Using the Verb Be - 5 Levels of English Grammar

108,718 views ・ 2020-01-30

Oxford Online English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:01
Hi, I’m Oli.
0
1480
1230
Cześć, jestem Oli.
00:02
Welcome to Oxford Online English!
1
2710
2430
Witamy w Oxford Online English!
00:05
In this lesson, you can learn about using the verb ‘be’, and test your English grammar
2
5140
5240
W tej lekcji możesz dowiedzieć się, jak używać czasownika „być” i sprawdzić swoje umiejętności z gramatyki języka angielskiego
00:10
skills!
3
10380
1000
! Czy
00:11
Are you a beginner?
4
11380
1050
jesteś początkującym?
00:12
Or, are you a high-level English learner who’s been studying for years?
5
12430
4790
A może uczysz się angielskiego na wysokim poziomie i uczysz się od lat? W
00:17
This lesson will have something for you whatever your English level is.
6
17220
4360
tej lekcji znajdziesz coś dla siebie, niezależnie od poziomu znajomości języka angielskiego.
00:21
You’ll see many ways to use the verb ‘be’, from the most basic uses to complex structures.
7
21580
6760
Zobaczysz wiele sposobów użycia czasownika „być”, od najbardziej podstawowych zastosowań po złożone struktury.
00:28
Want more free English lessons?
8
28340
1779
Chcesz więcej bezpłatnych lekcji angielskiego?
00:30
Check out our website: Oxford Online English dot com.
9
30119
4131
Sprawdź naszą stronę internetową: Oxford Online English dot com.
00:34
You can also book English classes with our fully-qualified teachers, who can help you
10
34250
4440
Możesz także zarezerwować lekcje angielskiego z naszymi w pełni wykwalifikowanymi nauczycielami, którzy mogą pomóc Ci w
00:38
with your English speaking, writing, IELTS preparation, or whatever else you need.
11
38690
6800
mówieniu po angielsku, pisaniu, przygotowaniu do egzaminu IELTS lub w czymkolwiek innym, czego potrzebujesz.
00:45
One more thing: do you want to watch this video with subtitles?
12
45490
3760
Jeszcze jedno: czy chcesz obejrzeć ten film z napisami?
00:49
You can!
13
49250
1109
Możesz!
00:50
Turn them on now by clicking the ‘CC’ button in the bottom right.
14
50360
4940
Włącz je teraz, klikając przycisk „CC” w prawym dolnym rogu.
00:55
Here’s how this lesson works.
15
55300
2640
Oto jak przebiega ta lekcja.
00:57
There are five levels.
16
57949
2040
Istnieje pięć poziomów.
00:59
Each level is more difficult than the previous one.
17
59989
3411
Każdy poziom jest trudniejszy niż poprzedni .
01:03
Level one is beginner.
18
63400
1820
Poziom pierwszy to początkujący.
01:05
Levels two to four are intermediate.
19
65220
2520
Poziomy od drugiego do czwartego są średniozaawansowane.
01:07
Level five is high intermediate to advanced.
20
67740
3760
Poziom piąty jest wysoki średniozaawansowany do zaawansowanego.
01:11
If you’re not a beginner, start at level two!
21
71500
2930
Jeśli nie jesteś początkującym, zacznij od poziomu drugiego!
01:14
At each level, you can see what you need to focus on if you have difficulties.
22
74430
4940
Na każdym poziomie możesz zobaczyć, na czym musisz się skupić, jeśli masz trudności.
01:19
Ready?
23
79370
670
Gotowy?
01:20
Let’s start!
24
80040
4340
Zaczynajmy!
01:24
Here are five sentences.
25
84380
2320
Oto pięć zdań.
01:26
Complete the sentences with one word.
26
86700
4900
Uzupełnij zdania jednym słowem.
01:31
Pause the video and think about your answers.
27
91600
3080
Zatrzymaj film i zastanów się nad swoimi odpowiedziami.
01:34
If you want extra practice, say your answers aloud!
28
94680
5300
Jeśli chcesz dodatkowej praktyki, powiedz swoje odpowiedzi na głos!
01:39
Ready?
29
99980
1280
Gotowy?
01:41
Here are the answers.
30
101270
3570
Oto odpowiedzi. Czy
01:44
Did you get all five right?
31
104840
1880
dobrze trafiłeś wszystkie pięć?
01:46
You should probably fast forward to level 2!
32
106720
3270
Prawdopodobnie powinieneś szybko przejść do poziomu 2!
01:49
Did you make a mistake?
33
109990
1100
popełniłeś błąd?
01:51
Here’s what you need.
34
111090
1900
Oto, czego potrzebujesz. Po
01:52
One: you need to know the positive forms of ‘be’, including the past forms: ‘was’
35
112990
6290
pierwsze: musisz znać pozytywne formy „być”, w tym formy przeszłe: „był”
01:59
and ‘were’.
36
119280
1220
i „był”.
02:00
Here they are.
37
120500
1000
Tutaj są.
02:01
Pause the video to look if you need more time.
38
121500
4950
Zatrzymaj wideo, aby sprawdzić, czy potrzebujesz więcej czasu.
02:06
You also need to know the negative forms of ‘be’.
39
126450
3630
Musisz także znać negatywne formy „być”.
02:10
Here they are.
40
130080
1100
Tutaj są.
02:11
Again, pause if you need time to look.
41
131180
5780
Ponownie zatrzymaj się, jeśli potrzebujesz czasu, aby spojrzeć.
02:16
You can see that most negatives have a contraction, or sometimes two.
42
136969
5071
Widać, że większość negatywów ma skurcz, a czasem dwa.
02:22
You should use the contraction most of the time when you’re speaking.
43
142040
4089
Powinieneś używać skrótu przez większość czasu, kiedy mówisz.
02:26
It doesn’t matter which contracted form you use.
44
146129
4771
Nie ma znaczenia, z której formy umowy korzystasz.
02:30
Ready?
45
150900
1120
Gotowy?
02:32
Let’s go to level two!
46
152020
5270
Chodźmy na poziom drugi!
02:37
Here are your five sentences.
47
157290
2169
Oto twoje pięć zdań.
02:39
Complete each sentence with one word.
48
159460
2680
Uzupełnij każde zdanie jednym słowem.
02:42
Contractions – like ‘isn’t’ – count as one word.
49
162140
5120
Skurcze – takie jak „nie jest” – liczą się jako jedno słowo.
02:47
Again, pause the video to think about your answers if you need time.
50
167260
5300
Ponownie zatrzymaj film, aby przemyśleć swoje odpowiedzi, jeśli potrzebujesz czasu.
02:52
Ready?
51
172560
1770
Gotowy?
02:54
Here are the answers.
52
174330
2990
Oto odpowiedzi. O
02:57
What’s the point here?
53
177320
3780
co tu chodzi?
03:01
You can use ‘be’ to make continuous forms.
54
181100
3240
Możesz użyć „be”, aby tworzyć formy ciągłe.
03:04
Continuous forms have many uses; for example, you use continuous forms to talk about something
55
184340
6080
Formy ciągłe mają wiele zastosowań; na przykład używasz form ciągłych, aby mówić o czymś, co
03:10
happening at one moment in time.
56
190420
3799
dzieje się w jednym momencie.
03:14
For all continuous forms, you need to remember one rule: ‘be’ plus -ing verb.
57
194220
7820
W przypadku wszystkich form ciągłych należy pamiętać o jednej zasadzie: „być” plus czasownik z końcówką -ing.
03:22
*All* continuous forms need both things: ‘be’ and a verb with -ing.
58
202040
7780
*Wszystkie* formy ciągłe wymagają obu rzeczy: „być” i czasownika z końcówką -ing.
03:29
There are other continuous forms – you’ll see some of them later!
59
209820
4300
Istnieją inne formy ciągłe – niektóre z nich zobaczysz później!
03:34
Let’s see all the forms for the present continuous, past continuous, and future continuous.
60
214120
6780
Zobaczmy wszystkie formy dla teraźniejszości ciągłej, przeszłej ciągłej i przyszłej ciągłej. Jako przykład
03:40
You’ll see forms with the verb ‘go’ as an example.
61
220900
4980
zobaczysz formularze z czasownikiem „go” .
03:45
Each list will appear for three seconds; pause the video if you need more time to look.
62
225880
6160
Każda lista pojawi się na trzy sekundy; wstrzymaj wideo, jeśli potrzebujesz więcej czasu na obejrzenie.
03:52
Also, don’t forget that you can see all this information on the free lesson page on
63
232040
5020
Nie zapominaj również, że wszystkie te informacje możesz zobaczyć na stronie bezpłatnych lekcji na
03:57
our website.
64
237060
1000
naszej stronie internetowej.
03:58
If you’re watching on YouTube, you can find a link in the video description.
65
238060
7030
Jeśli oglądasz w YouTube, możesz znaleźć link w opisie filmu. A
04:05
What about sentence number five?
66
245090
2360
zdanie numer pięć? Czy
04:07
Did you get it right?
67
247450
1649
dobrze zrozumiałeś?
04:09
Do you find it strange?
68
249099
3101
Czy uważasz to za dziwne?
04:12
You can use ‘be’ in the continuous, normally to talk about people.
69
252200
5250
Możesz użyć „być” w czasie ciągłym, zwykle, aby mówić o ludziach.
04:17
You use it when someone is behaving in a way which isn’t normal for them.
70
257450
4750
Używasz go, gdy ktoś zachowuje się w sposób, który nie jest dla niego normalny.
04:22
For example, if you say ‘She’s being so impatient at the moment’, you mean that
71
262200
5620
Na przykład, jeśli powiesz „Ona jest w tej chwili bardzo niecierpliwa”, masz na myśli, że
04:27
she’s generally a patient person, but she’s behaving impatiently now.
72
267830
5580
jest ogólnie cierpliwą osobą, ale teraz zachowuje się niecierpliwie.
04:33
Maybe she’s under a lot of stress, and it’s having an influence on her.
73
273410
4940
Może jest pod dużym stresem i to ma na nią wpływ.
04:38
When you use ‘be’ in the continuous, you have the verb ‘be’ twice, like ‘she’s
74
278350
5650
Kiedy używasz „być” w czasie ciągłym, masz czasownik „być” dwa razy, na przykład „ona
04:44
being’.
75
284000
1860
jest”.
04:45
This might look strange, but ‘be’ follows the same rules as every other verb.
76
285870
5670
Może to wyglądać dziwnie, ale „be” podlega tym samym zasadom, co każdy inny czasownik.
04:51
You make a continuous form by using the verb ‘be’ plus an -ing verb.
77
291540
5470
Tworzysz formę ciągłą, używając czasownika „być” plus czasownik -ing.
04:57
That’s the end of level two.
78
297010
2070
To koniec drugiego poziomu.
04:59
Remember that you can always review a section if you need to.
79
299080
7640
Pamiętaj, że zawsze możesz przejrzeć sekcję, jeśli zajdzie taka potrzeba.
05:06
Here are five more sentences.
80
306730
2310
Oto pięć kolejnych zdań.
05:09
This time, you need to complete each sentence with two words.
81
309040
3880
Tym razem musisz uzupełnić każde zdanie dwoma słowami.
05:12
One word should be a form of ‘be’.
82
312920
3100
Jedno słowo powinno być formą „być”.
05:16
Remember that contractions – like ‘isn’t’ – count as one word.
83
316020
6920
Pamiętaj, że skróty – takie jak „jest” – liczą się jako jedno słowo.
05:22
Ready?
84
322940
1520
Gotowy?
05:24
Here are the answers.
85
324460
3000
Oto odpowiedzi.
05:27
So, what’s the idea here?
86
327460
4700
Jaki jest więc pomysł?
05:32
You can use ‘be’ in different times and tenses, like any other verb.
87
332160
4910
Możesz użyć „be” w różnych czasach i czasach, jak każdy inny czasownik.
05:37
‘Be’ has perfect forms, like ‘have been’, ‘has been’ and ‘had been’.
88
337070
6570
„Być” ma doskonałe formy, takie jak „był”, „był” i „był”.
05:43
‘Be’ doesn’t behave differently to other verbs here.
89
343640
3860
„Być” nie zachowuje się inaczej niż inne czasowniki tutaj.
05:47
Sometimes we hear questions like “How do you use ‘have been’ and ‘has been’?”
90
347500
5180
Czasami słyszymy pytania typu: „Jak używasz słów „było” i „było”?”
05:52
What’s the difference between ‘have been’ and ‘had been’?
91
352690
4990
Jaka jest różnica między „był” a „był”?
05:57
These aren’t questions about using ‘be’.
92
357680
2510
To nie są pytania o używanie „być”.
06:00
If you’re asking these questions, you need to learn more about perfect tenses.
93
360190
4450
Jeśli zadajesz te pytania, musisz dowiedzieć się więcej o czasach dokonanych.
06:04
‘Be’ can also be used in the future, with verbs like ‘will’ or ‘going to’.
94
364640
6300
„Być” może być również używane w przyszłości, z czasownikami takimi jak „will” lub „going to”.
06:10
Like you saw in level two, you can have the verb ‘be’ twice in one sentence if you
95
370940
5360
Jak widziałeś na poziomie drugim, możesz mieć czasownik „być” dwa razy w jednym zdaniu, jeśli
06:16
use a verb like ‘be going to’, which contains ‘be’.
96
376300
5500
użyjesz czasownika takiego jak „be going to”, który zawiera „be”.
06:21
In number three, the first ‘be’ – ‘isn’t’ – is part of the verb ‘be going to’,
97
381800
5660
W numerze trzecim pierwsze „być” – „nie jest” – jest częścią czasownika „be going to”,
06:27
which you use to talk about the future.
98
387460
2710
którego używasz, mówiąc o przyszłości.
06:30
The second ‘be’ is the main verb.
99
390170
2830
Drugie „być” jest głównym czasownikiem.
06:33
It goes with the word ‘late’.
100
393000
3130
Pasuje do słowa „późno”.
06:36
If you’ve got everything right so far, you know a lot about English verb forms and how
101
396130
4660
Jeśli do tej pory wszystko Ci się udało, wiesz dużo o formach czasowników angielskich i o tym, jak
06:40
to use ‘be’.
102
400790
1830
używać słowa „być”.
06:42
Ready for level four?
103
402620
5140
Gotowy na poziom czwarty?
06:47
This time, let’s do something different.
104
407770
2860
Tym razem zróbmy coś innego.
06:50
Here are five sentences, like before.
105
410630
3060
Oto pięć zdań, jak poprzednio.
06:53
This time, there is a mistake in each sentence.
106
413690
3220
Tym razem w każdym zdaniu jest błąd.
06:56
Can you correct the mistakes?
107
416910
3350
Czy możesz poprawić błędy?
07:00
Pause the video, and think about the corrections.
108
420260
3000
Zatrzymaj wideo i pomyśl o poprawkach.
07:03
Write your answers down, if you want.
109
423260
3740
Zapisz swoje odpowiedzi, jeśli chcesz.
07:07
Ready?
110
427000
1240
Gotowy?
07:08
Here are the answers.
111
428240
3180
Oto odpowiedzi. Czy
07:11
Can you see what connects these five sentences?
112
431430
4590
widzisz, co łączy te pięć zdań?
07:16
They all involve the passive voice.
113
436020
2940
Wszystkie dotyczą strony biernej.
07:18
To make the passive voice, you need two things: ‘be’ plus a past participle.
114
438960
6310
Aby utworzyć stronę bierną, potrzebujesz dwóch rzeczy: „być” oraz imiesłowu czasu przeszłego.
07:25
Often, English learners make mistakes like these.
115
445270
3600
Często uczący się angielskiego popełniają takie błędy .
07:28
Sometimes, they forget to use ‘be’ in a passive sentence, like in sentence number
116
448870
4800
Czasami zapominają użyć „być” w zdaniu pasywnym, jak w zdaniu numer
07:33
one.
117
453670
1000
jeden.
07:34
Sometimes, they add ‘be’ where it isn’t needed, like in sentences two and five.
118
454670
6660
Czasami dodają „być” tam, gdzie nie jest to potrzebne, jak w zdaniach drugim i piątym.
07:41
Be careful, because remember that ‘be’ is also used to make continuous forms.
119
461330
4970
Bądź ostrożny, ponieważ pamiętaj, że „be” jest również używane do tworzenia form ciągłych.
07:46
And, there are passive continuous forms.
120
466300
3260
I istnieją bierne formy ciągłe.
07:49
Do you mix these up?
121
469560
1460
Mieszasz to?
07:51
It’s not always easy, but there are simple rules which work.
122
471020
4980
Nie zawsze jest to łatwe, ale istnieją proste zasady, które działają.
07:56
Continuous forms use ‘be’ plus an -ing verb.
123
476000
4520
Formy ciągłe używają „być” plus czasownik -ing.
08:00
This rule has no exceptions.
124
480520
3060
Ta reguła nie ma wyjątków.
08:03
Passive forms use ‘be’ plus a past participle.
125
483580
3800
Formy bierne używają „być” plus imiesłów czasu przeszłego.
08:07
This rule also has no exceptions!
126
487390
2550
Ta zasada również nie ma wyjątków!
08:09
So, in sentence four, you have a continuous form: ‘was being’, and a passive form:
127
489940
6820
Tak więc w zdaniu czwartym masz formę ciągłą: „był” i formę bierną:
08:16
‘being cleaned’.
128
496760
1380
„był czyszczony”.
08:18
They overlap, but they follow the rules.
129
498150
2950
Nakładają się na siebie, ale przestrzegają zasad.
08:21
‘Be’ plus -ing verb, and then ‘be’ plus past participle.
130
501100
4510
„Be” plus czasownik -ing, a następnie „be” plus imiesłów czasu przeszłego.
08:25
If you have difficulties here, then study continuous forms and the passive voice.
131
505610
5750
Jeśli masz tutaj trudności, przestudiuj formy ciągłe i stronę bierną.
08:31
Pay attention to passive continuous forms, so that you can avoid mistakes with ‘be’
132
511360
5820
Zwróć uwagę na bierne formy ciągłe, aby uniknąć błędów z „be”,
08:37
like you saw in our examples.
133
517180
2320
jak widziałeś w naszych przykładach.
08:39
OK, let’s move on to our last level!
134
519500
6300
OK, przejdźmy do naszego ostatniego poziomu!
08:45
Here are your sentences.
135
525810
1709
Oto twoje zdania.
08:47
You need to complete the missing words.
136
527519
2141
Musisz uzupełnić brakujące wyrazy.
08:49
This time, you can use one or two words.
137
529660
3179
Tym razem możesz użyć jednego lub dwóch słów.
08:52
At least one word in each gap must be a form of ‘be’.
138
532839
6221
Co najmniej jedno słowo w każdej luce musi być formą „być”.
08:59
How did you do?
139
539060
1440
Jak ci poszło?
09:00
Here are the full sentences.
140
540500
3080
Oto pełne zdania.
09:03
So, what’s this about?
141
543580
4180
Więc o co chodzi?
09:07
Like every verb, ‘be’ has infinitive and gerund forms.
142
547760
5070
Jak każdy czasownik, „być” ma formy bezokolicznika i gerundium.
09:12
You can see this in sentence number one.
143
552830
2749
Widać to w zdaniu numer jeden.
09:15
The sentence is passive, so you need – remember? – ‘be’ plus a past participle.
144
555580
6820
Zdanie jest bierne, więc potrzebujesz – pamiętasz? – „być” plus imiesłów czasu przeszłego.
09:22
But, you’re using the verb ‘like’, which needs a gerund.
145
562400
4020
Ale używasz czasownika „lubić”, który wymaga gerundium.
09:26
So, ‘talk’ is passive, but *also* a gerund: ‘being talked’.
146
566420
6490
Tak więc „mówienie” jest pasywne, ale *również* gerundium: „bycie mówionym”.
09:32
Usually, we talk about infinitives and gerunds like they’re single things.
147
572910
4619
Zwykle mówimy o bezokolicznikach i gerundach, jakby to były pojedyncze rzeczy.
09:37
But, there are different infinitives.
148
577529
2591
Ale są różne bezokoliczniki.
09:40
There’s an infinitive with ‘to’, and an infinitive without ‘to’.
149
580120
5700
Istnieje bezokolicznik z „do” i bezokolicznik bez „do”.
09:45
There are also continuous infinitives – ‘be being’ – and perfect infinitives – ‘have
150
585840
5840
Istnieją również bezokoliczniki ciągłe – „ być” – i bezokoliczniki doskonałe – „
09:51
been’.
151
591680
1640
były”.
09:53
The gerund – being – also has a perfect form – having been.
152
593320
5860
Gerund – bycie – ma też formę doskonałą – być.
09:59
You often need the different infinitives with modal verbs.
153
599180
3140
Często potrzebujesz różnych bezokoliczników z czasownikami modalnymi.
10:02
Modal verbs don’t have past forms, so if you want to express a past meaning, you need
154
602320
4920
Czasowniki modalne nie mają form przeszłych, więc jeśli chcesz wyrazić znaczenie przeszłe, musisz
10:07
to use a perfect infinitive after the verb.
155
607240
2849
użyć doskonałego bezokolicznika po czasowniku.
10:10
For example, look at sentence number two.
156
610089
3591
Na przykład spójrz na zdanie numer dwa.
10:13
Think about the difference between these two sentences.
157
613680
4660
Pomyśl o różnicy między tymi dwoma zdaniami.
10:18
‘Would’ is a modal verb, so it doesn’t have a past form.
158
618340
3920
„Would” jest czasownikiem modalnym, więc nie ma formy przeszłej.
10:22
‘I would like to be there’ could mean now, or in the future.
159
622260
4639
„Chciałbym tam być” może oznaczać teraz lub w przyszłości.
10:26
To talk about the past, you need a perfect infinitive: ‘I would like to have been there.’
160
626899
6160
Aby mówić o przeszłości, potrzebujesz doskonałego bezokolicznika: „Chciałbym tam być”.
10:33
You can see a continuous infinitive in sentence three.
161
633059
3801
Ciągły bezokolicznik można zobaczyć w zdaniu trzecim.
10:36
The room is in the process of being redecorated now, so you use a continuous form.
162
636860
6100
Pokój jest teraz w trakcie remontu , więc używasz formy ciągłej.
10:42
It’s also passive, so you need the verb ‘be’ twice – once for the continuous
163
642960
5740
Jest również stroną bierną, więc potrzebujesz czasownika „być” dwa razy – raz dla
10:48
form, and once for the passive form.
164
648700
3380
formy ciągłej i raz dla formy biernej.
10:52
Sentence four uses a perfect gerund, and is also passive.
165
652080
4560
Zdanie czwarte używa doskonałego gerundium i jest również pasywne.
10:56
Perfect forms need a past participle, and passive forms also need a past participle.
166
656640
6080
Formy doskonałe potrzebują imiesłowu czasu przeszłego, a formy bierne również potrzebują imiesłowu czasu przeszłego.
11:02
This means you have two past participles in a row: ‘been involved’.
167
662720
5740
Oznacza to, że masz dwa imiesłowy czasu przeszłego z rzędu: „był zaangażowany”.
11:08
Confused?
168
668460
1540
Zdezorientowany?
11:10
It might take time to get comfortable with.
169
670009
2520
Przyzwyczajenie się do tego może zająć trochę czasu.
11:12
However, if you could understand the previous parts of this lesson, then you have the tools
170
672529
4711
Jeśli jednak rozumiesz poprzednie części tej lekcji, masz narzędzia
11:17
you need to understand and form sentences like this.
171
677240
3690
potrzebne do zrozumienia i tworzenia takich zdań.
11:20
These sentences don’t require new rules or ideas; they require you to combine rules,
172
680930
6120
Te zdania nie wymagają nowych zasad ani pomysłów; wymagają łączenia reguł,
11:27
because they combine multiple verbs.
173
687050
2100
ponieważ łączą wiele czasowników.
11:29
However, each step follows a simple, predictable rule.
174
689150
5260
Jednak każdy krok jest zgodny z prostą, przewidywalną zasadą. A
11:34
What about sentence five?
175
694410
2029
zdanie piąte?
11:36
This looks like a gerund, although technically it’s a participle.
176
696440
4180
To wygląda jak gerund, chociaż technicznie jest to imiesłów.
11:40
Participle clauses like this are a way to add extra information to a noun.
177
700620
5880
Zdania imiesłowowe takie jak to są sposobem na dodanie dodatkowych informacji do rzeczownika.
11:46
In this case, the subject of the sentence is ‘he’, and the participle clause gives
178
706509
5171
W tym przypadku podmiotem zdania jest „on”, a imiesłów daje
11:51
us extra information about him.
179
711680
2750
nam dodatkowe informacje o nim.
11:54
You use a perfect participle because you’re talking about the past as well as the present.
180
714430
6519
Używasz doskonałego imiesłowu, ponieważ mówisz zarówno o przeszłości, jak i teraźniejszości.
12:00
If you want more practice on this topic, check out the full version of this lesson on our
181
720949
4521
Jeśli chcesz więcej poćwiczyć na ten temat, sprawdź pełną wersję tej lekcji na naszej
12:05
website: Oxford Online English dot com.
182
725470
3640
stronie internetowej: Oxford Online English dot com.
12:09
If you’re watching on YouTube, there’s a link in the video description.
183
729110
3810
Jeśli oglądasz na YouTube, w opisie filmu znajduje się link.
12:12
You’ll find a quiz to help you practise the use of ‘be’, including basic and more
184
732920
5330
Znajdziesz quiz, który pomoże Ci przećwiczyć użycie słowa „być”, w tym podstawowe i bardziej
12:18
advanced uses!
185
738250
1439
zaawansowane zastosowania!
12:19
Thanks for watching!
186
739689
2250
Dzięki za oglądanie! Do
12:21
See you next time!
187
741939
770
zobaczenia następnym razem!
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7