CONJUNCTIONS - Parts of Speech - Advanced Grammar - Types of Conjunctions with Examples

Hi there, and welcome back to our parts of speech series.

Witamy ponownie w naszej serii części mowy.

In this lesson, you’re going to learn about conjunctions.

W tej lekcji nauczysz się o spójnikach.

We’ll first discuss what a conjunction is, and then we’ll look

Najpierw omówimy, czym jest spójnik, a następnie przyjrzymy się

at the four main types of conjunctions, and how

czterem głównym typom spójników i sposobom

to avoid the most common mistake that people

uniknięcia najczęstszego błędu popełnianego przez ludzi, czyli

with them – that is, how to punctuate conjunctions

jak poprawnie interpunkować spójniki

correctly in writing.

na piśmie.

Alright, let’s begin.

W porządku, zacznijmy.

As always, if you have any questions, just let

Jak zawsze, jeśli masz jakieś pytania, daj

me know in the comments section below and I will

mi znać w sekcji komentarzy poniżej, a ja

talk to you there.

tam z tobą porozmawiam.

OK, so first, what is a conjunction?

OK, więc najpierw, co to jest spójnik?

A conjunction is a word that connects parts of a sentence – it can connect

Spójnik to słowo, które łączy części zdania – może

words or it can connect phrases or even clauses.

łączyć słowa lub frazy, a nawet zdania.

Look at these examples.

Spójrz na te przykłady.

In number one, “When you go to London, you must try fish and chips.”

W numerze jeden: „Kiedy jedziesz do Londynu, musisz spróbować ryby z frytkami”.

Fish and chips is a popular food in the UK.

Ryba z frytkami to popularne danie w Wielkiej Brytanii.

So here, the conjunction ‘and’ connects two

Tak więc tutaj spójnik „i” łączy dwa

words – fish and chips.

słowa – ryba z frytkami.

In the next sentence, “My cell phone is either on the table or

W następnym zdaniu „Mój telefon komórkowy jest albo na stole, albo

in the drawer.”

w szufladzie”.

The conjunction is the combination of ‘either .. or’ and it connects two phrases

Spójnik jest kombinacją „albo… albo” i łączy dwa wyrażenia

‘on the table’ and ‘in the drawer’.

„na stole” i „w szufladzie”.

And in number three, can you find the conjunction?

A w numerze trzecim, możesz znaleźć spójnik?

The conjunction is ‘but ’ and it connects two

Spójnikiem jest „ale” i łączy on dwie

clauses (clauses are just like sentences) –

klauzule (klauzule są jak zdania) –

“Yazmin went to see her manager” is the first

„Yazmin poszła do swojego kierownika” to pierwsza

clause and the second clause is “he wasn’t in his office.”

klauzula, a druga to „nie było go w swoim biurze”.

So you see here that conjunctions can connect any two parts of a sentence.

Widzisz więc, że spójniki mogą łączyć dowolne dwie części zdania.

Alright so now let’s talk about the different types of

W porządku, a teraz porozmawiajmy o różnych rodzajach

conjunctions in English.

spójników w języku angielskim.

Conjunctions come in four major types: coordinating conjunctions (these are the words

Spójniki występują w czterech głównych typach: spójniki koordynujące (są to słowa

and, or, but, so, yet, for and nor), subordinating conjunctions (like because,

i, lub, ale, więc, jednak, za i ani), spójniki podrzędne (jak ponieważ,

after, although, if, until etc.), correlative conjunctions (these are pairs

po, chociaż, jeśli, aż itd.), spójniki korelacyjne (te są parami

of conjunctions such as either .. or,

spójników, jak albo .. albo,

neither .. nor, not only .. but also etc.) –

ani .. ani, nie tylko .. ale także itd.) –

so in each one, you see two words that always go together.

więc w każdym z nich widzisz dwa słowa, które zawsze idą w parze.

And finally, conjunctive adverbs.

I na koniec przysłówki spójnikowe.

These are words like as a result, however, in addition and therefore.

Są to słowa typu w rezultacie jednak dodatkowo i dlatego.

They are adverbs but they act like conjunctions (that is, they

Są to przysłówki, ale działają jak spójniki (to znaczy

help to join parts of a sentence).

pomagają łączyć części zdania).

Now don’t be scared by all these names – the names

Teraz nie bój się tych wszystkich nazw – nazwy

are not important, what is important is knowing

nie są ważne, ważne jest, aby wiedzieć,

how to use the conjunctions correctly.

jak poprawnie używać spójników.

Of course, conjunctions are a huge topic and there are many grammar rules relating to them.

Oczywiście spójniki to ogromny temat i istnieje wiele reguł gramatycznych z nimi związanych.

So today, we will focus on avoiding the most common type of mistake with conjunctions,

Dlatego dzisiaj skupimy się na unikaniu najpowszechniejszego rodzaju błędów ze spójnikami,

and that is, punctuating them correctly in writing.

a mianowicie na ich poprawnej interpunkcji na piśmie.

We won’t be discussing correlative conjunctions because there aren’t any special punctuation

Nie będziemy omawiać spójników współzależnych, ponieważ nie ma

rules with them – but we will be discussing the

z nimi żadnych specjalnych zasad interpunkcyjnych – ale omówimy

other three.

pozostałe trzy.

So let’s start with coordinating conjunctions first.

Zacznijmy więc najpierw od koordynowania spójników.

Coordinating conjunctions are probably the most commonly used type of conjunction in

Spójniki koordynujące są prawdopodobnie najczęściej używanym rodzajem spójników w

English.

języku angielskim.

These are the words: and, or, but, so, yet, for and nor.

Oto słowa: i, lub, ale, tak, jeszcze, za i ani.

Now, the words for and nor can be used as conjunctions but they’re

Teraz słowa for i ani nie mogą być używane jako spójniki, ale

not used a lot (the word for is used much more

nie są często używane (słowo for jest używane znacznie częściej

as a preposition not a conjunction).

jako przyimek, a nie spójnik).

But the other five are very common.

Ale pozostałe pięć jest bardzo powszechnych.

Alright, let’s talk about how to punctuate them correctly.

W porządku, porozmawiajmy o tym, jak je poprawnie interpunkować.

On the screen, there are four sentences.

Na ekranie są cztery zdania.

You will notice that there are no commas in these.

Zauważysz, że nie ma w nich przecinków.

So in all four sentences, I want you to put commas wherever necessary.

Więc we wszystkich czterech zdaniach chcę, żebyś wstawiał przecinki tam, gdzie to konieczne.

Pause the video and think about your answers, then play the video

Zatrzymaj film i zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a następnie odtwórz film

again and check.

ponownie i sprawdź.

OK, let’s look at the answers: in the first two sentences, did you put a comma anywhere?

OK, spójrzmy na odpowiedzi: czy w pierwszych dwóch zdaniach postawiłeś gdzieś przecinek?

Actually, you don’t need any commas in these two sentences.

Właściwie nie potrzebujesz przecinków w tych dwóch zdaniach.

That is because when a conjunction only connects two words or two

To dlatego, że gdy spójnik łączy tylko dwa słowa lub dwie

phrases, we don’t use commas.

frazy, nie używamy przecinków.

In number one, the conjunction is ‘and ’ and it connects

W numerze pierwszym spójnik to „i” i łączy

the adjectives ‘beautiful’ and ‘spacious’.

przymiotniki „piękny” i „przestronny”.

Only two items – so no comma.

Tylko dwie pozycje – więc bez przecinka.

In number two, the conjunction is ‘or’ and it connects two noun phrases:

W numerze drugim spójnikiem jest „lub” i łączy on dwie frazy rzeczownikowe:

‘a library’ and ‘a restaurant’.

„biblioteka” i „restauracja”.

So again, only two items, so we don’t use a comma.

Więc znowu tylko dwa elementy, więc nie używamy przecinka.

In sentences three and four, commas are required.

W zdaniach trzecim i czwartym wymagane są przecinki.

When we have lists of three or more items, we

Gdy mamy listy składające się z trzech lub więcej elementów,

use commas to separate them.

rozdzielamy je przecinkami.

In number three, “We need to buy sugar (comma) butter (comma)

W numerze trzecim „Musimy kupić cukier (przecinek) masło (przecinek)

flour (comma) and vanilla extract for the cake.”

mąkę (przecinek) i ekstrakt waniliowy do ciasta”.

Notice that there is a conjunction ‘and’ before

Zauważ, że przed ostatnim elementem występuje spójnik „i”

the last item, and the comma goes before this conjunction.

, a przed tym spójnikiem stoi przecinek .

Similarly, in number four, there is a list of three items – guitar, piano,

Podobnie w numerze czwartym znajduje się spis trzech pozycji – gitara, fortepian,

violin.

skrzypce.

This time, the conjunction is ‘or’.

Tym razem spójnikiem jest „lub”.

And just like in the previous example, we use commas

I podobnie jak w poprzednim przykładzie używamy przecinków

to separate the items, and the last comma goes

do oddzielania elementów, a ostatni przecinek znajduje się

before the conjunction.

przed spójnikiem.

Now there’s another very important rule regarding coordinating conjunctions.

Teraz jest jeszcze jedna bardzo ważna zasada dotycząca koordynowania spójników.

And that is that when a conjunction connects two

I to jest to, że kiedy spójnik łączy dwa

independent clauses, you should always put a

niezależne zdania, zawsze należy postawić

comma after the first clause.

przecinek po pierwszym zdaniu.

Take a look at these examples.

Spójrz na te przykłady.

Look at sentence number one: you see here that

Spójrz na zdanie numer jeden: widzisz tutaj, że składa się

it has two parts.

ono z dwóch części.

The first part is “Abdul gifted his mother an iPad for her birthday.”

Pierwsza część to „Abdul podarował swojej matce iPada na urodziny”.

If you read this carefully, you will realize that this can be a complete sentence by itself.

Jeśli przeczytasz to uważnie, zdasz sobie sprawę, że może to być całe zdanie samo w sobie.

So it’s called an independent clause.

Nazywa się to klauzulą ​​niezależną.

The same is true for the second part – “she loved

To samo dotyczy drugiej części – „ona

it.”

to uwielbiała”.

This is also a complete sentence, so it’s an

Jest to również pełne zdanie, więc jest to

independent clause as well.

również niezależna klauzula.

So the conjunction ‘and’ connects two independent clauses

Tak więc spójnik „i” łączy tutaj dwa niezależne zdania

here, so we put a comma after the first clause and

, więc stawiamy przecinek po pierwszym zdaniu i

before ‘and’.

przed „i”.

That is the rule.

Taka jest zasada.

In all of these examples, there are two independent clauses connected by a conjunction.

We wszystkich tych przykładach występują dwa niezależne zdania połączone spójnikiem.

In number two, “Kim wanted to work in Paris” is the first clause, and the second clause

W numerze drugim „Kim chciała pracować w Paryżu” to pierwsza klauzula, a druga klauzula

is “she couldn’t find a job there.”

to „nie mogła tam znaleźć pracy”.

The conjunction ‘but’ connects these clauses

Spójnik „ale” łączy te klauzule

and shows contrast, i.e. it shows that the two

i pokazuje kontrast, tj. pokazuje, że te dwie

clauses are opposites.

klauzule są przeciwieństwami.

In number three, the conjunction ‘or’ shows

W numerze trzecim spójnik „lub” wskazuje,

that there are two options: “we can go to the movies” (that’s the

że są dwie opcje: „możemy iść do kina” (to jest

first option – it’s also the first clause),

pierwsza opcja – to także pierwsza klauzula),

and the second option is “we can clean the house.”

a druga opcja to „możemy posprzątać dom”.

(that’s the second clause).

(to druga klauzula).

For number four, imagine that we’re at a restaurant.

W przypadku numeru czwartego wyobraź sobie, że jesteśmy w restauracji.

And you ask me, “what do you want to eat?”

I pytasz mnie: „Co chcesz zjeść?”

And I say, “Oh, I’m not very hungry” (now that’s the reason), so the result is

I mówię: „Och, nie jestem bardzo głodny” (teraz to jest powód), więc rezultat jest taki:

“I’ll just have a milkshake.”

„Po prostu wypiję koktajl mleczny”.

Both of these are independent clauses.

Obie te klauzule są niezależne.

Finally, in number five, you see the conjunction ‘yet’.

Wreszcie, w numerze piątym, widzisz spójnik „jeszcze”.

The meaning of this sentence is that Revati is very good at

Znaczenie tego zdania jest takie, że Revati jest bardzo dobra w

programming but still she teaches economics.

programowaniu, ale nadal uczy ekonomii.

So the word ‘yet’ is like saying but still.

Zatem słowo „jeszcze” jest jak powiedzenie „ale wciąż”.

Here, the first clause is “Revati is an expert

Tutaj pierwsza klauzula brzmi „Revati jest ekspertem

at computer programming” and the second clause

w programowaniu komputerowym”, a druga klauzula

is “she teaches economics.”

to „ona uczy ekonomii”.

So in all of these sentences, we put a comma after the first clause and before the conjunction.

Tak więc we wszystkich tych zdaniach stawiamy przecinek po pierwszym zdaniu i przed spójnikiem.

But you have to be careful here.

Ale tutaj trzeba uważać.

Now have a look at these next two sentences.

Teraz spójrz na te dwa następne zdania.

You see that there is no comma.

Widzisz, że nie ma przecinka.

And this is correct.

I to jest poprawne.

But can you tell me why there’s no comma?

Ale czy możesz mi powiedzieć, dlaczego nie ma przecinka?

It’s because in both of these sentences, there’s

To dlatego, że w obu tych zdaniach jest

only one clause.

tylko jedna klauzula.

In number six, “Mr. Burns” is the subject, followed by two verb phrases – “made

W numerze szóstym „Mr. Burns” to podmiot, po którym następują dwa wyrażenia czasownikowe – „dokonano

a bad investment” is one verb phrase; “lost all

złej inwestycji” to jedno wyrażenie czasownikowe; „stracił wszystkie

his savings” is another verb phrase.

swoje oszczędności” to kolejna fraza czasownikowa.

Remember the rule?

Pamiętasz zasadę?

If a conjunction connects only two words or phrases, no comma.

Jeśli spójnik łączy tylko dwa słowa lub wyrażenia, nie ma przecinka.

It’s the same in number seven – the subject is “I”, then

To samo w punkcie siódmym – podmiot to „ja”, dalej

there are two verb phrases – “ordered a T-shirt

są dwa wyrażenia czasownikowe – „zamówiłem koszulkę

online two weeks ago” is the first phrase, and

online dwa tygodnie temu” to pierwsza fraza, a

“still haven’t received it” is the second phrase.

„nadal jej nie otrzymałem” to druga fraza .

So no comma.

Więc bez przecinka.

Alright, let’s now move on to our next topic and talk about punctuation rules with

W porządku, przejdźmy teraz do naszego następnego tematu i porozmawiajmy o zasadach interpunkcyjnych ze

subordinating conjunctions.

spójnikami podrzędnymi.

Subordinating conjunctions are words like because, unless, before, after, if etc.

Spójniki podrzędne to słowa takie jak ponieważ, chyba że, przed, po, jeśli itd.

But why are these called subordinating?

Ale dlaczego nazywa się je podrzędnymi?

Well, look at this example:

Cóż, spójrz na ten przykład:

“After Luisa gets home from work,” Is this a

„Gdy Luisa wróci z pracy do domu”, czy to jest

complete sentence?

pełne zdanie?

It is not.

Nie jest.

Because it has the word ‘after’ in it.

Ponieważ zawiera w sobie słowo „po”.

If we remove it, the sentence can stand alone -

Jeśli go usuniemy, zdanie może stać samo –

“Luisa gets home from work” – it’s fine.

„Luisa wraca z pracy do domu” – jest w porządku.

But if I say “After Luisa gets home from work”

Ale jeśli powiem „Po tym, jak Luisa wróci z pracy do domu”,

you will ask OK then what?

zapytasz OK, to co?

What does she do?

Co ona robi?

So you see the sentence isn’t complete.

Więc widzisz, że zdanie nie jest kompletne.

Thus, this is a dependent clause (which also called

Jest to zatem klauzula zależna (zwana także

a subordinate clause).

klauzulą ​​podrzędną).

The conjunction ‘after’ makes it a subordinate clause or dependent,

Spójnik „po” sprawia, że ​​​​jest to zdanie podrzędne lub zależne,

so ‘after’ is called a subordinating conjunction.

więc „po” nazywane jest koniunkcją podrzędną.

To complete this sentence, we can add an independent clause – so

Aby dokończyć to zdanie, możemy dodać samodzielną klauzulę – czyli

“After Luisa gets home from work, she likes to watch TV for an hour.”

„Po powrocie Luisy z pracy lubi przez godzinę oglądać telewizję”.

Alright now look at these examples.

W porządku, teraz spójrz na te przykłady.

You see three pairs of sentences.

Widzisz trzy pary zdań.

In each pair, sentence (a) and sentence (b) mean the same

W każdej parze zdanie (a) i zdanie (b) oznaczają to samo

thing.

.

But notice that sentences (a) have a comma, but sentences (b) don’t have a comma.

Ale zauważ, że zdania (a) mają przecinek, ale zdania (b) nie mają przecinka.

And this is correct.

I to jest poprawne.

I want you look at these examples carefully, and then say why there

Chcę, żebyś uważnie przyjrzał się tym przykładom, a następnie powiedział, dlaczego

is a comma in (a) but no comma in (b).

w (a) jest przecinek, ale nie ma przecinka w (b).

Stop the video if you want, think about it and then

Zatrzymaj wideo, jeśli chcesz, pomyśl o tym, a następnie

play the video again and check.

odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

OK, here’s the rule: when you connect a dependent clause and an independent clause,

OK, oto zasada: kiedy łączysz klauzulę zależną i klauzulę niezależną,

if you put the dependent clause first, you put

jeśli stawiasz klauzulę zależną na pierwszym miejscu, stawiasz

a comma after it.

po niej przecinek.

If the independent clause goes first, no comma.

Jeśli klauzula niezależna jest pierwsza, nie ma przecinka.

That symbol means no comma.

Ten symbol oznacza brak przecinka.

So in all of these, in sentences (a), what comes first is a dependent or subordinate

Tak więc we wszystkich z nich, w zdaniach (a), na pierwszym miejscu jest zdanie zależne lub podrzędne

clause, meaning it is not a full sentence, so

, co oznacza, że ​​nie jest to pełne zdanie, więc

we put a comma after it.

stawiamy po nim przecinek.

In sentences (b), the first clause is independent.

W zdaniach (b) pierwsze zdanie jest niezależne.

The dependent clause comes second.

Klauzula zależna jest na drugim miejscu.

So no comma.

Więc bez przecinka.

This is an important rule, so don’t forget it.

To ważna zasada, więc nie zapomnij o niej.

OK, now finally, let’s turn to punctuation rules with conjunctive adverbs.

OK, teraz w końcu przejdźmy do zasad interpunkcji z przysłówkami spójnikowymi.

Now you might be thinking, why are we talking about adverbs in a conjunctions lesson?

Teraz możesz pomyśleć, dlaczego mówimy o przysłówkach w lekcji spójników?

Well the reason is that some adverbs act like

Cóż, powodem jest to, że niektóre przysłówki działają jak

conjunctions, so we call them conjunctive adverbs.

spójniki, więc nazywamy je przysłówkami spójnikowymi. Są to

These are words like however, therefore, as a result, otherwise, moreover

słowa takie jak jednak, zatem, w rezultacie, inaczej, ponadto

and so on.

i tak dalej.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów.

You see that there is no punctuation inside the sentences.

Widzisz, że w zdaniach nie ma znaków interpunkcyjnych .

That’s because I wanted to ask you: how should I punctuate these sentences?

To dlatego, że chciałem cię zapytać: jak mam interpunkować te zdania?

Should I put commas?

Mam stawiać przecinki?

Where should I put them?

Gdzie mam je umieścić?

If you want, stop the video, think about it, then play the video again and check.

Jeśli chcesz, zatrzymaj wideo, pomyśl o tym, a następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

Alright, here’s the correct punctuation.

Dobra, oto poprawna interpunkcja.

What do you see?

Co widzisz?

Well, you see that there are both commas and semicolons.

Cóż, widzisz, że są zarówno przecinki, jak i średniki.

This is a special rule of using conjunctive adverbs.

Jest to specjalna zasada używania przysłówków spójnikowych.

Take the first sentence: there are two clauses – the first

Weźmy pierwsze zdanie: są dwie klauzule – pierwsza

is “Zach loves living in San Francisco”,

to „Zach uwielbia mieszkać w San Francisco”,

the second is “his wife hates the traffic and the pollution.”

druga to „jego żona nienawidzi ruchu ulicznego i zanieczyszczeń”.

Notice that both of these are independent clauses, that is they are full sentences.

Zauważ, że oba są zdaniami niezależnymi, to znaczy pełnymi zdaniami.

Conjunctive adverbs are generally used to connect independent clauses.

Przysłówki łączące są zwykle używane do łączenia zdań niezależnych.

The word ‘however’ has almost the same meaning

Słowo „jednak” ma prawie takie samo znaczenie

as ‘but’.

jak „ale”.

You can actually say “Zach loves living in San Francisco,

Właściwie można powiedzieć: „Zach uwielbia mieszkać w San Francisco,

but his wife hates the traffic and the pollution.”

ale jego żona nienawidzi ruchu ulicznego i zanieczyszczeń”.

The meaning is the same.

Znaczenie jest takie samo.

The difference is that ‘however’ is more formal, and the punctuation

Różnica polega na tym, że „jednak” jest bardziej formalne, a

rules are different.

zasady interpunkcji są inne.

Can you see the difference?

Czy widzisz różnicę?

With ‘but’ we only use a single comma before it.

Z „ale” używamy tylko jednego przecinka przed nim.

With however , or any conjunctive adverb, the

W przypadku jednak , lub dowolnego przysłówka łączącego,

most common way to punctuate them is with a

najczęstszym sposobem ich interpunkcji jest

semicolon before, and a comma after.

średnik przed i przecinek po.

You can see this in all of sentences.

Widać to we wszystkich zdaniach.

There’s another way to write them - you can also write them

Istnieje inny sposób ich zapisania — możesz również napisać je

with a period (or full-stop) in front.

z kropką (lub kropką) na początku.

If you do this, you end the first sentence, and then

Jeśli to zrobisz, zakończysz pierwsze zdanie, a następnie

start a new sentence with the conjunctive adverb: that’s also correct.

rozpoczniesz nowe zdanie z przysłówkiem spójnikowym: to również jest poprawne.

And you can write it this way with all of the conjunctive adverbs

I możesz to zapisać w ten sposób ze wszystkimi przysłówkami łączącymi

– therefore, moreover etc.

– więc, ponadto itd.

Sometimes, you will see the conjunctive adverb in the middle or

Czasami zobaczysz przysłówek łączący w środkowej lub

end position like you see on the screen now.

końcowej pozycji, tak jak widzisz teraz na ekranie.

All of these mean the same thing.

Wszystko to oznacza to samo.

Notice that when ‘however’ is in the middle, it is

Zauważ, że gdy „jednak” znajduje się w środku, przerywa

interrupting the sentence, so we put a comma before and

zdanie, więc stawiamy przecinek przed i

after to make it easy to read.

po, aby ułatwić czytanie.

If these rules are a little confusing, don’t worry – you will get them will practice

Jeśli te zasady są trochę zagmatwane, nie martw się – nauczysz się je ćwiczyć

but with conjunctive adverbs, make sure to remember

, ale z przysłówkami spójnikowymi pamiętaj o

the most important rule: semicolon or period before (the period is also called a full-stop

najważniejszej zasadzie: średnik lub kropka przed (kropka jest również nazywana kropką

in British English) and the comma after.

w brytyjskim angielskim ) i przecinek po.

Alright, now let’s do a quick recap of all the rules that we learned in this lesson.

W porządku, zróbmy teraz krótkie podsumowanie wszystkich zasad, których nauczyliśmy się w tej lekcji.

And then I will give you a test to see if you

A potem dam ci test, aby sprawdzić, czy

can punctuate conjunctions correctly.

potrafisz poprawnie interpunkować spójniki.

Rule number one – if a conjunction only connects

Zasada numer jeden – jeśli spójnik łączy tylko

two words or phrases, no comma.

dwa słowa lub frazy, nie ma przecinka.

Rule number two – in lists of three or more items, put a comma after each item (except

Zasada numer dwa – w zestawieniach składających się z trzech lub więcej pozycji wstawiaj przecinek po każdej pozycji (oprócz

the last).

ostatniej).

Put the last comma before the conjunction.

Wstaw ostatni przecinek przed spójnikiem.

Rule number three – when connecting two independent clauses with a conjunction,

Zasada numer trzy – łącząc dwa niezależne zdania spójnikiem

always put a comma after the first clause.

zawsze stawiaj przecinek po pierwszym zdaniu.

Rule number four – when connecting a dependent clause to an independent clause, if the

Zasada numer cztery – łącząc zdanie zależne ze zdaniem niezależnym, jeśli

dependent clause comes first, put a comma after

zdanie zależne występuje na pierwszym miejscu, wstaw po

it.

nim przecinek.

If the independent clause comes first, no comma.

Jeśli klauzula niezależna jest na pierwszym miejscu, nie ma przecinka.

And finally rule number five – when using conjunctive adverbs, either put a

I na koniec zasada numer pięć – używając przysłówków spójnikowych, stawiamy

semicolon before and a comma after the adverb.

średnik przed i przecinek po przysłówku.

Or a period before and a comma after.

Albo kropka przed i przecinek po.

Alright, now it’s time for the test.

Dobra, teraz czas na test.

On the screen, there are eight sentences, and

Na ekranie jest osiem zdań i

I want you to punctuate them with commas (,) and semicolons (;) where necessary.

chcę, żebyś przestawił je przecinkami (,) i średnikami (;) tam, gdzie to konieczne.

Stop the video if you want, think about your answers,

Zatrzymaj wideo, jeśli chcesz, zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a

then play the video again and check.

następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

Alright, let’s look at the answers: in sentence number one, commas have to go after

Dobra, spójrzmy na odpowiedzi: w zdaniu numer jeden przecinek musi iść po

English and Spanish.

angielskim i hiszpańskim.

This is a list with three items, so we put commas after each item (except

To jest lista z trzema pozycjami, więc przecinki stawiamy po każdej pozycji (oprócz

the last).

ostatniej).

Remember that the last comma goes before the conjunction (and).

Pamiętaj, że ostatni przecinek stoi przed spójnikiem (i).

But in sentence number two, you don’t need any

Ale w zdaniu numer dwa nie potrzebujesz żadnych

commas.

przecinków. Dzieje się tak,

This is because ‘and’ only connects two items: Tuesday and Wednesday.

ponieważ „i” łączy tylko dwie pozycje: wtorek i środę.

In number three, there are two clauses.

W numerze trzecim znajdują się dwie klauzule.

The first is “We didn’t know it was going to rain”.

Pierwsza to „Nie wiedzieliśmy, że będzie padać”.

Then there’s the conjunction ‘so’ and then

Następnie jest spójnik „tak”, a następnie

the second clause “we didn’t bring our umbrellas.”

druga klauzula „nie przynieśliśmy naszych parasoli”.

Both of these clauses are independent meaning that

Obie te klauzule są niezależne, co oznacza, że

they can stand alone as sentences.

mogą występować samodzielnie jako zdania.

For this reason, we put a comma after the first clause.

Z tego powodu stawiamy przecinek po pierwszym zdaniu.

What about number four?

A numer cztery?

In this sentence, you need no commas.

W tym zdaniu nie potrzebujesz przecinków.

Notice that the conjunction is ‘but’.

Zauważ, że spójnikiem jest „ale”.

You might think that it’s connecting two clauses here, but that’s not the case.

Można by pomyśleć, że chodzi tutaj o połączenie dwóch klauzul, ale tak nie jest.

There’s only one subject (Lamar) with two verb

Jest tylko jeden podmiot (Lamar) z dwoma

phrases - “got job offers from four different companies”

wyrażeniami czasownikowymi - „dostałem oferty pracy z czterech różnych firm”

and “didn’t accept any of them”.

i „nie przyjąłem żadnej”.

So the conjunction is just connecting two phrases

Tak więc spójnik to po prostu połączenie dwóch fraz

– that’s why no comma.

– dlatego bez przecinka.

In number five, we have two clauses.

W punkcie piątym mamy dwie klauzule.

The first clause “When you see Shelly” is a dependent

Pierwsza klauzula „Kiedy widzisz Shelly” jest

clause because it’s not a full sentence.

klauzulą ​​zależną, ponieważ nie jest pełnym zdaniem.

The second clause – “can you tell her to come

Druga klauzula – „czy możesz jej powiedzieć, żeby przyszła do

and see me?” is independent.

mnie?” jest niezależny.

Yes, it’s a question, but it’s still a complete, meaningful sentence.

Tak, to pytanie, ale wciąż jest to kompletne, znaczące zdanie.

What comes first is the dependent clause with the conjunction ‘when.’

Najpierw pojawia się zdanie zależne ze spójnikiem „kiedy”.

For this reason, we put a comma after it.

Z tego powodu stawiamy po nim przecinek.

What about number six?

A co z numerem sześć?

Comma or no comma?

Przecinek czy nie przecinek?

Well, how many clauses do you see?

Cóż, ile klauzul widzisz?

There are two: one is independent and the other is dependent.

Są dwa: jeden jest niezależny, a drugi zależny.

The first clause – “I can’t log in” – which is

Pierwsza klauzula – „Nie mogę się zalogować” – co to jest

that?

? Jest to

It’s the independent clause because it’s complete.

klauzula niezależna, ponieważ jest kompletna.

But the second clause, “because I can’t remember my password” is dependent

Ale druga klauzula „ponieważ nie pamiętam hasła” jest zależna,

because it’s not complete.

ponieważ nie jest kompletna.

Which comes first?

Co jest pierwsze?

The independent clause, so no comma.

Klauzula niezależna, więc bez przecinka.

Remember, only if the dependent clause comes first,

Pamiętaj, tylko jeśli zdanie zależne występuje na pierwszym miejscu,

we put a comma after it.

stawiamy po nim przecinek.

In sentences seven and eight, notice that we

Zwróć uwagę, że w zdaniach siódmym i ósmym

have conjunctive adverbs – ‘however’ in seven,

występują przysłówki łączące – „jednak” w siódmym

and ‘therefore’ in eight.

i „w związku z tym” w ósmym.

So what’s the rule with conjunctive adverbs?

Jaka jest więc zasada dotycząca przysłówków spójnikowych?

The rule is: semicolon before, comma after.

Zasada jest taka: średnik przed, przecinek po.

You see this is number seven.

Widzisz, to jest numer siedem.

Another way to punctuate conjunctive adverbs is with a period before

Innym sposobem na interpunkcję przysłówków spójnikowych jest kropka przed

and comma after.

i przecinek po.

You can see this now with number eight.

Możesz to zobaczyć teraz z numerem osiem.

Both forms are correct.

Obie formy są poprawne.

Alright, how many did you get right?

W porządku, ile udało Ci się uzyskać?

Let me know in the comments.

Daj mi znać w komentarzach.

If you liked this lesson, share it with your friends.

Jeśli podobała Ci się ta lekcja, podziel się nią ze znajomymi.

Remember to subscribe to this channel for more English

Pamiętaj, aby zasubskrybować ten kanał, aby otrzymywać więcej

lessons, and I will see you in another lesson soon.

lekcji angielskiego, a wkrótce zobaczymy się na kolejnej lekcji .