15 Common Verbs - 2 Pronunciations & Spellings!?

(musique agréable)

- Bonjour à tous et bienvenue à English With Lucy.

Aujourd'hui, j'ai une vidéo très importante pour vous

sur les verbes à deux temps du passé.

Donc, vous avez peut-être vu appris écrit

et appris aussi.

Cette vidéo va contenir 15 exemples

de verbes qui ont deux temps du passé différents.

Et je vais vous expliquer pourquoi et je vous ferai savoir

s'ils sont corrects ou incorrects car cela varie

selon le verbe que vous regardez.

Cette vidéo va vraiment vous aider avec votre vocabulaire

et vos compétences en écriture, plus que tout.

Mais si vous souhaitez améliorer encore plus votre prononciation

et vos capacités d'écoute

, je vous recommande fortement la méthode spéciale

de lecture de livres réels tout en

écoutant la version du livre audio sur Audible.

Cela semble un peu compliqué, mais c'est une méthode fantastique

qui a aidé tant de mes étudiants, alors laissez-moi vous expliquer.

Prenez un livre que vous avez déjà lu en anglais

ou un livre que vous aimeriez lire en anglais,

j'ai beaucoup de recommandations ci-dessous

dans la boîte de description, et lisez ce livre

tout en écoutant la version du livre audio sur Audible.

Ainsi, lorsque vous lisez une phrase,

vous entendez également cette phrase.

La lecture seule ne vous aidera pas

avec votre prononciation en anglais.

La façon dont un mot est orthographié ou écrit en anglais

ne vous donne pas toujours une bonne

indication de la façon dont ce mot est prononcé en anglais.

C'est vraiment frustrant pour les apprenants.

Si vous écoutez un mot, pendant que vous le lisez,

votre cerveau commencera à établir des connexions.

Et la prochaine fois que vous verrez ce mot écrit,

vous saurez exactement comment il sonne,

comment il doit être prononcé

et la prochaine fois que vous entendrez ce mot,

vous saurez exactement comment il est orthographié ou écrit.

C'est une méthode tellement efficace et la meilleure partie est que

vous pouvez obtenir un livre audio gratuit,

c'est-à-dire un essai gratuit de 30 jours sur Audible.

Tout ce que vous avez à faire est de cliquer sur le lien

dans la zone de description et de vous inscrire.

Bon, commençons avec cette leçon.

Bon, je vais procéder par ordre alphabétique.

J'ai 15 verbes.

Je vais vous dire le verbe.

Je vais vous dire les deux orthographes différentes

et les prononciations correspondantes

car la prononciation change dans la plupart d'entre elles.

Je vais vous donner la définition, la raison et l'exemple.

Il y a beaucoup à couvrir, mais je pense vraiment

que cela dissipera beaucoup de vos doutes

parce que je reçois tellement de questions, des

choses comme pourquoi avez-vous dit appris dans le titre

au lieu d'apprendre ?

Eh bien, cela va l'éclaircir.

Donc le premier est le verbe brûler, brûler.

Et cela signifie détruire ou endommager par le feu ou la chaleur.

Maintenant, pour les temps du passé, il existe

deux orthographes ou prononciations différentes.

Vous pouvez avoir brûlé avec un T

ou brûlé avec E-D.

Brûlé, brûlé.

Maintenant, vous allez voir une tendance

avec beaucoup de verbes réguliers ici.

En anglais britannique, pour beaucoup de ces verbes,

nous utilisons un T à la fin pour les temps du passé.

En anglais américain, ils utilisent E-D.

Maintenant, parce que nous vivons dans une société si multiculturelle,

et au Royaume-Uni, nous regardons beaucoup de choses depuis l'Amérique

et en Amérique, ils regardent beaucoup de choses depuis le Royaume-Uni,

il y a un certain chevauchement.

Ainsi, vous verrez le brûlé utilisé au Royaume-Uni

et le brûlé utilisé aux États-Unis.

Mais en général, brûlé est britannique et brûlé est américain.

Donc, en anglais britannique, elle s'est brûlé la main sur la bouilloire.

En anglais américain, elle s'est brûlé la main sur la bouilloire.

Les deux sont corrects.

Vous pouvez décider lequel utiliser.

Choisissez votre accent préféré.

Choisissez votre dialecte préféré et faites-le.

L'important est que vous soyez cohérent.

Maintenant, le numéro deux est fluage, fluage.

Et cela signifie se déplacer lentement,

et dans le cas des humains ou des animaux,

avec votre corps plus près du sol.

Maintenant, il y a deux temps du passé,

mais un seul d'entre eux est officiellement correct.

L'autre s'est glissé (rires)

dans la langue anglaise à cause d'un verbe à particule commun.

Et je vais vous expliquer cela.

Ainsi, la manière officielle de dire le passé de ramper

est rampé, rampé.

Cependant, vous trouverez de nombreuses personnes,

notamment en anglais américain, disant creeped, creeped.

C'est donc le son de la voyelle qui change.

Maintenant, la raison pour laquelle les gens disent ramper au lieu de ramper

est à cause du verbe à particule , ramper, ramper.

Pour ce verbe à particule spécifique,

le passé est effrayé.

J'étais tellement effrayé.

Pour cette raison, creeped s'est maintenant glissé

dans la langue anglaise

et commence à être mieux accepté.

Mais ce n'est pas grammaticalement correct à l'heure actuelle.

Voyons si soudainement les

dictionnaires commenceront à le laisser entrer.

Un exemple utilisant à la fois ramper et ramper

au passé.

Elle a rampé le long du couloir et a été effrayée

quand elle a vu une ombre.

Nous ne dirions pas qu'elle s'est échappée.

Ça ne sonne pas bien du tout.

Le numéro trois est plonger, plonger.

Et cela signifie sauter dans l' eau avec la tête et les

bras en premier.

Maintenant, il y a deux façons dont les gens disent

les temps passés de plonger.

Cependant, un seul est officiellement correct.

La bonne façon est de dire plongé, plongé.

Elle a plongé dans l'eau.

Cependant, les gens commencent à dire colombe

et c'est surtout en anglais américain.

Et ils pensent que cela se produit à

cause de la popularité croissante du verbe conduire.

Évidemment, il y a 100 ans, les

gens n'utilisaient pas autant le verbe conduire

parce que tout le monde n'avait pas de voiture.

Et le passé de to drive est conduit

donc ils pensent, conduisent, conduisent, plongent, plongent.

Ce n'est pas correct, mais c'est maintenant couramment utilisé.

Un exemple d'utilisation du passé correct de plongée

est qu'il a plongé dans le lagon turquoise frais.

C'est une si belle phrase.

(rires) Le

numéro quatre est de rêver, de rêver,

c'est-à-dire de faire l'expérience en dormant.

Maintenant, c'est un autre cas du dilemme de fin T ou E-D.

Nous terminons par T en anglais britannique

et ils se terminent par E-D en anglais américain, les

deux sont corrects.

Les deux sont tout à fait bien.

Il faut juste être cohérent.

Nous avons donc rêvé, rêvé en anglais britannique

et rêvé, rêvé en anglais américain.

Remarquez maintenant que le son de la voyelle change,

mais aussi le son de la consonne à la fin change.

Rêvé, rêvé, rêvé, rêvé.

Et je pense que la version anglaise britannique

est généralement plus difficile à prononcer pour les apprenants d'anglais

parce que le son mm à tuh,

vous passez d'une consonne vocale à une consonne non vocale

et cela, pour une raison quelconque,

est assez compliqué pour nos bouches.

Rêvé, rêvé.

On a presque envie de mettre un son puh là dedans, rêvé.

Mais ne fais pas ça.

Un exemple, j'ai toujours rêvé de devenir YouTuber.

C'est un mensonge.

Je voulais être chirurgien plasticien reconstructeur.

Je voulais aider les gens à reconstruire

leur visage (rires) après un crash.

Tu apprends quelque chose de nouveau sur moi chaque jour.

Passons au numéro cinq.

C'est moudre, moudre.

Cela signifie casser ou écraser quelque chose

en très petits morceaux en utilisant deux surfaces dures

ou une machine spéciale.

Maintenant, c'est un verbe irrégulier donc le passé est

sol, sol.

Elle a échoué.

Cependant, certaines personnes font l'erreur de dire

broyé, broyé et cela devient de plus en plus courant à

cause des commentaires sportifs américains.

Vous êtes donc plus susceptible d'entendre du grind en anglais américain.

Mais bien sûr, il saignera parfois aussi

en anglais britannique.

Ainsi, parce que le terme grinded est accepté

dans les commentaires sportifs américains, les

gens le disent de plus en plus hors de son contexte.

Un exemple, l'équipe a remporté une victoire de 10, zéro.

Un exemple d'utilisation correcte du sol,

j'ai broyé les graines de piment en poudre

avant de les ajouter au plat.

Le numéro six est s'agenouiller, s'agenouiller.

Maintenant, c'est drôle parce qu'en anglais britannique,

nous disons s'agenouiller, s'agenouiller, ce qui en fait un verbe irrégulier.

Cependant, en anglais américain, ils disent à genoux, à genoux.

Ils disent aussi parfois s'agenouiller,

mais ils sont aussi enclins à dire s'agenouiller,

ce qui en fait un mot régulier.

S'agenouiller signifie être ou se déplacer dans une position

où votre corps est soutenu par un genou ou des genoux.

Et un exemple, quand il s'est agenouillé ou s'est

agenouillé sur un genou pour lui demander de l'épouser,

il s'est senti nerveux.

Le numéro sept est à nouveau très similaire , il s'agit de se pencher, de se pencher.

Il y a deux définitions pour cela.

Cela pourrait signifier se reposer sur ou contre quelque chose pour se soutenir.

Cela pourrait également signifier se pencher ou se déplacer d'une position verticale.

En anglais britannique, nous disons penché, penché.

En anglais américain, vous l'avez deviné,

on dit penché, penché.

Je vais faire des exemples avec les deux sens.

L'homme s'appuya contre le mur.

La femme se pencha par la fenêtre.

La prononciation et l'orthographe

peuvent être utilisées pour l'une ou l'autre,

selon la personne qui parle.

Numéro huit, encore une fois, très très similaire.

C'est bondir, bondir.

Cela signifie sauter haut ou loin.

En anglais britannique, nous disons sauté, sauté.

Et en anglais américain, ils disent généralement sauté, sauté.

Un exemple, le dauphin sauta hors de l'eau.

Le numéro neuf est un autre similaire

et c'est celui sur lequel je reçois le plus de questions, en

particulier par les Américains qui sont tombés

sur mes vidéos où j'ai dit comment j'ai appris l'espagnol

ou quelque chose comme ça.

C'est apprendre, apprendre.

Et cela signifie acquérir des connaissances par l'étude, l'

enseignement ou l'expérience.

En anglais britannique, nous disons appris, appris.

L'anglais américain, dit-on appris, appris.

Un exemple, j'ai beaucoup appris en cours d'anglais hier

ou j'ai beaucoup appris en cours d' anglais hier.

Maintenant, le numéro 10 est de plaider, de plaider.

Maintenant, il y a deux temps du passé possibles pour plaider.

Mais un seul est correct.

Mais la mauvaise est maintenant largement acceptée.

Ainsi, le passé correct est plaidé, plaidé.

Cependant, plaidé, plaidé devient de plus en plus courant.

Mais ce n'est pas officiellement correct.

Et il est rejeté par les amateurs de grammaire.

(rires)

Il a deux sens communs.

Cela pourrait signifier demander quelque chose à quelqu'un d'

une manière très forte ou sérieuse.

Cela pourrait également signifier de déclarer au tribunal

que vous êtes coupable ou non coupable d'un crime.

Vous avez peut-être entendu dire qu'il a plaidé coupable

alors que techniquement, il aurait dû plaider coupable.

Regardons des exemples des deux définitions,

elle a supplié sa mère de la laisser avoir un chiot.

Ou il a plaidé ou plaidé la folie devant le tribunal.

Si vous allez utiliser plaidé, il est normalement utilisé

avec la deuxième définition lorsque nous parlons d'

une situation juridique.

Maintenant, le numéro 11 est de rétrécir, de rétrécir,

ce qui signifie devenir ou rendre quelque chose de plus petit.

Maintenant, celui-ci a deux temps du passé différents.

C'est un verbe irrégulier, donc le passé simple

est rétréci et le participe est rétréci.

Rétrécir, rétrécir, rétrécir.

Cependant, il y a un film

qui a tout gâché pour tout le monde.

Et le film est Chérie, j'ai rétréci les gosses.

Maintenant, j'ai rétréci devrait être j'ai rétréci

parce que c'est le passé simple.

Maintenant, techniquement, cela devrait être chéri, j'ai rétréci les enfants

ou chéri, j'ai rétréci les enfants.

Le titre du film est grammaticalement incorrect.

Alors maintenant, tout le monde dit, rétréci au lieu de rétrécir.

Le numéro 12 est l'odorat, sentir.

Cela signifie avoir une odeur particulière

ou cela signifie être capable de reconnaître une odeur particulière.

Quelque chose sent ou vous sentez quelque chose.

C'est encore le T contre E-D,

le dilemme britannique contre américain

en anglais britannique, nous disons smelt, smelt

et nous perdons un L.

En anglais américain, ils disent sentait, sentait.

Exemples, elle sentait ou sentait une vanille et des roses.

Ou il sentait, ou sentait, son poignet

et elle sentait, ou sentait, magnifique.

(rires) Le

numéro 13 est très, très similaire à part son orthographe, orthographe,

qui signifie dire ou écrire les lettres d'un mot

dans le bon ordre.

C'est exactement le même format que l'odeur.

En anglais britannique, nous disons orthographié, orthographié.

En anglais américain, on dit orthographié, orthographié.

Un exemple, mon nom de famille est orthographié ou orthographié Earl, E-A-R-L.

Numéro 14, encore une fois, très, très similaire,

c'est renverser, renverser,

et cela signifie

déborder du bord d'un conteneur par accident.

Anglais britannique, nous disons renversé, renversé.

L'anglais américain, dit-on renversé, renversé.

Les deux sont tout à fait bien.

Un exemple, de l'eau s'était renversée ou s'était

renversée du seau sur le sol.

Et le dernier, encore une fois, c'est très, très similaire.

C'est gâcher, gâcher.

Et cela signifie changer quelque chose de bon en quelque chose de mauvais, de

désagréable ou d'inutile.

En anglais britannique, nous disons gâté, gâté.

Et en anglais américain, on dit gâté, gâté.

Un exemple, il a complètement gâché ou gâché notre soirée.

Bon, c'est tout pour la leçon d'aujourd'hui.

J'espère vraiment que cela clarifie certains de vos doutes

quant à la raison pour laquelle vous voyez ces mots épelés ou épelés

et prononcés de différentes manières.

Eh bien, certains d'entre eux sont incorrects.

Certains d'entre eux, la plupart d'entre eux sont corrects.

Ils peuvent être prononcés de deux manières différentes,

selon qui les dit ou les écrit.

Vous avez des devoirs aujourd'hui.

Il s'agit d'écrire cinq phrases en utilisant cinq de ces mots

de la manière correcte ou choisie.

Donc je ne veux pas voir un mélange de Britanniques et d'Américains.

Vous devez choisir l'un ou l'autre.

A moins que vous ne le vouliez vraiment et que vous sentiez que vous identifiez les

deux endroits (rires).

Je vais te dire quoi faire.

Mais oui, ce sera vraiment agréable

de voir ces phrases et je corrigerai autant que possible.

N'hésitez pas à vous corriger mutuellement.

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où je parle de tout ce qui n'est pas lié à l'anglais,

c'est-à-dire ma vie personnelle.

Je vous verrai bientôt pour une autre leçon.

(claquement de bouche)

(musique agréable)