English Grammar: How to use 5 confusing indefinite pronouns

Hi. I'm Rebecca from engVid.

Cześć. Jestem Rebecca z engVid.

One of the most important things when we speak a language and we want to speak it correctly

Jedną z najważniejszych rzeczy, gdy mówimy w języku i chcemy mówić nim poprawnie,

is to make sure that our subject agrees with our verb.

jest upewnienie się, że nasz podmiot zgadza się z naszym czasownikiem.

So, if we have a singular subject, we want to make sure we have a singular verb; if we

Tak więc, jeśli mamy podmiot w liczbie pojedynczej, chcemy mieć pewność, że mamy czasownik w liczbie pojedynczej; jeśli

have a plural subject, we want to make sure we use a plural verb.

mamy podmiot w liczbie mnogiej, chcemy mieć pewność, że używamy czasownika w liczbie mnogiej.

And most of the time this is something that you learn and you master.

I przez większość czasu jest to coś, czego się uczysz i opanowujesz.

But when it comes to pronouns, it can be a little bit trickier.

Ale jeśli chodzi o zaimki, może to być trochę trudniejsze.

Now, with the regular pronouns which are definite pronouns, like: "I", "you", "he", "she", "it",

Teraz z zaimkami regularnymi, które są zaimkami określonymi, takimi jak: „ja”, „ty”, „on”, „ona”, „to”

and...

i… Są to liczby

These are singular; and "we", "they", and "you" sometimes - these are plural.

pojedyncze; i „my”, „oni” i „ty” czasami - są to liczba mnoga.

So that's also quite easy and usually you know that.

Więc to też jest całkiem łatwe i zazwyczaj o tym wiesz.

But one area which can cause a lot of confusion to people who are learning English is something

Ale jednym z obszarów, który może powodować wiele zamieszania u osób uczących się angielskiego, jest coś, co

called indefinite pronouns, and there are lots of them.

nazywa się zaimkami nieokreślonymi, a jest ich wiele.

Okay?

Dobra?

So, what I'm going to focus on in this lesson is five of the most confusing ones because

W tej lekcji skupię się na pięciu najbardziej zagmatwanych, ponieważ

sometimes they are singular, and sometimes they are plural.

czasami występują w liczbie pojedynczej, a czasami w liczbie mnogiej.

And I'm going to explain to you so you will know exactly what to do.

I zamierzam ci to wyjaśnić, żebyś dokładnie wiedział, co robić.

I'm also going to review some of the others and tell you when they are...

Zamierzam również przejrzeć niektóre inne i powiedzieć, kiedy będą...

Which ones are always singular and which ones are always plural.

Które z nich są zawsze w liczbie pojedynczej, a które w liczbie mnogiej.

So, first of all, just before we start, let me just tell you that an indefinite pronoun

Tak więc, po pierwsze, zanim zaczniemy, pozwólcie, że powiem wam, że mówi o zaimku nieokreślonym

is what it says; it's not definite, so it doesn't refer to a specific person, or place,

; nie jest określony, więc nie odnosi się do konkretnej osoby, miejsca

or thing.

lub rzeczy.

Okay?

Dobra?

Let's get started.

Zacznijmy.

Okay, so we have, here: "Indefinite Pronouns", right?

Dobra, więc mamy tutaj: "Zaimki nieokreślone", prawda?

We have, as I said, three kinds; some that are always singular, some that are always

Mamy, jak powiedziałem, trzy rodzaje; niektóre są zawsze w liczbie pojedynczej, niektóre zawsze w

plural, and the five which we're going to focus on in this lesson which could be singular

liczbie mnogiej i pięć, na których skupimy się w tej lekcji, które mogą być w liczbie pojedynczej

or plural.

lub mnogiej.

Okay?

Dobra?

All right.

W porządku.

So, this is just to review these first.

Tak więc, to tylko po to, aby je najpierw przejrzeć.

So, which ones are always singular?

Które z nich są zawsze pojedyncze?

Things like: "Everybody", "everyone", "everything".

Rzeczy takie jak: „Wszyscy”, „wszyscy”, „wszystko”.

So, we say: "Everybody is here.", "Everyone is here.", "Everything is here."

Mówimy więc: „Wszyscy są tutaj”, „Wszyscy są tutaj”, „Wszystko jest tutaj”.

Okay?

Dobra?

We don't say "are".

Nie mówimy „są”.

Same with: "Somebody is", "Someone is", "Something is", "Is anybody here?", "Is anyone here?",

To samo z: „Ktoś jest”, „Ktoś jest”, „Coś jest”, „Czy ktoś tu jest?”, „Czy ktoś tu jest?”,

"Is anything here?" or...

„Czy coś tu jest?” lub...

And so on.

I tak dalej.

"Nobody", "no one", "nothing" - also singular.

„Nikt”, „nikt”, „nic” - także w liczbie pojedynczej.

"Each", "every", "much".

„Każdy”, „każdy”, „dużo”.

All of these are always singular.

Wszystkie z nich są zawsze pojedyncze.

So, you have to learn that.

Więc musisz się tego nauczyć.

If you're not sure, you need to review that, but these are always singular.

Jeśli nie jesteś pewien, musisz to przejrzeć, ale są to zawsze liczby pojedyncze.

Okay?

Dobra?

They're always talking about only one, so they are...

Zawsze mówią tylko o jednym, więc są...

Even though it seems like there's a lot.

Chociaż wydaje się, że jest ich dużo.

Okay?

Dobra?

When we say: "Everyone", we're talking about, like, a group of people, so sometimes people

Kiedy mówimy: „Wszyscy”, mówimy o grupie ludzi, więc czasami ludzie

think that means it's plural, but it's not; it's actually singular.

myślą, że to liczba mnoga, ale tak nie jest; właściwie jest to liczba pojedyncza.

So, you have to learn that because we're considering one group.

Więc musisz się tego nauczyć, ponieważ rozważamy jedną grupę.

Next, we have a second category of indefinite pronouns which are always plural.

Następnie mamy drugą kategorię zaimków nieokreślonych, które są zawsze w liczbie mnogiej.

These kind of make sense, so let's look at them.

To ma sens, więc spójrzmy na nie.

"Both", obviously we're talking about at least two people-right?-here.

„Oboje”, oczywiście mówimy o co najmniej dwóch osobach – prawda? – tutaj.

So: "Several", which means many - this is plural.

A więc: „kilka”, co oznacza wiele – to jest liczba mnoga.

"Both of them are", "Several of the customers are", "A few of the customers are here.",

„Oboje są”, „Kilku klientów jest”, „Kilku klientów jest tutaj”, „

"Many of the customers are here.", and "Others are here."

Wielu klientów jest tutaj.” i „Inni są tutaj”.

Okay?

Dobra?

So, these indefinite pronouns are always plural - that's easy, and a little bit easier even

Więc te zaimki nieokreślone są zawsze w liczbie mnogiej - to łatwe, a nawet trochę łatwiejsze

than this one.

niż ten.

Right?

Prawidłowy?

But what happens when we come to these?

Ale co się stanie, gdy do nich dojdziemy?

These five are a little bit more confusing, because sometimes we can say the singular

Te pięć jest nieco bardziej zagmatwane, ponieważ czasami możemy powiedzieć

version, which is "is" and sometimes "are", or depending on whatever the verb is.

wersję pojedynczą, czyli „jest”, a czasami „są” lub w zależności od tego, czym jest czasownik.

So, what are these indefinite pronouns that could go either way?

Czym więc są te zaimki nieokreślone, które mogą iść w obie strony?

They are: "Most", "all", "none", "any", and "some".

Są to: „Większość”, „wszyscy”, „żaden”, „dowolny” i „niektórzy”.

So, now I'm going to explain to you exactly when they become singular and when they are

Więc teraz wyjaśnię wam dokładnie, kiedy stają się one liczbą pojedynczą, a kiedy liczbą

plural.

mnogą.

Okay, so the way that you decide with these five indefinite pronouns: "Most", "all", "none",

Okay, więc sposób, w jaki decydujesz za pomocą tych pięciu zaimków nieokreślonych: „większość”, „wszyscy”, „żaden”

"any", or "some"...

, „jakikolwiek” lub „jakiś”…

The way you decide whether the verb should be singular or plural is based on what follows

Sposób, w jaki decydujesz, czy czasownik powinien być w liczbie pojedynczej czy mnogiej, to na podstawie tego, co następuje po

these terms.

tych warunkach.

Okay?

Dobra?

Let me give you an example.

Dam ci przykład.

First we're going to start with the easy example with countable nouns.

Najpierw zaczniemy od prostego przykładu z rzeczownikami policzalnymi.

So: "Most of the book is interesting."

A więc: „Większość książki jest interesująca”.

So, what followed the word "most"?

Co więc nastąpiło po słowie „większość”?

The word "book", and "book" is singular, so therefore we used a singular subject.

Słowo „książka” i „książka” jest w liczbie pojedynczej, dlatego też użyliśmy podmiotu w liczbie pojedynczej.

Right?

Prawidłowy?

"Most of the book is interesting."

„Większość książki jest interesująca”.

Not all parts of the book are interesting, but most of the book is interesting.

Nie wszystkie części książki są interesujące, ale większość książki jest interesująca.

Okay?

Dobra?

Let's look at another example with the same countable nouns, all right?

Spójrzmy na inny przykład z tymi samymi policzalnymi rzeczownikami, dobrze?

"Most of the books are interesting."

„Większość książek jest interesująca”. A

So, now, what follows the word "most"?

teraz, co następuje po słowie „większość”?

"Books", right?

„Książki”, prawda? O

What are we talking about?

czym gadamy?

Books.

Książki.

So: "Most of the books" becomes plural, so we say: "Most of the books are interesting."

Więc: „Większość książek” staje się liczbą mnogą, więc mówimy: „Większość książek jest interesująca”.

Okay?

Dobra?

It's not that complicated.

To nie jest takie skomplikowane.

All right?

W porządku?

It just seems that way, but it's really not.

Tylko tak się wydaje, ale tak naprawdę nie jest.

It's pretty logical, especially when we're talking about the countable nouns.

Jest to całkiem logiczne, zwłaszcza gdy mówimy o rzeczownikach policzalnych.

The same principle applies when we are talking about non-count or uncountable nouns.

Ta sama zasada obowiązuje, gdy mówimy o rzeczownikach niepoliczalnych lub niepoliczalnych.

Now, if you don't know what uncountable nouns are, I'm going to show you in a minute, and

Teraz, jeśli nie wiesz, czym są rzeczowniki niepoliczalne , za chwilę ci to pokażę, a

then I'll also show you where you can get a resource which we have on our website, which

potem pokażę ci, gdzie możesz znaleźć zasoby, które mamy na naszej stronie internetowej, które

you can download in case you want to review the uncountable nouns.

możesz pobrać w jeśli chcesz przejrzeć rzeczowniki niepoliczalne.

Okay?

Dobra?

So, let's look at some of the uncountable nouns and compare them to the countable ones.

Przyjrzyjmy się więc niektórym rzeczownikom niepoliczalnym i porównajmy je z policzalnymi.

So: "Most of the furniture was expensive."

A więc: „Większość mebli była droga”.

Now, "furniture" is what we call a non-count noun.

Teraz „meble” nazywamy rzeczownikami niepoliczalnymi.

Okay?

Dobra?

We can't count it; it's considered...

Nie możemy tego policzyć; to jest brane pod uwagę...

And because we cannot count it, it's considered singular.

A ponieważ nie możemy tego policzyć, jest uważane za liczbę pojedynczą.

Okay?

Dobra?

The non-count nouns, the uncountable nouns are always singular.

Rzeczowniki niepoliczalne, rzeczowniki niepoliczalne są zawsze w liczbie pojedynczej.

So: "Most of the furniture was expensive."

A więc: „Większość mebli była droga”.

Let's compare that to a countable noun: "Most of the chairs"- right?

Porównajmy to z rzeczownikiem policzalnym: „Większość krzeseł” – prawda?

"chairs" with an "s"-"were expensive".

„krzesła” przez „s” - „były drogie”.

See the difference?

Zobacz różnicę?

"Most of the furniture was", but "Most of the chairs were".

„Większość mebli była”, ale „Większość krzeseł była”.

You're getting it.

Dostajesz to. Ta

Same principle.

sama zasada.

If it's singular, whatever follows this word, make it singular in the verb; if it's plural,

Jeśli jest to liczba pojedyncza, cokolwiek następuje po tym słowie, uczyń to w liczbie pojedynczej w czasowniku; jeśli jest to liczba mnoga,

make it plural.

zrób to w liczbie mnogiej.

Let's look at another example.

Spójrzmy na inny przykład.

"All of the food was delicious".

„Całe jedzenie było pyszne”.

"Food" is an uncountable noun, so it's singular.

„Jedzenie” jest rzeczownikiem niepoliczalnym, więc jest w liczbie pojedynczej.

"All of the desserts were delicious."

"Wszystkie desery były pyszne."

Desserts you can count, and we're talking about more than one dessert, so it became

Desery można policzyć, a mówimy o więcej niż jednym deserze, więc stało się

the...

...

We chose a plural verb.

Wybraliśmy czasownik w liczbie mnogiej.

Next: "None of the equipment was delivered".

Dalej: „Żaden sprzęt nie został dostarczony”.

"Equipment" is an uncountable noun, so we make it singular.

„Sprzęt” jest rzeczownikiem niepoliczalnym, dlatego stosujemy go w liczbie pojedynczej.

"None of the equipment was delivered."

„Żaden sprzęt nie został dostarczony”.

And: "None of the computers were delivered."

Oraz: „Żaden z komputerów nie został dostarczony”.

Okay?

Dobra?

Here it was countable, here it was plural, and so we used "were".

Tutaj było to policzalne, tutaj liczba mnoga, więc użyliśmy „were”.

It's not just that when it's countable it's plural.

Nie chodzi tylko o to, że kiedy jest policzalne, jest to liczba mnoga.

Remember up here?

Pamiętasz tutaj?

These were both countable, so then you had...

Oba były policzalne, więc musiałeś...

If it's countable, you had to check if it's singular or plural.

Jeśli to jest policzalne, musiałeś sprawdzić, czy jest to liczba pojedyncza czy mnoga.

But in these examples, I'm just showing you the contrast.

Ale w tych przykładach pokazuję tylko kontrast.

Next: "Was any of his advice helpful?"

Dalej: „Czy któraś z jego rad była pomocna?”

Now, here, because it was a question, it's not what came after the word "any".

Teraz, tutaj, ponieważ to było pytanie, nie chodzi o to, co pojawiło się po słowie „jakikolwiek”.

In this case, it was what came before.

W tym przypadku było to, co było wcześniej.

But here you see it.

Ale tutaj to widać.

Right?

Prawidłowy? Czy

Was any of his advice helpful?

któraś z jego rad okazała się pomocna?

"Advice" is uncountable, so we said "was" - it's singular.

„Rada” jest niepoliczalna, więc powiedzieliśmy „była” – to liczba pojedyncza.

"Were any of his ideas helpful?"

„Czy któryś z jego pomysłów był pomocny?”

Right?

Prawidłowy?

So, here, it was "ideas", and "ideas" is plural and we can count it, so we had to use a plural

Więc tutaj było to "idee", a "idee" to liczba mnoga i możemy to policzyć, więc musieliśmy użyć czasownika w liczbie mnogiej

verb.

.

Let's look at the last example.

Spójrzmy na ostatni przykład.

And I hope you're still with me.

I mam nadzieję, że nadal jesteś ze mną.

You've got it.

Masz to. W każdym przykładzie

It's the same principle in every example.

jest ta sama zasada .

"Some of the information is important."

„Niektóre informacje są ważne”.

Right?

Prawidłowy?

"Information" is something we cannot count, so it's considered singular.

„Informacje” to coś, czego nie możemy policzyć, dlatego uważa się je za pojedyncze.

"Some of the information is important."

„Niektóre informacje są ważne”.

And: "Some of the lectures are important".

Oraz: "Niektóre wykłady są ważne".

"Lectures", we could count; it's plural, so we used a plural verb.

„Wykłady”, moglibyśmy policzyć; jest w liczbie mnogiej, więc użyliśmy czasownika w liczbie mnogiej.

Okay?

Dobra? Czy

Did you understand the principle?

zrozumiałeś zasadę?

Because if you've got the principle, then you can apply it; it doesn't matter - whatever

Ponieważ jeśli masz zasadę, możesz ją zastosować; to nie ma znaczenia - niezależnie od

situation or whatever context you're talking about, you'll be able to apply it and you

sytuacji lub kontekstu, o którym mówisz , będziesz w stanie to zastosować i

will know whether to say...

będziesz wiedział, czy powiedzieć...

For these indefinite pronouns, whether to use a singular verb or a plural verb.

W przypadku tych zaimków nieokreślonych, czy użyć czasownika w liczbie pojedynczej, czy mnogiej .

For which ones?

Dla jakich?

"Most", "all", "none", "any", and "some".

„Większość”, „wszyscy”, „żaden”, „dowolny” i „niektóre”.

And we're going to practice exactly how to do that in just a second.

Za chwilę dokładnie przećwiczymy, jak to zrobić.

So, let's do this.

Więc zróbmy to.

Number one: "Some of the students _______ absent."

Numer jeden: „Niektórzy uczniowie ________ nieobecni”.

"is" absent or: "Some of the students are absent"?

„jest” nieobecny czy: „niektórzy uczniowie są nieobecni”?

In all of these, you have to decide whether to use "is" or "are".

We wszystkich tych przypadkach musisz zdecydować, czy użyć „jest”, czy „są”.

Okay?

Dobra?

So, what do we say?

Więc, co mówimy?

"Some of the students"-tell me-"are absent".

„Niektórzy studenci” – powiedz mi – „są nieobecni”.

Now, how did we decide that?

Jak to zdecydowaliśmy?

Because the word that came after "some" was "students"; and in this case it was "students",

Ponieważ słowem, które pojawiło się po „niektórzy”, było „studenci”; iw tym przypadku byli to „studenci”,

right?

prawda?

Plural, so we had to use a plural verb.

Liczba mnoga, więc musieliśmy użyć czasownika w liczbie mnogiej.

"Some of the students are absent."

„Niektórzy uczniowie są nieobecni”.

Next: "Most of my homework _______ finished."

Dalej: „Większość mojej pracy domowej _______ skończona”.

So, what do we say?

Więc, co mówimy?

"Most of my homework"-what is it?-"is finished".

„Większość mojej pracy domowej” – co to jest ? – „jest skończona”.

Why?

Dlaczego?

Because "homework" is one of those uncountable nouns, which is always singular.

Bo „praca domowa” to jeden z tych rzeczowników niepoliczalnych, który zawsze występuje w liczbie pojedynczej.

Good.

Dobry.

"_______ any of your luggage missing?"

„________ brakuje któregoś z twoich bagaży?”

So, do we say: "Is any of your luggage missing?" or "Are any of your luggage missing?"

Czy mówimy więc: „Czy brakuje któregoś z waszych bagaży?” lub „Czy brakuje któregoś z Twoich bagaży?”

We say...

Mówimy...

Tell me.

Powiedz mi. –

"Is any of your luggage missing?"

Czy brakuje któregoś z twoich bagaży?

All right?

W porządku?

Because "luggage" is another uncountable noun.

Ponieważ „bagaż” to kolejny rzeczownik niepoliczalny.

If it was "suitcases", then we could have said: "Are any of your suitcases missing?"

Gdyby to były „walizki”, moglibyśmy powiedzieć: „Czy brakuje którejś z twoich walizek?”

All right?

W porządku?

Because "suitcases" we can count, and that is plural.

Bo „walizki” możemy policzyć, a to jest liczba mnoga.

Next, number four...

Dalej, numer cztery...

Sorry.

Przepraszam.

"None of the players _______ injured."

„Żaden z graczy ________ nie doznał kontuzji”.

What should it be?

Co to powinno być?

"None of the players are injured."

"Żaden z zawodników nie jest kontuzjowany"

Okay?

Dobra?

"Players", right?

„Gracze”, prawda? Jest to

So it's plural, so our verb has to be plural.

liczba mnoga, więc nasz czasownik musi być liczbą mnogą.

Number five: "All learning _______ useful."

Numer pięć: „Cała nauka ________ przydatna”.

So, what should we say? "is" or "are"?

Więc, co powinniśmy powiedzieć? "jest lub są"?

"All learning is useful."

„Wszelka nauka jest przydatna”.

Okay?

Dobra?

"Learning" is also something we cannot count.

„Uczenie się” to także coś, czego nie możemy policzyć.

"_______ any of my answers incorrect?"

„________ któraś z moich odpowiedzi jest błędna?”

So, should we say: "Is any of my answers" or "Are any of my answers?"

Czy zatem powinniśmy powiedzieć: „Czy któraś z moich odpowiedzi” lub „Czy któraś z moich odpowiedzi?”

Because it's "answers", so we have to say: "Are".

Ponieważ to „odpowiedzi”, więc musimy powiedzieć: „Są”.

Okay?

Dobra?

Very good.

Bardzo dobry.

Number seven: "Some rice _______ fragrant."

Numer siedem: „Trochę pachnącego ryżu”.

What does "fragrant" mean?

Co oznacza „pachnący”?

"Fragrant" means that it smells nice.

„Pachnący” oznacza, że ​​ładnie pachnie.

"Some rice is" or "Some rice are"?

„Trochę ryżu jest” czy „Trochę ryżu jest”?

"Some rice is fragrant".

„Niektóry ryż jest pachnący”.

"Rice" is also something we cannot count, so it's non-count.

„Ryż” to także coś, czego nie możemy policzyć, więc to się nie liczy.

Very good.

Bardzo dobry.

Number eight: "None of the material _______ useful."

Numer ósmy: „Żaden z materiałów ________ użytecznych”.

"is useful" or "are useful"?

„przydatne” czy „są przydatne”?

"None of the material is useful", because again, we cannot count the material; it's

„Żaden materiał nie jest użyteczny”, ponieważ znowu nie możemy policzyć materiału; to

a non-count noun.

rzeczownik niepoliczalny.

Number nine: "Most shows _______ a waste of time."

Numer dziewięć: „Większość pokazuje ________ stratę czasu”.

"Most shows is a waste of time" or "Most shows are"?

„Większość programów to strata czasu” czy „Większość programów to strata czasu”?

"Most shows", has an "s" here, big clue - right?

„Większość programów” ma tutaj „s” , duża wskazówka – prawda?

"Most shows are a waste of time."

„Większość programów to strata czasu”.

And number 10: "All your friends _______ safe."

I numer 10: „Wszyscy twoi przyjaciele ________ bezpieczni”.

"is safe" or "All your friends are safe"?

„jest bezpieczny” lub „Wszyscy twoi znajomi są bezpieczni”?

What should we say?

Co powinniśmy powiedzieć?

"All your friends are safe." Okay?

„Wszyscy twoi przyjaciele są bezpieczni”. Dobra?

And that's good news; very good news.

I to jest dobra wiadomość; bardzo dobre wiadomości.

Now, what can we do after this?

Co możemy zrobić po tym?

What can you do after this?

Co możesz zrobić po tym?

To really, really learn this part, because you've spent time watching this video, right?

Naprawdę, naprawdę nauczyć się tej części, ponieważ spędziłeś czas oglądając ten film, prawda?

Now you want to master this and take it with you for the rest of your life.

Teraz chcesz to opanować i zabrać ze sobą do końca życia.

So, there are a few things you can do.

Jest więc kilka rzeczy, które możesz zrobić.

First, go to my website...

Najpierw wejdź na moją stronę...

Go to our website-sorry-at www.engvid.com; there, you can do a quiz on this and reinforce,

Wejdź na naszą stronę-przepraszam- pod adresem www.engvid.com; tam możesz zrobić quiz na ten temat i wzmocnić

and review, make sure that you've really understood it.

i powtórzyć, upewniając się, że naprawdę to zrozumiałeś. Po

Second, while you're at the website, go to the resource section; and there, you can download

drugie, gdy jesteś na stronie internetowej, przejdź do sekcji zasobów; i tam możesz pobrać

a page which I've written about countable and uncountable nouns, because knowing those

stronę, którą napisałem o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych, ponieważ znajomość tych zaimków

will help you to know these indefinite pronouns correctly and use them properly.

pomoże ci poprawnie znać te zaimki nieokreślone i właściwie ich używać.

Okay?

Dobra?

And last, make sure to click on the "Subscribe" button so you can keep getting lessons that

I na koniec, pamiętaj, aby kliknąć przycisk „Subskrybuj”, aby móc otrzymywać lekcje, które

help you to improve your English quickly and easily. Okay?

pomogą Ci szybko i łatwo poprawić swój angielski. Dobra?

All the best with your English. Thanks for watching. Bye.

Wszystkiego najlepszego z Twoim angielskim. Dzięki za oglądanie. Do widzenia.