IELTS Speaking Part 2: Cue Card Topics and Tips

- What are the most popular part two cue cards

- ¿Cuáles son las tarjetas de referencia de la segunda parte más populares

for IELTS speaking and how do you prepare for them?

para hablar en IELTS y cómo te preparas para ellas?

Let's find out.

Averigüemos.

(bright music)

(música brillante)

Hi, it's Keith from English Speaking Success

Hola, soy Keith de English Speaking Success

and the Keith Speaking Academy,

y Keith Speaking Academy,

where you become a confident speaker of English.

donde te conviertes en un hablante seguro de inglés.

Now, many students I know find part two

Ahora, muchos estudiantes que conozco consideran que la segunda parte

of IELTS speaking the most difficult

del IELTS hablado es la más difícil

and it really is, sometimes it's like a lottery, right?

y realmente lo es, a veces es como una lotería, ¿verdad? ¿

What are you going to get?

Qué vas a conseguir?

Maybe, oh, thank you.

Quizás, oh, gracias.

Describe a public building that has recently been built

Describe un edificio público que se haya construido recientemente

in your neighborhood.

en tu vecindario. ¿Oh

Uh?

?

Or you may get, oh, thank you.

O puede que recibas, oh, gracias.

I'd like you to describe a hobby you have, hooray.

Me gustaría que describieras un hobby que tienes, hurra.

I hit the jackpot.

Me llevé el premio gordo.

So, I can understand why students get nervous.

Entonces puedo entender por qué los estudiantes se ponen nerviosos.

They don't know what's coming,

No saben lo que viene,

but that's why it's so important you prepare well.

pero por eso es tan importante que te prepares bien.

You should become familiar with the most popular

Deberías familiarizarte con los temas más populares

and common topics that you're going to get

y comunes que abordarás

in IELTS speak in part two.

en la charla IELTS en la segunda parte.

You can find lots of the questions

Puede encontrar muchas preguntas

or cue cards on the internet and just become

o tarjetas de referencia en Internet y

familiar with those.

familiarizarse con ellas.

And then for each topic or question,

Y luego, para cada tema o pregunta,

think about what you could talk about,

piense de qué se podría hablar,

get a main idea, and then possibly two or three details.

obtenga una idea principal y luego posiblemente dos o tres detalles.

I suggest maybe three details.

Sugiero quizás tres detalles.

In fact, the three step approach

De hecho, el enfoque de tres pasos

is something that I teach in my new online course,

es algo que enseño en mi nuevo curso en línea,

"Crack IELTS Speaking Part 2,"

"Crack IELTS Speaking Part 2",

link down below if you want to check it out.

enlace a continuación si quieres comprobarlo.

The thing is, what many students do

La cuestión es que lo que hacen muchos estudiantes

is they start to write out their answer.

es empezar a escribir su respuesta.

Don't do that because A, it won't sound natural.

No hagas eso porque A, no sonará natural.

B, you'll try and memorize it.

B, intentarás memorizarlo.

C, the examiner will know and give you a low score.

C, el examinador lo sabrá y le dará una puntuación baja.

Don't memorize your answer.

No memorices tu respuesta.

Just get the idea in two or three details,

Simplemente capta la idea en dos o tres detalles,

worry about the exact words in the test.

preocúpate por las palabras exactas del examen.

That's when you think about that.

Ahí es cuando piensas en eso.

If you are preparing the right way

Si se está preparando de la manera correcta

and developing your speaking skills,

y desarrollando sus habilidades para hablar,

you can do that in the test.

puede hacerlo en el examen.

The most important thing is getting your ideas.

Lo más importante es captar tus ideas.

So in this video, I'm gonna go over the most popular

Entonces, en este video, repasaré los

kind of cue cards that you may get

tipos de tarjetas de referencia más populares que puedes obtener

and tips on how to answer them.

y daré consejos sobre cómo responderlas.

Remember in part two, you will be asked

Recuerda que en la segunda parte te pedirán que

to talk about your life and your experience, right?

hables sobre tu vida y tu experiencia, ¿verdad?

An experience may be of a person, of an event,

Una experiencia puede ser de una persona, de un evento, de

an activity, or even something in your life.

una actividad o incluso de algo en tu vida.

So similar to part one, part two is about you.

Muy similar a la primera parte, la segunda parte es sobre ti. Es

It's in part three that the conversation

en la tercera parte donde la conversación

gets general and maybe more abstract.

se vuelve general y tal vez más abstracta.

Okay, so let's look now at the first,

Bien, veamos ahora el primer

most popular kind of cue card.

tipo de tarjeta de referencia, el más popular.

Right, the first most popular kind of cue card

Bien, el primer tipo de tarjeta de referencia más popular

is to describe a person.

es describir a una persona.

For example, describe a person who inspires you.

Por ejemplo, describe a una persona que te inspira.

Now, sometimes the question may focus

Ahora bien, a veces la pregunta puede centrarse

on different kinds of people.

en diferentes tipos de personas.

So read the question carefully.

Así que lea atentamente la pregunta.

It may be not a person but a friend,

Puede que no sea una persona sino un amigo,

a well-known person, a teenager,

una persona conocida, un adolescente,

an older person, a person you know.

una persona mayor, una persona que usted conoce.

So look carefully and notice the difference between a person

Así que mira con atención y nota la diferencia entre una persona

and a person you know.

y una persona que conoces.

So if the question is, describe a person who inspires you,

Entonces, si la pregunta es, describe a una persona que te inspira,

that could be your dad, your mom, Elon Musk, right?

ese podría ser tu papá, tu mamá, Elon Musk, ¿verdad?

But if it says, describe a person you know

Pero si dice describe a una persona que conoces y

who inspires you, that's not Elon Musk.

que te inspira, ese no es Elon Musk.

You don't know him, I assume you don't know him.

No lo conoces, supongo que no lo conoces.

If you do know him, can you introduce me?

Si lo conoces, ¿puedes presentarme?

Or if you do know him, why are you doing IELTS, right?

O si lo conoces, ¿por qué estás haciendo el IELTS, verdad?

So be careful with that.

Así que ten cuidado con eso.

Let's take a complete cue card here, right?

Tomemos una tarjeta de referencia completa aquí, ¿verdad?

Describe a famous person who inspires you.

Describe a una persona famosa que te inspire.

You should say who it is, how you know about them,

Debes decir quién es, qué sabes de ellos,

what they do, and explain how they inspire you.

qué hacen y explicar cómo te inspiran.

My tip number one here for part two questions

Mi consejo número uno aquí para las preguntas de la segunda parte

is develop your answer.

es desarrollar su respuesta.

You should be speaking if possible, for up to two minutes

Si es posible, debe hablar durante un máximo de dos minutos

until the examiner cuts you off.

hasta que el examinador lo interrumpa.

So you want to develop your answer.

Entonces quieres desarrollar tu respuesta.

The great thing is IELTS does it for you.

Lo bueno es que IELTS lo hace por ti.

It gives you three bullet points to follow.

Le proporciona tres puntos a seguir.

And really that's the three steps. So simple.

Y realmente esos son los tres pasos. Tan simple.

The mistake many students make

El error que cometen muchos estudiantes

is they do something like this.

es hacer algo como esto.

I'm gonna talk about Elon Musk.

Voy a hablar de Elon Musk.

I know him because he is famous.

Lo conozco porque es famoso.

He runs Tesla.

Dirige Tesla.

He inspires me because he's productive.

Me inspira porque es productivo.

And that's just not enough. It's too short.

Y eso simplemente no es suficiente. Es demasiado corto.

You're giving one phrase or a sentence per point.

Estás dando una frase o una oración por punto.

You have to develop the answer.

Tienes que desarrollar la respuesta.

You want to be saying something like,

Quieres decir algo como:

"I want to talk about Elon Musk.

"Quiero hablar de Elon Musk.

He's an American, very famous person.

Es un estadounidense, una persona muy famosa.

I know about him, well, I discovered him really

Sé de él, bueno, realmente lo descubrí

when he bought Twitter, because he was in the newspapers.

cuando compró Twitter, porque estaba en los periódicos.

There was a lot of news about that event.

Había Muchas noticias sobre ese evento.

And then I discovered also that he runs

Y luego descubrí también que dirige

an electric car company, Tesla.

una empresa de automóviles eléctricos, Tesla.

And also I think he's dabbled in a different,

Y también creo que ha incursionado en

in different businesses, including space travel.

negocios diferentes, incluidos los viajes espaciales.

So I think he's now famous worldwide.

I admire and respect him.

Él lo admira y lo respeta.

He inspires me, particularly because he's so productive.

Me inspira, particularmente porque es muy productivo.

I've read some articles about him

He leído algunos artículos sobre él

on how he manages his time, and it really inspires me

sobre cómo administra su tiempo, y realmente me inspira

to get productive and get the kind of results

a ser productivo y obtener el tipo de resultados

that he's getting too."

que él también está obteniendo".

And da, da da da da dah.

Y da, da da da da da.

And that is how you're developing your answer.

Y así es como estás desarrollando tu respuesta.

Branch off, talk about different things.

Bifurcarse, hablar de cosas diferentes.

I'm still following my three points,

Todavía sigo mis tres puntos,

but develop your answer.

pero desarrolla tu respuesta.

And a side point, you don't have

Y un punto al margen, no es

to follow the IELTS three points.

necesario seguir los tres puntos del IELTS.

You can have your own and talk about different things.

Puedes tener el tuyo propio y hablar de cosas diferentes.

Just make sure you're describing a famous person,

Solo asegúrate de describir a una persona famosa

who inspires you.

que te inspire.

And develop your answer. Let's move on.

Y desarrolla tu respuesta. Sigamos adelante.

Right, another very popular kind of cue card

Bien, otro tipo de tarjeta de referencia muy popular

is to describe an event.

es describir un evento.

For example, describe a memorable trip you took.

Por ejemplo, describe un viaje memorable que hayas realizado.

Many events are very clear, right?

Muchos acontecimientos son muy claros, ¿verdad?

Like a wedding or a party or a trip

Como una boda, una fiesta, un viaje

or a holiday can be an event.

o unas vacaciones pueden ser un evento.

Sometimes it's more about experiences.

A veces se trata más de experiencias.

And often the question is, describe a time

Y a menudo la pregunta es describir un momento

when something happened.

en el que sucedió algo.

Describe a time when you were stuck in traffic.

Describe un momento en el que estuviste atrapado en el tráfico.

Describe a time when you were bored.

Describe un momento en el que estuviste aburrido.

Things like that.

Cosas así.

Now, do you remember I talked earlier about the lottery.

Ahora, ¿recuerdas que hablé antes sobre la lotería? ¿

What if they ask you about an experience you've never had?

Qué pasa si te preguntan sobre una experiencia que nunca has tenido?

Or what do you do, what if they say,

O que haces, que si te dicen,

describe a wedding that you went to like this.

describir así una boda a la que fuiste. ¿Y

Now what if you've never been to a wedding?

ahora qué pasa si nunca has asistido a una boda?

It's possible.

Es posible.

So tip number two, for you, if you've never had

Entonces, el consejo número dos: si nunca has tenido

the experience, talk around it.

la experiencia, habla sobre ello.

If you can't talk about a wedding,

Si no puedes hablar de una boda,

talk around the wedding, about related things.

habla sobre la boda, sobre cosas relacionadas.

Almost imagining, right?

Casi imaginando, ¿verdad?

Because the worst thing is to say, "I don't know."

Porque lo peor es decir: "No lo sé".

Or, "I've never been to a wedding.

O "Nunca he asistido a una boda.

Sorry, can I have a new topic?"

Lo siento, ¿puedo tener un tema nuevo?".

You will not get a new topic.

No obtendrás un tema nuevo.

So at least talk about related things.

Así que al menos habla de cosas relacionadas.

You could say, "Well, I've never been to a wedding actually,

Podrías decir: "Bueno, en realidad nunca he asistido a una boda

because none of my friends have got married yet.

porque ninguno de mis amigos se ha casado todavía.

They're all quite young.

Todos son bastante jóvenes.

I would love to go to a wedding.

Me encantaría ir a una boda.

I think it'd be very exciting.

Creo que sería muy

I've seen weddings on TV and they seem to be

He visto bodas en la televisión y parecen ser eventos

very, you know, exciting events and lots of fun.

muy emocionantes y muy divertidos.

I imagine it would be quite emotional to go to a wedding.

Supongo que sería muy emotivo ir a una boda. ¿

I suppose if I went to a wedding,

I would, what would I do?

Qué haría

If I went to a wedding, I would enjoy the food,

si fuera a una boda, disfrutaría? la comida,

chat to lots of people, maybe tell stories about my friends.

charlar con mucha gente, tal vez contar historias sobre mis amigos.

I wouldn't like to give a speech.

No me gustaría dar un discurso

And talking about my feelings,

y hablar de mis sentimientos,

I think a wedding would be, you know,

creo que una boda sería, ya sabes,

a very emotional experience."

una experiencia muy emotiva".

So you can see how, you know, I'm talking,

Entonces puedes ver cómo, ya sabes, estoy hablando,

I'm talking and talking around the topic.

hablo y hablo sobre el tema.

Things like, I've never done it.

Cosas como que nunca lo he hecho.

I suppose if I did it, I would, things like that.

Supongo que si lo hiciera, lo haría, cosas así.

There's always a way around it.

Siempre hay una manera de evitarlo.

Let's move on.

Sigamos adelante.

Okay, another very popular category is things.

Bien, otra categoría muy popular son las cosas.

Describe a thing.

Describe una cosa.

For example, describe a gift you received

Por ejemplo, describe un regalo que recibiste

that you didn't like.

y que no te gustó.

Oh, dear.

Oh querido.

Things could be objects, right?

Las cosas podrían ser objetos, ¿verdad?

Very specific things like a gift,

Cosas muy concretas como un regalo,

something you bought, a toy, a book, a telephone

algo que compraste, un juguete, un libro, un teléfono

or an electrical device.

o un aparato eléctrico.

But they can also be more abstract,

Pero también pueden ser más abstractos,

like a story, a film, a job, or a website.

como una historia, una película, un trabajo o un sitio web.

Okay, tip number three here is

Bien, el consejo número tres aquí es

to read the question carefully and identify the keywords.

leer la pregunta detenidamente e identificar las palabras clave. ¿

Do you remember when I talked about people, right?

Recuerdas cuando hablé de personas, verdad?

Identify the kind of person, it's important, the same here.

Identificar el tipo de persona, es importante, aquí lo mismo.

Identify the keywords.

Identifique las palabras clave.

In the example I gave you, describe a gift you received

En el ejemplo que te di, describe un regalo que recibiste

that you didn't really like.

y que realmente no te gustó.

The key words are gift, received in the past tense

Las palabras claves son regalo, recibido en tiempo pasado

and didn't really like.

y no me gustó mucho.

So you must talk about a gift.

Entonces debes hablar de un regalo.

Not one that you gave, but one that you received.

No uno que diste, sino uno que recibiste.

Not one in the future, but one you got in the past,

No uno en el futuro, sino uno que obtuviste en el pasado,

not something you like, something you didn't really like,

no algo que te guste, algo que realmente no te gustó,

right, really like.

cierto, realmente te gustó.

These are really key words that are gonna help you identify

Estas son palabras realmente claves que te ayudarán a identificar de

what to talk about and how to develop your answer.

qué hablar y cómo desarrollar tu respuesta.

Now, I recognize sometimes when you get this kind

Ahora, reconozco que a veces cuando recibes este tipo

of question a bit like the lottery, you go,

de preguntas un poco como en la lotería, dices:

"I've got no idea.

"No tengo idea.

I love the gifts people give me," right?

Me encantan los regalos que la gente me da", ¿verdad?

If that happens, you can always think like,

Si eso sucede, siempre puedes pensar,

think like the opposite, right?

pensar lo contrario, ¿verdad?

Think of a gift that you wouldn't like to receive

Piensa en un regalo que no te gustaría recibir

and then make up a story imagining you received it.

y luego inventa una historia imaginando que lo recibiste.

For example, just an example, right?

Por ejemplo, solo un ejemplo, ¿no?

I don't like philosophy.

No me gusta la filosofía.

I think a terrible gift for me would be a philosophy book.

Creo que un terrible regalo para mí sería un libro de filosofía.

So let me imagine, oh yeah, make up a story where somebody,

Así que déjame imaginar, oh sí, inventa una historia en la que alguien,

a friend gave me a philosophy book

un amigo, me dio un libro de filosofía

and that is the story I'm gonna tell in my answer.

y esa es la historia que voy a contar en mi respuesta. ¿

Got it? Let's move on.

Entiendo? Sigamos adelante.

Okay, another category is places.

Bien, otra categoría son los lugares.

Describe a place, for example,

Describe un lugar, por ejemplo,

describe a city you would like to visit.

describe una ciudad que te gustaría visitar. Los

Places can include countries, cities, areas,

lugares pueden incluir países, ciudades, áreas,

neighborhoods, even smaller, maybe a park,

vecindarios, incluso más pequeños, tal vez un parque,

a building, like a library or a museum.

un edificio, como una biblioteca o un museo.

Even smaller, it could be a room in a building

Incluso más pequeño, podría ser una habitación de un edificio

or in your house.

o de tu casa.

So it can be large, medium, or small.

Por lo que puede ser grande, mediano o pequeño.

A bit like your McDonald's fries, french fries.

Un poco como las papas fritas de McDonald's, las papas fritas.

So here my tip number four for all of your part two

Entonces, mi consejo número cuatro para todas las preguntas de la segunda parte

questions is read the question carefully

es leer la pregunta con atención

and notice the tense.

y observar el tiempo.

Notice the tense.

Note el tiempo.

The last tip, we identified key words,

El último consejo es que identificamos palabras clave,

but here really focus on the tense

pero aquí nos centramos realmente en el tiempo

'cause this is where I see a lot of students

porque aquí es donde veo que muchos estudiantes

making the mistake.

cometen el error.

You know, for example, it says,

Sabes, por ejemplo, dice:

"Describe a city you would like to visit,"

"Describe una ciudad que te gustaría visitar",

and the student begins, "I'd like to talk about Paris.

y el estudiante comienza: "Me gustaría hablar sobre París.

I went there last week and it was great.

Fui allí la semana pasada y fue genial.

It's one of the most beautiful cities I've ever been to."

Es una de las ciudades más "Hermosas ciudades en las que he estado".

Uh oh, that's not answering the question.

Oh oh, eso no responde a la pregunta.

You need to describe a city you would like to visit.

Debes describir una ciudad que te gustaría visitar. ¿

Okay?

Bueno?

Now you can talk about Paris if you've never been there.

Ahora puedes hablar de París si nunca has estado allí.

But what you should be saying is things like,

Pero lo que deberías decir son cosas como:

"I would like to visit.

"Me gustaría visitarlo.

I have never been to.

Nunca he estado allí.

It would be great to go there.

Sería genial ir allí.

Hopefully I will go there next year."

Espero ir allí el año que viene".

So you can use different tenses,

Puedes usar diferentes tiempos verbales,

but those are the kind of phrases you should be using

pero ese es el tipo de frases que deberías usar

for that question.

para esa pregunta.

Remember, notice the tense.

Recuerde, observe el tiempo.

Let's move on.

Sigamos adelante.

Okay, the next category is describe an activity.

Bien, la siguiente categoría es describir una actividad.

An activity can be anything from a hobby,

Una actividad puede ser cualquier cosa, desde un pasatiempo,

an exercise, a skill, maybe a routine that you have.

un ejercicio, una habilidad, tal vez una rutina que tengas.

For example, this question, describe a hobby

Por ejemplo, en esta pregunta, describe un pasatiempo que

you used to have but no longer do.

solías tener pero que ya no tienes.

Let's take all of the tips so far and just analyze this.

Tomemos todos los consejos hasta ahora y analicemos esto.

So let's look at the key word, hobby, okay, that I have,

Así que veamos la palabra clave, hobby, que tengo,

not anybody else but me.

no nadie más que yo.

The tense, I used to have.

El tiempo que solía tener.

So it's in past but no longer do.

Así que es cosa del pasado pero ya no lo es.

So I did, but I don't do it now.

Así lo hice, pero no lo hago ahora.

So I need to be careful about that.

Así que debo tener cuidado con eso.

Again, I can make something up.

De nuevo, puedo inventar algo.

I can make up a hobby of reading philosophy books.

Puedo inventar el pasatiempo de leer libros de filosofía.

No, I can make up a hobby, I dunno, of reading,

No, puedo inventarme un hobby, no sé, la lectura,

but that I've stopped.

pero eso lo he dejado.

So, I have to make sure it's clear I no longer do it.

Entonces, tengo que asegurarme de que quede claro que ya no lo hago.

Reading, that's quite a difficult one

Leer, es bastante difícil

'cause why would you stop reading?

porque ¿por qué dejarías de leer?

Maybe some kind of exercise.

Quizás algún tipo de ejercicio.

Something like that, okay.

Algo así, vale.

The other thing to remember, of course,

La otra cosa que debes recordar, por supuesto,

is to develop your answer.

es desarrollar tu respuesta.

You've got the bullet points.

Tienes las viñetas.

IELTS help you, but I can make up my own if I want.

El IELTS te ayuda, pero puedo preparar el mío si quiero.

So my answer might look something like this.

Entonces mi respuesta podría verse así.

I'd like to talk about painting, actually,

Me gustaría hablar de pintura, en realidad

that's a hobby I had as a child.

es un hobby que tenía cuando era niño.

I used to paint a lot.

Solía ​​​​pintar mucho.

I painted at school almost every day.

Pintaba en la escuela casi todos los días.

I used to paint animals. Oh, they were my favorite.

Solía ​​pintar animales. Oh, eran mis favoritos.

I was very good at painting animals.

Era muy bueno pintando animales.

My teacher used to say I was the best in the class.

Mi profesor solía decir que yo era el mejor de la clase.

However, now things have changed

Sin embargo, ahora las cosas han cambiado

and now of course I'm a working adult

y ahora, por supuesto, soy un adulto que trabaja

and I find that I'm too busy, so I don't paint anymore.

y me doy cuenta de que estoy demasiado ocupado, así que ya no pinto.

I just can't find the time.

Simplemente no puedo encontrar el tiempo.

It's a shame.

Es una pena. Me

I feel bad about it because you know,

siento mal por eso porque, ya sabes,

painting I think can be very creative, relaxing.

creo que pintar puede ser muy creativo y relajante.

It helps reduce stress.

Ayuda a reducir el estrés.

But right now I just don't have time.

Pero ahora mismo simplemente no tengo tiempo.

Or I should say I haven't found the time or prioritized it.

O debería decir que no he encontrado el tiempo ni lo he priorizado.

Maybe that's something I will change in future, we'll see.

Quizás eso sea algo que cambie en el futuro, ya veremos.

But yes, painting is something I used to do,

Pero sí, pintar es algo que solía hacer,

but I don't do now.

pero ya no lo hago.

Something like that.

Algo así. ¿

Can you see how I developed the answer?

Puedes ver cómo desarrollé la respuesta? ¿

Can you see all the different tenses I was using?

Puedes ver todos los diferentes tiempos que estaba usando?

But how, actually it was quite a simple answer.

Pero cómo, en realidad fue una respuesta bastante simple.

Don't overthink things, just talk naturally.

No pienses demasiado en las cosas, simplemente habla con naturalidad.

A final tip, if you find that you're talking

Un último consejo, si notas que estás hablando

and you finish early, like after a minute,

y terminas temprano, como después de un minuto,

give another example.

da otro ejemplo.

It's better than saying nothing.

Es mejor que no decir nada.

So imagine, I've been talking about painting,

Imagínense, he estado hablando de pintura,

da da da da dah, but then I run out of ideas.

da da da da dah, pero luego se me acaban las ideas.

There's still a minute on the clock.

Aún queda un minuto en el reloj.

Give another example.

Da otro ejemplo.

Oh, another hobby I used to do actually,

Oh, otro pasatiempo que solía hacer

was stamp collecting.

era coleccionar sellos.

It was my dad who started me on that hobby.

Fue mi papá quien me inició en ese pasatiempo.

It was great.

Fue genial.

Da da da dah da da da.

Da da da da da da da.

And keep talking until the examiner stops you.

Y sigue hablando hasta que el examinador te detenga.

You can do that.

Puedes hacer eso.

Another tip, another great tip, let's move on.

Otro consejo, otro gran consejo, sigamos adelante.

So there you have five part two categories,

Ahí tienes cinco categorías de la segunda parte,

cue cards and tips for answering them.

tarjetas de referencia y consejos para responderlas. ¿

Did you enjoy that?

Disfrutaste eso?

If you did, could you subscribe to the channel?

Si lo hicieras, ¿podrías suscribirte al canal?

It helps a lot.

Ayuda mucho.

And turn on notifications to find out about other videos.

Y activa las notificaciones para enterarte de otros videos.

If you want more help with part two,

Si quieres más ayuda con la segunda parte,

I have other videos on YouTube.

tengo otros videos en YouTube.

Search for part two.

Busque la segunda parte.

Go to my website, Keith Speaking Academy, resources there.

Vaya a mi sitio web, Keith Speaking Academy, donde encontrará recursos.

Oh, there's also a new course I've just released

Ah, también hay un nuevo curso que acabo de lanzar

"Crack ILELTS Speaking Part 2."

"Crack ILELTS Speaking Part 2".

It's short, it's fast.

Es corto, es rápido.

It'll give you a great foundation for your part two answers.

Le brindará una excelente base para las respuestas de la segunda parte.

Link below if it's right for you, go and go for it.

Enlace a continuación si es adecuado para usted, hágalo.

Go and sign up.

Ve y regístrate.

I know not everybody can join a course.

Sé que no todo el mundo puede unirse a un curso.

There is good news, right?

Hay buenas noticias, ¿verdad?

Here's an action point for you.

Aquí tienes un punto de acción.

Go to the IDP website, official partners of ILELTS.

Vaya al sitio web de IDP, socios oficiales de ILELTS.

They have speaking topics there.

Tienen temas de conversación allí.

Not the complete cue card, but just some topics and titles.

No la tarjeta de referencia completa, sino solo algunos temas y títulos. Está

That's fine.

bien.

Go and have a look and start thinking about the ideas

Ve, echa un vistazo y empieza a pensar en las ideas

and the examples you could talk about.

y los ejemplos de los que podrías hablar.

Think about two or three details you could talk about.

Piensa en dos o tres detalles de los que podrías hablar.

Don't worry about the cue card and the bullet points.

No se preocupe por la tarjeta de referencia y las viñetas.

You don't have to look at those.

No tienes que mirarlos.

You can make up your own bullet points, right?

Puedes inventar tus propios puntos, ¿verdad?

Well, what, when, why?

Bueno, ¿qué, cuándo, por qué?

Simple as that.

Así de simple.

And start thinking and applying the tips in this video

Y comience a pensar y aplicar los consejos de este video

to those part two questions.

a las preguntas de la segunda parte.

Don't write out your answer, not necessary.

No escribas tu respuesta, no es necesario.

Just think of the example, the idea

Basta pensar en el ejemplo, la idea

and a few details, and that's it.

y algunos detalles y listo.

And Bob's your uncle, you'll be great.

Y Bob es tu tío, serás genial.

Remember, the secret is in the practice, as I said,

Recuerda, el secreto está en la práctica, como dije,

as I said in this video, fluency is really easy.

como dije en este video, la fluidez es realmente fácil.

It's just a formula. It's all it is.

Es sólo una fórmula. Es todo lo que es.

But maybe that's a conversation for a different day.

Pero tal vez esa sea una conversación para otro día.

For now, thank you so much for watching.

Por ahora, muchas gracias por mirar.

Hope this was useful. Take care.

Espero que esto haya sido útil. Cuidarse.

See you in the next video or in the course,

Nos vemos en el próximo vídeo o en el curso,

whichever comes first.

lo que ocurra primero.

All the best now. bye-bye.

Todo lo mejor ahora. adiós.

(bright music)

(música brillante)