English Grammar - 5 Ways to Use Infinitives

Hey, everyone. I'm Alex. Thanks for clicking, and welcome to this lesson on five ways to

Hej wszystkim. Jestem Alex. Dziękujemy za kliknięcie i witamy w tej lekcji poświęconej pięciu sposobom

use infinitives. To refresh our memory, an infinitive in English is "to" plus the base

używania bezokoliczników. Aby odświeżyć naszą pamięć, bezokolicznik w języku angielskim to „to” plus

verb. So for example, "to run", "to play", " "to hide", "to eat", "to go" -- these are

czasownik podstawowy. Na przykład "biegać", "bawić się", " chować się", "jeść", "iść" -- to

all examples of infinitives. Now, despite the fact that infinitives refer to actions,

wszystko przykłady bezokoliczników. Teraz, pomimo faktu, że bezokoliczniki odnoszą się do czynności,

they often perform the same function as nouns. So let's look at the five ways that we can

często pełnią tę samą funkcję co rzeczowniki. Przyjrzyjmy się więc pięciu sposobom, w jakie możemy

use infinitives in English.

używać bezokoliczników w języku angielskim.

So here, we have -- infinitives can be subjects. They can be the subject of a sentence. This

Mamy więc -- bezokoliczniki mogą być podmiotami. Mogą być podmiotami zdania.

is a very formal structure, but it is possible. For example, "To do the right thing is not

Jest to bardzo formalna struktura , ale jest to możliwe. Na przykład: „Postępowanie właściwie nie jest

easy." "To learn a new language is helpful." So here, we have "to do", "to learn", okay?

łatwe”. „Pomocna jest nauka nowego języka”. Więc tutaj mamy „robić”, „nauczyć się”, dobrze?

And again, these are infinitives. And this is a very formal structure. So in speaking,

I znowu: to są bezokoliczniki. Jest to bardzo formalna struktura. Mówiąc,

we don't often use infinitives as subjects, but I want you to know that it is possible.

nie używamy często bezokoliczników jako podmiotów, ale chcę, żebyście wiedzieli, że jest to możliwe.

However, in speech, when we use infinitives in this kind of context, we usually put them

Jednak w mowie, kiedy używamy bezokoliczników w tego rodzaju kontekstu, zwykle umieszczamy je

in the middle of an "it" phrase. So for example, instead of saying, "To do the right thing

w środku frazy „to”. Na przykład zamiast mówić „

is not easy", we say, "It's not easy to do the right thing." Or instead of,

Nie jest łatwo zrobić właściwą rzecz”, mówimy: „Nie jest łatwo zrobić właściwą rzecz”. Lub zamiast

"To learn a new language is helpful", in common speech, we say,

„Nauczenie się nowego języka jest pomocne”, w potocznej mowie mówimy:

"It's helpful to learn a new language."

„Nauczenie się nowego języka jest pomocne”

Okay? So again, this is formal; this is much more common. Okay?

. Więc znowu, to jest formalne; jest to znacznie bardziej powszechne. Dobra? Po

Second of all, infinitives can be objects. So for example, "I want to help you." Here,

drugie, bezokoliczniki mogą być przedmiotami. Na przykład: „Chcę ci pomóc”. Tutaj

we have "I", "the subject, "want", the verb, "to help" -- and "to help", here, would be

mamy „ja”, „podmiot”, „chcę”, czasownik „ pomóc” – a „pomóc” tutaj byłoby

an object. Okay? So, "I want to help." "They love to travel." And in both of these sentences,

dopełnieniem. Dobrze? Więc „Chcę pomóc”. Uwielbiają podróżować." I w obu tych zdaniach

the infinitive is actually the object of the sentence.

bezokolicznik jest właściwie dopełnieniem zdania.

Here, No. 3, infinitives can be subject complements. Now, a "complement" is basically something

Tutaj, nr 3, bezokoliczniki mogą być dopełnieniami podmiotu. Teraz "dopełnienie" jest w zasadzie czymś,

that gives you more information about the thing you're talking about. In this situation,

co daje więcej informacji o rzecz, o której mówisz. W tej sytuacji

we want more information about the subjects of these sentences. So for example, "Her job

potrzebujemy więcej informacji na temat podmiotu tych zdań. Na przykład: „Jej praca

-- okay." "Tell me more about her job." "Her job is to assist you." So if this is a receptionist,

— dobrze”. „Opowiedz mi więcej o jej pracy”. „Jej praca polega na pomaganiu ty”. Więc jeśli to jest

for example, her job is to assist you. You're giving more information about her job. "My

na przykład recepcjonistka, jej zadaniem jest asystowanie. Podajesz więcej informacji o jej pracy. „Moje

dream -- my dream is -- what is your dream? Give me more information about your dream."

marzenie -- moje marzenie to -- jakie jest twoje marzenie? Podaj mi więcej informacji o swoim marzeniu.”

"My dream is to open a business." Okay? So here, we have infinitives used as subject

„Moim marzeniem jest otworzyć firmę”. Dobrze? Mamy tutaj bezokoliczniki używane jako dopełnienia podmiotu.

complements.

Now, these last two -- infinitives can be adjectives and adverbs -- you might be surprised

Te dwa ostatnie – bezokoliczniki mogą być przymiotnikami i przysłówkami – możesz być zaskoczony,

because when you think of adjectives, you probably think of colors or words like "happy"

ponieważ kiedy myślisz o przymiotnikach, prawdopodobnie myślisz o kolorach lub słowach, takich jak „szczęśliwy”, „

or "sad" or "cold" or "hot". However, if you're not comfortable with thinking of them as adjectives,

smutny”, „zimny” lub „gorący”. Jeśli jednak nie czujesz się komfortowo, myśląc o nich jako o przymiotnikach,

maybe think of them as object complements. And that's another way to look at it if mentally

pomyśl o je jako dopełnienie dopełnienia. I to jest inny sposób spojrzenia na to, jeśli mentalnie

it doesn't make sense for an infinitive to be an adjective. However, let's look at an

nie ma sensu, aby bezokolicznik był przymiotnikiem. Jednak spójrzmy na

example. "I told you" -- so here, we have subject, verb, object. "I told you to wait."

przykład. „Mówiłem ci” - więc tutaj mamy podmiot , czasownik, dopełnienie. „Powiedziałem ci, żebyś poczekał".

So what did I tell you? I told you to wait. So you're describing what you told this person.

Więc co ci powiedziałem? Kazałem ci czekać. Więc opisujesz, co powiedziałeś tej osobie.

"He wants me to leave." What does he want me to do? He wants me to leave. So I'm describing

„Chce, żebym odszedł". Czego on ode mnie chce? chce? On chce, żebym odeszła. Więc opisuję to,

what he wants. Again, adjectives are description words, right? Describing what he wants. I'm

czego on chce. Ponownie, przymiotniki to słowa opisowe, prawda? Opisywanie tego, czego on chce.

describing what I told you. Okay?

Opisuję to, co ci powiedziałam. Dobrze?

And finally, adverbs -- so again, adverbs give more information about a verb. In thinks

I na koniec przysłówki — więc ponownie przysłówki dostarczają więcej informacji o czasowniku. W

situation, "We must study" -- we have the verb "study". "Why must we study?" "To learn."

myśleniu „Musimy się uczyć” – mamy czasownik „studiować”. „Dlaczego musimy się uczyć?” "Uczyć się."

So here, you have verb plus infinitive. And here, "I want to learn to sing." So here,

Więc tutaj mamy czasownik plus bezokolicznik. A tutaj: „Chcę nauczyć się śpiewać”. Więc tutaj

"I want to learn" -- "to learn" is an object. And we want to give more information about

"Chcę się uczyć" - "nauczyć się" jest przedmiotem. A my chcemy podać więcej informacji o

the object and why we do it. So here, we have "to sing".

obiekcie i po co to robimy. Więc tutaj musimy „śpiewać”. Z

Now, again, grammatically, if you don't understand "adjective", "adverb", "subject complement",

gramatycznego punktu widzenia, jeśli nie rozumiesz "przymiotnika", "przysłówka", "dopełnienia podmiotu",

it's not -- I don't want to say it's not important, but in everyday speech, it's not that important

to nie -- nie chcę powiedzieć, że to nie jest ważne, ale w mowie potocznej nie jest to aż tak ważne

to be able to say, "This is an adjective"; "this is an adverb"; "this is a complement."

umieć powiedzieć: „To jest przymiotnik”; „to jest przysłówek”; „to jest komplement”.

The most important thing is do you understand these sentences when you see them? Do you

Najważniejsze jest to, czy rozumiesz te zdania, kiedy je widzisz? Czy

understand the meaning of, "We must study to learn"? "I want to learn to sing"? As long

rozumiesz znaczenie powiedzenia „Musimy się uczyć, aby się uczyć”? "Chcę nauczyć się śpiewać"? Dopóki

as you understand what the sentences mean, the grammatical language is not as important,

rozumiesz, co oznaczają zdania, język gramatyczny nie jest tak ważny,

as long as you know how to use it in different parts of the sentence. Okay?

o ile wiesz, jak go używać w różnych częściach zdania. Dobra?

So if you want to test your understanding of this information, as always, you can check

Jeśli więc chcesz sprawdzić, czy rozumiesz te informacje, jak zawsze, możesz

out the quiz on www.engvid.com. And don't forget to subscribe to my YouTube channel.

sprawdzić quiz na stronie www.engvid.com. I nie zapomnij zasubskrybować mojego kanału na YouTube.

Also, don't forget to click on the other videos related to this infinitive series.

Nie zapomnij też kliknąć innych filmów związanych z tą nieskończoną serią. Do

I'll see you next time, guys. Take care.

zobaczenia następnym razem, chłopaki. Dbać o siebie.