All English Verb Tenses (and Aspect!) - Grammar Quiz - 50 Questions!

Hi everyone. I’m Jennifer from English with Jennifer. You may know that Pennsylvania is my home state. Massachusetts is my adopted state.

Cześć wszystkim. Jestem Jennifer z angielskiego z Jennifer. Być może wiesz, że Pensylwania to mój rodzinny stan. Massachusetts to mój przybrany stan.

I live outside of Boston. I’d like to tell you about Massachusetts and my life here, and as I do so, I’m going to quiz you on verb tenses.

Mieszkam poza Bostonem. Chciałbym opowiedzieć ci o Massachusetts i moim życiu tutaj, a przy okazji przepytam cię o czasy czasowników.

Technically, there are only two tenses: present tense and past tense. They allow us to talk about actions or events within a present or past time frame.

Technicznie rzecz biorąc, istnieją tylko dwa czasy: teraźniejszy i przeszły. Pozwalają nam mówić o działaniach lub zdarzeniach w ramach czasowych obecnych lub przeszłych.

But we also have something called aspect, and it allows us to be a bit more specific about how an action or an event took place.

Ale mamy też coś, co nazywamy aspektem, i pozwala nam to być nieco bardziej szczegółowym w kwestii tego, jak przebiegała akcja lub zdarzenie.

Progressive or continuous forms use the helping verb BE + the present participle of the main verb.

Formy progresywne lub ciągłe używają czasownika pomocniczego BE + imiesłów czasu teraźniejszego głównego czasownika.

We use the progressive aspect to talk about an unfinished action or an action in progress. For example: We’re talking about grammar now. And I’m not done yet.

Aspektu progresywnego używamy, gdy mówimy o niedokończonej czynności lub czynności w toku. Na przykład: Mówimy teraz o gramatyce. I jeszcze nie skończyłem.

Perfect forms use the helping verb HAVE + the past participle of the main verb.

Formy doskonałe używają czasownika pomocniczego MIEĆ + imiesłów czasu przeszłego głównego czasownika.

We often use the perfect aspect to show duration or a connection between two time periods or two points in time.

Często używamy idealnego aspektu, aby pokazać czas trwania lub związek między dwoma okresami lub dwoma punktami w czasie.

For example: I’ve shared many grammar lessons over the years. (And I’ll likely share more.)

Na przykład: przez lata udostępniałem wiele lekcji gramatyki. (I prawdopodobnie podzielę się więcej.)

We express actions and events in the future different ways. Sometimes we use present verb forms, but we can also use modal verbs.

Wyrażamy działania i wydarzenia w przyszłości na różne sposoby. Czasami używamy form czasownika teraźniejszego, ale możemy też użyć czasowników modalnych.

As in: You will take quiz. You might not get perfect score, but you may choose to take the quiz again.

Jak w: Weźmiesz quiz. Możesz nie uzyskać idealnego wyniku, ale możesz ponownie przystąpić do quizu.

Remember that I have a whole playlist on verb tenses and free review exercises on my website. I'll put all inks in the video description.

Pamiętaj, że na mojej stronie internetowej mam całą playlistę dotyczącą czasów czasowników i darmowe ćwiczenia przeglądowe. Wszystkie tusze umieszczę w opisie filmu.

If you want regular practice with my feedback, consider becoming a YouTube member.

Jeśli chcesz regularnie ćwiczyć z moimi opiniami, rozważ zostanie członkiem YouTube.

I offer written language tasks twice a week, and they often target grammar.

Dwa razy w tygodniu oferuję zadania z języka pisanego, które często dotyczą gramatyki.

If you're looking for feedback on your speaking and writing skills, consider Patreon memberships. That's where I offer group instruction and 1:1 interaction.

Jeśli szukasz opinii na temat swoich umiejętności mówienia i pisania, rozważ członkostwo na Patreonie. W tym miejscu oferuję nauczanie grupowe i interakcję 1:1.

So, are you ready? There are 50 quiz items. Good luck and enjoy learning about Massachusetts!

Więc jesteś gotowy? Istnieje 50 elementów quizu. Powodzenia i miłej nauki o Massachusetts!

Task A. Basic facts about Massachusetts Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie A. Podstawowe fakty o Massachusetts Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

1. Massachusetts is in New England. 2. New England comprises six states: Massachusetts, Rhode Island, Connecticut, New Hampshire, Vermont, and Maine.

1. Massachusetts leży w Nowej Anglii. 2. Nowa Anglia obejmuje sześć stanów: Massachusetts, Rhode Island, Connecticut, New Hampshire, Vermont i Maine.

3. Massachusetts and New York share a border. 4. Boston is not as big as New York City. 5. Boston doesn't have as many skyscrapers as New York City.

3. Massachusetts i Nowy Jork mają wspólną granicę. 4. Boston nie jest tak duży jak Nowy Jork. 5. Boston nie ma tak wielu drapaczy chmur jak Nowy Jork.

The simple present is used for general truths and present facts. We use the helping verbs DO and DOES in questions and in negative forms.

Prosty czas teraźniejszy jest używany do ogólnych prawd i obecnych faktów. Czasowników pomocniczych DO i DOES używamy w pytaniach i formach przeczących.

We use contractions in spoken English and in everyday writing.

Skrótów używamy w mówionym języku angielskim iw codziennym piśmie.

Task B. More facts about Massachusetts Again, use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie B. Więcej faktów o Massachusetts Ponownie użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

6. Boston, the capital of Massachusetts, is currently home to over four million people. 7. Massachusetts has many colleges and universities. 8. At the present time, over half a million students are studying at colleges and universities in Massachusetts.

6. Boston, stolica stanu Massachusetts, jest obecnie domem dla ponad czterech milionów ludzi. 7. Massachusetts ma wiele szkół wyższych i uniwersytetów. 8. W chwili obecnej w college'ach i na uniwersytetach w Massachusetts studiuje ponad pół miliona studentów.

9. The city of Boston is building a new skyscraper called the South Station Tower. Construction started in January 2020. 10. According to the current law, when passengers are riding public transportation in Boston, they must be wearing a mask.

9. Miasto Boston buduje nowy wieżowiec o nazwie South Station Tower. Budowa rozpoczęła się w styczniu 2020 r. 10. Zgodnie z obowiązującym prawem pasażerowie korzystający z transportu publicznego w Bostonie muszą mieć na sobie maseczkę.

The present progressive allows us to show an action that is in progress or a situation that is temporary.

Obecny progresywny pozwala nam pokazać czynność, która jest w toku lub sytuację, która jest tymczasowa.

But we don’t normally use non-action verbs in the progressive. For example, BE for states and HAVE for possession.

Ale zwykle nie używamy czasowników niedziałających w progresywnym. Na przykład BE dla stanów i HAVE dla posiadania.

Sometimes the simple present or the present progressive is possible, but we chose the present progressive to emphasize an action in progress or that an action is unfinished.

Czasami możliwa jest prosta teraźniejszość lub teraźniejszość progresywna, ale wybraliśmy teraźniejszość progresywną, aby podkreślić czynność w toku lub że czynność jest niedokończona.

Task C. Life in Massachusetts Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie C. Życie w Massachusetts Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

11. Jennifer has been living in Massachusetts since 2001. 12. In the past several months, some Boston suburbs have been seeing a migration from the city due to the COVID pandemic.

11. Jennifer mieszka w Massachusetts od 2001 roku. 12. W ciągu ostatnich kilku miesięcy niektóre przedmieścia Bostonu były świadkami migracji z miasta z powodu pandemii COVID.

13. Since the birth of online video calls, more and more people have been working from home with each passing year. 14. Jennifer has been teaching online for more than ten years.

13. Od narodzin internetowych rozmów wideo z każdym rokiem coraz więcej osób pracuje z domu. 14. Jennifer uczy online od ponad dziesięciu lat.

15. Most high school students in Massachusetts have spent at least some time studying remotely over the past year.

15. Większość uczniów szkół średnich w Massachusetts spędziła przynajmniej trochę czasu na nauce zdalnej w ciągu ostatniego roku.

The present perfect allows us to express that an action started in the past and continues to now.

Present perfect pozwala nam wyrazić, że czynność rozpoczęła się w przeszłości i trwa do teraz.

Sometimes we can use the present perfect or the present perfect progressive, but the progressive aspect allows us to emphasize that an action is ongoing or unfinished.

Czasami możemy użyć Present Perfect lub Present Perfect Progressive, ale aspekt Progressive pozwala nam podkreślić, że czynność trwa lub nie została zakończona. Czas

The present perfect can refer generally to a past experience without naming any specific times or dates.

teraźniejszy doskonały może ogólnie odnosić się do przeszłego doświadczenia bez nazywania konkretnych czasów lub dat.

Certain time phrases allow us to focus on duration – the length of an action or an event.

Określone frazy czasowe pozwalają nam skupić się na czasie trwania – długości akcji lub zdarzenia.

Since 2001, in the past several months, with each passing year, for more than ten years, over the past year.

Od 2001 roku, w ciągu ostatnich kilku miesięcy, z każdym kolejnym rokiem, przez kilkanaście lat, w ciągu ostatniego roku.

To form the present perfect, we use HAVE/HAS + the past participle of the main verb.

Aby utworzyć czas Present Perfect, używamy HAVE/HAS + imiesłowu czasu przeszłego głównego czasownika.

To form the present perfect progressive, we use HAVE/HAS BEEN + the present participle of the main verb.

Aby utworzyć czas Present Perfect Progressive, używamy HAVE/HAS BEEN + imiesłów czasu teraźniejszego czasownika głównego.

Task D. The history of Massachusetts Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie D. Historia Massachusetts Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

16. England established the Massachusetts Bay Colony in 1629. 17-18. The Pilgrims did not have religious freedom in England, so they left.

16. Anglia założyła kolonię Massachusetts Bay w 1629 roku. 17-18. Pielgrzymi nie mieli wolności religijnej w Anglii, więc wyjechali.

19. Boston played an important role in the American Revolutionary War. 20. The Boston Massacre took place in 1770, creating more tension between the colonists and the British.

19. Boston odegrał ważną rolę w amerykańskiej wojnie o niepodległość. 20. Masakra bostońska miała miejsce w 1770 r., tworząc większe napięcie między kolonistami a Brytyjczykami.

The simple past is used for finished actions. Questions and negative forms use the helping verb DID. Regular verbs use the past tense ending -ed, and I go over the pronunciation of the -ed ending in my intermediate lesson on the simple past.

Prosta przeszłość jest używana do czynności zakończonych. Pytania i formy przeczące używają pomocniczego czasownika DID. Czasowniki regularne używają końcówki -ed w czasie przeszłym, a ja omówię wymowę końcówki -ed w mojej lekcji dla średniozaawansowanych na temat czasu przeszłego prostego.

Don't forget in English we have a lot of irregular verbs, and we practice using a lot of the irregular verbs in my Basic English series.

Nie zapominaj, że w języku angielskim mamy wiele czasowników nieregularnych i ćwiczymy używanie wielu czasowników nieregularnych w mojej serii Basic English.

And you can quiz yourself because I have another video that tests you on 110 irregular verbs. All links will be in the video description.

I możesz sprawdzić sam siebie, ponieważ mam kolejny film, który testuje cię na 110 czasownikach nieregularnych. Wszystkie linki będą w opisie filmu.

Task E. My First Year in Boston Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie E. Mój pierwszy rok w Bostonie Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

21-22. When I first came to Boston soon after 9/11, hardly any language school was hiring teachers.

21-22. Kiedy po raz pierwszy przyjechałem do Bostonu wkrótce po 11 września, prawie żadna szkoła językowa nie zatrudniała nauczycieli.

23-24. My husband and I were often tired in those early months because we were working two jobs each just to make a living.

23-24. Mój mąż i ja byliśmy często zmęczeni w tych pierwszych miesiącach, ponieważ każdy z nas pracował na dwa etaty, aby zarobić na życie.

25. Thankfully, my job as a substitute teacher turned into a full-time position.

25. Na szczęście moja praca jako nauczyciela zastępczego zmieniła się w pełnoetatową posadę. Czas

The past progressive allows us to show that an action was in progress at a past point in time. Or it can show a temporary situation in the past.

przeszły progresywny pozwala nam pokazać, że czynność była w toku w przeszłości. Lub może pokazywać tymczasową sytuację w przeszłości.

To form the past progressive, we use WAS or WERE + the present participle (-ing) of the main verb.

Aby utworzyć czas przeszły progresywny, używamy WAS lub WERE + imiesłów czasu teraźniejszego (-ing) głównego czasownika.

Remember that we don’t usually use non-action verbs in progressive forms. If you have a finished action or event in the past, use the simple past, not the progressive.

Pamiętaj, że zwykle nie używamy czasowników niezwiązanych z czynnością w formach progresywnych. Jeśli masz zakończoną akcję lub wydarzenie w przeszłości, użyj czasu przeszłego prostego, a nie progresywnego.

Task F. Living in Massachusetts Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie F. Życie w Massachusetts Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

26-27. Some people, like Brazilians, see snow for the first time in Massachusetts, but I’m from Pennsylvania, so I had definitely seen snow before I moved here.

26-27. Niektórzy ludzie, jak Brazylijczycy, pierwszy raz widzą śnieg w Massachusetts, ale ja jestem z Pensylwanii, więc na pewno widziałem śnieg, zanim się tu przeprowadziłem.

28. Our first apartment was near Boston Harbor. I had never lived so close to the ocean before.

28. Nasze pierwsze mieszkanie znajdowało się niedaleko Boston Harbor. Nigdy wcześniej nie mieszkałem tak blisko oceanu.

29-30. I grew up hearing the Western Pennsylvania dialect, so I hadn’t heard the Boston accent before coming here.

29-30. Dorastałem, słysząc dialekt zachodniej Pensylwanii, więc przed przyjazdem tutaj nie słyszałem bostońskiego akcentu.

31-33. We finally moved out of the city when we decided to buy a house. We had been saving our money for this big purchase.

31-33. W końcu wyprowadziliśmy się z miasta, kiedy zdecydowaliśmy się na zakup domu. Oszczędzaliśmy pieniądze na ten duży zakup.

We use HAD + the past participle to form the past perfect.

Używamy HAD + imiesłowu czasu przeszłego, aby utworzyć czas przeszły doskonały.

We use HAD BEEN + the present participle to form the past perfect progressive.

Używamy HAD BEEN + imiesłowu czasu teraźniejszego, aby utworzyć czas przeszły doskonały progresywny.

The past perfect allows us to express the first of two past actions or events. We often use it along with the simple past, but remember the past perfect identifies the first point in time.

Past perfect pozwala nam wyrazić pierwszą z dwóch przeszłych czynności lub wydarzeń. Często używamy go razem z czasem przeszłym prostym, ale pamiętaj, że czas przeszły doskonały identyfikuje pierwszy punkt w czasie.

We use the past perfect progressive for the same reason, but the progressive allow us to emphasize that the action was ongoing. It was unfinished, like saving our money was ongoing up to the point when we decided to buy a house.

Używamy Past Perfect Progressive z tego samego powodu, ale Progressive pozwala nam podkreślić, że akcja była w toku. Był niedokończony, jakby nasze oszczędności trwały do ​​momentu, kiedy zdecydowaliśmy się na zakup domu.

Task G. The Future Use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie G. Przyszłość Użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

34. Boston will likely continue to expand and modernize in the future. 35-36. There are going to be new buildings, but I think the city will always preserve historic sites.

34. Boston prawdopodobnie będzie się dalej rozwijał i modernizował w przyszłości. 35-36. Powstaną nowe budynki, ale myślę, że miasto zawsze zachowa zabytki.

37. We’ve had some bad weather, and we're certainly going to see more blizzards and ice storms. 38-39. If most other developed countries go green, the U.S., including Boston, will also commit to using clean energy.

37. Mieliśmy trochę złej pogody iz pewnością zobaczymy więcej zamieci i burz lodowych. 38-39. Jeśli większość innych krajów rozwiniętych stanie się ekologiczna, Stany Zjednoczone, w tym Boston, również zobowiążą się do korzystania z czystej energii.

40. By September of this year, I'll have been living in Massachusetts for twenty years. Wow! 41-43. By this summer, my daughter will have finished middle school. She starts 9th grade in the fall, and she'll be joining my son at the local high school.

40. We wrześniu tego roku będę mieszkać w Massachusetts od dwudziestu lat. Wow! 41-43. Do tego lata moja córka skończy gimnazjum. Jesienią zaczyna dziewiątą klasę i dołączy do mojego syna w miejscowym liceum.

We often express the future with WILL + the base verb. However, it’s also possible to use the present progressive and BE GOING TO for plans and predictions.

Często wyrażamy przyszłość za pomocą WILL + czasownika podstawowego. Jednak możliwe jest również użycie teraźniejszego progresywnego i BE GOING TO do planów i prognoz.

Remember that in future time clauses we must use the simple present (or the present progressive). Only the main clause can have a future form, like WILL or BE GOING TO.

Pamiętaj, że w zdaniach dotyczących czasu przyszłego musimy używać czasu teraźniejszego prostego (lub teraźniejszego progresywnego). Tylko zdanie główne może mieć formę przyszłą, taką jak WILL lub BE GOING TO. Czas

The future perfect uses WILL HAVE + the past participle of the main verb. We rarely use it because its meaning is very limited. We use the future perfect to express that an action or an event will take place before a future point in time.

przyszły doskonały używa WILL HAVE + imiesłowu czasu przeszłego głównego czasownika. Rzadko go używamy, ponieważ jego znaczenie jest bardzo ograniczone. Czasu future perfect używamy, aby wyrazić, że czynność lub zdarzenie będzie miało miejsce przed określonym momentem w przyszłości.

The future perfect progressive uses WILL HAVE BEEN + the present participle of the main verb. Its use is also very limited. We use the future perfect progressive to measure how long an activity will take place up to a future point in time.

Future perfect progression używa WILL HAVE BEEN + imiesłowu czasu teraźniejszego głównego czasownika. Jego użycie jest również bardzo ograniczone. Czasu future perfect progressive używamy, aby zmierzyć, jak długo czynność będzie miała miejsce do przyszłego punktu w czasie.

Note that sometimes we use the simple present with a future meaning to talk about an official schedule or the start or end of an official or public event.

Zwróć uwagę, że czasami używamy prostego teraźniejszości z przyszłym znaczeniem, aby mówić o oficjalnym harmonogramie lub rozpoczęciu lub zakończeniu oficjalnego lub publicznego wydarzenia.

There’s also the future progressive with WILL BE + the present participle. We use the future progressive to talk about an action that will be in progress at a future point in time.

Jest też czas przyszły progresywny z WILL BE + imiesłów czasu teraźniejszego. Przyszłego progresywnego używamy, gdy mówimy o czynności, która będzie trwała w przyszłości.

We could also use the future progressive to politely talk and ask about future plans.

Możemy również użyć Future Progressive, aby uprzejmie porozmawiać i zapytać o plany na przyszłość.

Task H. The Best of Boston Again, use the correct form of the verb in parentheses.

Zadanie H. The Best of Boston Ponownie użyj poprawnej formy czasownika w nawiasie.

44. Boston is known for baked beans and clam chowder. 45. Lobsters are found in nearly every grocery store in Massachusetts.

44. Boston słynie z fasolki po bretońsku i zupy z małży. 45. Homary można znaleźć w prawie każdym sklepie spożywczym w Massachusetts.

46. Harvard University has been offering higher education to people in Massachusetts since 1636. 47. Buzz Aldrin, the second man to walk on the moon, earned his doctorate at MIT in 1963.

46. ​​Uniwersytet Harvarda oferuje wyższe wykształcenie mieszkańcom Massachusetts od 1636 r. 47. Buzz Aldrin, drugi człowiek, który chodził po Księżycu, uzyskał doktorat na MIT w 1963 r.

48-49. The Big Dig was a megaproject that cost billions of dollars. The developers came up with a way to put part of the interstate highway underground so that they could create more green spaces. 50. What wonderful things await us in the future? We'll see!

48-49. The Big Dig był megaprojektem, który kosztował miliardy dolarów. Deweloperzy wymyślili sposób na umieszczenie części autostrady międzystanowej pod ziemią, aby móc stworzyć więcej terenów zielonych. 50. Jakie wspaniałe rzeczy czekają nas w przyszłości? Zobaczymy!

So, how did you do? There were 50 items. You can calculate your score. And yes, you can take the quiz again, but please do so only after some review. You can use my playlist on verb tenses to review the forms you need to study more closely.

Jak ci poszło? Było 50 sztuk. Możesz obliczyć swój wynik. I tak, możesz ponownie rozwiązać quiz, ale zrób to dopiero po sprawdzeniu. Możesz skorzystać z mojej listy odtwarzania czasów czasowników, aby przejrzeć formy, których potrzebujesz do dokładniejszego przestudiowania.

Remember if you’d like practice with my personal feedback, you have two options: YT memberships for written language tasks and Patreon memberships for live interaction, exclusive videos, and bonus writing and listening tasks.

Pamiętaj, że jeśli chcesz poćwiczyć z moimi osobistymi opiniami, masz dwie opcje: członkostwo YT do zadań z języka pisanego i członkostwo na Patreonie do interakcji na żywo, ekskluzywne filmy oraz dodatkowe zadania z pisania i słuchania.

All the links are in the video description.

Wszystkie linki znajdują się w opisie filmu.

That’s all for now. Please like the video if you found the quiz useful. As always, thanks for watching and happy studies!

To wszystko na teraz. Polub ten film, jeśli quiz okazał się przydatny. Jak zawsze dzięki za oglądanie i udanej nauki!

Follow me on Facebook, Twitter, and Instagram. Why not join me on Patreon? And don't forget to subscriber on YouTube.

Śledź mnie na Facebooku, Twitterze i Instagramie. Dlaczego nie dołączyć do mnie na Patreonie? I nie zapomnij zasubskrybować na YouTube.