B vs V Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course | 42 Words

In this video, I'm going to focus on two very important consonant sounds: /b/ and /v/.

Dans cette vidéo, je vais me concentrer sur deux sons de consonnes très importants : /b/ et /v/.

I know they sound quite similar but they are different and they are very important in English.

Je sais qu'ils semblent assez similaires mais ils sont différents et ils sont très importants en anglais.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them differently.

Je veux donc que vous puissiez entendre la différence et les prononcer différemment.

Let's get started with two example words.

Commençons par deux exemples de mots.

The first example word that I have for you is ‘ban’.

Le premier exemple de mot que j'ai pour vous est "interdire".

Can you hear the /b/ sound? ‘ban’

Entendez-vous le son /b/ ? 'interdire'

Now the second word is ‘van’.

Maintenant, le deuxième mot est 'van'.

Can you hear the different /v/ sound?

Entendez-vous les différents sons /v/ ?

'ban' ‘van’

'ban' 'van'

Now I know guys it seems difficult they sound quite similar but they are different.

Maintenant, je sais que les gars, cela semble difficile, ils sonnent assez similaires mais ils sont différents.

We're going to practice together.

On va s'entrainer ensemble.

And I promise you by the end of this video you will hear the difference

Et je vous promets qu'à la fin de cette vidéo vous entendrez la différence

And you will be able to pronounce them differently.

Et vous pourrez les prononcer différemment.

So let's get started.

Alors, commençons.

Okay, guys.

D'accord, les gars.

First, let's learn how to make the /b/ and /v/ sounds in English.

Tout d'abord, apprenons à faire les sons /b/ et /v/ en anglais.

You can pronounce them correctly and you will hear the difference between the two sounds.

Vous pouvez les prononcer correctement et vous entendrez la différence entre les deux sons.

Also - very important to know about the I.P.A. spelling.

Aussi - très important de connaître l'I.P.A. orthographe.

You can watch how I move my mouth.

Vous pouvez regarder comment je bouge ma bouche.

And please try to repeat after me in this video.

Et s'il vous plaît essayez de répéter après moi dans cette vidéo.

I know you can master these sounds.

Je sais que vous pouvez maîtriser ces sons.

Let's do it.

Faisons le.

First, let's practice making the English consonant /b/ sound in English.

Tout d'abord, entraînons-nous à faire sonner la consonne anglaise /b/ en anglais.

So listen to me very carefully.

Alors écoutez-moi très attentivement.

What you're going to do - to produce the sound -

Ce que vous allez faire - pour produire le son -

is first you have to know it's a voiced sound.

c'est d'abord que vous devez savoir qu'il s'agit d'un son exprimé.

Which means that when you produce the sound, you have to feel some vibration in your throat.

Ce qui signifie que lorsque vous produisez le son, vous devez ressentir une vibration dans votre gorge.

And what you're going to do is basically push out the air with both your lips.

Et ce que vous allez faire, c'est expulser l'air avec vos deux lèvres.

Like I said /b/ Watch my mouth.

Comme je l'ai dit /b/ Surveille ma bouche.

/b/

/b/

Now, let's repeat.

Maintenant, répétons.

Repeat after me.

Répète après moi.

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘ban’.

Entraînons-nous maintenant avec le mot « interdire ».

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘ban’

'interdire'

‘ban’

'interdire'

‘ban’

'interdire'

Good.

Bien.

And now let's practice the /v/ sound in English.

Et maintenant, pratiquons le son /v/ en anglais.

So this is a little bit different.

C'est donc un peu différent.

It is also voiced, so you are also going to have that vibration in your throat.

Il est également exprimé, donc vous allez aussi avoir cette vibration dans votre gorge.

But this time, your lips are not going to touch each other.

Mais cette fois, vos lèvres ne vont pas se toucher.

And your top teeth are going to be against your bottom lip.

Et vos dents du haut vont être contre votre lèvre inférieure.

/v/

/v/

Can you see this?

Pouvez-vous voir cela ?

/v/

/v/

Let's practice. Repeat after me.

Entraînons-nous. Répète après moi.

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

Let's take the word ‘van’.

Prenons le mot 'van'.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘van’

'van'

‘van’

'van'

‘van’

'van'

Good job.

Bon travail.

Okay, guys. We're now going to practice with minimal pairs.

D'accord, les gars. Nous allons maintenant nous entraîner avec un minimum de paires.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Des mots qui se ressemblent beaucoup mais dont les sons réels sont différents.

And they are very useful to help us hear the difference between the two sounds.

Et ils sont très utiles pour nous aider à entendre la différence entre les deux sons.

First, let's focus on the sounds themselves.

D'abord, concentrons-nous sur les sons eux-mêmes.

And I want you to repeat after me.

Et je veux que tu répètes après moi.

First, the /b/ sound.

Tout d'abord, le son /b/.

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

And now to /v/ sound.

Et maintenant le son /v/.

Repeat after me.

Répète après moi.

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

Let's now do both. Please repeat after me.

Faisons maintenant les deux. Répétez après moi s'il vous plaît.

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

Good.

Bien.

And now let's take our words: ‘ban’ for the /b/ sound and ‘van’ for the /v/ sound.

Et maintenant prenons nos mots : ‘ban’ pour le son /b/ et ‘van’ pour le son /v/.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘ban’

« ban »

‘van’

« van »

‘ban’

« ban »

‘van’

« van »

‘ban’

« ban »

‘van’

« van »

Excellent, guys. Moving on.

Excellent, les gars. Passons à autre chose.

Okay, guys. Let's now go through minimum pairs together.

D'accord, les gars. Passons maintenant en revue les paires minimales ensemble.

Now watch how I move my mouth and always repeat after me.

Maintenant, regardez comment je bouge ma bouche et répétez toujours après moi.

Let's go.

Allons-y.

bale

bale

veil

veil

bane

bane

vein

veine

bat

bat

vat

vat

beer

beer

veer

veer

bent

bent

vent

vent

berry

berry

very

very

bet

bet

vet

vet

best

best

vest

vest

bid

bid

vid

vid

bile

bile

vile

vile

boat

boat

vote

vote

bolt

boulon

volt

volt

bow

arc

vow

vœu

bowels

entrailles

vowels

voyelles

curb

freiner

curve

courbe

dribble

dribble

drivel

drivel

dub

dub

dove

dove

fibre

fiber

fiver

fiver

jibe

jibe

jive

jive

lobes

lobes

loaves

pains

rebel

rebel

revel

revel

Great, guys.

Super, les gars.

Let's now look at some sentences containing these consonant sounds.

Regardons maintenant quelques phrases contenant ces sons de consonnes.

The first sentence is,

La première phrase est :

‘The bear has vile berries in his bowels.’

« L'ours a de viles baies dans ses entrailles. »

Now, I want you to repeat after me.

Maintenant, je veux que vous répétiez après moi.

‘The bear has vile berries in his bowels.’

‘L’ours a de viles baies dans ses entrailles.’

Good.

Bon.

The second sentence,

La deuxième phrase,

‘She has the best vest.’

"Elle a le meilleur gilet".

Repeat after me.

Répétez après moi.

‘She has the best vest.’

"Elle a le meilleur gilet."

And finally,

Et enfin,

‘The bat and dove veered very fast.’

"La chauve-souris et la colombe ont viré très vite."

Can you repeat after me?

Pouvez-vous répéter après moi ?

‘The bat and dove veered very fast.’

"La chauve-souris et la colombe ont viré très vite."

Great job, guys. Moving on.

Excellent travail, les gars. Passons à autre chose.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words.

Je dirai l'un des deux mots.

And I want you to listen very carefully and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

Et je veux que vous écoutiez très attentivement et que vous me disiez si ce mot est « a » ou « b ».

Let's get started.

Commençons.

Okay, guys. Here are the first two words.

D'accord, les gars. Voici les deux premiers mots.

Now…

Maintenant…

‘berry’

"berry"

Which one do I say? ‘a’ or ‘b’?

Lequel dis-je ? 'a ou B'?

Listen again.

Écoute encore.

‘berry’

'berry'

‘a’ of course, guys.

'a' bien sûr, les gars.

‘b’ would be ‘very’.

« b » serait « très ».

Here are the other two words.

Voici les deux autres mots.

Which one do I say?

Lequel dis-je?

‘vote’

« voter »

‘vote’

« voter »

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

‘b’ of course. ‘vote’.

« b » bien sûr. 'voter'.

‘a’ is ‘boat’.

'a' est 'bateau'.

Here are the other two words.

Voici les deux autres mots.

Which one am I saying?

Lequel dis-je?

‘vow’

'vœu'

‘vow’

'vœu'

It's ‘b’, ‘vow’.

C'est 'b', 'vœu'.

‘a’ is ‘bow’.

'a' est 'arc'.

And then…

Et puis…

‘bolt’

‘bolt’

‘bolt’

‘bolt’

It's ‘a’, ‘bolt’.

C’est ‘a’, ‘bolt’.

‘b’ is ‘volt’.

'b' est 'volt'.

And then…

Et puis…

‘fiver’

"cinq"

‘fiver’

"cinq"

‘a’ or ‘b’ guys?

"a" ou "b" les gars ?

It's ‘b’, ‘fiver’.

C'est 'b', 'cinq'.

‘a’ is ‘fiber’.

'a' est 'fibre'.

And then…

Et puis…

‘rebel’

« rebelle »

‘rebel’

« rebelle »

Is it ‘a’ or ‘b’?

Est-ce « a » ou « b » ?

It's ‘a’, ‘rebel’.

C'est "a", "rebelle".

‘b’ is a ‘revel’.

'b' est un 'revel'.

Which one am I saying now?

Lequel dis-je maintenant?

‘curb’

'curb'

‘curb’

'curb'

It's ‘a’, ‘curb’.

C'est 'a', 'curb'.

‘b’ is ‘curve’.

'b' est 'courbe'.

What about now?

Et maintenant?

‘veil’

'voile'

‘veil’

'voile'

‘It's ‘b’, ‘veil’.

'C'est 'b', 'voile'.

‘a’ is ‘bale’.

'a' est 'balle'.

Next two…

Les deux suivants…

‘vet’

« vétérinaire »

‘vet’

« vétérinaire »

It's ‘b’. ‘a’ is ‘bet’.

C'est « b ». 'a' est 'pari'.

And finally,

Et enfin,

‘bowels’

« intestins »

‘bowels’

« intestins »

Is it ‘a’ or ‘b’?

Est-ce « a » ou « b » ?

It's ‘a’ guys. ‘b’ is vowels.

C'est "un" les gars. 'b' est des voyelles.

Great job, guys.

Excellent travail, les gars.

I know you now have a better understanding of the consonant sounds /b/ and /v/ in English.

Je sais que vous avez maintenant une meilleure compréhension des consonnes /b/ et /v/ en anglais.

It takes a lot of listening and speaking practice to master these sounds, but I know that you guys can do it.

Il faut beaucoup d'écoute et d'entraînement pour maîtriser ces sons, mais je sais que vous pouvez le faire.

And with practice, you'll be able to pronounce these sounds in a short time.

Et avec de la pratique, vous serez capable de prononcer ces sons en peu de temps.

And you will also train your ear to hear the different consonant sounds.

Et vous entraînerez également votre oreille à entendre les différents sons de consonnes.

Please make sure to watch my other English pronunciation videos if you want to improve your English skills.

Assurez-vous de regarder mes autres vidéos de prononciation anglaise si vous souhaitez améliorer vos compétences en anglais.

See you next time.

À la prochaine.

Thank you so much for watching guys.

Merci beaucoup d'avoir regardé les gars.

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À bientôt.