Prepositions in English – OF

Hi there. My name is Emma, and today we have a special lesson for you. So some of you have

Cześć. Nazywam się Emma i dzisiaj mamy dla Ciebie specjalną lekcję. Tak więc niektórzy z was już

requested lessons before on our comment board at www.engvid.com, and we like to accommodate

wcześniej prosili o lekcje na naszej tablicy komentarzy na stronie www.engvid.com, a my lubimy was gościć

you guys. We like to teach you the things you really want to learn. So this lesson is

. Lubimy uczyć Cię rzeczy, których naprawdę chcesz się nauczyć. Tak więc ta lekcja jest

dedicated to a student named Einarth who asked for this specific lesson. So this lesson is

dedykowana uczniowi o imieniu Einarth, który poprosił o tę konkretną lekcję. Ta lekcja

on the preposition "of". Now, I know a lot of you get confused with when to use "of".

dotyczy przyimka „z”. Wiem, że wielu z was myli się z tym, kiedy używać „z”.

Some sentences seem to have it, some words like "a lot", "a lot of", or is it just "a

Wydaje się, że niektóre zdania to mają, niektóre słowa, takie jak „dużo”, „dużo”, czy może po prostu „

lot"? When do we use it? So this video is going to look at three different times we

dużo”? Kiedy go używamy? W tym filmie przyjrzymy się trzem różnym momentom, w których

use "of".

używamy słowa „of”.

So to begin with, I want to talk a little bit about possession. So we use "of" sometimes

Na początek chciałbym porozmawiać trochę o posiadaniu. Więc czasami używamy "of",

when we're talking about "whose thing is it?" So I'll explain this a little bit more clearly.

kiedy mówimy o "czyja to rzecz?" Więc wyjaśnię to trochę jaśniej.

So I have two sentences here. "The leg of the chair is broken.", "The dog's leg is broken."

Więc mam tutaj dwa zdania. „Noga krzesła jest złamana.”, „Noga psa jest złamana”.

In English, these are the two ways to show possession. By "possession" I mean "whose

W języku angielskim są to dwa sposoby okazywania posiadania. Przez "opętanie" rozumiem "czyja to

leg is it?" It's the chair's leg. "Whose leg is it?" It's the dog's leg. So the first way

noga?" To noga krzesła. „Czyja to noga ?” To jest noga psa. Tak więc pierwszym sposobem

is by using "of the". The second way is just using "apostrophe s".

jest użycie „of the”. Drugim sposobem jest po prostu użycie „apostrofu s”.

So for a lot of students, this becomes difficult and confusing because they think, "When do

Tak więc dla wielu uczniów staje się to trudne i mylące, ponieważ myślą: „Kiedy

I use 'apostrophe s'?" "When do I use 'of the'?" Well, it's quite simple, actually.

używam apostrofu s?” „Kiedy używam słowa „z ”?” Cóż, właściwie to całkiem proste.

So I have down here, I have "when we use 'of the'", and "when we use 'apostrophe s'".

Więc mam tutaj, mam „kiedy używamy„ z ”” i „kiedy używamy„ apostrofu s ””.

So we use "of the" when we're talking about things that are not alive, objects. So for

Dlatego używamy „of the”, gdy mówimy o rzeczach, które nie są żywe, przedmiotach. A więc na

example, a chair. A chair is an object, it's not alive. But if we're talking about a part

przykład krzesło. Krzesło to przedmiot, nie jest żywe. Ale jeśli mówimy o części

of the chair, to show possession, we can use "of the". We wouldn't usually say, "The chair's

krzesła, aby pokazać posiadanie, możemy użyć „of the”. Zwykle nie mówimy: „

leg is broken." You might hear native speakers say that a lot, but oftentimes in writing,

Noga krzesła jest złamana”. Możesz często słyszeć, jak native speakerzy mówią to często, ale często na piśmie

we prefer "of the" when we're talking about objects and things that aren't living.

wolimy „z”, gdy mówimy o przedmiotach i rzeczach, które nie są żywe.

So that brings me to my next point, "apostrophe s". When do we use "apostrophe s" for possession?

To prowadzi mnie do następnego punktu, „apostrofu s”. Kiedy używamy „apostrofu s” do określenia posiadania?

Well, we use it when we're talking about possessions of people, groups of people, organizations,

Cóż, używamy go, gdy mówimy o własności ludzi, grup ludzi, organizacji,

countries, and animals. So for example, dog, it's an animal, so we would use "apostrophe

krajów i zwierząt. Na przykład pies, to zwierzę, więc użylibyśmy „apostrofu

s". Whose leg is it? It's the dog's leg. So again, the leg of the chair is broken versus

s”. Czyja to noga? To jest noga psa. Więc znowu, noga krzesła jest złamana, a

the dog's leg is broken.

noga psa jest złamana.

So here's a second example. In this case, I have the word, "My father's house is really

Oto drugi przykład. W tym przypadku mam słowo: „Dom mojego ojca jest naprawdę

nice." Or, "The house of my father is really nice." Now again, for possession, both of

ładny”. Albo: „Dom mojego ojca jest naprawdę ładny”. Teraz znowu, jeśli chodzi o posiadanie, obie

these are possibilities. You can use either, but in general, we prefer to use "apostrophe

te możliwości są możliwe. Możesz użyć obu, ale generalnie wolimy używać „apostrofu

s" with people. So in this case, the sentence, "My father's house is really nice," is the

s” w przypadku ludzi. Tak więc w tym przypadku preferowanym zdaniem jest zdanie: „Dom mojego ojca jest naprawdę ładny”

preferred sentence. We try not to really use this one. Although again, it's not grammatically

. Staramy się tak naprawdę nie używać tego. Chociaż znowu, nie jest to

incorrect, it's just preference.

niepoprawne gramatycznie, to tylko preferencje.

Okay, so now we are going to move on to another case when you use "of".

Okej, więc teraz przejdziemy do innego przypadku, w którym użyjesz „z”.

So first of all, I talked about possession. Now I'm going to talk about expressions of

Więc przede wszystkim mówiłem o posiadaniu. Teraz opowiem o wyrażeniach

quantity. So this has to do with numbers, when we're talking about the amount of something.

ilościowych. Ma to coś wspólnego z liczbami, kiedy mówimy o ilości czegoś.

Some expressions of quantity always have "of". So we're going to go through that list first,

Niektóre wyrażenia określające ilość zawsze mają „z”. Więc najpierw przejrzymy tę listę,

the expressions that always have "of". So let's look at some of these.

wyrażenia, które zawsze mają "z". Przyjrzyjmy się więc niektórym z nich.

The first one is "a lot". This is a mistake I always see in students' writing. They write,

Pierwsza to „dużo”. To błąd, który zawsze dostrzegam w pismach studentów. Piszą:

"a lot students", "a lot businesses". You need "of". So, "a lot of students watching

„dużo studentów”, „dużo firm”. Potrzebujesz „z”. Więc „wielu uczniów

this." Period. Okay. "A number", just like "a lot", it's an expression we need "of". "A

to ogląda”. Okres. Dobra. „Liczba”, podobnie jak „dużo”, jest wyrażeniem, którego potrzebujemy „z”. „

number of people study English." "Lots". "Lots" is similar to "a lot", it's just a little

Wiele osób uczy się angielskiego”. "Dużo". „Dużo” jest podobne do „dużo”, jest tylko

bit more informal. "Lots of animals live in the zoo." "A great deal", another expression,

trochę bardziej nieformalne. „W zoo żyje wiele zwierząt ”. „Dużo”, inne wyrażenie, którego

we need "of". "A great deal of students hate exams."

potrzebujemy „z”. „Wielu uczniów nienawidzi egzaminów”.

Now, in terms of the words "majority" or "minority", we also need "of". So we can say, "A majority

Teraz, jeśli chodzi o słowa „większość” lub „mniejszość”, potrzebujemy również „z”. Możemy więc powiedzieć: „Większość

of cats eat mice." Or, the opposite of that is "a minority". I don't know if this is true,

kotów zjada myszy”. Lub przeciwieństwem tego jest „mniejszość”. Nie wiem, czy to prawda,

but "a minority of cats eat mice." Again, key point, we need "of".

ale „mniejszość kotów je myszy”. Ponownie, kluczowa kwestia, potrzebujemy „z”.

Finally, the word "a couple". "A couple of" -- that's a good way to finish the sentence.

Na koniec słowo „para”. „Kilka” — to dobry sposób na zakończenie zdania.

"A couple of superheroes were seen at the mall." So it doesn't matter what your sentence

„W centrum handlowym widziano kilku superbohaterów ”. Więc nie ma znaczenia, jakie jest twoje zdanie

is, the main thing is that for these expressions, "a lot", "a number", "lots of", "a great deal

, najważniejsze jest to, że dla tych wyrażeń „dużo”, „liczba”, „dużo”, „dużo”

of", "a majority", "a minority", "a couple", they all need "of".

, „większość”, „mniejszość ", "para", wszyscy potrzebują "z".

So now, we are going to make things a little bit more complicated, because English has

Więc teraz trochę to skomplikujemy, ponieważ angielski ma

a way of loving to do that for you students. And so, we are going to look at expressions

sposób na kochanie robienia tego dla was, studentów. Przyjrzymy się więc wyrażeniom

of quantity, which sometimes have "of" and sometimes they don't.

ilościowym, które czasami mają „of”, a czasami nie.

So here is a list of some expressions that sometimes use "of" and sometimes they don't.

Oto lista niektórych wyrażeń, które czasami używają „of”, a czasami nie.

So we have "all", "most", "almost all", "many", "much", "a few", "a little", "one", "two",

Mamy więc „wszyscy”, „większość”, „prawie wszyscy”, „wiele”, „ dużo”, „kilka”, „trochę”, „jeden”, „dwa”,

"three", etc.; "both", "several", "some", and "any". Now, it would take too long to

„trzy” itd.; „oba”, „kilka”, „niektóre” i „dowolne”. Omówienie tego wszystkiego zajęłoby zbyt dużo czasu

cover all of these, so I want you to think about what I'm going to say. It applies to

, więc chcę, żebyście zastanowili się, co mam zamiar powiedzieć. Dotyczy

all of them.

ich wszystkich.

So when do we use "of" and when do we not use "of"? So I'm going to write a sentence.

Więc kiedy używamy „of”, a kiedy nie używamy „of”? Napiszę więc zdanie.

Now, of course, this isn't true. All students don't hate math. Now, if I don't use "of",

Teraz, oczywiście, to nie jest prawda. Wszyscy uczniowie nie nienawidzą matematyki. Teraz, jeśli nie używam „z”,

"all students hate math", I'm talking about students in general. I'm not talking about

„wszyscy uczniowie nienawidzą matematyki”, mówię ogólnie o studentach. Nie mówię o

a specific group of students. I'm not talking about my friends who are students. I'm talking

konkretnej grupie studentów. Nie mówię o moich znajomych, którzy są studentami. Mówię

about students of the world, just a very general statement. Now, if I turn this to "all of

o studentach świata, to tylko bardzo ogólne stwierdzenie. Teraz, jeśli zwrócę to na „wszyscy

the students", "all of the students hate math", now I'm talking specific, which means maybe

uczniowie”, „wszyscy uczniowie nienawidzą matematyki”, teraz mówię konkretnie, co oznacza, że ​​może to jest

it's a specific group of students I know, maybe it's students in my class. I'm not talking

konkretna grupa uczniów, których znam, może to uczniowie z mojej klasy. Nie mówię

generally now. I'm talking about a group of students that's specific.

teraz ogólnie. Mówię o konkretnej grupie studentów.

Similarly, with "most", if we say "most restaurants expect a tip", I'm talking again generally.

Podobnie z „większością”, jeśli mówimy „większość restauracji oczekuje napiwku”, znowu mówię ogólnie.

I'm not talking about restaurants I know. I'm not talking about specific restaurants.

Nie mówię o restauracjach, które znam. Nie mówię o konkretnych restauracjach.

I'm just talking about all restaurants. Not all, but most restaurants within the world.

Mówię tylko o wszystkich restauracjach. Nie wszystkie, ale większość restauracji na świecie.

So "most restaurants expect a tip". Now, if I want to make this specific, maybe I have

Więc „większość restauracji oczekuje napiwku”. Teraz, jeśli chcę to sprecyzować, może mam

a certain group of restaurants in mind. Maybe I'm thinking of restaurants of Toronto. That's

na myśli pewną grupę restauracji. Może myślę o restauracjach w Toronto. To

a specific group. In that case, specific, I would add "most of the". "Most of the restaurants

specyficzna grupa. W takim razie konkretnie, dodałbym "większość". „Większość restauracji

expect a tip." "Most of the restaurants in Toronto expect a tip." "Most of the restaurants

oczekuje napiwków”. „Większość restauracji w Toronto oczekuje napiwków”. „Większość restauracji, które

I visit expect a tip." So again, in this case, we've changed it to specific.

odwiedzam, oczekuje napiwku”. Więc znowu, w tym przypadku, zmieniliśmy to na konkretne.

I'll do one more example of that. "Almost all friends are kind."

Zrobię jeszcze jeden przykład . „Prawie wszyscy przyjaciele są mili”.

Now, I'm talking about almost all of the friends in the world. I'm not talking about my friends.

Teraz mówię o prawie wszystkich przyjaciołach na świecie. Nie mówię o moich przyjaciołach.

I'm not talking about your friends. I'm not talking about a specific group of friends

Nie mówię o twoich przyjaciołach. Nie mówię ogólnie o konkretnej grupie znajomych

in general. Again, in order to make this specific, the time we use "of" is to make this specific.

. Ponownie, aby uczynić to konkretnym, czas, którego używamy, ma na celu uczynienie tego konkretnym.

"Almost all of my friends are kind." Now, I'm talking about a specific group of people.

„Prawie wszyscy moi przyjaciele są mili”. Mówię teraz o konkretnej grupie ludzi.

So there you have it, the three different cases of when we use "of". First of all, we

Więc masz to, trzy różne przypadki, kiedy używamy „z”. Przede wszystkim

talked about possession, mainly with objects we use "of". Secondly, we talked about expressions

rozmawialiśmy o opętaniu, głównie przedmiotami, których używamy „z”. Po drugie, mówiliśmy o wyrażeniach

of quantity that always demand "of". And finally, we've looked at some expressions where we

ilościowych, które zawsze wymagają „z”. I wreszcie, przyjrzeliśmy się niektórym wyrażeniom, w których

sometimes use "of" depending on what our meaning is.

czasami używamy „of”, w zależności od tego, jakie jest nasze znaczenie.

So to do practice tests on this, I invite you to come visit our site at www.engvid.com.

Aby przeprowadzić testy praktyczne w tym zakresie, zapraszam do odwiedzenia naszej witryny www.engvid.com.

Thanks. Take care.

Dzięki. Dbać o siebie.