Subject Pronouns | Extra Grammar Review | Basic English Grammar Course

Okay, so this is a review video.

D'accord, c'est donc une vidéo de révision.

We learned about subjective pronouns and ‘be’ verbs.

Nous avons découvert les pronoms subjectifs et les verbes « être ».

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

Nous avons également appris à les utiliser dans une phrase négative et dans une question.

So, let’s look at the board for review.

Alors, regardons le tableau pour examen.

“I am a teacher.”

"Je suis enseignant."

Remember, ‘am’ is the ‘be’ verb.

N'oubliez pas que « am » est le verbe « être ».

“I am a teacher.”

"Je suis enseignant."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

Bon, on a aussi appris les contractions : « je suis ».

“I’m a teacher.”

"Je suis un enseignant."

“I’m a teacher.”

"Je suis un enseignant."

Okay, this is a negative sentence.

D'accord, c'est une phrase négative.

“I’m not a teacher.”

"Je ne suis pas un enseignant."

“I’m not a teacher.”

"Je ne suis pas un enseignant."

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

N'oubliez pas que « not » vient après le verbe « être ».

Okay.

D'accord.

And here’s a question.

Et voici une question.

“Am I a teacher?”

"Suis-je un enseignant?"

“Am I a teacher?”

"Suis-je un enseignant?"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

N'oubliez pas que le verbe « être » vient au premier plan pour une question.

Okay.

D'accord.

We’re going to listen to some more examples.

Nous allons écouter d'autres exemples.

I want you to repeat after each one.

Je veux que vous répétiez après chacun.

Okay.

Let’s look at some examples.

D'accord.

Regardons quelques exemples.

“He is a king.”

"C'est un roi."

“He is a king.”

"C'est un roi."

“He’s a king.”

"C'est un roi."

“He’s a king.”

"C'est un roi."

“He’s not a king.”

"Ce n'est pas un roi."

“He’s not a king.”

"Ce n'est pas un roi."

“Is he a king?”

"Est-il un roi?"

“Is he a king?”

"Est-il un roi?"

Next.

Suivant.

“She is a queen.”

"C'est une reine."

“She is a queen.”

"C'est une reine."

“She’s a queen.”

"C'est une reine."

“She’s a queen.”

"C'est une reine."

“She’s not a queen.”

"Ce n'est pas une reine."

“She’s not a queen.”

"Ce n'est pas une reine."

“Is she a queen?”

"Est-ce qu'elle est une reine?"

“Is she a queen?”

"Est-ce qu'elle est une reine?"

Next.

Suivant.

“It is a monkey.”

"C'est un singe."

“It is a monkey.”

"C'est un singe."

“It’s a monkey.”

"C'est un singe."

“It’s a monkey.”

"C'est un singe."

“It’s not a monkey.”

"Ce n'est pas un singe."

“It’s not a monkey.”

"Ce n'est pas un singe."

“Is it a monkey?”

"Est-ce un singe?"

“Is it a monkey?”

"Est-ce un singe?"

Next.

Suivant.

“You are a cook.”

"Vous êtes cuisinier."

“You are a cook.”

"Vous êtes cuisinier."

“You’re a cook.”

"Tu es cuisinier."

“You’re a cook.”

"Tu es cuisinier."

“You’re not a cook.”

"Tu n'es pas cuisinier."

“You’re not a cook.”

"Tu n'es pas cuisinier."

“Are you a cook?”

"Es-tu cuisinier ?"

“Are you a cook?”

"Es-tu cuisinier ?"

Next.

Suivant.

“We are friends.”

"Nous sommes amis."

“We are friends.”

"Nous sommes amis."

“We’re friends.”

"Nous sommes amis."

“We’re friends.”

"Nous sommes amis."

“We’re not friends.”

"Nous ne sommes pas amis."

“We’re not friends.”

"Nous ne sommes pas amis."

“Are we friends?”

"Sommes nous amis?"

“Are we friends?”

"Sommes nous amis?"

And last.

Enfin.

“They are monkeys.”

"Ce sont des singes."

“They are monkeys.”

"Ce sont des singes."

“They’re monkeys.”

"Ce sont des singes."

“They’re monkeys.”

"Ce sont des singes."

“They’re not monkeys.”

"Ce ne sont pas des singes."

“They’re not monkeys.”

"Ce ne sont pas des singes."

“Are they monkeys?”

« Est-ce que ce sont des singes ? »

“Are they monkeys?”

« Est-ce que ce sont des singes ? »

So that was our review of subjective pronouns,

Voilà donc notre examen des pronoms subjectifs,

‘be’ verbs,

des verbes « être »,

how to use them with ‘not’,

comment les utiliser avec « non »

and how to use them in questions.

et comment les utiliser dans les questions.

I really hope that you repeated each example that I gave

J'espère vraiment que vous avez répété chaque exemple que j'ai donné

because pronunciation is very important.

car la prononciation est très importante.

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

Maintenant, si vous ne l'avez pas fait, vous devriez revenir en arrière, le revoir et le répéter.

Okay. Well that’s all. Thank you.

D'accord. Eh bien voilà tout. Merci.

Bye.

Au revoir.