다.

Don't make this mistake for your  IELTS, your TOEFL, or business writing.

IELTS, TOEFL 또는 비즈니스 글쓰기 시 ​​이런 실수를 저지르지 마십시오.

Now don't worry about writing down  these notes because I summarize  

이제 이 노트를 쓰는 것에 대해 걱정하지 마세요. 저는

everything in a free lesson PDF so you  can find the link in the description.

모든 것을 무료 수업 PDF로 요약했으므로 설명에서 링크를 찾을 수 있습니다. T가 하나

Writing is spelled wrong because there is only  one T but notice how the word right ends in an E.

뿐이기 때문에 철자가 틀렸지만, right라는 단어가 E로 끝난다는 점에 유의하세요.

But then when you add your suffix ING, you  remove that final E before adding the ING.

그런데 접미사 ING를 붙일 때는 ING를 붙이기 전에 마지막 E를 제거합니다.

This is done when the final E is silent.

이는 마지막 E가 발음되지 않을 때 수행됩니다.

So ride becomes riding, you remove  that E, dance becomes dancing,  

그래서 ride는 riding이 되고, E를 제거하면 dance는 dancing이 되고,

create creating, move, moving, smile, smiling.

creating creating, move, moving, smile, smile.

Notice how written was spelled incorrectly  because there was only 1 T so right in ING  

written에서는 T가 단 1개만 있어서 잘못 철자된 것을 주목하세요. ING

form you only use 1T, but written you need  2T's so you double the final consonant.

형태에서는 T를 1개만 사용하지만 written에서는 마지막 자음을 두 번 쓰도록 T가 2개 필요합니다.

This generally happens when you add a suffix,  and it happens when you have one vowel plus one  

이런 현상은 일반적으로 접미사를 추가할 때 발생하며, 단어 끝에 모음 하나와 자음 하나가 있고

consonant at the end of a word, and the  stress is on the last part of the word.

단어의 마지막 부분에 강세가 있을 때 발생합니다.

For one syllable words, there is no stress.

한 음절 단어에는 강세가 없습니다.

Like right, one syllable, there's no stress.

그렇죠, 한 음절이고 강세가 없습니다.

For example, the verb hop, so one  syllable, so there's no stress.

예를 들어, 동사 'hop'은 한 음절이어서 강세가 없습니다.

But notice we have one vowel,  the O1 consonant the P.

하지만 모음이 하나뿐인 O1 자음 P가 있다는 점에 주의하세요.

So we double the final consonant, the P before  you add the suffix and it becomes hopping.

따라서 접미사를 붙이기 전에 마지막 자음 P를 두 번 쓰면 hopping이 됩니다.

But don't confuse this with the verb hope to hope  because you have that final E silent E on hope.

하지만 이것을 hope to hope라는 동사와 혼동하지 마세요. hope의 마지막 E는 묵음 E입니다.

So you remove that silent E before  you add the ING hopping hopping,  

따라서 ING를 추가하기 전에 무음 E를 제거하세요. hopping hopping,

stop, stopped in the Ed is your suffix.

stop, marked in Ed가 접미사입니다.

You double the consonant.

자음을 두 번 발음합니다.

Jog, jogging, plan, planning, bag, bagging.

조깅, 조깅, 계획, 계획, 가방, 가방 넣기.

Now technically this rule  doesn't apply to the verb, right?

기술적으로 보면 이 규칙은 동사에는 적용되지 않죠?

Because it isn't 1 vowel plus one  consonant, it ends on a vowel E,  

1개의 모음과 1개의 자음으로 이루어진 것이 아니기 때문에 모음 E, 즉

the silent E But this double consonant rule  applies only in EN form with the suffix EN.

무음 E로 끝납니다. 그러나 이 이중 자음 규칙은 접미사 EN이 붙은 EN 형태에만 적용됩니다.

So you can simply memorize this as an exception.

그러니 이것은 예외로 간단히 암기해 두면 됩니다.

And exceptions happen a lot in English spelling,  so you have to understand that these are general  

그리고 영어 철자에는 예외가 많이 발생하므로 이것이 일반적인 지침이라는 것을 이해해야

guidelines, but there are many exceptions, and a  lot of English spelling is simply memorization.

하지만, 예외도 많고 영어 철자의 상당 부분은 단순히 암기입니다.

Let's review some common exceptions to this rule.

이 규칙에 대한 몇 가지 일반적인 예외를 살펴보겠습니다.

And don't worry, everything is summarized in that  PDF, along with more common exceptions as well.

걱정하지 마세요. 해당 PDF에는 모든 내용이 요약되어 있으며 , 일반적인 예외 사항도 포함되어 있습니다.

Mix, edit, visit, happen, Limit, benefit.

혼합, 편집, 방문, 발생, 제한, 이점.

Again, it's simply memorization.

다시 말해서, 그것은 단순한 암기일 뿐입니다.

Now let's move on to your next spelling test.

이제 다음 철자 테스트로 넘어가겠습니다.

Let's review this short paragraph.

이 짧은 문단을 살펴보겠습니다.

I visited the chief briefly to discuss the  weird foreign smell coming from the field.

나는 들판에서 나는 이상한 외국 냄새에 대해 이야기하기 위해 잠시 족장을 방문했습니다.

I stopped to smell it when I was jogging.

조깅을 하다가 냄새를 맡아보려고 멈췄어요.

Oh, this one has 8 spelling mistakes.

오, 여기에는 철자 오류가 8개나 있네요.

Can you identify the mall?

쇼핑몰을 알아볼 수 있나요?

Pause the video, take as much time as you  need, and when you're ready, hit play.

영상을 일시 정지하고, 필요한 만큼 시간을 들인 후 , 준비가 되면 재생을 누르세요.

So how many could you get?

그러면 몇 개나 얻을 수 있나요?

Here are the mistakes.

실수는 다음과 같습니다.

Remember that visit was an exception  to the double consonant rule,  

visit은 이중 자음 규칙의 예외였지만

but stop and jog were not exceptions,  so you need to double that consonant.

stop과 jog는 예외가 아니므 로 해당 자음을 이중으로 써야 합니다.

Come doesn't follow the double consonant  rule, it follows the silent E rule.

Come은 이중 자음 규칙을 따르지 않고 , 무음 E 규칙을 따릅니다.

So you need to remove that final E before you  add ING and you don't double the consonant.

따라서 ING를 추가하기 전에 마지막 E를 제거해야 하며 자음을 두 번 발음하지 않아야 합니다.

All the other mistakes are because  because of the spelling rule,  

다른 모든 실수는 철자 규칙 때문에 발생합니다.

I before E except after C Repeat that out loud.

C 뒤를 제외하고 E 앞에 I가 옵니다. 이것을 큰 소리로 반복하세요. E

I before E except after C And this  rule applies to chief, brief, relief,  

앞에 I가 붙지만 C 뒤에는 붙지 않습니다. 이 규칙은 chief, brief, relief,

yield, and believe among many more,  which you'll see in the free PDF.

yield, believe 등 많은 다른 단어에도 적용됩니다. 무료 PDF에서 확인할 수 있습니다.

But you might be wondering  about weird and foreign.

하지만 당신은 이상하고 외국적인 것에 대해 궁금할 수도 있습니다.

Well, there are many exceptions to the I before E  except after C rule, and weird and foreign are two  

글쎄요, 'C 뒤에 오는 것을 제외하고 E 앞에 I가 오는' 규칙에는 많은 예외가 있는데 , 기이하고 외래적인 것이

of those exceptions, along with neither science,  and their more exceptions are in the free PDF.

그 중 두 가지이고, 과학적이지 않은 것도 있습니다. 이에 대한 더 많은 예외는 무료 PDF에서 확인할 수 있습니다.

Are you ready for another spelling test?

또 다른 철자 시험을 볼 준비가 되셨나요? 과학장학금을

Here's the paragraph I cried when I applied  for the science scholarship but didn't get it.

신청했지만 받지 못했을 때 제가 울었던 글이 있습니다 .

I guess my study routine wasn't  efficient, but now I'm happier  

제 공부 루틴이 효율적이지 못했던 것 같지만 , 지금은

because I married a beautiful girl who  enjoys playing chess as much as I do.

체스를 저만큼 좋아하는 아름다운 여성과 결혼해서 더 행복해요.

There are 6 spelling mistakes.

철자 오류가 6개 있습니다. 일시

Hit pause and see if you can identify them all.

정지 버튼을 눌러서 모두 식별해 보세요.

How'd you do?

어떻게 지냈어요?

Well, here are the mistakes.

글쎄요, 실수는 다음과 같습니다.

Did you get them all?

모두 다 알아냈어?

Efficient and science are two exceptions  to the I before E except after C rule.

효율성과 과학은 'C 뒤에 I가 오면 E가 나온다'는 규칙에 대한 두 가지 예외입니다.

Again, remember, you just need  to memorize these exceptions.

다시 한번 말씀드리지만, 이러한 예외 사항은 암기하기만 하면 됩니다.

Did you notice that lowercase I  at the very end as much as I do?

당신도 맨 마지막에 소문자 I가 있는 것을 눈여겨보았나요 ?

Well, this is a subject I, so  it needs to be capitalized.

글쎄요, 이건 제가 다루는 주제이기 때문에 대문자로 시작해야 합니다.

Let's learn a new rule.

새로운 규칙을 배워보자.

Y becomes I before a suffix,  but not with the suffix ING.

접미사 앞에서는 Y가 I로 바뀌지만, 접미사 ING에서는 그렇지 않습니다.

This applies to Try Happy,  Merry beauty, fly, try pity.

이것은 Try Happy, Merry beauty, Fly, Try Pity에도 적용됩니다.

There are many other you'll  see in the free lesson PDF.

무료 수업 PDF에서는 더 많은 내용을 볼 수 있습니다.

But of course there are exceptions  that you need to memorize.

하지만 물론 암기해야 할 예외도 있습니다.

Common exceptions include  Enjoy, Play, say, Lay and stay,  

일반적인 예외로는 Enjoy, Play, say, Lay, stay가 있으며,

and notice there's an irregular  spelling for say and lay in the past.

과거에 say와 lay가 불규칙하게 철자된다는 점에 유의하세요.

Simple.

단순한.

Remember grammar rules.

문법 규칙을 기억하세요.

There's a lot of irregular verbs as well.

불규칙 동사도 많이 있습니다.

Again, it's just a matter of memorization.

다시 말해, 단지 암기하기만 하면 됩니다.

Let's try one more spelling test.

철자 테스트를 한 번 더 해보겠습니다.

Are you ready?

준비되셨나요?

I can't make the party tonight,  but I hope to see you tomorrow.

오늘 밤 파티에는 참석할 수 없지만, 내일 만나기를 바랍니다.

I really want to see your cute new puppy.

정말 귀여운 새끼 강아지를 보고 싶어요.

I have to bite the bullet and use  my vacation time so I can visit.

나는 용기를 내어 휴가를 이용해서 방문해야겠다. 휴가를 가질 수

I'll be a lot happier when  I can take some time off.

있다면 훨씬 더 행복할 거예요 .

There are 11 spelling mistakes.

철자 오류가 11개 있습니다.

Can you find the mall?

쇼핑몰을 찾을 수 있나요? 일시

Hit pause.

정지 버튼을 누르세요.

Take as much time as you need.

필요한 만큼 시간을 가져보세요.

So how many did you find?

그럼 몇 개를 찾았나요?

Here are the mistakes.

실수는 다음과 같습니다.

The double consonant rule  applies to really Puppy and  

이중 자음 규칙은 really Puppy에 적용되고,

bullet I before E except after C applies to happy.

C 뒤를 제외한 E 앞의 I은 happy에 적용됩니다.

That's why it's happier.

그래서 더 행복해요.

Now let's learn one more important spelling rule.

이제 하나 더 중요한 철자 규칙을 배워보겠습니다.

You need to add a silent E to single  syllable words to make the vowel long.

단음절 단어에 모음을 길게 만들려면 소리 없는 E를 추가해야 합니다 .

So this rule impacts how you  pronounce the word that E is silent.

그래서 이 규칙은 E가 발음되지 않는 단어를 발음하는 데 영향을 미칩니다.

It affects the length of the vowel.

모음의 길이에 영향을 미칩니다.

So the verb is to make,  which you already knew right?

그러니까 동사는 make인데, 여러분은 이미 알고 계시죠?

And adding that silent E makes it a long a.

그리고 발음하지 않는 E를 추가하면 긴 a가 됩니다.

So it makes the vowel say its name a  EIOU, so a that's the vowels name a.

그래서 모음은 그 이름을 a  EIOU라고 발음하게 되고 , 그래서 모음의 이름은 a가 됩니다.

And when you say make, you use the long a make.

그리고 make라고 말할 때는 길게 a make를 사용합니다.

And this helps you distinguish between 2 words  like hop which is a short vowel and then hope,  

그리고 이것은 짧은 모음인 hop과

hope, oh hope which is a long vowel.

긴 모음인 hope, hope, oh hope와 같은 두 단어를 구별하는 데 도움이 됩니다.

And the same with cut short, cute you cute,  long bit, short bite I bite long take.

그리고 짧게 자르는 것도 마찬가지고, 귀여워 귀여워, 길게 자르는 것도 마찬가지고, 짧게 자르면 길게 자르는 것도 마찬가지다.

I'm sure you already know needs that E.

여러분은 이미 E가 필요하다는 것을 알고 계실 겁니다.

And then there's the difference  between the name Tim,  

그리고 Tim이라는 이름과

my friend's name is Tim, and time  I time with a long vowel sound.

제 친구의 이름이 Tim이고, 제가 장모음으로 발음하는 time의 차이도 있습니다.

These are the most important spelling rules.

가장 중요한 철자 규칙은 다음과 같습니다.

And remember, there are many words that you simply  just need to memorize the spelling of that word.

그리고, 단순히 철자만 외워야 하는 단어도 많다는 걸 기억하세요 .

So my best advice to you is when you learn a  new word, learn how to spell the word correctly.

그래서 제가 여러분께 드리는 가장 좋은 조언은 새로운 단어를 배울 때 그 단어의 올바른 철자를 배우는 것입니다.

Then you'll be doing two things things  at once and you won't need to worry  

그러면 두 가지 일을 동시에 할 수 있고

about learning all of these spelling rules later.

나중에 철자 규칙을 모두 배울 필요가 없어집니다.

How about we do one more spelling  test, and this time is going to be  

철자 테스트를 한 번 더 해볼까요? 이번에는

a good old fashioned spelling test  where I'm just going to say a word,  

고전적인 철자 테스트인데요, 단어 하나만 말하고

I'll say it three times and then I'll say  it in a sentence because it's important  

세 번 말한 다음 문장으로 말해볼게요.

to hear it in a sentence so you understand  context and you need to write down that word.

문장으로 말하는 게 중요하거든요. 맥락을 이해하고 그 단어를 적어야 하거든요.

Put it directly in the comments section.

직접 댓글 섹션에 남겨주세요.

Are you ready for your spelling test?

철자 시험을 볼 준비가 되셨나요?

Necessary, necessary, necessary.

필요하고, 필요하고, 필요해요.

Learning how to spell is necessary.

철자를 배우는 것은 필요합니다.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Our next word.

다음 단어입니다.

Definitely, definitely, definitely.

물론이죠, 물론이죠, 물론이죠.

I'll definitely like this video.

이 영상은 정말 좋아할 것 같아요.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Restaurant, restaurant, restaurant.

식당, 식당, 식당.

We went to a restaurant last night.

우리는 어젯밤에 식당에 갔어요.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Accommodate, accommodate, Accommodate.

수용해, 수용해, 수용해.

I'll try to accommodate your request.

귀하의 요청에 부응하도록 노력하겠습니다.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Occasion, Occasion, Occasion.

기회, 기회, 기회.

Do you have address for the special occasion?

특별한 행사를 위한 주소가 있나요?

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Parallel.

평행한.

Parallel, parallel.

평행, 평행.

I don't know how to parallel park.

평행 주차를 하는 방법을 모르겠어요.

Here is the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Embarrass, embarrass, embarrass.

부끄럽다, 부끄럽다, 부끄럽다.

Sometimes you have to embarrass yourself.

때로는 자신을 부끄럽게 만들어야 할 때도 있습니다.

Here is the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

February, February, February.

2월, 2월, 2월.

I'm going on vacation in February.

저는 2월에 휴가를 갈 거예요.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Separate, separate, separate.

따로, 따로, 따로.

We work in separate rooms.

우리는 별도의 방에서 일합니다.

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Receive, receive, receive.

받으세요, 받으세요, 받으세요.

What mark did you receive on this spelling test?

이 철자 시험에서 몇 점을 받았나요?

Here's the correct spelling.

올바른 철자는 다음과 같습니다.

Did you get that I before E except after C?

I는 C 뒤에 있지만 E 앞에는 없다는 걸 알았나요?

In this case, the rule applies.

이 경우에는 규칙이 적용됩니다.

And So what mark did you  get on this spelling test?

그럼 이 철자 시험에서 몇 점을 받았어요?

And don't worry if your mark was very low.

점수가 매우 낮더라도 걱정하지 마세요.

Native speakers struggle with spelling as well.

모국어 화자들 역시 철자에 어려움을 겪습니다.

As you could see the pronunciation  and the spelling do not match.

보시다시피 발음 과 철자가 일치하지 않습니다.

And that's just a part of the English language.

그리고 그것은 단지 영어의 일부일 뿐입니다.

So that's why, like I said, you should learn  the spelling when you learn a new word.

그래서 제가 말했듯이, 새로운 단어를 배울 때 철자도 배워야 합니다. 정말

Amazing job.

대단한 일이에요.

Now let's focus on speaking.

이제 말하기에 집중해 보겠습니다.

You'll learn how to train your  brain to think and speak in English.

여러분은 영어로 생각하고 말하도록 뇌를 훈련하는 방법을 배울 것입니다. 일상생활 속에서 다음의

You'll learn 4 tips #1 Think  during everyday activities.

4가지 팁을 배우게 될 것입니다. #1. 생각하세요.

Think of all the things that you do in your  everyday life that either are very routine,  

일상생활에서 하는 일 중에 매우 일상적이거나,

don't require a lot of conscious  thought, or are pretty boring.

많은 의식적 생각이 필요하지 않거나 , 매우 지루한 일이 무엇인지 생각해보세요.

For me, it would be getting showered in the  morning, doing my makeup, doing my hair.

저는 아침에 샤워하고 , 화장하고, 머리를 빗는 일을 할 거예요.

And for a lot of people it  might be commuting to work.

그리고 많은 사람들에게는 출퇴근이 그 이유일 수도 있습니다.

And then think of all the chores you  do, doing the dishes, making your bed,  

그리고 설거지, 침대 정리 등

all those various things that  don't require conscious thought.

의식적으로 생각할 필요가 없는 모든 집안일을 생각해보세요.

Well, why don't you use that  time to think in English?

그럼 그 시간을 영어로 생각해 보는 건 어떨까요?

Now, you might be saying or thinking  in your native language perhaps.

이제 당신은 아마도 모국어로 말하거나 생각하고 있을 것입니다.

Well, Jennifer, what should I think about?

제니퍼, 난 뭘 생각해야 할까?

What can I think about?

무엇을 생각할 수 있을까?

And here's the best part.

그리고 가장 좋은 부분은 다음과 같습니다.

In order to practice thinking in English,  

영어로 생각하는 연습을 하려면

you just need to make very simple  statements, very simple observations.

아주 간단한 진술, 아주 간단한 관찰만 하면 됩니다.

You don't need to make it overly complex.

지나치게 복잡하게 만들 필요는 없습니다.

You don't need to focus on certain  grammar structures or vocabulary.

특정한 문법 구조나 어휘에 집중할 필요는 없습니다.

Just look around and observe the room  you're in and make a simple statement.

주변을 둘러보고 당신이 있는 방을 관찰하고 간단한 말을 해보세요. 그 과정을 거치는 동안

Let's say you're brushing your teeth  as you go through that process.

치아를 닦는다고 가정해 보겠습니다 .

Now remember, you don't have to say this out loud.

이제, 이걸 큰 소리로 말할 필요는 없다는 걸 기억하세요.

You can simply think in your head, but think  in English as you pick up the toothpaste.

그냥 머릿속으로 생각하더라도, 치약을 집어 올리는 동안에는 영어로 생각해보세요.

Think about that.

그것에 대해 생각해보세요.

I'm picking up the toothpaste.

나는 치약을 집어들고 있다.

I'm taking off the cap.

나는 모자를 벗는다.

I'm putting toothpaste on my toothbrush.

나는 칫솔에 치약을 묻히고 있어요.

My toothbrush is very old.

내 칫솔은 매우 오래되었습니다.

I should buy a new toothbrush.

새로운 칫솔을 사야겠다.

The toothpaste smells minty.

치약에서 민트향이 나요.

I never noticed the color  of the toothpaste before.

저는 이전에 치약의 색깔을 알아차린 적이 없습니다.

Now think of how boring this conversation is.

이제 이 대화가 얼마나 지루한지 생각해 보세요.

In your everyday life, you would  never talk so much about toothpaste,  

일상생활에서는 치약이나 칫솔, 양치질에 대해 그렇게 많이 이야기하지는 않을 겁니다

your toothbrush, or brushing your teeth, right?

. 맞죠?

But you are doing this in your head  to practice thinking in English.

하지만 이것은 영어로 생각하는 연습을 하기 위해 머릿속으로 하는 것입니다.

And that's just one very simple  thing that you do every day,  

그리고 그건 여러분이 매일,

two times a day, maybe three or more times a day.

하루에 두 번, 어쩌면 하루에 세 번 이상 하는 아주 간단한 일입니다.

Think of all the other things and how you can  simply make observations about that situation or  

다른 모든 것들을 생각하고 그 상황이나

about what you see around you, and you're going to  make those observations in your head in English.

주변에서 보는 것에 대해 간단히 관찰할 수 있는 방법을 생각해 보세요. 그리고 그 관찰을 영어로 머릿속에서 표현해 보세요.

As a tip, you can start with simple statements,  

팁을 드리자면, 간단한 문장으로 시작해 보세요. '

my toothbrush is old, and then take that  statement and try to make it more complex.

내 칫솔이 오래됐어요.' 이런 문장을 좀 더 복잡한 문장으로 바꿔보세요.

Can you change the verb tense?

동사 시제를 바꿀 수 있나요?

Can you ask a question?

질문을 하실 수 있나요?

Can you add an adjective so you  can purposely think of ways to  

형용사를 추가하여

make it more complex as an additional exercise?

추가 연습으로 더 복잡하게 만들 수 있는 방법을 의도적으로 생각해 낼 수 있나요?

But start simple and then add on.

하지만 간단하게 시작해서 계속 추가해 나가세요.

So if you're committed to trying  this exercise, put toothpaste.

따라서 이 운동을 시도하기로 결심했다면 치약을 바르세요.

Put toothpaste in the comments.

치약을 댓글에 남겨주세요.

Why not #2 speak out loud  when you think in your head.

#2 머릿속으로 생각하는 것을 큰 소리로 말해 보세요 .

That is very beneficial to train your  brain to start thinking in English,  

이는 영어로 생각하기 시작하고, 영어

to start processing sentence structure,  grammar, vocabulary in English.

문장 구조, 문법, 어휘를 처리하기 시작하도록 뇌를 훈련하는 데 매우 유익합니다.

But thinking something in your head is not the  same as opening your mouth and saying the words.

하지만 머릿속으로 생각하는 것과 입을 열어 실제로 말하는 것은 다릅니다.

Once you open your mouth and say the  words, it's a different activity.

일단 입을 열고 말을 하면, 그것은 다른 활동입니다.

You're practicing your speaking skills now.

지금은 말하기 능력을 연습하고 있어요.

You might be thinking to yourself, well,  Jennifer, of course I want to speak.

당신은 스스로에게 이렇게 생각할지도 모릅니다. " 제니퍼, 물론 말하고 싶잖아요."

This is the one thing I want to do in English,  but I don't have anyone to speak with.

이게 제가 영어로 하고 싶은 일 중 하나인데, 이야기할 사람이 없어요.

I live in a country where  there are no native speakers.

저는 모국어 화자가 없는 나라에 살고 있어요 .

That's OK because there are easy ways that  you can practice speaking on your own.

걱정하지 마세요. 혼자서도 말하기 연습할 수 있는 쉬운 방법이 있으니까요.

My favorite way and native  speakers use this activity  

제가 가장 좋아하는 방법이고, 원어민들도 이 활동을 통해

as well to practice their speaking skills.

말하기 능력을 연습합니다.

My favorite way is a website  called Random Question Generator.

제가 가장 좋아하는 방법은 무작위 질문 생성기라는 웹사이트입니다.

All you need to Google is Random Question  Generator and there are many different websites.

Google에서 검색하려면 무작위 질문 생성기만 있으면 되며, 다양한 웹사이트가 있습니다.

I will leave my favorite  websites in the description.

제가 좋아하는 웹사이트를 설명에 남겨두겠습니다.

Now what you can do with these  websites is all you do is you  

이제 여러분이 이러한 웹사이트에서 할 수 있는 일은

click the button that generates a random question.

무작위 질문을 생성하는 버튼을 클릭하는 것뿐입니다.

Now what you need to do is as  soon as you see that question,  

이제 여러분이 해야 할 일은 그 질문을 보자마자

I want you to open your mouth and start speaking.

입을 열고 말하는 것입니다.

Don't think about grammar, don't think about  vocabulary, don't think about pronunciation.

문법에 대해 생각하지 마세요. 어휘에 대해 생각하지 마세요 . 발음에 대해 생각하지 마세요.

Open your mouth and start speaking.

입을 열고 말을 시작하세요.

Make it your goal to speak for  one minute on on that topic.

해당 주제에 대해 1분 동안 말하는 것을 목표로 삼으세요.

You can record yourself speaking.

자신의 말을 녹음할 수 있습니다.

You can just use the voice  recorder app on your phone.

휴대폰의 음성 녹음기 앱을 사용하면 됩니다. 원하시면 1분

You can also set a timer for  one minute if you'd like,  

동안 타이머를 설정할 수도 있습니다 .

so when that timer goes off then you know  you've spoken for that amount of time.

타이머가 울리면 해당 시간 동안 말했다는 것을 알 수 있습니다.

You don't need to do that.

그렇게 할 필요는 없습니다.

It's just an option.

그냥 선택사항일 뿐이에요.

Now, after you can listen to that recording  and you can think about your pronunciation,  

이제 녹음을 듣고 발음,

grammar, sentence structure, vocabulary,  and you can think of areas to improve.

문법, 문장 구조, 어휘 등을 생각해보고 개선해야 할 부분을 생각해 보세요.

However, as you're doing the exercise, you're not  thinking about your English, you're just speaking.

하지만 연습을 하는 동안 영어에 대해 생각하지 않고, 그저 말하고만 있습니다.

But here's the best part,  

하지만 가장 좋은 점은

because you have already taken the time  to think in English every single day.

여러분이 이미 매일 영어로 생각할 시간을 가졌다는 것입니다.

Maybe you get 510, even 20 minutes  of practice where you're thinking,  

어쩌면 20분 정도만 연습해도 510을 얻을 수 있을지도 모릅니다. 생각하고,

you're observing, you're making  simple observations more complex.

관찰하고, 간단한 관찰을 더욱 복잡하게 만드는 연습을 하게 될 겁니다. 방금 한

All of that practice that you just did will  help you open your mouth and get the words out.

모든 연습은 입을 열고 말을 내는 데 도움이 될 것입니다.

Give this activity one week,  then two weeks, then 30 days.

이 활동에 1주일, 2주일, 30일을 주십시오.

I promise you, if you do this three times  a day for just two to three minutes,  

제가 약속드립니다. 이것을 하루 3번, 2~3분씩,

three times a day in 30 days, you are  going to be so impressed with your results.

30일 동안 하루 3번 반복한다면 여러분은 결과에 크게 감명받을 것입니다.

So if you're committed to trying this exercise,  

따라서 이 연습을 시도하기로 결심했다면, 댓글 #3

put let's go, put, let's go in  the comments #3 describe images.

에 '시작해 보자', '시작해 보자', ' 이미지 설명'을 적어주세요.

This is a more guided method because when  you describe an image, you can think in  

이 방법은 더욱 지침이 되는 방법입니다. 이미지를 설명할 때 마음속으로 생각할 수 있기 때문에

your mind, which is absolutely beneficial.

확실히 유익합니다. 그

I've already mentioned why.

이유는 이미 말씀드렸어요.

Or you can practice speaking out  loud and instead of using a random  

또는 큰소리로 말하는 연습을 할 수 있으며, 무작위

question generator, you are going to use an image.

질문 생성기를 사용하는 대신 이미지를 사용할 수도 있습니다.

How are you going to find an image?

이미지를 어떻게 찾을 수 있나요?

You can simply go to Google  Images and put a random.

Google 이미지에 가서 무작위로 이미지를 입력하면 됩니다.

Word in like cat or dog and choose any image.

고양이 또는 개와 같은 단어를 입력하고 이미지를 선택하세요.

Or you can go to a website that  shares free images like pixels,  

아니면 픽셀과 같은 무료 이미지를 공유하는 웹사이트로 갈 수도 있는데,

which I'll put in the description as well and just  choose one of the first images on the homepage.

저는 설명에 픽셀도 넣어두겠습니다. 그리고 홈페이지에 나오는 첫 번째 이미지 중 하나를 선택하면 됩니다.

This is an exercise that I do with my  students and they absolutely love it.

이건 제가 학생들과 함께 하는 연습인데, 학생들은 정말 좋아해요.

And the conversations that we have, the examples  that they share are so interesting as well.

그리고 우리가 나누는 대화, 그들이 공유하는 사례들도 매우 흥미롭습니다.

Now this is an activity that I do  with my students for free on YouTube.

이건 제가 학생들과 함께 유튜브에서 무료로 하는 활동이에요.

So make sure you subscribe so you know the  next time that I'm hosting a speaking class.

다음에 제가 연설 수업을 열 때 알 수 있도록 구독을 꼭 하세요.

So here's an image that I used  in my last speaking class and  

이것은 제가 지난번 말하기 수업에서 사용했던 이미지인데,

the students shared such interesting examples.

학생들이 정말 흥미로운 예를 공유해줬어요.

Now all you have to do is  describe, type this image.

이제 당신이 해야 할 일은 설명하고 이 이미지를 입력하는 것입니다.

You can make observations about how  the people look, they're clothing,  

사람들의 모습, 옷차림,

the background, or you can make  statements about what they're doing.

배경 등에 대해 관찰할 수도 있고, 그들이 하고 있는 일에 대해 진술할 수도 있습니다.

So in this image you might say the man  wearing an orange shirt is kneeling or  

따라서 이 이미지에서 주황색 셔츠를 입은 남자가 무릎을 꿇고 있다고 말할 수도 있고,

you might say there's an umbrella next to the man.

남자 옆에 우산이 있다고 말할 수도 있습니다.

And again you can make simple  statements more complex.

그리고 다시 한번, 간단한 진술을 더 복잡하게 만들 수도 있습니다.

There's a bright multi colored  umbrella next to the man.

남자 옆에는 밝고 다채로운 우산이 있습니다.

You can even have fun with this and try  to guess what is happening in this image.

이걸 가지고 재밌게 놀면서 이 이미지에서 무슨 일이 일어나고 있는지 추측해 볼 수도 있습니다.

So this is what my students did.

그래서 제 학생들은 이렇게 했습니다.

Some of them said that the  man is proposing to the woman.

그들 중 일부는 그 남자가 여자에게 청혼한다고 말했습니다.

Other people had funny things like the  woman is helping the man because he fell.

다른 사람들은 여자가 넘어진 남자를 돕는다는 등 재밌는 이야기를 했습니다.

So it was really interesting the  different observations that students made.

그래서 학생들이 다양한 관찰을 하는 것이 정말 흥미로웠습니다.

So you can take any image and use  this to both speak in your head.

그래서 어떤 이미지라도 가져와서 머릿속으로 말하는 데 사용할 수 있습니다.

Maybe on the way to work.

아마 출근길에 있을 거예요.

If you're on the bus or train, you  can do this activity in your head,  

버스나 기차를 타고 있다면, 머릿속으로 이 활동을 할 수도 있고,

think in your head, or you can  practice speaking out loud.

머릿속으로 생각하거나, 소리내어 말하는 연습을 할 수도 있습니다.

So are you going to practice this activity if  you are put I'm committed, Put I'm committed  

그럼, 당신이 이 활동을 연습할 건가요? 저는 헌신적입니다. 저는

because I want to know that you're you're  committed to practicing this activity.

당신이 이 활동을 연습하는 데 헌신한다는 것을 알고 싶기 때문에 헌신적입니다.

And I want you to be committed because  I know the results that you're going  

그리고 나는 당신이 헌신하기를 바랍니다. 당신이 얻게 될 결과가

to get are going to make you so  confident, so happy and so proud.

당신을 자신감 있고, 행복하고, 자랑스럽게 만들 것이라는 걸 알고 있기 때문입니다.

Number 4A daily summary.

4A 일일 요약.

Now this is an activity that you should start  doing regardless because preparing a daily  

이것은 여러분이 무조건 시작해야 할 활동입니다. 매일 요약을 준비하는 것은

summary is a great way to reflect on the day  and ask yourself, what areas am I very proud of?

하루를 돌아보고, 어떤 면에서 내가 매우 자랑스러운지 스스로에게 물어보는 좋은 방법이기 때문입니다.

What areas could I improve on?

어떤 부분을 개선할 수 있을까요?

And this is just a great thing to do  for your overall personal development.

그리고 이것은 여러분의 전반적인 개인적 발전을 위해 할 수 있는 아주 좋은 일입니다.

But we'll focus on how this activity can help you  train your brain to think and speak in English.

하지만 우리는 이 활동이 어떻게 영어로 생각하고 말하는 데 도움이 될 수 있는지에 초점을 맞출 것입니다 .

Well, the same thing that we talked about before.

글쎄요, 우리가 이전에 이야기했던 것과 똑같은 거예요.

You can think these activities in your  head and if you are in a public place,  

이러한 활동은 머릿속으로 생각해 볼 수 있으며, 공공장소에 있다면

this is a great time to just think the activities.

이때가 활동에 대해 생각해 볼 좋은 시간입니다.

If you are in a more private place,  then you can say it out loud.

더욱 사적인 장소에 있다면 큰 소리로 말해도 됩니다.

And always remember the option is  there to record yourself speaking.

그리고 말하는 것을 녹음할 수 있는 옵션이 있다는 것을 항상 기억하세요 .

And with your daily summary, of  course, you can summarize your day.

물론 일일 요약을 통해 하루를 요약할 수도 있습니다. 하루

You can talk about the best part of  your day, the worst part of your day,  

중 가장 좋은 부분 , 가장 나쁜 부분,

three things you're grateful for, three things  you're proud of, three things you want to improve.

감사한 세 가지, 자랑스러운 세 가지, 개선하고 싶은 세 가지에 대해 이야기해 보세요.

And the best part is you don't  need to summarize your whole day.

그리고 가장 좋은 점은 하루 종일을 요약할 필요가 없다는 것입니다.

So you don't need to do this at night.

그러니 밤에는 이 일을 할 필요가 없습니다.

Maybe your nights are very  busy getting your kids ready  

어쩌면 당신의 밤은 아이들을

for school or preparing for work the next day.

학교에 보내거나 다음 날 직장에 갈 준비를 하느라 매우 바쁠 수도 있습니다.

So you could do this activity  every day at noon, at lunchtime.

그러니까 매일 점심시간에 이 활동을 할 수 있을 거예요.

And you can summarize your morning.

그리고 당신은 아침을 요약할 수 있습니다.

So the daily summary doesn't  have to be your entire day.

그러니 일일 요약은 하루 종일을 담을 필요는 없습니다.

You could summarize your morning, you  could summarize a meeting at work,  

아침을 요약할 수도 있고, 직장 회의를 요약할 수도 있고,

you could summarize your evening.

저녁을 요약할 수도 있습니다.

Or you can do this multiple times a day.

혹은 하루에 여러 번 할 수도 있습니다.

So you could summarize your morning  and then summarize your evening so  

그러니까 아침에 있었던 일을 요약한 다음 저녁에 있었던 일을 요약하면

you have the opportunity to do this twice a day.

하루에 두 번 요약할 수 있는 기회가 생기는 거예요.

Whatever works best for you.

당신에게 가장 적합한 것을 선택하세요.

The more you practice, the  faster you'll get results.

더 많이 연습할수록 더 빨리 결과를 얻을 수 있습니다.

I have two bonus tips for you.

두 가지 보너스 팁을 알려드리겠습니다.

Bonus tip #1 Surround yourself  in English as much as you can.

보너스 팁 #1 최대한 영어로 대화하세요.

Ask yourself, what can I do to  make my environment more English?

내 주변 환경을 더 영국적으로 만들기 위해 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 자문해보세요. 휴대폰이나 컴퓨터

Can you change the settings on  your phone or your computer?

의 설정을 변경할 수 있나요 ?

Can you start listening to English music?

영어 음악을 들어볼 수 있나요?

Can you start watching English TV shows?

영어 TV 쇼 시청을 시작해 볼 수 있나요?

What can you do that's easy for you to  do to make your environment more English?

여러분의 주변 환경을 더 영국적으로 만들기 위해 여러분이 쉽게 할 수 있는 일이 무엇입니까?

Can you put labels on all the items in a room  or your entire house and their English labels?

방에 있는 모든 물건 이나 집 전체 물건에 라벨을 붙이고 영어 라벨을 붙일 수 있나요?

So think about one thing, one thing that you  can do to make your environment more English.

그러니 여러분의 주변 환경을 더 영국적으로 만들기 위해 할 수 있는 한 가지, 한 가지 일을 생각해 보세요.

Because of course, the more you  surround yourself with the language,  

물론, 여러분이 언어에 더 많이 둘러싸일수록

the more that your brain  will absorb that language.

여러분의 뇌는 그 언어를 더 많이 흡수할 것입니다.

And bonus tip #2 the most important is be patient.

보너스 팁 #2 가장 중요한 것은 인내심을 갖는 것입니다.

This is not going to dramatically  change your English overnight.

이렇게 하면 하룻밤 사이에 영어 실력이 극적으로 바뀌지는 않습니다.

But in seven days, you will see some results.

하지만 일주일 후면, 어떤 결과가 보일 거예요.

In 14 days, you will see some results.

14일 후면 결과가 보일 거예요.

In 30 days, you will see some results.

30일 안에 결과가 보일 거예요.

But if you take those results from the seven  days, 14 days, and 30 days, guess what?

하지만 7 일, 14일, 30일의 결과를 살펴보면 무슨 일이 일어날까요?

The result is a lot bigger than you may realize.

그 결과는 여러분이 생각하는 것보다 훨씬 더 클 것입니다.

And that's only 30 days.

그것도 단 30일뿐이에요. 이

Imagine you do these four.

네 가지를 한다고 상상해 보세요.

Very simple, free activities  that only take a few minutes,  

매우 간단하고 무료인 활동으로, 몇 분 밖에 걸리지 않으며,

and you do these activities every day for 90 days.

90일 동안 매일 이 활동을 수행하면 됩니다. 어떤

Imagine the results that are possible.

결과가 가능할지 상상해 보세요.

So be patient.

그러니 인내심을 가지세요.

Now let's keep focusing on speaking.

이제 말하기에 집중해 보겠습니다.

You'll learn transition words.

전환어를 배울 것입니다.

Knowing these words will help you  expand on your ideas and provide full,  

이러한 단어들을 알고 있으면

complex answers when you're speaking in English.

영어로 말할 때 생각을 확장하고 완전하고 복잡한 답변을 제공하는 데 도움이 됩니다.

Well, transition words are individual  words or groups of words, phrases that  

전환어는 아이디어를 구성하고 아이디어 간의 연결을 보여주는 데 사용할 수 있는 개별 단어 또는 단어 그룹, 구문입니다.

you can use to organize your ideas and  to show connection between your ideas.

They're commonly used in academic  or formal writing, but you shouldn't  

이러한 표현은 학술적 또는 공식적인 글에서 일반적으로 사용되지만,

limit their use to just that because you can  absolutely use them in your spoken English.

말하는 영어에서도 충분히 사용할 수 있으므로 그 용도로만 국한해서는 안 됩니다.

And you should use them in your spoken English  to sound very advanced and professional.

그리고 말하는 영어에서도 이를 사용하면 매우 진보적이고 전문적으로 들릴 것입니다.

And if you watch to the end of this video,  

이 영상을 끝까지 보시면

I'm going to share how you can use transition  words to expand your ideas and to take a really  

전환 어를 사용하여 아이디어를 확장하고 정말

simple idea and be able to talk on that  idea for longer using transition words.

간단한 아이디어를 전환어를 사용하여 더 오랫동안 이야기할 수 있는 방법을 알려드리겠습니다.

So stay right to the end.

그러니 끝까지 읽어주세요.

So let's get started.

그럼 시작해볼까요.

You're going to learn over 50  transition words in this lesson.

이번 수업에서는 50개 이상의 전환어를 배우게 될 것입니다.

Don't feel overwhelmed, just add  them to your vocabulary as you go.

압도당하지 마세요. 계속해서 어휘를 추가하세요.

Our first group of transition words are  used to show cause and effect, causation.

첫 번째 그룹의 전환어는 원인과 결과, 즉 인과관계를 나타내는 데 사용됩니다.

So here I have two separate ideas.

그래서 여기에는 두 가지 별개의 아이디어가 있습니다.

I spilled my coffee.

커피를 쏟았어요.

I changed my shirt.

나는 셔츠를 갈아입었다.

Now this is where we can use a transition word to  

이제 우리는 전환어를 사용하여

combine these ideas together and to  show the relationship between them.

이러한 아이디어를 결합하고 그 사이의 관계를 보여줄 수 있습니다.

I spilled my coffee.

커피를 쏟았어요.

As a result, I changed my shirt.

그래서 나는 셔츠를 갈아입었다.

Cause and effect here are the  transition words in this category,  

원인과 결과는 이 카테고리의 전환어이며,

and they're listed from most formal to least  formal, so you can take a screenshot of this.

가장 공식적인 것부터 가장 덜 공식적인 것까지 나열되어 있으므로 스크린샷을 찍을 수 있습니다.

Consequently, Hence, accordingly.

따라서, 따라서, 따라서.

Thus, for that reason, as  a result, therefore, and so  

그러므로, 그 이유로, 결과적으로, 따라서, 그래서   그래서

since because due to now the example I gave you, I  spilled my coffee as a result, I changed my shirt.

그래서   왜냐하면 지금 제가 말씀드린 예로 인해 커피를 쏟았기 때문에 셔츠를 갈아입었습니다.

This is a casual statement.

이는 평범한 발언입니다.

It might sound a little odd, perhaps out of place,  

to use a very formal transition  word such as Consequently,  

따라서

in such a common everyday speech, I spilled  my coffee, consequently I changed my shirt.

일상 대화에서 커피를 쏟았기 때문에 셔츠를 갈아입었습니다.와 같이 매우 공식적인 전환어를 사용하는 것은 조금 이상하고 어울리지 않을 수 있습니다.

You could absolutely say it,  it's grammatically correct,  

물론 그렇게 말할 수는 있습니다. 문법적으로는 맞지만,

but the choice of transition  word is just a little too formal.

전환어 선택이 조금 너무 형식적이라고 느껴집니다.

So do not think that formal is the best,  and you absolutely should use formal.

따라서 공식적인 것이 최고라고 생각하지 말고, 공식적인 것을 꼭 사용해야 합니다.

You should use formal when  your ideas are more formal,  

아이디어가 좀 더 공식적이고,

they're more academic, they're more  professional in a business context.

학문적이며, 비즈니스 맥락에서 좀 더 전문적일 때 공식적인 표현을 사용해야 합니다.

Let's look at a business context.

사업적 맥락을 살펴보겠습니다.

The project is over budget.

이 프로젝트는 예산을 초과했습니다.

We have to cut costs.

우리는 비용을 절감해야 합니다. 다시

So again, we'll show our cause and effect.

한번, 원인과 결과를 보여드리겠습니다.

We'll use a transition word  to combine these ideas,  

이러한 아이디어를 결합하기 위해 전환어를 사용할 것입니다.

and because it's a more formal context,  I can use a more formal transition word.

그리고 더 공식적인 맥락이기 때문에 더 공식적인 전환어를 사용할 수 있습니다.

The project is over budget, hence,  consequently, thus, we have to cut costs.

이 프로젝트는 예산을 초과했습니다. 따라서 비용을 절감해야 합니다.

Our next group of transition words is chronology.

다음 전환어 그룹은 연대기입니다.

This is how events are related  based on when they occur.

이는 이벤트가 발생하는 시점에 따라 이벤트가 서로 어떻게 관련되어 있는지를 나타냅니다.

So think of time.

시간에 대해 생각해 보세요.

Here are three events.

여기 세 가지 이벤트가 있습니다.

I went to the store, I worked out, I made dinner.

나는 가게에 갔고, 운동을 했고, 저녁을 만들었습니다.

Now, of course, we can add first, second,  third, first, next, finally, that's chronology.

물론 여기에 첫째, 둘째, 셋째, 첫째, 다음, 마지막으로 추가할 수도 있는데, 이것이 연대순입니다.

And it instantly sounds more organized and more  advanced when you add the transition words.

그리고 전환어를 추가하면 즉시 더 체계적이고 진보된 것처럼 들립니다.

So let's review the transition  words in this category first.

그러면 먼저 이 카테고리의 전환어를 살펴보겠습니다.

Firstly, to start to begin at  the beginning, at the start,  

첫째, 시작하다 , 처음에,

2nd, secondly, after, afterwards, next,  then subsequently, later, third, thirdly,  

둘째, 둘째로, 후에, 그 후에, 다음, 그 다음에, 나중에, 셋째, 셋째로, 그 후에, 그 후에, 다음, 그 다음에, 그 후에, 나중에, 마지막으로

after, afterwards, next, then, subsequently,  later, finally, lastly, last but not least.

, 마지막으로, 마지막이지만 최소한.

Now notice that for the second and 3rd events  many of the transition words are the same.

이제 두 번째와 세 번째 이벤트의 경우 많은 전환어가 동일하다는 점에 유의하세요. 두 번째, 세 번째 이벤트

You can use after, after for  the second and third event,  

에는 after, after를 사용할 수 있고,

or you can use next, next for the  second and third and 4th and 5th event.

두 번째, 세 번째, 4번째, 5번째 이벤트에는 next, next를 사용할 수 있습니다.

But you might want to avoid that so you don't  

하지만

sound repetitive using the same  transition word again and again.

같은 전환어를 계속해서 사용해서 반복적으로 들리지 않도록 이런 방식은 피하는 것이 좋습니다.

So you can use next, then, then  subsequently, subsequently, finally.

그래서 next, then, then subsequently, subsequently, finally를 사용할 수 있습니다.

So you can use the different transition words  just to show off your advanced vocabulary.

따라서 여러분의 고급 어휘력을 과시하기 위해 다양한 전환어를 사용할 수 있습니다.

Our next category of transition words is to  show contrast when you have two opposing ideas.

다음 전환어 범주는 두 가지 반대되는 생각이 있을 때 대조를 보여주는 것입니다.

Let me give you 2 ideas.

두 가지 아이디어를 말씀드리겠습니다.

I love ice cream.

나는 아이스크림을 좋아해요.

I'm lactose intolerant.

저는 락토오스 불내증이 있어요.

So can you see how these  two ideas are in opposition?

그러면 이 두 가지 아이디어가 어떻게 반대되는지 알 수 있나요?

I love ice cream is great.

저는 아이스크림을 좋아해요.

It's a really positive thing.

정말 긍정적인 일이에요.

But I'm lactose intolerant.

하지만 저는 락토오스 불내증이 있어요.

That's negative, and it also means that I can't  eat ice cream, so those ideas are in opposition.

그건 부정적이에요. 그리고 그것은 또한 제가 아이스크림을 먹을 수 없다는 것을 의미해요 . 그래서 그 아이디어들은 반대에요.

So we can use our contrasting transition words.

그래서 우리는 대조적인 전환어를 사용할 수 있습니다.

However, although though, but I love  ice cream, but I'm lactose intolerant.

그러나, 그러나, 그러나, 나는 아이스크림을 좋아하지만, 나는 락토오스 불내증이 있어요.

Same thing.

The transition words are listed  from most formal to least formal.

같은 것.

전환어는 가장 공식적인 것부터 가장 덜 공식적인 것 순으로 나열되어 있습니다.

Again, you could say I love ice cream,  however, I'm lactose intolerant.

다시 말해서, 저는 아이스크림을 좋아 하지만 락토오스 불내증이 있습니다.

But again, these ideas are quite simple, so you  probably want a more simple transition word.

하지만 다시 말하지만, 이러한 아이디어는 매우 간단하기 때문에 더 간단한 전환어가 필요할 것입니다.

Our next category of transition  words is addition of similar ideas.

다음 전환 어 카테고리는 비슷한 아이디어를 추가하는 것입니다.

I love ice cream.

나는 아이스크림을 좋아해요.

I love cake.

나는 케이크를 좋아해요.

It's adding a similar idea because they're both  in the same category, which is desserts or sweets.

둘 다 디저트나 과자라는 같은 카테고리에 속하기 때문에 비슷한 아이디어를 추가하는 것입니다.

The most common transition words from most formal  to least formal in this category are furthermore  

이 범주에서 가장 공식적인 것에서 가장 덜 공식적인 것으로 가장 흔히 쓰이는 전환어는 furthermore

moreover, further additionally in addition  also, and I love ice cream and I love cake.

moreover, further additionaly in addition also, I love ice cream, I love cake입니다.

Obviously, you know that one.

당연히 당신은 그것을 알고 있을 거예요.

So why not try to advance  your vocabulary by using in  

그러니 추가로 '

addition I love ice cream In addition I love cake.

나는 아이스크림을 좋아해.'와 '나는 케이크를 좋아해.'를 사용하여 어휘력을 향상시켜 보는 건 어떨까요?

Now let's talk about generality.

이제 일반성에 대해 이야기해 보겠습니다.

This is when things are true most of the time.

이것은 대부분의 경우 사실입니다.

The most common transition words in this category  are in general, generally, generally speaking,  

이 범주에서 가장 흔한 전환어는 일반적으로, 일반적으로, 일반적으로 말해서,

by and large, for the most part, most of the time,  more often than not, usually, typically mostly.

대체로, 대부분, 대부분의 시간, 더 자주, 보통, 전형적으로 대부분입니다.

So let's take an example our meetings.

그러면 우리의 회의를 예로 들어보겠습니다.

Are very productive.

매우 생산적입니다.

Now, of course, I'm sure there's one or  two meetings that aren't very productive,  

물론, 생산적이지 못한 회의가 한두 번 있을 수도 있겠지만

but most of the time, in general, generally  speaking, our meetings are very productive.

, 일반적으로 대부분의 회의는 매우 생산적입니다.

Now let's look at the category of examples.

이제 예시의 범주를 살펴보겠습니다.

There are really only three main transition words.

실제로 주요 전환어는 세 개뿐입니다.

For example, as an example, for instance,  this software has really helped us.

예를 들어, 이 소프트웨어는 우리에게 정말 큰 도움이 되었습니다.

Now it can make your point a lot stronger or help  you expand on your idea by adding an example.

이제 여러분의 주장을 훨씬 더 강화하거나 예를 추가하여 여러분의 아이디어를 확장하는 데 도움이 될 수 있습니다.

This software has really helped us.

이 소프트웨어는 정말 도움이 되었습니다.

For example, as an example, for instance,  it reduced our error rate by 40%.

예를 들어, 예를 들어, 이를 통해 오류율이 40% 감소했습니다.

Our next category is emphasis.

다음 범주는 강조입니다.

This category is used to make a point stronger  by adding more supporting information.

이 카테고리는 더 많은 지원 정보를 추가하여 요점을 강화하는 데 사용됩니다.

Let's take a simple example.

간단한 예를 들어보겠습니다.

I love pie.

나는 파이를 좋아해요.

Now what if I wanted to make this point stronger?

이제 이 점을 더 강조하고 싶다면 어떻게 해야 할까? 제가 가장

I could say it's my favorite dessert.

좋아하는 디저트라고 할 수 있겠죠.

I love pie.

나는 파이를 좋아해요.

In fact, it's my favorite dessert.

사실, 이건 제가 가장 좋아하는 디저트예요.

I love pie.

나는 파이를 좋아해요.

As a matter of fact, it's my favorite.

사실, 제가 가장 좋아하는 건 바로 이거에요.

Dessert.

디저트.

These are the only two transition words  that are commonly used to add emphasis.

이것들은 강조를 위해 일반적으로 사용되는 유일한 두 개의 전환어입니다 .

And finally, conclusion transition words.

마지막으로 결론 전환어입니다.

Notice I just used a transition word.

방금 전환어를 사용했다는 점에 유의하세요.

And finally, that is a conclusion transition word.

마지막으로, 이것은 결론 전환어입니다.

Now, of course, in this category, we  use these transition words when we  

물론, 이 범주에서 우리는 우리가

want to end what we're seeing and  our speech and our presentation.

보고 있는 것, 말하고 있는 것, 프레젠테이션을 끝낼 때 이러한 전환어를 사용합니다.

Here are the most common transition words  listed from most formal to least formal.

가장 공식적인 것부터 가장 덜 공식적인 것까지 가장 흔한 전환어를 나열해 보겠습니다.

In conclusion, to conclude, to summarize,  in sum, all things considered, finally,  

결론적으로, 결론짓다, 요약하다, 요약하면, 모든 것을 고려한, 마침내,

overall, ultimately, in the end, to wrap  up, to sum up, All in all, so let's say I'm  

전반적으로, 궁극적으로, 결국, 마무리하다, 요약하다, 결론적으로, 그럼,

ending my presentation at work and I want my  colleagues to remember 1 very important fact.

직장에서 프레젠테이션을 마치면서 동료들에게 아주 중요한 사실 하나를 기억시켜주고 싶다고 합시다.

And that fact is if we want to remain  competitive, we have to invest in automation.

그리고 우리가 경쟁력을 유지하려면 자동화에 투자해야 한다는 사실입니다.

Now to let my colleagues know that this  is the last point I'm going to make,  

이제 동료 여러분께 제가 말씀 드릴 마지막 요점,

my final point, I'm going to add  a conclusion, transition word.

마지막 요점을 알려드리자면, 결론과 전환어를 추가하겠습니다.

Ultimately, if we want to remain  competitive, we have to invest in automation.

궁극적으로 경쟁력을 유지하려면 자동화에 투자해야 합니다.

So now you have 50 plus transition  

이제 여러분은

words to help you communicate your ideas  in a very professional and organized way.

매우 전문적이고 체계적인 방식으로 아이디어를 전달하는 데 도움이 되는 50개 이상의 전환어를 갖게 되었습니다.

Before you go, let me share a bonus tip with you.

떠나시기 전에, 보너스 팁을 하나 알려드리겠습니다.

You can use transition words to  help you expand on your ideas.

전환어를 사용하면 아이디어를 확장하는 데 도움이 됩니다.

So let's take one idea.

그러면 한 가지 아이디어를 생각해 보겠습니다.

In general, our meetings are very productive.

일반적으로 우리의 회의는 매우 생산적입니다.

Now I can pick any category of transition word.

이제 어떤 종류의 전환어든 선택할 수 있습니다.

To expand on this idea, I could add a contrast.

이 아이디어를 확장해서 설명하자면, 대조적인 표현을 추가할 수 있겠습니다.

However, they usually run over  time, so this is an opposing idea.

하지만 이것은 일반적으로 시간이 지남에 따라 실행되므로 반대되는 아이디어입니다.

Now let me give an example of my last point  to add emphasis and to expand even more.

이제 제가 마지막 요점에 대해 강조하고 더 확장하기 위해 예를 들어 보겠습니다.

For example, today our meeting was scheduled  to end at 11 and it went until 11/17.

예를 들어, 오늘 회의는 11시에 끝나기로 예정되어 있었지만 11월 17일까지 진행되었습니다.

So let's expand on this even more.

그러니 이것을 좀 더 확장해 보겠습니다.

What was the effect of the meeting  running over by 17 minutes?

회의가 17분이나 지연된 것은 어떤 영향을 미쳤나요? 그

As a result, I was late for  a meeting with a client.

결과, 저는 고객과의 미팅에 늦었습니다.

Were there any other effects?

다른 효과도 있었나요?

If there were, I could use an  addition of a similar idea.

만약 있다면 비슷한 아이디어를 추가할 수 있을 것 같습니다.

Transition word.

전환어.

Additionally, I had to work  through lunch to catch up.

게다가, 나는 따라잡기 위해 점심시간에도 일해야 했습니다.

Amazing job in this master class.

이 마스터 클래스는 정말 대단한 작품이에요.

Do you want me to make another  master class just like this?

이런 식으로 또 마스터클래스를 만들어 볼까요?

If you do put let's go, let's  go put let's go in the comments.

만약 'let's go, let's go'를 넣었다면 댓글에 'let's go'를 남겨주세요.

And of course, make sure you like this lesson,  

물론, 이 수업이 마음에 든다면

share it with your friends and subscribe so  you're notified every time I post a new lesson.

친구들과 공유해 주시고, 구독을 하시면 새로운 수업이 게시될 때마다 알림을 받으실 수 있습니다.

And you can get this free speaking  guide where I share 6 tips on how  

그리고 여러분은

to speak English fluently and confidently.

유창하고 자신있게 영어를 말하는 방법에 대한 6가지 팁을 공유하는 이 무료 말하기 가이드를 받을 수 있습니다.

You can click here to download it or  look for the link in the description.

여기를 클릭하여 다운로드하거나 설명에서 링크를 찾으세요. 영어 실력 향상에 도움이 되는

And here's another master class  to help you improve your English.

또 다른 마스터 클래스를 소개합니다 .

Watch it now.

지금 시청하세요.