Confusing English Grammar: “THERE IS” or “THERE ARE”?

111,503 views ・ 2024-02-02

Learn English with Rebecca


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
In this video, I'll show you how to use the
0
0
3144
W tym filmie pokażę, jak poprawnie używać
00:03
expressions "there is" and "there are" correctly
1
3156
3524
wyrażeń „there is” i „there are”
00:06
in English. Now, it might seem that these are
2
6680
3088
w języku angielskim. Może się wydawać, że są one
00:09
very easy, but we're going to talk about them
3
9780
3100
bardzo łatwe, ale będziemy o nich mówić
00:12
at a basic level, at an intermediate level, and at
4
12880
3778
na poziomie podstawowym, średniozaawansowanym i
00:16
an advanced level, so this lesson is for everyone,
5
16670
3790
zaawansowanym, więc ta lekcja jest dla każdego,
00:20
okay? Now, first of all, what does it mean when
6
20840
3708
dobrze? Przede wszystkim, co to znaczy, gdy
00:24
we say "there is" or "there are"? It means that
7
24560
3720
mówimy „jest” lub „są”? To znaczy, że
00:28
something exists, something is somewhere,
8
28280
3492
coś istnieje, coś jest gdzieś,
00:31
okay? For example, I could say, "There is a man
9
31784
4016
ok? Mógłbym na przykład powiedzieć: „
00:35
waiting to see you in your office." Okay? There
10
35800
4342
W twoim biurze czeka na ciebie mężczyzna”. Dobra? Tam
00:40
is a man. Or I could say, "There are some people
11
40154
4446
jest mężczyzna. Mógłbym też powiedzieć: „
00:44
waiting for you in your office." Right? There is a man, there are some people.
12
44600
5660
W twoim biurze czekają na ciebie pewni ludzie”. Prawidłowy? Jest człowiek, jest kilku ludzi.
00:50
So, how do you know when to say "is" and
13
50560
2721
Skąd więc wiesz, kiedy powiedzieć „jest”, a
00:53
when to say "are"? Sometimes it's very easy,
14
53293
3007
kiedy „są”? Czasem jest to bardzo łatwe,
00:56
and sometimes it's not easy, and that's where
15
56300
3054
a czasem nie i wtedy
00:59
lots of mistakes occur. Now, this is important
16
59366
3134
pojawia się mnóstwo błędów. To jest
01:02
for you whether you're speaking, whether you're
17
62500
2458
dla ciebie ważne, niezależnie od tego, czy mówisz, czy
01:04
writing, whether you're writing business email,
18
64970
2470
piszesz, czy piszesz służbowe e-maile,
01:07
whether you're writing an essay for the IELTS or
19
67620
2808
czy piszesz esej do egzaminu IELTS czy
01:10
the TOEFL, this is a basic mistake and you don't
20
70440
2820
TOEFL. Jest to podstawowy błąd, którego nie robisz. Nie
01:13
want to make these mistakes, okay? So, let's
21
73260
2537
chcę popełniać tych błędów, ok? Rozumiemy więc,
01:15
understand what they are by starting off by
22
75809
2491
czym one są, zaczynając od
01:18
looking at some basic examples. So, first, this
23
78300
5106
kilku podstawowych przykładów. Po pierwsze, mamy tu
01:23
is where we have a situation with countable
24
83418
4682
sytuację z
01:28
nouns. So, if after "there is", we have a noun.
25
88100
4739
rzeczownikami policzalnymi. Zatem jeśli po „ jest” mamy rzeczownik.
01:32
A noun is what? A person, place, thing, idea,
26
92851
4549
Czym jest rzeczownik? Osoba, miejsce, rzecz, pomysł,
01:37
quality, okay? So, if we have a noun which we can
27
97600
5032
jakość, ok? Zatem, jeśli mamy rzeczownik, który możemy
01:42
count, okay, then what happens? You could have
28
102644
4736
policzyć, OK, co wtedy się stanie? Możesz mieć
01:47
a singular noun which means one noun, one person,
29
107380
4130
rzeczownik w liczbie pojedynczej, który oznacza jeden rzeczownik, jedną osobę,
01:51
place, or thing, or you could have a plural noun
30
111522
4058
miejsce lub rzecz, lub możesz mieć rzeczownik w liczbie mnogiej,
01:55
which means more than one. So, let's see what
31
115580
3649
który oznacza więcej niż jeden. Zobaczmy więc, co
01:59
happens when we have one. When we have one,
32
119241
3499
się stanie, gdy go mamy . Kiedy mamy taki,
02:03
we say "there is". There is a teacher in the
33
123160
4206
mówimy „jest”. W klasie jest nauczyciel
02:07
classroom. Now, the other thing to remember
34
127378
4122
. Kolejną rzeczą do zapamiętania
02:11
is that when you have one noun, when we're talking
35
131500
3582
jest to, że kiedy mamy do czynienia z jednym rzeczownikiem, kiedy mówimy
02:15
about one noun in English, we need to use this
36
135094
3306
o jednym rzeczowniku w języku angielskim, musimy użyć
02:18
article "a" or "a", okay? Because in lots of
37
138400
3895
przedimka „a” lub „a”, ok? Ponieważ w wielu
02:22
languages, that article doesn't exist, so don't
38
142307
4173
językach ten artykuł nie istnieje, więc nie
02:26
forget that. It's not only "there is", but if it's
39
146480
3554
zapominaj o tym. Nie chodzi tylko o „jest”, ale jeśli jest to liczba
02:30
singular and it's countable, then you have to say
40
150046
3494
pojedyncza i jest policzalna, to trzeba powiedzieć
02:33
"there is a teacher in the classroom", "there is a school on the corner",
41
153540
5680
„w klasie jest nauczyciel”, „ na rogu jest szkoła”, „na stole
02:40
"there is a book on the table". Now, "there is a"
42
160360
4847
jest książka ” . Teraz „jest”
02:45
is the full form. Usually, when we're speaking,
43
165219
4661
jest pełną formą. Zwykle, kiedy mówimy,
02:50
we contract it, we shorten it, and we just say
44
170340
3488
skracamy to, skracamy i po prostu mówimy
02:53
"there's a book on the table", okay? Got that?
45
173840
3500
„na stole jest książka ”, OK? Zrozumiałeś?
02:57
Say it after me. "There's a book on the table."
46
177900
3676
Powiedz to za mną. – Na stole jest książka.
03:01
Alright, fine. Now, what happens when we have
47
181588
3532
W porządku, w porządku. A co się dzieje, gdy mamy
03:05
many, when we have plural, more than one thing,
48
185120
3779
wiele, gdy mamy liczbę mnogą, więcej niż jedną rzecz,
03:08
more than one noun? Then we say "there are",
49
188911
3549
więcej niż jeden rzeczownik? Następnie mówimy „są”,
03:13
you might say another word like "there are some
50
193060
3090
możesz powiedzieć inne słowo, np. „w klasie jest kilku
03:16
teachers in the classroom", "there are some
51
196162
2838
nauczycieli ”, „
03:19
schools in this neighborhood", or "there are many schools in this neighborhood",
52
199000
4820
w tej okolicy jest kilka szkół” lub „ w tej okolicy jest wiele szkół”
03:23
or "there are some books on the tables", okay?
53
203820
3506
lub „jest kilka szkół książki na stołach”, ok?
03:27
So, here, what happens? These countable nouns
54
207338
3442
A więc, co się dzieje? Te rzeczowniki policzalne
03:30
are very straightforward. Usually, we just make them plural by adding an "s", okay?
55
210780
6160
są bardzo proste. Zwykle po prostu tworzymy liczbę mnogą, dodając „s”, OK? To
03:37
So, that's one basic situation. Let's look at
56
217360
3874
jest więc jedna podstawowa sytuacja. Spójrzmy na
03:41
another, slightly more difficult, but still
57
221246
3714
inną, nieco trudniejszą, ale wciąż
03:44
basic situation. This is when, after "there
58
224960
3350
podstawową sytuację. Dzieje się tak wtedy, gdy po „there
03:48
is" or "there are", we use a collective noun.
59
228322
3518
is” lub „there are” używamy rzeczownika zbiorowego.
03:51
A collective noun is a noun that refers to a
60
231840
4186
Rzeczownik zbiorowy to rzeczownik odnoszący się do
03:56
group that is made up of individuals, okay?
61
236038
4102
grupy składającej się z jednostek, ok?
04:00
For example, "There is a family at the park."
62
240480
3640
Na przykład: „ W parku jest rodzina”.
04:04
A family is made up of individual members,
63
244132
3408
Rodzina składa się z pojedynczych członków,
04:07
but the word describes the entire group, so that's called a collective noun. So,
64
247860
6200
ale słowo to opisuje całą grupę, dlatego nazywa się to rzeczownikiem zbiorowym. Zatem
04:14
with collective nouns also, we have a singular form and we have a plural form.
65
254180
5780
w przypadku rzeczowników zbiorowych również mamy formę liczby pojedynczej i liczbę mnogą.
04:20
There's a family at the park. There is a
66
260700
3521
W parku jest rodzina . Na niebie jest
04:24
flock of birds, a group of birds in the sky.
67
264233
3887
stado ptaków, grupa ptaków.
04:29
There is a pile of papers on my desk. A pile
68
269000
3696
Na moim biurku leży stos papierów. Stos
04:32
means, like, a stack, everything is piled up,
69
272708
3792
oznacza stos, wszystko jest ułożone w stos,
04:36
okay? Or we can make it plural. There are some
70
276580
3678
ok? Albo możemy zrobić to w liczbie mnogiej.
04:40
families at the park. There are some flocks of
71
280270
3690
W parku jest kilka rodzin.
04:44
birds in the sky, and there are many piles of
72
284160
4101
Na niebie widać stada ptaków, a
04:48
papers on my desk, okay? So, these are the basic
73
288273
4387
na moim biurku leży mnóstwo papierów, ok? Są to więc podstawowe
04:52
versions of "there is" and "there are". Now, let's
74
292660
2927
wersje „jest” i „są”.
04:55
look at some intermediate examples. It starts to
75
295599
2821
Przyjrzyjmy się teraz kilku pośrednim przykładom. Zaczyna
04:58
get a little more challenging. Let's see if you
76
298420
2212
być trochę trudniej. Zobaczmy, czy
05:00
can get them right. So, now let's look at some
77
300644
2176
uda Ci się je poprawnie wykonać. Przyjrzyjmy się teraz
05:02
other kinds of sentences with other kinds of
78
302820
3332
innym rodzajom zdań z innymi rodzajami
05:06
nouns. So far, we looked at what? We looked at
79
306164
3496
rzeczowników. Do tej pory sprawdziliśmy, co? Przyjrzeliśmy się
05:09
countable nouns, and we looked at collective
80
309660
3366
rzeczownikom policzalnym i
05:13
nouns. So, now we're going to look at uncountable
81
313038
3762
rzeczownikom zbiorowym. Zatem teraz przyjrzymy się
05:16
nouns. So, what we are seeing here is that we
82
316800
3431
rzeczownikom niepoliczalnym. Zatem widzimy tutaj, że
05:20
decide whether something is singular or plural,
83
320243
3597
decydujemy, czy coś jest w liczbie pojedynczej czy mnogiej,
05:24
whether to use the singular or plural verb based
84
324520
3422
czy użyć czasownika w liczbie pojedynczej czy mnogiej w oparciu
05:27
on what kind of noun follows "there is" or "there
85
327954
3506
o rodzaj rzeczownika występujący po „ there” lub „there
05:31
are", okay? So, let's look at this one. So, what
86
331460
3661
are”, OK? Przyjrzyjmy się więc temu. Czym
05:35
are uncountable nouns? Uncountable nouns are words
87
335133
3827
są rzeczowniki niepoliczalne? Rzeczowniki niepoliczalne to słowa,
05:38
which we are... Sorry. Which we cannot use in
88
338960
4067
którymi jesteśmy... Przepraszam. Którego nie możemy używać w
05:43
the plural form, but which we always use in the
89
343039
4261
liczbie mnogiej, ale którego zawsze używamy w liczbie
05:47
singular form. Always. Even though it might seem like it refers to lots of items,
90
347300
5480
pojedynczej. Zawsze. Chociaż może się wydawać, że odnosi się to do wielu elementów,
05:53
but it's always singular. Let's look at some
91
353000
3808
ale zawsze jest w liczbie pojedynczej. Spójrzmy na kilka
05:56
examples. We say, "There is some equipment."
92
356820
3820
przykładów. Mówimy: „Jest trochę sprzętu”.
06:01
Okay? Now, if it was countable, we would say,
93
361200
3459
Dobra? Gdyby to było policzalne, powiedzielibyśmy:
06:04
"There are some computers." Because computers,
94
364671
3549
„Jest kilka komputerów”. Bo komputery
06:08
we can count. But in English, "equipment" is a
95
368220
3344
potrafią liczyć. Ale w języku angielskim „sprzęt” jest
06:11
word which is considered an uncountable noun,
96
371576
3284
słowem uważanym za rzeczownik niepoliczalny,
06:15
so it's always singular. Okay? There is some equipment. There is some information.
97
375140
7180
dlatego zawsze występuje w liczbie pojedynczej. Dobra? Jest trochę sprzętu. Jest trochę informacji.
06:23
There is some research. There is some advice that you should take.
98
383140
5860
Są pewne badania. Jest pewna rada, z której warto skorzystać.
06:29
There is some homework you need to finish. Okay?
99
389740
3899
Jest pewna praca domowa, którą musisz dokończyć. Dobra?
06:33
Now, even though I have given the example here
100
393651
3749
Chociaż podałem tutaj przykład
06:37
of "there is" and "there are", even if you turn
101
397400
2777
„there is” i „there are”, nawet jeśli odwrócisz
06:40
these sentences around, they would still be
102
400189
2551
te zdania , nadal będą one w
06:42
singular, right? For example, "Some equipment is
103
402740
3527
liczbie pojedynczej, prawda? Na przykład „Część sprzętu jest
06:46
in the factory.", "Some information is available.",
104
406279
3761
w fabryce”, „ Dostępne są pewne informacje”, „
06:50
"Some research has been done." Okay? But right
105
410400
3248
Przeprowadzono pewne badania ”. Dobra? Ale
06:53
now, we're trying to see how to use these with
106
413660
3260
teraz próbujemy zobaczyć, jak używać ich w połączeniu z
06:56
that common expression "there is" or "there are".
107
416920
3205
popularnym wyrażeniem „jest” lub „jest”.
07:00
Now, let's go to another kind of noun and see what
108
420137
3283
Przejdźmy teraz do innego rodzaju rzeczownika i zobaczmy, co
07:03
happens. It's getting a little bit more complex,
109
423420
2938
się stanie. To staje się trochę bardziej skomplikowane,
07:06
but you want to be able to understand how to use
110
426370
2950
ale chcesz zrozumieć, jak używać
07:09
these simple phrases with the more complex
111
429320
3145
tych prostych wyrażeń w bardziej złożonych
07:12
constructions. So now, let's look at what are
112
432477
3383
konstrukcjach. Przyjrzyjmy się teraz tak
07:15
called irregular nouns. What are those? Well,
113
435860
4628
zwanym rzeczownikom nieregularnym. Co to są? Cóż,
07:20
sometimes they're singular, sometimes they're
114
440500
4640
czasami są one w liczbie pojedynczej, czasami w
07:25
plural, and sometimes they could be singular or
115
445140
4011
liczbie mnogiej, a czasami mogą być w liczbie pojedynczej lub
07:29
plural. For example, we have this word "news",
116
449163
3937
mnogiej. Na przykład mamy słowo „news”,
07:33
this one is always singular even though it ends
117
453760
3043
to jest zawsze w liczbie pojedynczej, mimo że kończy się
07:36
with an "s". So it can be a little bit tricky
118
456815
2925
na „s”. Może to być trochę trudne,
07:39
because you see the "s" and you think, okay,
119
459740
2647
ponieważ widzisz „s” i myślisz, OK,
07:42
in English, "s" usually means that something is
120
462399
2841
po angielsku „s” zwykle oznacza, że ​​coś jest w
07:45
plural. But in this case, that's not true. So this is an example of an irregular noun
121
465240
5600
liczbie mnogiej. Ale w tym przypadku nie jest to prawdą. To jest przykład rzeczownika nieregularnego,
07:50
because even though it ends with an "s", it's
122
470840
3255
ponieważ mimo że kończy się na „s”, nie jest to
07:54
not plural, it's singular. So therefore, we say
123
474107
3413
liczba mnoga, ale liczba pojedyncza. Dlatego mówimy, że
07:57
there is some news, there's some good news,
124
477520
3753
są pewne wieści, są dobre wieści i
08:01
there's some bad news, okay? Next, sometimes we
125
481285
4115
są złe wieści, dobrze? Następnie czasami
08:05
have words which are plural with no "s", okay? For
126
485400
4641
mamy słowa w liczbie mnogiej bez „s”, OK? Na
08:10
example, "children" or "men", "women", okay? No "s"
127
490053
4747
przykład „dzieci” lub „mężczyźni”, „kobiety”, OK? Żadnego „s”
08:14
on those words, but we're talking about more than
128
494820
2968
w tych słowach, ale mówimy o więcej niż
08:17
one man, more than one woman, more than one child,
129
497800
3040
jednym mężczyźnie, więcej niż jednej kobiecie i więcej niż jednym dziecku,
08:20
right? So again, here we would say there are some children in that room, okay?
130
500840
5720
prawda? Więc jeszcze raz powiedzielibyśmy, że w tym pokoju są jakieś dzieci, ok?
08:27
And then we have some really weird words in English, like "fish" or "sheep" or "deer",
131
507280
7020
A potem mamy kilka naprawdę dziwnych słów w języku angielskim, jak „ryba”, „owca” czy „jeleń”,
08:34
where you have the same word and it can refer to one or it can refer to a million,
132
514300
5660
gdzie masz to samo słowo i może odnosić się do jednego lub może odnosić się do miliona
08:40
and it's the same word. So, there is a fish,
133
520320
3666
i jest to to samo słowo. Więc jest ryba,
08:43
okay? Of course, if you're talking about one,
134
523998
3762
ok? Oczywiście, jeśli mówisz o jednym,
08:47
we're going to know that because you have that
135
527760
3526
będziemy o tym wiedzieć, ponieważ masz
08:51
article "a" or "a", okay? There is a fish in the...
136
531298
3922
przedimek „a” lub „a”, OK?
08:55
In the aquarium. Or there are some fish in the
137
535220
4019
W akwarium jest ryba. Albo w akwarium są jakieś ryby
08:59
aquarium. So the singular form of "fish" is "fish",
138
539251
4469
. Zatem liczba pojedyncza słowa „ryba” to „ryba”,
09:03
and the plural form of "fish" is also "fish".
139
543720
3441
a liczba mnoga słowa „ ryba” to także „ryba”.
09:07
Okay? So, now that's what you do with the
140
547173
3147
Dobra? To samo robisz z rzeczownikami
09:10
uncountable and irregular nouns. That was the
141
550320
3216
niepoliczalnymi i nieregularnymi . To był
09:13
intermediate level. Are you still with me?
142
553548
3012
poziom pośredni. Jesteś wciąż ze mną?
09:16
Okay. So, let's go forward now and see what
143
556560
3021
Dobra. Przejdźmy teraz dalej i zobaczmy, co
09:19
happens at an advanced level. Okay? Keep watching.
144
559593
3527
stanie się na poziomie zaawansowanym. Dobra? Obserwuj dalej.
09:23
Okay, so now let's look at a noun phrase. A
145
563700
3319
OK, więc przyjrzyjmy się teraz wyrażeniu rzeczownikowemu.
09:27
noun phrase is a group of words that behaves
146
567031
3409
Wyrażenie rzeczownikowe to grupa słów, która
09:30
like a noun, basically. And they can be singular
147
570440
4323
w zasadzie zachowuje się jak rzeczownik. Mogą być pojedyncze
09:34
or plural. Okay? So, let's look at some examples.
148
574775
4425
lub mnogie. Dobra? Spójrzmy więc na kilka przykładów.
09:40
We would say, "There is a team of experts." Now,
149
580160
4175
Mówilibyśmy: „Istnieje zespół ekspertów”.
09:44
this could be confusing to some people because
150
584347
4013
Może to być mylące dla niektórych osób, ponieważ
09:48
you have here the word "team", but you also
151
588880
3343
jest tu słowo „zespół”, ale
09:52
have the word "experts". And "team" is singular,
152
592235
3745
jest też słowo „eksperci”. A „zespół” jest liczbą pojedynczą,
09:56
but "experts" sounds like it's plural. But what
153
596680
3341
ale „eksperci” brzmią jak liczba mnoga. Ale
10:00
we need to do in this case is to ignore everything
154
600033
3567
w tym przypadku musimy zignorować wszystko
10:03
after the preposition. So, the real noun that
155
603600
3655
po przyimku. Zatem prawdziwym rzeczownikiem, o którym
10:07
we're talking about here that decides on the verb
156
607267
3993
tu mówimy i który decyduje o czasowniku, którego
10:11
that we use is this one. "There is a team", okay?
157
611260
3918
używamy, jest ten. „Jest zespół”, OK?
10:15
"Of experts" doesn't matter. Forget about what's
158
615190
3850
„Ekspertów” nie ma znaczenia. Zapomnij o tym, co jest
10:19
in the prepositional phrase, okay? So, "There is
159
619840
4053
w zdaniu przyimkowym, dobrze? Zatem „jest
10:23
a team", that's singular, or "There is a group
160
623905
3895
zespół” w liczbie pojedynczej lub „jest grupa
10:27
of doctors". Same situation, right? "There is a
161
627800
3797
lekarzy”. Ta sama sytuacja, prawda? „Jest
10:31
group". It doesn't matter that we say after that
162
631609
3891
grupa”. Nie ma znaczenia, że ​​potem powiemy
10:35
"of doctors" and that the word "doctors" is plural because that doesn't matter. Okay?
163
635500
5340
„o lekarzach” i że słowo „lekarze” jest w liczbie mnogiej, ponieważ to nie ma znaczenia. Dobra?
10:41
Next, "There are major challenges in the world."
164
641280
4507
Następnie: „ Na świecie stoją poważne wyzwania”.
10:45
Okay? So, here, how do we decide that it was "are"?
165
645799
4801
Dobra? Jak więc możemy zdecydować, że to były „są”?
10:50
Is it because of "challenges" or because of the
166
650600
3140
Czy dzieje się tak z powodu „wyzwań”, czy ze względu na
10:53
word "world"? It's because of the word "challenges",
167
653752
3488
słowo „świat”? To przez słowo „wyzwania”,
10:57
because as I said, "in the world" doesn't matter, right? That's part of a phrase,
168
657240
5560
bo jak mówiłem, „w świecie” nie ma znaczenia, prawda? To część wyrażenia,
11:03
prepositional phrase within that that just explains a little bit about challenges,
169
663020
4140
przyimkowego wyrażenia, które po prostu wyjaśnia trochę wyzwania,
11:07
but that doesn't matter in terms of deciding
170
667460
3285
ale nie ma to znaczenia w kontekście decydowania,
11:10
the verb that we use. So, we say "There are
171
670757
3223
jakiego czasownika użyjemy. Mówimy więc: „Istnieją
11:13
major challenges" or "There are employees around
172
673980
4528
poważne wyzwania” lub „Są pracownicy na całym
11:18
the globe." Okay? Again, "globe" doesn't matter,
173
678520
4540
świecie”. Dobra? Powtórzę raz jeszcze: „globus” nie ma znaczenia,
11:23
"around the globe" doesn't matter. What matters?
174
683060
3665
„na całym świecie” nie ma znaczenia. Co jest ważne?
11:26
The word "employees", and in this case, that's
175
686737
3523
Słowo „pracownicy” iw tym przypadku jest to
11:30
plural. Okay? So, this is at a slightly more
176
690260
2894
liczba mnoga. Dobra? Jest to więc poziom nieco bardziej
11:33
advanced level, but it's really important,
177
693166
2774
zaawansowany, ale jest naprawdę ważny
11:36
and if you are doing an exam like the IELTS or
178
696080
2643
i jeśli zdajesz egzamin taki jak IELTS lub
11:38
the TOEFL, or even if you're just writing business
179
698735
2885
TOEFL, a nawet jeśli po prostu piszesz
11:41
letters and you want to be able to write correctly
180
701620
2933
listy biznesowe i chcesz umieć pisać poprawnie
11:44
and fluently, then these rules are really
181
704565
2415
i płynnie, to te zasady są naprawdę
11:46
important. Let's do a really tiny quiz today
182
706980
2531
ważne. Zróbmy dzisiaj naprawdę mały quiz
11:49
of a little bit of what we've learned from that
183
709523
2717
dotyczący tego, czego nauczyliśmy się z
11:52
basic and intermediate and advanced use of "there is" and "there are". Let's try this,
184
712240
5860
podstawowego, średniozaawansowanego i zaawansowanego użycia słów „there” i „there are”. Spróbujmy tego,
11:58
okay? And then you can do some more on our website. So, what should we say here?
185
718100
4740
dobrze? A potem możesz zrobić jeszcze więcej na naszej stronie internetowej. Co zatem powinniśmy tutaj powiedzieć?
12:04
"There blank snacks available." Snacks are
186
724060
2821
„Dostępne są puste przekąski .” Przekąski to
12:06
a little something that you eat while you're
187
726893
2967
małe przekąski, które jesz podczas
12:09
watching TV. Okay? All right. "There are",
188
729860
5182
oglądania telewizji. Dobra? W porządku. „Są”,
12:15
good, because that's... There's an "s" there,
189
735054
5566
dobrze, bo to… Jest tam „s”,
12:20
and it's actually just a regular, countable noun. "There blank a lot of furniture."
190
740620
6320
i właściwie jest to zwykły rzeczownik policzalny. „Tam jest dużo mebli.”
12:29
So, what's that one? There... Yeah, I heard you. "There is a lot of furniture." Okay?
191
749020
8020
Więc, co to za? Tam... Tak, słyszałem cię. „Jest dużo mebli”. Dobra?
12:37
"Furniture" is one of those uncountable nouns. "There blank a pack of markers."
192
757200
6140
„Meble” to jeden z tych rzeczowników niepoliczalnych. „Tam pusty pakiet markerów.”
12:45
What should it be? Good, good, good. I hear you.
193
765520
4323
Co powinno być? Dobrze dobrze dobrze. Słyszę cię.
12:49
Somebody's not sure. Wait a minute. Okay, yeah,
194
769855
4245
Ktoś nie jest pewien. Poczekaj minutę. OK, tak,
12:54
you got it. Okay. "There is a pack of markers."
195
774300
5444
zrozumiałeś. Dobra. „ Jest paczka markerów”.
12:59
And the last one, "There blank several errors
196
779756
5224
I ostatni: „
13:04
in this report." What would that be? There? Yep, you got it.
197
784980
8020
W tym raporcie jest kilka błędów”. Co by to było? Tam? Tak, rozumiesz.
13:14
"There are several errors in this report." Okay? Now, these were just a few examples,
198
794700
5400
„W tym raporcie jest kilka błędów”. Dobra? To było tylko kilka przykładów, żebyście mogli
13:20
just to get you to a little bit practice what
199
800220
2516
trochę przećwiczyć to, czego się
13:22
we've learned. But really, to get this completely
200
802748
2752
nauczyliśmy. Ale tak naprawdę, aby to całkowicie zrozumieć i
13:26
right, to know it inside out, go to our website
201
806680
4233
poznać od podszewki , odwiedź naszą stronę internetową
13:30
at www.engvid.com. There, you can do a full quiz
202
810925
4335
www.engvid.com. Tam możesz przeprowadzić pełny quiz
13:35
on this. Okay? And really master it once and for
203
815260
3062
na ten temat. Dobra? I naprawdę opanuj to raz na
13:38
all. Okay? And next, don't forget to subscribe
204
818334
2946
zawsze. Dobra? A następnie nie zapomnij zasubskrybować
13:41
to my YouTube channel. All right? Which you can
205
821280
2661
mojego kanału YouTube. W porządku? Możesz to
13:43
do, and you can also ring the bell so you'll know
206
823953
2787
zrobić, możesz też zadzwonić, żeby wiedzieć o
13:46
every time I have a new lesson, and I hope that
207
826740
2581
każdej nowej lekcji. Mam nadzieję, że
13:49
I can help to shorten your journey in really
208
829333
2427
pomogę skrócić Twoją drogę do prawdziwego
13:51
mastering the English language. Okay? Have a good time. Take care. Bye for now.
209
831760
5580
opanowania języka angielskiego. Dobra? Baw się dobrze. Dbać o siebie. Na razie.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7