English Grammar Course for Beginners Learn Basic English Grammar with Esther

Hi everybody.

Selam millet.

Welcome to Beginner 1.

Başlangıç ​​1'e hoş geldiniz

In these videos, I hope to  teach you some basic English.

. Bu videolarda size bazı temel İngilizce öğretmeyi umuyorum.

So, these videos are for low level beginners.

Yani bu videolar düşük seviyedeki yeni başlayanlar içindir.

Okay…

Now when you watch these videos, I want you to pay attention.

Tamam...

Şimdi bu videoları izlerken dikkat etmenizi istiyorum.

Okay…

Watch all the videos in the series.

Tamam…

Serideki tüm videoları izleyin.

Okay…

Tamam…

Please listen carefully and if there are any words or expressions that you don’t know,

Lütfen dikkatlice dinleyin ve bilmediğiniz kelime veya ifadeler varsa

please check your dictionary.

lütfen sözlüğünüze bakın.

Another thing you should do is repeat after me.

Yapmanız gereken bir diğer şey de benden sonra tekrarlamak.

Repeating is a really good practice.

Tekrarlamak gerçekten iyi bir uygulamadır.

Okay…

Tamam…

So, I know that some of these videos are hard.

Bu videolardan bazılarının zor olduğunu biliyorum.

But please don’t give up.

Ama lütfen pes etmeyin.

If you try your best, and watch all of these videos,

Elinizden gelenin en iyisini yaparsanız ve bu videoların hepsini izlerseniz

I know that your English will get better.

İngilizcenizin daha iyi olacağını biliyorum.

Okay, well let’s get started.

Tamam, hadi başlayalım.

Hi, everybody and welcome to this video.

Herkese merhaba ve bu videoya hoş geldiniz.

Now in this video, I want to talk about the difference between consonants and vowels.

Şimdi bu videoda ünsüz ve sesli harfler arasındaki farktan bahsetmek istiyorum.

Now, in the English alphabet,  there are twenty-six letters.

Şimdi İngiliz alfabesinde yirmi altı harf var.

And in the alphabet, there are five main vowels and one special vowel.

Alfabede ise beş ana sesli harf ve bir özel sesli harf bulunmaktadır.

And the rest are consonants.

Ve geri kalanı ünsüzdür.

So, let’s look at the board.

Öyleyse tahtaya bakalım.

Here’s the alphabet.

İşte alfabe.

The first letter, ‘a’, is a vowel.

İlk harf olan 'a' sesli harftir.

The next letter, ‘b’, is a consonant.

Bir sonraki harf 'b' ünsüzdür.

‘c’ is a consonant.

'c' bir ünsüzdür.

‘d’ consonant.

'd' ünsüz.

‘e’ is a vowel.

'e' bir sesli harftir.

Then, ‘f’, is a consonant.

O halde 'f' bir ünsüzdür.

‘g’ consonant.

'g' ünsüz.

‘h’ consonant.

'h' ünsüz.

‘i’ is another vowel.

'i' başka bir sesli harftir.

‘j’ is a consonant.

'j' bir ünsüzdür.

‘k’ consonant.

'k' ünsüz.

‘l’, ‘m’, ‘n’ are consonants.

'l', 'm', 'n' ünsüzlerdir.

‘o’ is another vowel.

'o' başka bir sesli harftir.

‘p’, ‘q’, ‘r’, ’s’ and ‘t’, these are all consonants.

'p', 'q', 'r', 's' ve 't', bunların hepsi ünsüzdür.

‘u’ is the last main vowel.

'u' son ana sesli harftir.

‘v’ consonant.

'v' ünsüz.

‘w’ consonant.

'w' ünsüz.

‘x’ consonant.

'x' ünsüz.

‘y’ is the special vowel.

'y' özel sesli harftir.

And we’ll talk about that more later on.

Ve bunun hakkında daha sonra daha fazla konuşacağız.

And ‘z’ is the last letter, and it is a consonant.

Ve 'z' son harftir ve ünsüzdür.

Okay, so, there are twenty-six  letters in the alphabet.

Tamam, alfabede yirmi altı harf var.

There are five main vowels.

Beş ana sesli harf vardır.

One special vowel.

Özel bir sesli harf.

And the rest are consonant.

Ve geri kalanı ünsüzdür.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Let’s look at some words.

Bazı kelimelere bakalım.

Now all English words have vowels.

Artık tüm İngilizce kelimelerin sesli harfleri var.

Maybe one or many vowels.

Belki bir veya daha fazla sesli harf.

So, let’s look at these words.

O halde gelin bu sözlere bakalım.

The first word is “cat”.

İlk kelime “kedi”.

Okay, we have ‘c’ is a consonant.

Tamam, elimizde 'c' ünsüz bir harf var.

‘a’ a vowel.

'a' bir sesli harf.

‘t’ consonant.

't' ünsüz.

“Egg”.

"Yumurta".

‘e’ is a vowel.

'e' bir sesli harftir.

And ‘g’, ‘g’.

Ve 'g', 'g'.

‘g’ is a consonant.

'g' bir ünsüzdür.

“Hit”.

"Vurmak".

‘h’ is a consonant.

'h' bir ünsüzdür.

‘i’ a vowel.

'i' bir sesli harf.

And ‘t’ a consonant.

Ve 't' bir ünsüz.

“Top”.

"Tepe".

‘t’ is a consonant.

't' bir ünsüzdür.

‘o’ is a vowel.

'o' sesli harftir.

And ‘p’ a consonant.

Ve 'p' bir ünsüz.

The last word is “cut”.

Son kelime "kesmek".

‘c’ is a consonant.

'c' bir ünsüzdür.

‘u’ a vowel.

'u' bir sesli harf.

And ‘t’ a consonant.

Ve 't' bir ünsüz.

So, we have the main vowels: ‘a’, ’e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’.

Yani ana sesli harflere sahibiz: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'.

Now, I said ‘y’ is a special vowel.

Şimdi 'y'nin özel bir sesli harf olduğunu söyledim.

That’s because sometimes it’s a vowel and sometimes it’s a consonant.

Bunun nedeni bazen sesli harf, bazen de ünsüz olmasıdır.

So, let’s look.

Öyleyse bakalım.

In the word, “why”,

“Neden” kelimesinde '

the letter ‘y’ sounds like ‘i’.

y' harfi 'i' gibi ses çıkarır.

“Why”.

"Neden".

So, it is a vowel.

Yani bu bir sesli harftir.

“Bicycle”.

"Bisiklet".

The letter ‘y’ sounds like ‘i’.

'Y' harfi 'i'ye benziyor.

“Bicycle”.

"Bisiklet".

‘i’ is the letter ‘i’, right, it sounds like the letter ‘i’.

'i' 'i' harfidir, değil mi, 'i' harfine benziyor.

So, in this case ‘y’ is also a vowel.

Yani bu durumda 'y' aynı zamanda bir sesli harftir.

“Pretty”.

"Tatlı".

“Pretty”.

"Tatlı".

‘y’ sounds like ‘e’.

'y' kulağa 'e' gibi geliyor.

Okay…

Tamam…

“Pretty”.

So, it’s a vowel.

“Güzel”.

Yani bu bir sesli harf.

Now, in the last two words,

Şimdi son iki kelime olan

“you” and “yes”, the letter ‘y’ is a consonant.

“sen” ve “evet”teki 'y' harfi ünsüzdür.

Usually, if ‘y’ comes at the beginning of a word,

Genellikle 'y' bir kelimenin başında geliyorsa

or if it makes a /u/ sound,

veya /u/ sesi çıkarıyorsa

for example, “you”, “yes”,

örneğin "sen", "evet"

it is a consonant. Okay…

ünsüzdür. Tamam…

So again, five main vowels: ‘a’, ’e’, ’i’, ’o’, ’u’.

Tekrar beş ana sesli harf: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'.

And ‘y’ the special vowel.

Ve 'y' özel sesli harf.

Now to help us remember vowels, we can say, “a, e, i, o, u and sometimes y.”

Şimdi sesli harfleri hatırlamamıza yardımcı olması için “a, e, i, o, u ve bazen de y” diyebiliriz.

Okay, repeat again after me.

Tamam, benden sonra tekrar et.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

“a, e, i, o, u ve bazen y.”

One more time, faster.

Bir kez daha, daha hızlı.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

“a, e, i, o, u ve bazen y.”

Okay, and that’s the end of this video. Thank you.

Tamam, bu videonun sonu. Teşekkür ederim.

Hi everybody and welcome to this video.

Herkese merhaba ve bu videoya hoş geldiniz.

In this video, we’re going to  talk about using ‘a’ or ‘an’.

Bu videoda 'a' veya 'an' kullanımından bahsedeceğiz.

Okay.

Tamam aşkım.

We use ‘a’ or ‘an’ in front of nouns.

İsimlerin önünde 'a' veya 'an' kullanırız.

Well, what is a noun?

Peki isim nedir?

A noun is a person, place, thing, or animal.

İsim bir kişi, yer, şey veya hayvandır.

Okay, so let’s look at the board.

Tamam, hadi tahtaya bakalım.

The first noun we have is “banana”.

Elimizdeki ilk isim “muz”.

“banana”, starts with the consonant ‘b’.

“muz”, 'b' ünsüz harfiyle başlıyor.

So, we put “a banana”.

Bu yüzden “muz” koyduk.

“a banana”.

"Bir muz".

Look at the next word. “Apple”.

Bir sonraki kelimeye bakın. "Elma".

In this case, the first letter is ‘a’.

Bu durumda ilk harf 'a' olur.

‘a’ is a vowel.

'a' bir sesli harftir.

Remember the vowels are a, e, i, o, u,

Sesli harflerin a, e, i, o, u olduğunu unutmayın,

so we have to put ‘an’.

bu yüzden 'an' koymamız gerekiyor.

“an apple”.

"bir elma".

“cat”. Hmmm.

"kedi". Hımmm.

The first letter, ‘c’, is a consonant.

İlk harf 'c' ünsüzdür.

So, should we put, ‘a’ or ‘an’?

Peki 'a' mı yoksa 'an' mı koymalıyız?

Remember, if it’s a consonant, we have to put ‘a’.

Unutmayın, eğer bu bir ünsüzse 'a' koymamız gerekiyor.

“a cat”.

"bir kedi".

The next word, “boy”.

Bir sonraki kelime “çocuk”.

Again, the word starts with a consonant: ‘b’.

Kelime yine sessiz harfle başlıyor: 'b'.

So, we have to say, “a boy”.

O halde “erkek çocuk” demeliyiz.

The next word, “egg”, has the letter ‘e’ in front.

Bir sonraki kelime olan “yumurta”nın önünde 'e' harfi vardır.

‘e’ is a vowel.

'e' bir sesli harftir.

So, what do we put?

Peki ne koyacağız?

We put ‘an’.

'An' koyduk.

If we read it, it sounds like “an egg.”

Okursak “yumurta” gibi geliyor.

“an egg”.

"bir yumurta".

Okay, and the last word is “ant”.

Tamam, son kelime "karınca".

“ant” starts with the vowel ‘a’.

“Karınca”, 'a' sesli harfiyle başlar.

So again, we must put……”an ant”.

O halde yine şunu koymalıyız:……….”bir karınca”.

“an ant”.

"bir karınca".

Now, let’s go through these words together.

Şimdi bu sözlerin üzerinden hep birlikte geçelim.

“a banana”. “a banana”.

"Bir muz". "Bir muz".

“an apple”. “an apple”.

"bir elma". "bir elma".

Keep in mind that when you have ‘an’ in front,

Önünüzde 'an'

it has to sound like almost one word.

harfinin neredeyse tek bir kelime gibi görünmesi gerektiğini unutmayın.

“an apple”. “an apple”.

"bir elma". "bir elma".

“a cat”. “a cat”.

"bir kedi". "bir kedi".

“a boy”. “a boy”.

"Bir çocuk". "Bir çocuk".

“an egg”. “an egg”.

"bir yumurta". "bir yumurta".

“an egg”.

"bir yumurta".

Again, it sounds like one word.

Yine tek kelime gibi geliyor.

"an egg". 

"bir yumurta".

"an ant" "an ant"

"bir karınca" "bir karınca"

"an ant"

"bir karınca"

Okay. Let’s move on the next part.

Tamam. Bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s do some extra practice.

Tamam, biraz ekstra pratik yapalım.

Ahhh, I have some nouns on the board.

Ahhh, tahtada bazı isimler var.

Remember, a noun is a person, place, thing or animal.

Bir ismin bir kişi, yer, şey veya hayvan olduğunu unutmayın.

So let’s go through them one by one.

O halde bunları tek tek ele alalım.

“a book”, “book” is a thing.

“Kitap”, “kitap” bir şeydir.

It’s a thing that we read.

Okuduğumuz bir şey.

“park”, is a place. It’s a place we go.

“Park” bir yerdir. Gittiğimiz bir yer.

“umbrella” is a thing.

“şemsiye” bir şeydir.

Right. Umbrella is a thing that we use when it’s raining.

Sağ. Şemsiye yağmur yağdığında kullandığımız bir şeydir.

“elephant”. “elephant” is an animal.

"fil". “Fil” bir hayvandır.

“doctor”. “doctor” is a person.

“doktor”. “Doktor” bir kişidir.

And “orange”. "orange" is a thing that we eat.

Ve "turuncu". "Portakal" yediğimiz bir şeydir.

Okay. Now, I’m going to say ‘a’ or ‘an’ in front of the nouns.

Tamam aşkım. Şimdi isimlerin önünde 'a' veya 'an' diyeceğim.

I want you to listen and see if you can hear the difference.

Dinlemenizi ve farkı duyup duymadığınızı görmenizi istiyorum.

Okay…

Tamam...

We have “book”.

Elimizde “kitabımız” var.

In that case we say, “a book”. “a book”.

Bu durumda “kitap” diyoruz. "kitap".

We have to say, “a book”.

“Kitap” demeliyiz.

Okay…

The next one is “park”.

Tamam…

Sıradaki “park”.

We say, “a park”. “a park”.

“Park” diyoruz. "bir park".

Remember, we put ‘a’ in front of words that begin with consonants.

Ünsüz harflerle başlayan kelimelerin önüne 'a' koyduğumuzu unutmayın.

‘b’ and ‘p’ are consonants.

'b' ve 'p' ünsüzdür.

That’s why we say, “a book”, “a park”.

Onun için “kitap”, “park” diyoruz.

Okay…

Tamam...

How about the next word?

Bir sonraki kelimeye ne dersiniz?

“an umbrella”.

"bir şemsiye".

“an umbrella”.

"bir şemsiye".

Could you here the difference? “an umbrella”.

Aradaki farkı anlatabilir misin? "bir şemsiye".

We say ‘an’ because umbrella starts with a vowel: ‘u’.

'An' diyoruz çünkü şemsiye sesli harfle başlıyor: 'u'.

“an umbrella”.

"bir şemsiye".

Okay… “elephant”.

Tamam… “fil”.

We should we say?

Söylemeli miyiz?

“an elephant”. “an elephant”.

"bir fil". "bir fil".

Again, 'elephant' starts with a vowel.

Yine 'fil' sesli harfle başlıyor.

“a doctor”. “a doctor”.

"doktor". "doktor".

“a doctor”.

"doktor".

And the last word, “an orange”. “an orange”.

Ve son söz “portakal”. "Portakal".

Again, we have to say, “an orange” because ‘o’ is a vowel.

Yine 'o' sesli harf olduğundan 'turuncu' demek zorundayız.

So, let’s go through each word one more time.

O halde gelin her kelimenin üzerinden bir kez daha geçelim.

“a book”. “a book”.

"kitap". "kitap".

Okay…

Tamam…

“a park”. “a park”.

“bir park”. "bir park".

“an umbrella”. “an umbrella”.

"bir şemsiye". "bir şemsiye".

Notice it sounds like one word.

Tek kelime gibi göründüğüne dikkat edin.

“an umbrella”.

"bir şemsiye".

“an elephant” “an elephant”

“fil” “fil”

“a doctor” “a doctor”

“doktor” “doktor”

And the last one.

Ve sonuncusu.

“an orange” “an orange”

“bir portakal” “bir portakal”

Okay. So that’s the end of this video.

Tamam. Böylece bu videonun sonu oldu.

I hope you can remember when to use ‘a’ and ‘an’.

Umarım 'a' ve 'an'ı ne zaman kullanacağınızı hatırlayabilirsiniz.

Okay, thank you. Bye.

Tamam teşekkür ederim. Hoşçakal.

Hi, everybody and welcome to this video.

Herkese merhaba ve bu videoya hoş geldiniz.

Now, in this lesson I’m going to talk about singular and plural nouns.

Şimdi bu dersimizde tekil ve çoğul isimlerden bahsedeceğim.

Okay. Singular means one.

Tamam aşkım. Tekil, bir anlamına gelir.

And plural means more than one or many.

Çoğul ise birden fazla veya daha fazla anlamına gelir.

Okay. So let’s look at the board.

Tamam aşkım. Öyleyse tahtaya bakalım.

This part is showing singular nouns.

Bu bölümde tekil isimler gösteriliyor.

Okay, remember, singular means one.

Tamam, unutma, tekil bir demektir.

Okay.

Tamam aşkım.

So when the noun is singular, we put ‘a’ or ‘an’.

Yani isim tekil olduğunda 'a' veya 'an' koyarız.

So let’s look.

Öyleyse bakalım.

“a ring”

“bir yüzük”

That means one ring. “a ring”

Bu, bir yüzük anlamına gelir. “bir yüzük”

“a dog” Again, one dog.

“bir köpek” Yine bir köpek.

“a dog”

“bir köpek”

“a teacher” One teacher.

“bir öğretmen” Bir öğretmen.

“a teacher”

“öğretmen”

“an apple” “an apple”

“bir elma” “bir elma”

One apple.

Bir elma.

“an egg” “an egg”

“bir yumurta” “bir yumurta”

One egg.

Bir yumurta.

So again, one…. noun is singular.

Yani yine bir…. isim tekildir.

Okay. Now over here, we have plural nouns.

Tamam aşkım. Şimdi burada çoğul isimlerimiz var.

Plural means more than one. Two, three, four, and so on.

Çoğul birden fazla anlamına gelir. İki, üç, dört vb.

So, many. Okay.

Yani pek çok. Tamam aşkım.

So, when we have a plural noun, we have to,

Yani çoğul bir ismimiz olduğunda,

don’t forget, we have to put ‘s’ or ‘es’.

's' veya 'es' koymamız gerektiğini unutmayın.

Again, if there’s more than one,

Yine birden fazla varsa,

if the noun is plural,

isim çoğulsa

you have to put ‘s’ or ‘es’.

's' ya da 'es' getirilmeli.

Now the nouns here, you just have to add an ‘s’.

Şimdi buradaki isimlere 's' eklemeniz yeterli.

Okay, and we’re going to  go through them right now.

Tamam, şimdi bunların üzerinden geçeceğiz.

“two rings”.

"iki yüzük".

Okay, we had one ring. “a ring”.

Tamam, bir yüzüğümüz vardı. "bir yüzük".

Now we have “two rings.” With an ‘s’.

Artık “iki yüzüğümüz” var. 's' ile.

Okay.

Tamam aşkım.

We had “a dog”.

“Bir köpeğimiz” vardı.

The plural is “three dogs”.

Çoğulu “üç köpek”tir.

Again, ‘s’ “three dogs”

Yine 's' “üç köpek”

“a teacher” One teacher

“bir öğretmen” Bir öğretmen

“four teachers” “four teachers”

“dört öğretmen” “dört öğretmen”

Don’t forget the ‘s’.

's'leri unutmayın.

Okay, you must not forget that.

Tamam, bunu unutmamalısın.

“an apple”. That’s one apple.

"bir elma". Bu bir elma.

Then we have plural. “five apples”

O zaman çoğulumuz var. “beş elma”

“five apples”

“beş elma”

Okay. And the last one.

Tamam. Ve sonuncusu.

“an egg”. One egg.

"bir yumurta". Bir yumurta.

“six eggs”

“altı yumurta”

Don’t forget ‘s’. “six eggs”

's'yi unutmayın. “altı yumurta”

Okay. I really need you to remember that.

Tamam. Bunu hatırlamana gerçekten ihtiyacım var.

“two rings”

“iki yüzük”,

“three dogs”

“üç köpek”,

“four teachers”

“dört öğretmen”,

“five apples”

“beş elma”

and “six eggs”.

ve “altı yumurta”.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Now we have some more nouns.

Artık elimizde birkaç isim daha var.

These nouns are a little bit different.

Bu isimler biraz farklıdır.

Uhhh, when they’re singular it’s the same.

Uhhh, tekil olduklarında da durum aynı.

You put ‘a’ or ‘an’ in front.

Önüne 'a' veya 'an' koyarsınız.

But when you want to make them  plural, you have to add ‘es’.

Ancak bunları çoğul yapmak istediğinizde 'es' eklemeniz gerekir.

Remember, I said, you can add ‘s’ or ‘es’ to make a noun plural…more than one.

Unutmayın, bir ismi çoğul yapmak için 's' veya 'es' ekleyebileceğinizi söylemiştim... birden fazla.

So again, these nouns you have to add ‘es’.

Yani yine bu isimlere 'es' eklemeniz gerekiyor.

So let’s go through them one more time.

O halde gelin bunların üzerinden bir kez daha geçelim.

Okay. So we have “a bus”.

Tamam aşkım. Yani bir “otobüsümüz” var.

“a bus”

“bir otobüs”

Again, that means one bus.

Yine bir otobüs anlamına geliyor.

“a box” “a box”

“bir kutu” “bir kutu”

“a watch” “a watch”

“bir saat” “bir saat”

Okay, one.

Tamam, bir.

“a kiss” “a kiss”

“bir öpücük” “bir öpücük”

And “an ax”. “an ax”

ve “bir balta”. “balta”

One. “an ax”

Bir. "bir balta"

Okay. Now, we’re going to move on to the plural.

Tamam. Şimdi çoğul ifadeye geçeceğiz.

Remember, again, to make the plural, or more 

Tekrar çoğul veya

than one, here, we add ‘es’. Okay.

birden fazla yapmak için buraya 'es' eklendiğini unutmayın. Tamam aşkım.

“a bus” One.

“bir otobüs” Bir.

“two buses” “two buses”

“iki otobüs” “iki otobüs”

“a box”

“bir kutu”

“three boxes” “three boxes”

“üç kutu” “üç kutu”

“a watch”. “four watches”

“bir saat”. “dört saat”

‘es’ right. “four watches”

'es' doğru. “dört saat”

“a kiss” One.

“bir öpücük” Bir.

“five kisses” “five kisses”

“beş öpücük” “beş öpücük”

Add the ‘es’.

'es'leri ekleyin.

And the last one.

Ve sonuncusu.

“an ax” “an ax”

“bir balta” “bir balta”

Okay, we have “six axes”. “six axes”

Tamam, elimizde “altı balta” var. “altı eksen”

So don’t forget. We have to put  

O yüzden unutmayın.

‘es’ to make these nouns plural.

Bu isimleri çoğul yapmak için 'es' koymamız gerekir .

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

So, how do we know if we should put ‘s’ or ‘es’ to make the noun plural?

Peki bir ismi çoğul yapmak için 's' mi yoksa 'es' mi koymamız gerektiğini nasıl bileceğiz?

Well, for most nouns, you just have to put ‘s’.

Çoğu ismin yerine 's' harfini koymanız yeterli.

Okay, for most of them.

Tamam, çoğu için.

But, for some, you have to put ‘es’. And how do we know?

Ancak bazıları için 'es' koymanız gerekir. Peki nasıl biliyoruz?

Well…

Peki...

Let’s look at the board. We have some nouns.

Tahtaya bakalım. Bazı isimlerimiz var.

The first one is “church”. Okay.

Bunlardan ilki “kilise”dir. Tamam aşkım.

“Church” ends in ‘ch’.

“Kilise” 'ch' ile bitiyor.

So if the noun ends in ‘ch’, you have to put ‘es’.

Yani eğer isim 'ch' ile bitiyorsa, 'es' koymanız gerekir.

Okay. So it becomes “churches”.

Tamam aşkım. Böylece “kilise” haline gelir.

So again, if the noun ends in ‘ch’,

Yani eğer isim 'ch' ile bitiyorsa

add ‘es’ at the end to make it plural.

çoğul yapmak için sonuna 'es' ekleyin.

The same goes for the next word “brush”.

Aynı şey bir sonraki “fırça” kelimesi için de geçerli.

You’ll notice “brush” ends in ‘sh’. Okay.

“Fırça”nın 'sh' ile bittiğini fark edeceksiniz. Tamam aşkım.

So if it ends in ‘sh’, same thing, we add ‘es’ at the end to make it plural.

Yani 'sh' ile bitiyorsa aynı şey, çoğul yapmak için sonuna 'es' ekliyoruz.

Okay. The next word is 'fox'.

Tamam aşkım. Bir sonraki kelime 'tilki'.

We have the letter ‘x’ at the end. Okay.

Sonunda 'x' harfi var. Tamam aşkım.

All nouns that end in ‘x’, we have to put ‘es’ to make it plural.

Sonu 'x' ile biten tüm isimleri çoğul yapmak için 'es' koymamız gerekir.

Okay, so, ‘ch’, ‘sh’, ‘x’.

Tamam, yani 'ch', 'sh', 'x'.

If the noun ends with these, put ‘es’.

Eğer isim bunlarla bitiyorsa 'es' konur.

And the last one is “dress”.

Sonuncusu ise “elbise”.

Okay, we have ‘ss’ at the end.

Tamam, sonunda 'ss' var.

Same thing.

Aynı şey.

Put ‘es’ at the end to make it plural.

Çoğul yapmak için sonuna 'es' koyun.

Okay. “dresses”

Tamam aşkım. “elbiseler”

Again, if it ends in ‘ss’ put ‘es’.

Yine 'ss' ile bitiyorsa 'es' koyun.

Okay, so please, don’t  forget ‘ch’, ‘sh’, ‘x’, ‘ss’, 

Tamam, lütfen 'ch', 'sh', 'x', 'ss'yi unutmayın,

we must put ‘es’ at the end.

sonuna 'es' koymalıyız.

Most of the other nouns we just add ‘s’.

Diğer isimlerin çoğuna sadece 's' ekliyoruz.

Okay. Now we have some special nouns on this side.

Tamam aşkım. Şimdi bu tarafta bazı özel isimlerimiz var.

“Potato, tomato, volcano”.

“Patates, domates, volkan”.

Now, most nouns that end in ‘o’, like “photo”,

Artık, "fotoğraf" gibi 'o' ile biten isimlerin çoğunu

all we have to do is add an ‘s’ to make it plural.

çoğul yapmak için tek yapmamız gereken bir 's' eklemek.

“photos”. Okay.

"fotoğraflar". Tamam aşkım.

But these are special because we actually 

Ama bunlar özel çünkü aslında

have to put ‘es’ at the end… to make them…plural.

onları çoğul yapmak için sonuna 'es' koymamız gerekiyor.

Okay. So we have “potatoes, tomatoes, volcanoes”.

Tamam aşkım. Yani “patateslerimiz, domateslerimiz, volkanlarımız” var.

Again, these are a little bit special.

Yine söylüyorum bunlar biraz özel.

For most nouns that end in ‘o’, we just add ‘s’.

'O' ile biten çoğu ismin sonuna sadece 's' eklenir.

Okay, and, uhhh, let’s go to the final part.

Tamam, ve, haydi son kısma geçelim.

Okay, let’s do some extra practice.

Tamam, biraz ekstra pratik yapalım.

On the board, I have some nouns.

Tahtada bazı isimler var.

Some are singular and some are plural.

Bazıları tekil, bazıları çoğuldur.

We have to decide together  if we should put ‘s’ or ‘es’

'S' mi yoksa 'es' mi koyacağımıza

or make them singular. Okay.

yoksa tekil mi yapacağımıza birlikte karar vermeliyiz. Tamam aşkım.

So you have to listen carefully and  remember what we learned in this video.

Bu yüzden dikkatlice dinlemeli ve bu videoda öğrendiklerimizi hatırlamalısınız.

Okay. “two books”

Tamam aşkım. “iki kitap”

Right, this is plural. There are two.

Doğru, bu çoğul. İki tane.

“two books” We have to put an ‘s’.

“iki kitap” 's' koymamız gerekiyor.

“two books”

“İki kitap”

Okay. The next one.

Tamam. Sıradaki.

“three class” Hmmmm.

“üç sınıf” Hmmmm.

“class” ends with an ‘s’. So what do we put?

“sınıf” 's' ile bitiyor. Peki ne koyacağız?

“three classes” “three classes”

“üç sınıf” “üç sınıf”

Okay. So again the plural is “three classes”.

Tamam. Yani yine çoğul “üç sınıf”tır.

Okay. 

Tamam aşkım.

“a lion” “a lion”

“aslan” “aslan”

Do we have to put anything? No.

Bir şey koymamıza gerek var mı? Hayır.

No ‘s’ or ‘es’ because this is singular. There’s just one lion.

's' veya 'es' yok çünkü bu tekil. Sadece bir aslan var.

“a lion”

“aslan”

“six hats” “six hats”

“altı şapka” “altı şapka”

We have to put an ‘s’. “six hats”

Bir 's' koymalıyız. “altı şapka”

Okay. The next noun is “seven match”.

Tamam. Bir sonraki isim “yedi maç”tır.

What do we put?

Ne koyacağız?

Well, we have a ‘ch’. So we have to put “matches”.

Bir 'ch'miz var. Bu yüzden “kibritler” koymalıyız.

“seven matches” “seven matches”

“yedi maç” “yedi maç”

Okay. And the last one is “one bat”.

Tamam. Ve sonuncusu “bir yarasa”.

“one bat”.

"bir yarasa".

We do not put an ‘s’ or ‘es’ because again, it’s just one.

'S' veya 'es' koymuyoruz çünkü yine sadece bir tane.

We don’t have to put anything after ‘bat’.

'Basa'dan sonra herhangi bir şey koymamıza gerek yok.

Okay, this is singular.

Tamam, bu tekil.

Okay, so, in this video, we learned how to make a noun singular.

Tamam, bu videoda bir ismin nasıl tekil hale getirileceğini öğrendik.

Okay. And how to make a noun plural.

Tamam aşkım. Ve bir ismin nasıl çoğul yapılacağı.

Remember, singular means one. Plural means more than one.

Unutmayın, tekil bir anlamına gelir. Çoğul birden fazla anlamına gelir.

And remember, don’t forget, we have to put 

Ve unutmayın, unutmayın,

‘s’ or ‘es’. Okay.

's' veya 'es' koymamız gerekiyor. Tamam aşkım.

And thanks for joining. That’s the end of this video.

Ve katıldığınız için teşekkürler. Bu videonun sonu bu.

Bye.

Hoşçakal.

Hi everybody and welcome to this video.

Herkese merhaba ve bu videoya hoş geldiniz.

In this video, we’re going to  talk about subjective pronouns.

Bu videoda öznel zamirlerden bahsedeceğiz.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Here they are. The subjective pronouns.

İşte buradalar. Öznel zamirler.

Please take a careful look. They’re very important in English.

Lütfen dikkatli bakın. İngilizcede çok önemlidirler.

Okay. So, the first subjective pronoun is ‘I’.

Tamam aşkım. Yani ilk öznel zamir 'ben'dir.

“I” means me. “I’m Esther”.

“Ben” ben demektir. "Ben Esther'im."

I

I

He Now, “he” is only used for boys or men.

He Artık “he” yalnızca erkek çocuklar veya erkekler için kullanılır.

Okay. He

Tamam aşkım. O

So another boy or man is “he”.

Yani başka bir çocuk ya da adam “o”dur.

“She” is used for girls or women.

“She” kızlar ve kadınlar için kullanılır.

Okay. She

Tamam aşkım. She

It “It”  

It “It”

is used for a place like a school, an animal like a dog, or a thing like a chair.

okul gibi bir yer, köpek gibi bir hayvan ya da sandalye gibi bir şey için kullanılır.

Okay. It

Tamam aşkım.

The next one is “you”. “You” means you.

Sıradaki “sen”sin . “Sen” sen anlamına gelir.

Okay. “you”.

Tamam aşkım. "Sen".

We “We” means other people and me.

Biz “Biz” diğer insanları ve beni ifade eder.

For example, “I sing”, “you sing”, then “we sing”.

Örneğin, "Şarkı söylüyorum", "sen şarkı söyle", sonra "şarkı söylüyoruz".

Okay. “we”.

Tamam aşkım. "Biz".

And the last one is “they”.

Ve sonuncusu “onlar”.

“They” means many people,  places, animals or things.

“Onlar” birçok insan, yer, hayvan veya eşya anlamına gelir.

Okay. So, more than one.

Tamam aşkım. Yani birden fazla.

If there’s more than one, we use  the subjective pronoun ‘they’.

Birden fazla varsa, 'onlar' öznel zamirini kullanırız.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, so let’s practice together  with subjective pronouns.

Tamam, hadi öznel zamirlerle birlikte pratik yapalım.

The first sentence on the  board says, “Jenny sings”.

Tahtadaki ilk cümle "Jenny şarkı söylüyor" diyor.

Now Jenny is one girl.

Artık Jenny bir kız.

So we can say, “She sings”.

Yani “Şarkı söylüyor” diyebiliriz.

“Jack sings”. Jack is one boy.

"Jack şarkı söylüyor". Jack bir erkek çocuk.

So we have to say, “he sings”.

O halde “şarkı söylüyor” demeliyiz.

The last sentence says, “Jenny and Jack sing”.

Son cümlede "Jenny ve Jack şarkı söylüyor" diyor.

Now Jenny and Jack are two people.

Artık Jenny ve Jack iki kişidir.

So we have to say, “they sing”.

O halde “şarkı söylüyorlar” demeliyiz.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s do some more practice.

Tamam, biraz daha pratik yapalım.

The first sentence on the board says,

Tahtanın ilk cümlesi

“The cat runs”.

"Kedi koşuyor" diyor.

‘The cat’ is an animal, so we have to say, “It runs”.

'Kedi' bir hayvandır, dolayısıyla 'koşuyor' demeliyiz.

The next sentence says, “The dog and cat run”.

Sonraki cümlede “Köpek ve kedi koşuyor” yazıyor.

Now, ‘the dog and cat’, they are two animals.

Artık 'köpek ve kedi' iki hayvandır.

So anytime you have two or more  things, we say, “They run”.

Yani ne zaman iki ya da daha fazla şeyiniz olsa “Koşuyorlar” deriz.

‘They’.

'Onlar'.

Okay, now, for the last sentence, I’m  going to talk about my cat, Ongee.

Tamam, şimdi son cümlede kedim Ongee'den bahsedeceğim.

Ongee is a cat. He’s an animal.

Ongee bir kedidir. O bir hayvan.

But he has a name. He’s a boy cat.

Ama onun bir adı var. O bir erkek kedi.

Okay and I love him. And he’s like family.

Tamam ve onu seviyorum. Ve o bir aile gibidir.

So, “Ongee runs”. I can say “He runs”.

Yani “Ongee koşuyor”. “Koşuyor” diyebilirim.

Okay. Let’s move on to the next part.

Tamam aşkım. Bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, here are some more examples.

Tamam, işte birkaç örnek daha.

But, this time, you have to figure out the subjective pronoun together with me.

Ama bu sefer benimle birlikte öznel zamiri bulmanız gerekiyor.

Okay. So, “My students study”.

Tamam aşkım. Yani “Öğrencilerim okuyor”.

What should we use?

Ne kullanmalıyız?

Well, ‘My students’, there’s an ‘s’. Right.

'Öğrencilerim', bir de 's' var. Sağ.

They’re people and there’s more than one.

Onlar insan ve birden fazlası var.

Many people.

Birçok insan.

So we have to use the subjective pronoun, ‘they’.

Bu yüzden öznel zamir olan 'onlar'ı kullanmak zorundayız.

“They study”.

"Çalışıyorlar".

The next example.

Bir sonraki örnek.

“John is handsome”.

"John yakışıklı."

Okay, ‘John’, that’s a person.

Tamam, 'John', bu bir insan.

There’s only one. Right…

Sadece biri var. Doğru...

And it’s a boy, ‘John’.

Ve bu bir çocuk, 'John'.

So what should we use?

Peki ne kullanmalıyız?

We have to use the subjective pronoun, ‘he’.

'O' öznel zamirini kullanmak zorundayız.

One boy. We say, “he”.

Bir oğlan. “O” diyoruz.

“He is handsome”.

"O yakışıklı".

Okay, the last one. “Pizza is delicious”.

Tamam, sonuncusu. “Pizza lezzetlidir”.

‘Pizza’ is a thing.

'Pizza' bir şeydir.

And there’s only one. Right.

Ve sadece bir tane var. Sağ.

There’s no ‘s’. One pizza.

'S' yok. Bir pizza.

We say, “it”.

“O” diyoruz.

“It is delicious”. Okay.

"Lezzetli". Tamam aşkım.

Let’s move on to some more examples.

Biraz daha örneklere geçelim.

Okay, the first example says,

Tamam, ilk örnekte

“Seoul is a city”.

“Seul bir şehirdir” diyor.

Now, ‘Seoul’ is a place. Okay.

Artık 'Seul' bir yer. Tamam aşkım.

So we have to use the subjective pronoun, ‘it’.

Bu yüzden öznel zamir olan "o"yu kullanmak zorundayız.

“It is a city”.

"Bu bir şehir".

The next example says,

Bir sonraki örnekte

“My parents love Ongee”.

"Annem ve babam Ongee'yi seviyor" yazıyor.

Now, ‘Ongee’ is my cat. “My parents love Ongee”.

Artık 'Ongee' benim kedim. “Annem ve babam Ongee'yi seviyor”.

Well, ‘my parents’, they are two people. My mom and my dad.

Yani 'anne-babam' iki kişidir. Annem ve babam.

So, what do I use?

Peki ne kullanıyorum?

I have to say, “they”. “They love Ongee”.

“Onlar” demek zorundayım. "Ongee'yi seviyorlar".

The last example is very  similar to the second one.

Son örnek ikinciye çok benzer.

“My parents and I love Ongee”. Okay.

“Annem ve ben Ongee'yi seviyoruz”. Tamam aşkım.

The difference is… it says, “and I”.

Aradaki fark... "ve ben" diyor.

So this is ‘my parents’ with ‘me’.

Yani bu 'ben' ile 'anne-babam'.

So I have to say, “we”. “We love Ongee”.

O yüzden “biz” demek zorundayım. “Ongee'yi seviyoruz”.

Okay. All of us.

Tamam aşkım. Hepimiz.

Okay, so, in this video we  learned about subjective pronouns.

Tamam, bu videoda öznel zamirleri öğrendik.

I hope you guys have a good understanding  of ‘when’ and ‘how’ to use them.

Umarım bunları 'ne zaman' ve 'nasıl' kullanacağınızı iyi anlamışsınızdır.

Thank you for watching and I’ll see you guys next time.

İzlediğiniz için teşekkür ederim ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody. Welcome to this video.

Selam millet. Bu videoya hoş geldiniz.

Now, in this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

Şimdi bu videoda öznel zamirler,

‘be’ verbs, and also, contractions.

"olmak" fiilleri ve ayrıca kasılmalar hakkında konuşacağız .

So let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Okay. First, we have the subjective pronouns.

Tamam aşkım. İlk olarak öznel zamirlerimiz var.

And we have the ‘be’ verbs: am, is, and are.

Ve 'olmak' fiillerimiz var: am, is ve are.

Okay. So let’s look at the first one.

Tamam aşkım. Öyleyse ilkine bakalım.

“I am”. “I am Esther”.

"Ben". "Ben Esther'im."

The contraction for ‘I am’ is ‘I’m’.

'Ben'in kısaltması 'Ben'dir.

“I’m”.

"Ben".

Now, a contraction is a more common way of saying subjective pronouns and their ‘be’ verb.

Şimdi, daralma, öznel zamirleri ve onların 'olmak' fiilini söylemenin daha yaygın bir yoludur.

It’s faster and quicker and shorter.

Daha hızlı, daha hızlı ve daha kısa.

Okay, it’s more common.

Tamam, daha yaygın.

I want you to use contractions. Okay.

Kasılmaları kullanmanı istiyorum. Tamam aşkım.

So, “I am” becomes “I’m”.

Böylece “ben-im”, “ben-im” olur.

“He is” – “he’s”.

“O” – “o”.

“She is” - “she’s”.

“O” - “o”.

“It is” - “it’s”.

“Öyle” - “bu”.

Okay, let’s move on to the bottom.

Tamam, en alta geçelim.

“You are” becomes “you’re”.

“Sen”, “sen” olur.

“You’re”.

"Sen".

“We are” – “we’re”. “We’re”.

“Biz” – “biz”. "Biz".

and “They are”. The contraction is “they’re”.

ve onlar". Kısaltma "onlar"dır.

“They’re”.

"Onlar".

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay.

Tamam aşkım.

We’re going to take a look at some sentences using the ‘be’ verbs.

'Be' fiillerini kullanan bazı cümlelere göz atacağız.

Now, notice on the board,  I only used contractions.

Tahtaya dikkat edin, sadece kısaltmaları kullandım.

Okay.

Tamam aşkım.

For example, instead of “I am”, I’m going to say “I’m”.

Mesela “Ben” yerine “Ben” diyeceğim.

So, the first sentence. “I’m a student”.

Yani ilk cümle. "Öğrenciyim".

Okay. This means one.

Tamam aşkım. Bu bir anlamına gelir.

So we have to say, “a student”.

O halde “öğrenci” demek zorundayız.

“a”

“a”

Now many people make the mistake of saying,

Artık pek çok kişi “öğrenciyim” deme hatasına düşüyor

“I’m student”, but that’s wrong. Okay.

ama bu yanlış. Tamam aşkım.

You have to put ‘a’.

'a' koymanız gerekiyor.

Now, before I read it, you  have to listen carefully.

Şimdi, okumadan önce dikkatlice dinlemelisiniz.

‘I’m a’ - sounds like one word.

'Ben bir' - tek kelime gibi geliyor.

“I’m a…” “I’m a…”

“Ben bir…” “Ben bir…”

“I’m a student”.

“Ben bir öğrenciyim”.

Okay. Please repeat after me.

Tamam aşkım. Lütfen benden sonra tekrar et.

“I’m a student”. “I’m a student”.

"Öğrenciyim". "Öğrenciyim".

Okay, the next one, again, sounds like one word.

Tamam, bir sonraki yine tek kelime gibi geliyor.

“He’s a…”. “He’s a…”.

Okay.so… “He’s a student”.

Please repeat.

“O bir…”. “O bir…”. Tamam. yani… “O bir öğrenci”.

Tekrar et lütfen.

“He’s a student”. “He’s a student”.

"O bir öğrenci". "O bir öğrenci".

Same thing.

Aynı şey.

“She’s a student”.

"O bir öğrenci".

Please repeat.

Tekrar et lütfen.

“She’s a student”. “She’s a student”.

"O bir öğrenci". "O bir öğrenci".

Okay. The next sentence has ‘it’.

Tamam aşkım. Bir sonraki cümlede 'o' var.

Now remember, ‘it’ is only used for a place, a thing or an animal.

Şimdi unutmayın, 'it' sadece bir yer, bir şey veya bir hayvan için kullanılır.

So we can’t have those things be a student.

Yani bu şeylerin öğrenci olmasına izin veremeyiz.

So we have to say, “It’s a dog”.

O halde “Bu bir köpektir” demek zorundayız.

Okay, please repeat.

Tamam, lütfen tekrar edin.

“It’s a dog”. “It’s a dog”.

"Bu bir köpek". "Bu bir köpek".

Okay, the next one.

Tamam, bir sonraki.

“You’re a student”. Please repeat.

“You’re a student”. “You’re a student”.

"Sen bir öğrencisin". Tekrar et lütfen. "Sen bir öğrencisin". "Sen bir öğrencisin".

Okay. Now let’s look at ‘we’re’.

Tamam aşkım. Şimdi 'biz'e bakalım.

“We’re students”. Okay.

"Biz öğrenciyiz". Tamam aşkım.

We took out the ‘a’ and we put an ‘s’

'A'yı çıkardık ve 's' koyduk

because ‘we’re’ means many people.

çünkü 'biz' birçok kişiyi ifade ediyor.

Not one student, but many students.

Bir öğrenci değil, birçok öğrenci var.

So, we have to say, “we’re students”.

O halde “öğrenciyiz” demeliyiz.

Please repeat.

Tekrar et lütfen.

“We’re students”. “We’re students”.

"Biz öğrenciyiz". "Biz öğrenciyiz".

The same thing goes for ‘they’.

Aynı şey 'onlar' için de geçerli.

Again, ‘they’ means many people…or many things.

Yine, 'onlar' pek çok insan ya da pek çok şey anlamına gelir.

Here, we put ‘s’. And we took out the ‘a’.

Buraya 's' koyuyoruz. Ve 'a' harfini çıkardık.

So, “they’re students”.

Yani “onlar öğrencidir”.

Please repeat.

Tekrar et lütfen.

“They’re students”. “They’re students”.

"Onlar öğrenci". "Onlar öğrenci".

Okay, we’re going to look at some more examples.

Tamam, birkaç örneğe daha bakacağız.

Please listen and repeat carefully.

Lütfen dikkatlice dinleyin ve tekrarlayın.

Let’s start with the first one: “I’m”.

İlkiyle başlayalım: “Ben”.

“I’m a boy”. “I’m a boy”.

"Ben bir erkeğim". "Ben bir erkeğim".

“I’m a girl”. “I’m a girl”.

"Ben bir kızım". "Ben bir kızım".

“He’s”.

“He’s a man”. “He’s a man”.

"O".

"O bir erkek." "O bir erkek."

“He’s a boy”. “He’s a boy”.

"O bir erkek". "O bir erkek".

“She’s”.

“She’s a woman”. “She’s a woman”.

"O". "O bir kadın." "O bir kadın."

“She’s a girl”. “She’s a girl”.

"O bir kız". "O bir kız".

“It’s”.

“It’s a chair”. “It’s a chair”.

"Onun". "Bu bir sandalye". "Bu bir sandalye".

“It’s a cat”. “It’s a cat”.

"O bir kedi". "O bir kedi".

“You’re”.

“You’re a singer”. “You’re a singer”.

"Sen". “Sen bir şarkıcısın”. “Sen bir şarkıcısın”.

“You’re a friend”. “You’re a friend”.

"Sen bir arkadaşsın." "Sen bir arkadaşsın."

“We’re”.

"Biz". “Biz kardeşiz”. “Biz kardeşiz”.

“We’re sisters”. “We’re sisters”.

“We’re brothers”. “We’re brothers”.

“Biz kardeşiz”. “Biz kardeşiz”.

“They’re”.

“They’re people”. “They’re people”.

"Onlar". "Onlar insan." "Onlar insan."

“They’re cars”. “They’re cars”.

"Onlar araba." "Onlar araba."

Well I hope that this video helped you understand

Umarım bu video öznel zamirleri,

how to use subjective pronouns,

onların 'olmak' fiillerini ve kısaltmalarını

their ‘be’ verbs, and also contractions.

nasıl kullanacağınızı anlamanıza yardımcı olmuştur.

Now, before we go, I wanted to share a  little bit about myself using the lesson.

Şimdi gitmeden önce dersi kullanarak kendimle ilgili biraz paylaşmak istedim.

So, first, remember, “I’m a…”.

O halde öncelikle şunu hatırlayın: “Ben bir…”.

“I’m a girl”.

"Ben bir kızım".

Also, “I’m a teacher”.

Ayrıca “Ben öğretmenim”.

“I’m an American”.

“Ben bir Amerikalıyım”.

Now, the word ‘American’  starts with the vowel ‘a’,

Şimdi, 'Amerikan' kelimesi 'a' sesli harfiyle başlıyor,

so we have to say ‘an’.

bu yüzden 'an' demek zorundayız.

“I’m an American”.

“Ben bir Amerikalıyım”.

And “I’m an animal lover”.

Ve “Ben bir hayvan aşığıyım”.

Again, same thing.

Yine aynı şey.

‘Animal’ starts with the vowel ‘a’,

'Hayvan' sesli harfi 'a' ile başlıyor,

so we have to put ‘an’.

bu yüzden 'an' koymamız gerekiyor.

“I’m an animal lover”.

“Ben bir hayvan aşığıyım”.

And that means someone who loves animals.

Bu da hayvanları seven biri anlamına geliyor.

I love dogs and cats and other animals.

Köpekleri, kedileri ve diğer hayvanları seviyorum.

So, “I’m an animal lover”.

Yani “Ben bir hayvan aşığıyım”.

Okay.

Well, that’s it and thank you for watching.

Tamam aşkım.

İşte bu kadar ve izlediğiniz için teşekkür ederim.

And I’ll see you guys next time.

Ve bir dahaki sefere görüşürüz çocuklar.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

Bu videoda öznel zamirlerden,

‘be’ verbs,

'olmak' fiillerinden

and how to use them with the word ‘not’.

ve bunların 'değil' kelimesiyle nasıl kullanılacağından bahsedeceğiz

Okay. So, let’s look at the board to help us out.

. Tamam aşkım. O halde bize yardımcı olması için tahtaya bakalım.

Now the first sentence says, “I’m not a student”.

Şimdi ilk cümle “Ben öğrenci değilim” diyor.

‘Not’ means it’s not true.

'Değil' doğru olmadığı anlamına gelir.

No.

Hayır.

So remember, “I’m a student” means ‘yes’.

Unutmayın, “Ben öğrenciyim” demek 'evet' anlamına gelir.

“I’m a student”.

"Öğrenciyim".

I go to school, and I learn.

Okula gidiyorum ve öğreniyorum.

“I’m not a student” means ‘no’.

“Ben öğrenci değilim”, “hayır” anlamına gelir.

“I’m a teacher” or “No, I’m not a student”.

“Ben öğretmenim” veya “Hayır, öğrenci değilim”.

Okay.

Tamam aşkım.

Now, notice, we first have the subjective pronoun and the ‘be’ verb.

Şimdi dikkat edin, ilk önce öznel zamirimiz ve 'olmak' fiilimiz var.

Then, we put ‘not’.

Daha sonra 'değil' ifadesini koyuyoruz.

Okay.

Tamam aşkım.

‘Not’ comes after.

'Değil' ardından gelir.

And then we have the noun.

Ve sonra elimizde bir isim var.

Okay.

Tamam aşkım.

“I’m not a student”.

"Ben öğrenci değilim".

Okay.

Now, also, listen carefully.

Tamam aşkım.

Şimdi ayrıca dikkatlice dinleyin.

“Not a…” sounds like one word.

"Değil..." tek kelimeye benziyor.

“I’m not a student”.

"Ben öğrenci değilim".

“Not a…”.

“Bir…” değil.

“I’m not a student”.

"Ben öğrenci değilim".

Okay, let’s look at the next one.

Tamam, bir sonrakine bakalım.

“He’s not a student”.

"O bir öğrenci değil."

“He’s not a student”.

"O bir öğrenci değil."

“She’s not a student”.

"O bir öğrenci değil."

“She’s not a student”.

"O bir öğrenci değil."

“It’s not a dog”.

"O bir köpek değil."

Remember, ‘it’ is used for place, thing or animal.

'It'in yer, nesne veya hayvan için kullanıldığını unutmayın.

So, “It’s not a dog”.

Yani “Bu bir köpek değil”.

Okay.

Tamam aşkım.

“You’re not a student”.

“Sen öğrenci değilsin”.

“You’re not a student”.

“Sen öğrenci değilsin”.

Okay, the next one is a little bit different.

Tamam, bir sonraki biraz farklı.

We have ‘we are’.

'Biz'iz var.

“We’re”.

Now, remember, ‘we’ means more than one.

"Biz".

Şimdi unutmayın, 'biz' birden fazla anlam taşıyor.

Many.

Okay.

Birçok.

Tamam aşkım.

So we say “students”.

O halde “öğrenciler” diyoruz.

We put an ‘s’ and we don’t put an ‘a’ in front.

'S' koyarız ve önüne 'a' koymayız.

“We’re not students”.

“Biz öğrenci değiliz”.

“We’re not students”.

“Biz öğrenci değiliz”.

Okay. And ‘they’re’ is the same thing.

Tamam aşkım. Ve 'onlar' aynı şeydir.

It means more than one.

Birden fazla anlamına gelir.

So, “They’re not students”.

Yani “Onlar öğrenci değil”.

“They’re not students”.

“Onlar öğrenci değil”.

Okay, we’re going to look at some more examples.

Tamam, birkaç örneğe daha bakacağız.

I want you to listen carefully and repeat after the examples.

Örneklerden sonra dikkatlice dinleyip tekrarlamanızı istiyorum.

Let’s start with the first one.

İlkiyle başlayalım.

“I’m not”.

"Değilim".

“I’m not a boy”.

"Ben erkek değilim".

“I’m not a boy”.

"Ben erkek değilim".

“I’m not a girl”.

"Ben kız değilim".

“I’m not a girl”.

"Ben kız değilim".

“He’s not”.

"O değil".

“He’s not a man”.

"O bir erkek değil."

“He’s not a man”.

"O bir erkek değil."

“He’s not a boy”.

"O bir çocuk değil."

“He’s not a boy”.

"O bir çocuk değil."

“She’s not”.

"O değil".

“She’s not a woman”.

“O bir kadın değil”.

“She’s not a woman”.

“O bir kadın değil”.

“She’s not a girl”.

"O bir kız değil."

“She’s not a girl”.

"O bir kız değil."

“It’s not”.

"Öyle değil".

“It’s not a chair”.

"Bu bir sandalye değil."

“It’s not a chair”.

"Bu bir sandalye değil."

“It’s not a cat”.

"O bir kedi değil."

“It’s not a cat”.

"O bir kedi değil."

“You’re not”.

"Sen değilsin".

“You’re not a singer”

“Sen bir şarkıcı değilsin”

“You’re not a singer”.

“Sen bir şarkıcı değilsin”.

“You’re not a friend”.

"Sen arkadaş değilsin."

“You’re not a friend”.

"Sen arkadaş değilsin."

“We’re not”.

"Değildi".

“We’re not sisters”.

"Biz kardeş değiliz".

“We’re not sisters”.

"Biz kardeş değiliz".

“We’re not brothers”.

"Biz kardeş değiliz."

“We’re not brothers”.

"Biz kardeş değiliz."

“They’re not”.

"Onlar değil".

“They’re not people”.

“Onlar insan değil”.

“They’re not people”.

“Onlar insan değil”.

“They’re not cars”.

“Onlar araba değil”.

“They’re not cars”.

“Onlar araba değil”.

Okay, so in this video, we learned how to use subjective pronouns

Tamam, bu videoda öznel zamirlerin

with the ‘be’ verb

"olmak" fiiliyle

and how to use them with the word ‘not’. Okay.

ve "değil" kelimesiyle nasıl kullanılacağını öğrendik . Tamam aşkım.

So, I wrote some sentences about  myself using what we learned.

Ben de öğrendiklerimizden yararlanarak kendimle ilgili bazı cümleler yazdım.

So remember, “I’m not a…”.

O yüzden şunu unutmayın: “Ben bir…”.

Okay.

Tamam aşkım.

“I’m not a boy”.

"Ben erkek değilim".

“I’m not a boy”.

"Ben erkek değilim".

“I’m not a student”.

"Ben öğrenci değilim".

“I’m not a student”.

"Ben öğrenci değilim".

“I’m not a Canadian”.

“Ben Kanadalı değilim”.

“I’m not a Canadian”.

“Ben Kanadalı değilim”.

And the last one.

Ve sonuncusu.

“I’m not a loser”.

"Ben kaybeden değilim."

“I’m not a loser”.

"Ben kaybeden değilim."

Okay.

Tamam aşkım.

So that was a little bit about me.

Yani bu biraz benimle ilgiliydi.

Thanks for watching and  I’ll see you guys next time.

İzlediğiniz için teşekkürler ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

Bu videoda öznel zamirleri ve 'olmak' fiillerini

and ‘be’ verbs.

kullanarak nasıl soru yapılacağından bahsedeceğim

Okay.

. Tamam aşkım.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

So, this example sentence says.

Yani bu örnek cümle şunu söylüyor.

“I’m a student”.

"Öğrenciyim".

Okay.

Tamam aşkım.

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

Unutmayın, “I'm” sadece “I am”ın kısaltmasıdır.

Okay.

Tamam aşkım.

So, “I’m a student”.

Yani “Ben öğrenciyim”.

“I am a student”.

"Ben bir öğrenciyim".

They mean the same thing.

Aynı şeyi kastediyorlar.

Now when we want to make a question,

Artık soru sormak istediğimizde

we just have to make a simple  change. It’s very easy.

basit bir değişiklik yapmamız yeterli. Bu çok kolay.

All you have to do is put  the ‘be’ verb in the front.

Tek yapmanız gereken 'olmak' fiilini öne koymak.

Okay.

Tamam aşkım.

So, “Am I a student?”.

Yani “Ben öğrenci miyim?”

“Am I a student?”.

"Ben bir öğrenci miyim?".

The ‘be’ verb comes in the front.

'Olmak' fiili önde gelir.

Okay.

I also want you to listen to my intonation.

Tamam aşkım.

Ayrıca tonlamamı da dinlemenizi istiyorum.

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

Bir cümleyle söylediğimde “Ben öğrenciyim”.

“I’m a student”.

"Öğrenciyim".

Okay, then when I say it in a question.

Tamam, o zaman bunu bir soruda söylediğimde.

“Am I a student?”.

"Ben bir öğrenci miyim?".

“Am I a student?”.

"Ben bir öğrenci miyim?".

Notice my intonation goes up for the question.

Soru için tonlamamın arttığına dikkat edin.

Okay, now there are two possible answers for this question.

Tamam, şimdi bu sorunun iki olası cevabı var.

“Am I a student?”.

"Ben bir öğrenci miyim?".

The answers you can say are: “Yes, I am”.

Diyebileceğiniz cevaplar: “Evet öyleyim”.

“Yes, I am”.

"Evet benim".

Okay.

Tamam aşkım.

And, “No, I’m not”.

Ve “Hayır değilim”.

“No, I’m not”.

“Hayır değilim”.

Okay.

Tamam aşkım.

We’re going to look at some more examples.

Birkaç örneğe daha bakacağız.

Please make sure you repeat after each example.

Lütfen her örnekten sonra tekrarladığınızdan emin olun.

Let’s look at the first one.

İlkine bakalım.

“Am I…?”.

"Ben miyim…?".

“Am I a girl?”.

"Ben kız mıyım?"

“Yes, I am”.

"Evet benim".

“Am I a boy?”.

"Ben erkek miyim?"

“No, I’m not”.

“Hayır değilim”.

“Am I a singer?”.

"Ben şarkıcı mıyım?"

“Yes, I am”.

"Evet benim".

“Am I a friend?”.

"Ben bir arkadaş mıyım?"

“No, I’m not”.

“Hayır değilim”.

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

Şimdi “he is”, “she is” ve bunları sorularda nasıl kullanabileceğimizden bahsedeceğiz.

So let’s look at the sentence on the board.

Şimdi tahtadaki cümleye bakalım.

“He’s a doctor”.

"O bir doktordur".

Or…

Veya…

“She’s a doctor”.

“O bir doktor”.

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

Unutmayın, "he's" ve "she's", "he is" ve "she is" kelimelerinin kısaltmalarıdır.

The ‘be’ verb there is ‘is’.

'Olmak' fiili 'dir'dir.

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

Yani soru sorduğumuzda 'olmak' fiilini öne almamız gerekiyor.

Okay.

So we put ‘is’ in the front.

Tamam aşkım.

Bu yüzden önüne 'dir' koyduk.

“Is he a doctor?”.

"O doktor mu?".

“Is she a doctor?”.

"O bir doktor mu?".

Okay.

Tamam aşkım.

Very easy.

Çok kolay.

Just put the ‘be’ verb in the front.

Sadece 'olmak' fiilini öne koyun.

Now I want you to listen to the intonation again.

Şimdi tonlamayı tekrar dinlemenizi istiyorum.

“He’s a doctor”.

"O bir doktordur".

Okay.

Tamam aşkım.

The intonation is going down.

Tonlama düşüyor.

“Is he a doctor?”.

"O doktor mu?".

In the question, again, the intonation goes up.

Soruda tonlama yine yükseliyor.

Okay.

Tamam aşkım.

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

Şimdi cevap verdiğinizde bunlar verebileceğiniz birkaç olası cevaptır.

So…

Yani…

“Yes, he is”.

“Evet, öyle”.

Or…

Veya…

“Yes, she is”.

"Evet o".

Okay.

That’s easy.

Tamam aşkım.

Bu kolay.

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

Öğrendiğinizde, burası biraz zorlaşıyor, ancak bunu yapabilirsiniz.

“No, he isn’t”.

"Hayır, değil."

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Tamam, "değil", "değil"in kısaltmasıdır.

Okay.

Tamam aşkım.

“No, he isn’t”.

"Hayır, değil."

Or…

Veya…

“No, she isn’t”.

“Hayır, değil”.

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

Tamam, yani "she is not", "he is not" ifadesini kullanabilirsiniz.

Another answer you can give is “No, he’s not”.

Verebileceğiniz bir diğer cevap ise “Hayır, değil”.

Or…

Veya…

“No, she’s not”.

“Hayır, değil”.

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

Bunun 'he is' ve 'she is' kelimelerinin kısaltması olduğunu zaten biliyorsunuz.

So, “No, he’s not”.

Yani “Hayır, o değil”.

“No, she’s not”.

"Hayır o değil".

Okay.

So these are both common.

Tamam aşkım.

Yani bunların ikisi de yaygındır.

And they’re both ok to use.

Ve her ikisinin de kullanımı uygundur.

Okay.

Tamam aşkım.

So, remember, we can give two  different answers for ‘no’.

Yani 'hayır' cevabına iki farklı cevap verebileceğimizi unutmayın.

Alright, now we’re going to  look at some more examples.

Tamam, şimdi birkaç örneğe daha bakacağız.

Please make sure you repeat after each example.

Lütfen her örnekten sonra tekrarladığınızdan emin olun.

“Is he…?”, “Is she…?”.

"O... mu?", "O... mu?".

“Is he a man?”

"O bir erkek mi?"

“Yes, he is”.

"Evet o öyle".

“Is he a cowboy?”.

"O bir kovboy mu?"

“No, he isn’t.”

"Hayır, değil."

“Is she a woman?”

"O bir kadın mı?"

“Yes, she is”.

"Evet o".

“Is she a cowgirl?”.

"O bir kovboy kızı mı?"

“No, she’s not.

"Hayır o değil.

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

Şimdi "öyledir" konusuna geçeceğiz.

Okay.

And how to use that in a question.

Tamam aşkım.

Ve bunun bir soruda nasıl kullanılacağı.

So, let’s look at the board.

Öyleyse tahtaya bakalım.

“It’s a dog”.

"Bu bir köpek".

Okay, we have the contraction “it’s”.

Tamam, elimizde "it's" kısaltması var.

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

Unutmayın, “it's”, “it is”in kısaltmasıdır.

The ‘be’ verb is ‘is’.

'Olmak' fiili 'dir'dir.

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

Soru sorduğumuzda 'olmak' fiilini önüne koymamız gerektiğini unutmayın.

“Is it a dog?”

"Bu bir köpek mi?"

“Is it a dog?”

"Bu bir köpek mi?"

Okay.

Tamam aşkım.

The intonation goes up for the question.

Soruda tonlama yükselir.

“Is it a dog?”

"Bu bir köpek mi?"

Okay.

Tamam aşkım.

Now, there are several answers you can give.

Şimdi verebileceğiniz birkaç cevap var.

The first one is “Yes, it is”.

İlki “Evet öyle”.

“Yes, it is”.

"Evet öyle".

Okay.

Tamam aşkım.

When you say “no”, you can give two answers.

“Hayır” dediğinizde iki cevap verebilirsiniz.

“No, it isn’t”.

"Hayır, öyle değil."

“No, it isn’t”.

"Hayır, öyle değil."

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Unutmayın, “olmaz”, “olmaz”ın kısaltmasıdır.

Okay.

Tamam aşkım.

We can also say “No, it’s not”.

“Hayır, öyle değil” de diyebiliriz.

“No, it’s not”.

"Hayır değil".

“It’s” is a contraction for “it is”.

“It's”, “it is”in kısaltmasıdır.

Okay.

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

Tamam aşkım.

Tekrar hatırlatalım, 'hayır' için iki cevabımız var, ancak her ikisi de yaygındır ve

they’re both ok to use when you say “no”.

"hayır" dediğinizde her ikisini de kullanabilirsiniz.

Okay.

Tamam aşkım.

We’re going to look at some more examples.

Birkaç örneğe daha bakacağız.

Please make sure you follow  and repeat after each one.

Lütfen takip ettiğinizden ve her birinden sonra tekrarladığınızdan emin olun.

“Is it…?”.

"Bu mu…?".

“Is it a book?”.

"Bu bir kitap mı?"

“Yes, it is”.

"Evet öyle".

“Is it a chair?”.

"Sandalye mi?"

“No, it isn’t”.

"Hayır, öyle değil."

“Is it a shoe?”.

"Bu bir ayakkabı mı?"

“Yes, it is”.

"Evet öyle".

“Is it a car?”.

"Araba mı?"

“No, it’s not”.

"Hayır değil".

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

Şimdi “sen öylesin” konusuna geçeceğiz ve bunu bir soruya koyacağız.

Okay.

Tamam aşkım.

On the board the sentence says.

Tahtada şu cümle yazıyor.

“You’re a boy”.

"Sen bir erkeksin."

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

Unutmayın, "you're", "you are" kelimesinin kısaltmasıdır.

The ‘be’ verb is ‘are’.

'Olmak' fiili 'are'dir.

So we have to put that in  the front of the question.

Bu yüzden bunu sorunun önüne koymalıyız.

“Are you a boy?”

"Sen erkek misin?"

“Are you a boy?”

"Sen erkek misin?"

Okay.

Tamam aşkım.

When we answer, it’s very simple.

Cevap verdiğimizde çok basit.

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

“Evet öyleyim” ya da “Hayır değilim” diyebiliriz.

Okay.

We’re going to look at some more examples.

Tamam aşkım.

Birkaç örneğe daha bakacağız.

Please follow and repeat after each one.

Lütfen takip edin ve her birinden sonra tekrarlayın.

“Are you…?”

"Sen…?"

“Are you a Korean?”

“Koreli misin?”

“Yes, I am.”

"Evet benim."

“Are you a clown?”

"Sen palyaço musun?"

“No, I’m not.”

"Hayır değilim."

“Are you a nurse?”

"Hemşire misin?"

“Yes, I am.”

"Evet benim."

“Are you a dancer?”

"Dansçı mısın?"

“No, I’m not.”

"Hayır değilim."

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

Şimdi “biz”den ve bunu bir soruda nasıl kullanacağımızdan bahsedelim.

Okay.

So the sentence here says, “We’re teachers”.

Tamam aşkım.

Yani buradaki cümle “Biz öğretmeniz” diyor.

Okay.

Tamam aşkım.

“We’re” is a contraction from “we are”.

“We're”, “we are” ifadesinin kısaltılmış halidir.

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

Yani 'olmak' fiili 'are' öne gelir.

“Are we teachers?”

"Biz öğretmen miyiz?"

“Are we teachers?”

"Biz öğretmen miyiz?"

Okay.

Tamam aşkım.

When we answer, we can say several things.

Cevap verdiğimizde birkaç şey söyleyebiliriz.

“Yes, we are.”

"Evet öyleyiz."

“Yes, we are.”

"Evet öyleyiz."

Or…

Veya...

“No, we aren’t.”

"Hayır, değiliz."

Listen… “aren’t.”

Dinle… “değildir.”

“No, we aren’t.”

"Hayır değiliz."

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

“Aren't”, “are not”un kısaltmasıdır.

Or we can say, “No, we’re not”.

Ya da “Hayır değiliz” diyebiliriz.

“No, we’re not”.

"Hayır, değiliz".

And you know “We’re” is a  contraction for “we are”.

Ve biliyorsunuz ki “Biz”, “biz”in kısaltmasıdır.

Okay.

Tamam aşkım.

We’re going to look at some more examples.

Birkaç örneğe daha bakacağız.

Please repeat after each one.

Lütfen her birinden sonra tekrarlayın.

“Are we…?”

"Biz…?"

“Are we boys?”

"Biz oğlan mıyız?"

“Yes, we are.”

"Evet öyleyiz."

“Are we girls?”

"Biz kız mıyız?"

“No, we aren’t.”

"Hayır değiliz."

“Are we friends?”

"Arkadaş mıyız?"

“Yes, we are.”

"Evet öyleyiz."

“Are we pro-gamers?”

“Biz oyun yanlısı mıyız?”

“No, we aren’t.”

"Hayır değiliz."

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

Şimdi bir soruda 'onlar' konusuna geçiyoruz.

The sentence on the board says, “They’re friends”.

Tahtadaki cümle şöyle diyor: “Onlar arkadaş”.

Remember, ‘They’re’ is a  contraction for ‘they are’.

Unutmayın, 'Onlar', 'onlar'ın kısaltmasıdır.

The ‘be’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

'Be' fiili 'are' sorunun önüne gelir.

“Are they friends?”

"Onlar arkadaş mı?"

“Are they friends?”

"Onlar arkadaş mı?"

Okay.

Now when we answer, we can say, “Yes, they are.”

Tamam aşkım.

Artık cevap verdiğimizde “Evet öyle” diyebiliriz.

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

Or, we can say, “No, they aren’t.”

Veya “Hayır, değil” diyebiliriz.

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

'Aren't', 'are not'un kısaltmasıdır.

The last thing we can say is “No, they’re not”.

Söyleyebileceğimiz son şey “Hayır, değiller”.

“No, they’re not.”

"Hayır değiller."

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

'Onlar', 'onlar'ın kısaltmasıdır.

These two answers for ‘no’ are both correct.

'Hayır'a verilen bu iki cevabın ikisi de doğrudur.

And they’re both common.

Ve ikisi de yaygındır.

So you can say either one.

Yani ikisinden birini söyleyebilirsiniz.

Okay.

We’re going to look at some more examples now.

Tamam aşkım.

Şimdi birkaç örneğe daha bakacağız.

Please repeat after each example.

Lütfen her örnekten sonra tekrarlayın.

“Are they…?”

"Onlar...?"

“Are they tourists?”

"Bunlar turist mi?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

“Are they dogs?”

"Onlar köpek mi?"

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

“Are they computers?”

"Bunlar bilgisayar mı?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

“Are they birds?”

"Onlar kuşlar mı?"

“No, they’re not.”

"Hayır değiller."

Okay.

Tamam aşkım.

In this lesson, we learned how to change a 

Bu derste

subjective pronoun and a  ‘be’ verb into a question.

öznel bir zamiri ve 'olmak' fiilini nasıl soruya dönüştüreceğimizi öğrendik.

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

Unutmayın, soru sorarken başına 'b' fiilini koymanız gerekir.

Okay.

Tamam aşkım.

Alright, that’s the end of this video.

Pekala, bu videonun sonu.

Thanks for watching.

İzlediğiniz için teşekkürler.

Bye.

Hoşçakal.

Okay, so this is a review video.

Tamam bu bir inceleme videosu.

We learned about subjective  pronouns and ‘be’ verbs.

Öznel zamirleri ve 'olmak' fiillerini öğrendik.

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

Ayrıca bunları olumsuz cümlede ve soruda nasıl kullanabileceğimizi de öğrendik.

So, let’s look at the board for review.

O halde, inceleme için tahtaya bakalım.

“I am a teacher.”

"Öğretmenim."

Remember, ‘am’ is the ‘be’ verb.

Unutmayın, 'am' 'olmak' fiilidir.

“I am a teacher.”

"Öğretmenim."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

Tamam, kısaltmaları da öğrendik: “I'm”.

“I’m a teacher.”

"Ben bir öğretmenim."

“I’m a teacher.”

"Ben bir öğretmenim."

Okay, this is a negative sentence.

Tamam bu olumsuz bir cümle.

“I’m not a teacher.”

"Ben bir öğretmen değilim."

“I’m not a teacher.”

"Ben bir öğretmen değilim."

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

Unutmayın, 'olmak' fiilinden sonra 'not' gelir.

Okay.

And here’s a question.

Tamam aşkım.

Ve işte bir soru.

“Am I a teacher?”

"Ben bir öğretmen miyim?"

“Am I a teacher?”

"Ben bir öğretmen miyim?"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

Unutmayın soruda 'be' fiili önde gelir.

Okay.

We’re going to listen to some more examples.

Tamam aşkım.

Birkaç örnek daha dinleyeceğiz.

I want you to repeat after each one.

Her birinden sonra tekrarlamanı istiyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s look at some examples.

Bazı örneklere bakalım.

“He is a king.”

"O bir kral."

“He is a king.”

"O bir kral."

“He’s a king.”

"O bir kral."

“He’s a king.”

"O bir kral."

“He’s not a king.”

"O bir kral değil."

“He’s not a king.”

"O bir kral değil."

“Is he a king?”

"O bir kral mı?"

“Is he a king?”

"O bir kral mı?"

Next.

Sonraki.

“She is a queen.”

"O bir kraliçe."

“She is a queen.”

"O bir kraliçe."

“She’s a queen.”

"O bir kraliçe."

“She’s a queen.”

"O bir kraliçe."

“She’s not a queen.”

"O bir kraliçe değil."

“She’s not a queen.”

"O bir kraliçe değil."

“Is she a queen?”

"O bir kraliçe mi?"

“Is she a queen?”

"O bir kraliçe mi?"

Next.

Sonraki.

“It is a monkey.”

"Bu bir maymun."

“It is a monkey.”

"Bu bir maymun."

“It’s a monkey.”

"Bu bir maymun."

“It’s a monkey.”

"Bu bir maymun."

“It’s not a monkey.”

"O bir maymun değil."

“It’s not a monkey.”

"O bir maymun değil."

“Is it a monkey?”

"Bir maymun mu?"

“Is it a monkey?”

"Bir maymun mu?"

Next.

Sonraki.

“You are a cook.”

“Sen bir aşçısın.”

“You are a cook.”

“Sen bir aşçısın.”

“You’re a cook.”

“Sen bir aşçısın.”

“You’re a cook.”

“Sen bir aşçısın.”

“You’re not a cook.”

"Sen aşçı değilsin."

“You’re not a cook.”

"Sen aşçı değilsin."

“Are you a cook?”

“Aşçı mısın?”

“Are you a cook?”

“Aşçı mısın?”

Next.

Sonraki.

“We are friends.”

"Biz arkadaşız."

“We are friends.”

"Biz arkadaşız."

“We’re friends.”

"Biz arkadaşız."

“We’re friends.”

"Biz arkadaşız."

“We’re not friends.”

"Biz arkadaş değiliz."

“We’re not friends.”

"Biz arkadaş değiliz."

“Are we friends?”

"Arkadaş mıyız?"

“Are we friends?”

"Arkadaş mıyız?"

And last.

Ve son olarak.

“They are monkeys.”

"Onlar maymun."

“They are monkeys.”

"Onlar maymun."

“They’re monkeys.”

"Onlar maymun."

“They’re monkeys.”

"Onlar maymun."

“They’re not monkeys.”

"Onlar maymun değil."

“They’re not monkeys.”

"Onlar maymun değil."

“Are they monkeys?”

"Onlar maymun mu?"

“Are they monkeys?”

"Onlar maymun mu?"

So that was our review of subjective pronouns,

Öznel zamirlere,

‘be’ verbs,

'olmak' fiillerine,

how to use them with ‘not’,

bunların 'değil' ile nasıl kullanılacağına

and how to use them in questions.

ve sorularda nasıl kullanılacağına

I really hope that you repeated  each example that I gave

dair incelememiz bu kadardı . Umarım verdiğim her örneği tekrarlarsın

because pronunciation is very important.

Çünkü telaffuz çok önemlidir.

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

Şimdi eğer izlemediyseniz geri dönüp tekrar izleyip tekrarlamalısınız.

Okay. Well that’s all. Thank you.

Tamam aşkım. İşte hepsi bu. Teşekkür ederim.

Bye.

Hoşçakal.

This is a checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

Bu, öznel zamirler ve 'olmak' fiilleri için bir kontroldür.

Let’s take a look at the board.

Hadi tahtaya bir göz atalım.

The first sentence.

İlk cümle.

“___, are bags.”

“___, çantalar.”

Now, bags are things.

Artık çantalar birer şeydir.

So we can’t say “he” or “she” or, you know, any of those.

Yani "o", "o" ya da bildiğiniz gibi bunlardan herhangi birini söyleyemeyiz.

We have to use “it” or “they”.

“O” veya “onlar”ı kullanmalıyız.

Now, we have “are….

Şimdi elimizde “varız….

bags”.

çantalar”.

With an ‘s’.

's' ile.

So that means more than one.

Yani bu birden fazla anlamına geliyor.

We have to use ‘they’.

'Onlar'ı kullanmak zorundayız.

“They are bags.”

"Bunlar çanta."

Okay.

Tamam aşkım.

The next sentence we have an animal.

Bir sonraki cümlede bir hayvanımız var.

“____ is a dog.”

"____ bir köpek mi."

Okay.

Tamam aşkım.

But just one.

Ama sadece bir tane.

Right? ’a’ dog.

Sağ? 'bir köpek.

So this time we use ‘it’.

Bu sefer 'it'i kullanıyoruz.

“It is a dog.”

"Bu bir köpek."

Now let’s look at these two.

Şimdi bu ikisine bakalım.

“The girl is an artist.”

"Kız bir sanatçı."

We have ‘the girl’.

'Kızımız' var.

What is the subjective pronoun for one girl?

Bir kız için öznel zamir nedir?

“She.”

"O."

“She is an artist.”

"O bir sanatçı."

These two sentences have the same meaning.

Bu iki cümle aynı anlama sahiptir.

They’re the same.

Onlar aynı.

Okay, and on the bottom, we have a question.

Tamam, altta bir sorumuz var.

When we ask a question, we have to put the ‘be’ verb first.

Bir soru sorduğumuzda 'olmak' fiilini ilk sıraya koymalıyız.

“Are ___ pandas?”

“___ pandalar mı?”

“Are ___ pandas?”

“___ pandalar mı?”

With an ‘s’.

's' ile.

That means more than one.

Bu birden fazla anlamına gelir.

So, we say, “they”.

Yani “onlar” diyoruz.

“Are they pandas?”

"Onlar panda mı?"

“Yes, ____ are.”

“Evet, ____ öyle.”

Again plural.

Yine çoğul.

So we just use the same.

Yani biz de aynısını kullanıyoruz.

“They.” “Yes, they are.”

"Onlar." "Evet onlar."

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, now we’re going to focus on negatives and questions.

Tamam, şimdi olumsuzluklara ve sorulara odaklanacağız.

Okay, the first sentence says,

Tamam, ilk cümlede

“I’m a student”.

“Ben öğrenciyim” diyor.

Okay, “I am…I’m a student”.

Tamam, “Ben... ben bir öğrenciyim”.

Okay.

Tamam aşkım.

What if I’m a teacher?

Peki ya öğretmen olursam?

Okay, it’s not true.

Tamam, bu doğru değil.

I need ‘not’.

İhtiyacım yok'.

Right…

Doğru…

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

Unutmayın, 'not', 'be' fiilinden sonra gelir.

“I am…am not.”

"Ben... değilim."

And then the noun. “…a student.”

Ve sonra isim. "…bir öğrenci."

“I’m not a student.”

"Ben öğrenci değilim."

Okay.

Tamam aşkım.

“They are teachers.”

"Onlar öğretmen."

Okay.

Tamam aşkım.

And now we have some other people...

Ve şimdi başka insanlarımız da var...

and that’s not true.

ve bu doğru değil.

“They are not teachers.”

"Onlar öğretmen değil."

Again, after the ‘be’ verb ‘are’ and before the noun ‘teachers’.

Yine 'be' fiilinden sonra 'are' ve 'öğretmenler' isminden önce.

“They are not teachers.”

"Onlar öğretmen değil."

Okay.

Now, I’m going to ask you a question.

Tamam aşkım.

Şimdi sana bir soru soracağım.

And you have to answer.

Ve cevap vermelisin.

“Are you a student?”

"Siz öğrenci misiniz?"

“Are you a student?”

"Siz öğrenci misiniz?"

Well, you’re taking my class,  you’re learning English.

Benim dersimi alıyorsun, İngilizce öğreniyorsun.

So, “Yes, I am.”

Yani "Evet öyleyim."

Okay, you should say, “Yes, I am.”

Tamam, “Evet öyleyim” demelisiniz.

But how about this one?

Peki ya buna ne dersiniz?

“Are you a monkey?”

"Sen maymun musun?"

“Are you a monkey?”

"Sen maymun musun?"

Of course the answer is “No, I’m not”.

Tabii ki cevap “Hayır, değilim”.

“No, I’m not”.

“Hayır değilim”.

Okay, let’s move on to the last part.

Tamam, son kısma geçelim.

Now for this last part, we’re going to look at some sentences,

Şimdi bu son kısımda bazı cümlelere bakacağız

but there’s something wrong  in all of these sentences.

ama bu cümlelerin hepsinde yanlış olan bir şeyler var.

So you have to find the mistakes.

Bu yüzden hataları bulmalısınız.

The first sentence says, “I’m student”.

İlk cümlede “Ben öğrenciyim” diyor.

Okay, look, “student”.

Tamam bak “öğrenci”.

There’s no ‘s’.

'S' yok.

That means just one.

Bu sadece bir tane anlamına geliyor.

Just one.

Sadece bir tane.

So remember, if there’s just  one, we have to put ‘a’.

Yani unutmayın, eğer sadece bir tane varsa 'a' koymamız gerekiyor.

“I’m a student.”

"Öğrenciyim."

Let’s look at the next one.

Bir sonrakine bakalım.

“They are student”.

"Onlar öğrenci".

Okay.

Tamam aşkım.

This one says, “They are”.

Bu da “Onlar” diyor.

This means there is more than one.

Bu, birden fazla olduğu anlamına gelir.

More than one student.

Birden fazla öğrenci.

So, what do we have to do?

Peki ne yapmamız gerekiyor?

We have to say “They are….

“Onlar…” demeliyiz.

students”.

öğrenciler”.

We have to put an ‘s’ to show there’s more than one student.

Birden fazla öğrencinin olduğunu göstermek için 's' koymamız gerekiyor.

“She aren’t a baby.”

"O bir bebek değil."

“She.”

"O."

That’s one person.

Bu bir kişi.

One girl or woman.

Bir kız veya kadın.

“…a baby.”

"…bir bebek."

That’s one person.

Bu bir kişi.

But we put “aren’t”.

Ama biz “değildir” ifadesini kullandık.

Now that’s wrong.

Bu yanlış.

We have to say... ‘isn’t’.

'Değildir' demeliyiz.

“She isn’t a baby”.

"O bir bebek değil."

“You isn’t a cat”.

"Sen kedi değilsin."

Now, for the subjective pronoun ‘you’,

Şimdi, 'sen' öznel zamiri için,

we have to have the ‘be’ verb ‘are’.

'olmak' fiili olan 'are'ye sahip olmamız gerekiyor.

So not “You isn’t a cat”,  but “You aren’t... a cat”.

Yani "Sen kedi değilsin" değil, "Sen... kedi değilsin".

“You aren’t a cat.”

"Sen kedi değilsin."

Okay.

Tamam aşkım.

“Are it a cat?”

"Bir kedi mi?"

Okay. “…a cat.”

Tamam aşkım. "…bir kedi."

That’s one animal.

Bu bir hayvan.

So, do we need ‘are’?

Peki 'vardır'a ihtiyacımız var mı?

No, we need the ‘be’ verb ‘is’.

Hayır, 'olmak' fiili 'dir'e ihtiyacımız var.

“Is it a cat?”

"O bir kedi mi?"

“Is it a cat?”

"O bir kedi mi?"

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

Tamam, bu öznel zamirlerin ve 'olmak' fiillerinin kontrolüydü.

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

Umarım anladınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to learn how to  make questions using ‘what’ and ‘be’ verbs. 

Bu videoda 'ne' ve 'olmak' fiillerini kullanarak soru yapmayı öğreneceğiz.

Okay. Now when we have one thing,

Tamam aşkım. Şimdi bir şeye sahip olduğumuzda

we have to use the ‘be’ verb ‘is’.

'olmak' fiili 'dir'i kullanmak zorundayız.

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

“It is a watch.”

"Bu bir saat."

“It is a watch.”

"Bu bir saat."

It’s one thing, so I have to say ‘a’.

Bu bir şey, bu yüzden 'a' demem gerekiyor.

“a watch.”

"bir saat."

I can also use the contraction for ‘it is’,

Aynı zamanda "it is", "it's" kısaltmasını da kullanabilirim

“it’s”.

.

Okay, now listen.

Tamam, şimdi dinle.

“It’s a ….”

"Bu bir …."

“It’s a ….”

"Bu bir …."

“It’s a watch.”

"Bu bir saat."

“It’s a watch.”

"Bu bir saat."

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

“It’s a marker.”

"Bu bir işaret."

“It’s a marker.”

"Bu bir işaret."

Okay. Now, there are two highlighters.

Tamam aşkım. Şimdi iki vurgulayıcı var.

Okay, two.

Tamam, iki.

We use ‘are’.

'ARE' kullanıyoruz.

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?”

"Onlar neler?"

“They are highlighters.”

"Onlar vurgulayıcıdır."

“They are highlighters.”

"Onlar vurgulayıcıdır."

We have more than one, so we have to say “are”.

Birden fazla var, o yüzden “vardır” demek zorundayız.

And we have to put an ‘s’ at the end.

Ve sonuna 's' koymalıyız.

Again, we can use a contraction for ‘they are’:

Yine 'onlar' için bir kısaltma kullanabiliriz:

“they’re”.

"onlar".

“They’re highlighters.”

"Onlar aydınlatıcılar."

“They’re highlighters.”

"Onlar aydınlatıcılar."

“What are they?” “What are they?”

“They’re markers.”

"Onlar neler?" "Onlar neler?" "Onlar işaretçiler."

“They’re markers.”

"Onlar işaretçiler."

Okay. 

Tamam aşkım.

We’re going to look at some examples  and I’m going to ask some questions.

Bazı örneklere bakacağız ve bazı sorular soracağım.

We please try to answer them.

Lütfen bunlara cevap vermeye çalışıyoruz.

Listen carefully and answer with “It’s 

Dikkatlice dinleyin ve "Bu

a” or “They’re”. Let’s look at the first one.

bir" veya "Onlar" şeklinde cevap verin. İlkine bakalım.

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

“It’s a key.”

"Nedir?"

"Bu bir anahtar."

“It’s a key.”

"Bu bir anahtar."

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?”

"Onlar neler?"

“They’re keys.”

"Onlar anahtarlar."

“They’re keys.”

"Onlar anahtarlar."

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

“It’s a chair.”

"Bu bir sandalye."

“It’s a chair.”

"Bu bir sandalye."

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?” “They’re chairs.”

"Onlar neler?" "Onlar sandalye." "Onlar sandalye." "Nedir?"

“They’re chairs.” “What is it?”

“What is it?” “It’s a cat.”

"Nedir?" "O bir kedi."

“It’s a cat.”

"O bir kedi."

“What are they?” “What are they?”

“They’re cats.”

“They’re cats.”

"Onlar neler?" "Onlar neler?" "Onlar kedi."

"Onlar kedi."

“What is it?”

“What is it?”

“It’s a house.”

"Nedir?"

"Nedir?"

"O bir ev."

“It’s a house.”

"O bir ev."

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?”

"Onlar neler?"

“They’re houses.”

"Bunlar ev."

“They’re houses.”

"Bunlar ev."

Now let’s focus on pronunciation

Şimdi telaffuza ve bunları hızlı söylemeye odaklanalım

and saying these fast. Okay. 

. Tamam aşkım.

English speakers speak very quickly,

İngilizce konuşanlar çok hızlı konuşurlar,

so you have to practice as well.

bu yüzden de pratik yapmalısınız.

Okay. “What is it?” 

Tamam aşkım. "Nedir?"

Okay, let’s try it faster three times.

Tamam, üç kez daha hızlı deneyelim.

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

It sounds like one word.

Tek kelime gibi geliyor.

Okay, and the answer is also very fast.

Tamam, cevap da çok hızlı.

“It’s a…”

“Bu bir…”

“It’s a…”

“Bu bir…”

“It’s a…”

“Bu bir…”

“It’s a pencil.”

“Bu bir kalem.”

“It’s a chair.” “It’s a marker.”

"Bu bir sandalye." "Bu bir işaret."

Okay.

Tamam aşkım.

When we have more than one,  we say, “What are they?”.

Birden fazla olduğu zaman “Bunlar nedir?” deriz.

Let’s do it fast three times.

Üç kez hızlı bir şekilde yapalım.

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?”

"Onlar neler?"

“What are they?”

"Onlar neler?"

Okay.

Tamam aşkım.

And when you answer. “They’re…” 

Ve cevap verdiğinde. “Onlar…”

“They’re pencils”

“Onlar kalem”

“They’re chairs”

“Onlar sandalye”

“They’re markers”

“Onlar işaretleyici”

Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’ verbs.

Tamam, yani bu video 'ne' ve 'olmak' fiillerinden oluşuyordu.

I hope you understood, and  I’ll see you in the next video.

Umarım anlamışsındır, bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody, and welcome.

Herkese merhaba ve hoş geldiniz.

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

Bu videoda 'bu' ve 'bu' hakkında konuşacağız.

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns

Artık 'bu' ve 'şu' bize yakın, yakın veya uzak

that are close to us, near or far away.

isimlerden bahsederken kullanılıyor .

Okay.

So let’s look at the board.

Tamam aşkım.

Öyleyse tahtaya bakalım.

“This is a flower.”

"Bu bir çiçek."

Okay, we use ‘this’ to talk about  one noun, “a flower”, that is close.

Tamam, 'bu'yu yakın bir isim olan 'çiçek'ten bahsederken kullanırız.

Okay.

Tamam aşkım.

“This is a flower.”

"Bu bir çiçek."

It’s not far.

Uzak değil.

It’s close.

Yakın.

“That is a flower.”

"Bu bir çiçek."

Okay, we use ‘that’ to talk  about one noun that’s far away.

Tamam, 'that' kelimesini uzaktaki bir isimden bahsederken kullanırız.

So, “That… that is a flower”.

Yani, “Bu… bu bir çiçek”.

Okay.

Tamam aşkım.

For another example…

Başka bir örnek için…

“This is a marker.”

"Bu bir işaret."

It’s close to me.

Bana yakın.

But “That… that is a marker”.

Ama "Bu… bu bir işarettir".

It’s far away.

Uzak.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

So we know…

Yani biliyoruz ki…

“This is a flower.”

“Bu bir çiçek.”

Okay.

Tamam aşkım.

And “That is a flower... that”.

Ve "Bu bir çiçek... şu".

Now, “Is this a flower”?

Şimdi “Bu bir çiçek mi?”

“What is it?”

"Nedir?"

“It’s a chair.”

"Bu bir sandalye."

So we have to use the negative.

Bu yüzden olumsuzu kullanmalıyız.

“This isn’t a flower.”

"Bu bir çiçek değil."

It’s close by, but it isn’t a flower.

Yakında ama bir çiçek değil.

‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

'Değil', 'değil'in kısaltmasıdır.

Okay.

Tamam aşkım.

“This isn’t a flower.”

"Bu bir çiçek değil."

“This is a chair.”

"Bu bir sandalye."

“That isn’t a flower.”

"Bu bir çiçek değil."

It’s far away, so we say “that”.

Uzak olduğu için “o” diyoruz.

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

Yine 'değildir', 'bir çiçek' var.

“That’s a chair.”

"Bu bir sandalye."

And let’s take another example.

Ve başka bir örnek alalım.

“This isn’t a pencil.”

"Bu bir kalem değil."

“This is a marker.”

"Bu bir işaret."

And…

Ve...

“That isn’t a pencil.”

"Bu bir kalem değil."

“That is a marker.”

"Bu bir işaret."

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

Şimdi bir soruda 'bu' ve 'bu'nun nasıl kullanılacağını öğreneceğiz.

Okay.

Tamam aşkım.

So we know, “This is a flower”.

Yani biliyoruz ki, “Bu bir çiçektir”.

When we make a question, we have to switch.

Soru sorduğumuzda geçiş yapmamız gerekiyor.

We put the ‘be’ verb first.

Önce 'olmak' fiilini koyuyoruz.

So it becomes, “Is this a flower?”.

Yani “Bu bir çiçek mi?” oluyor.

Okay, it’s close by.

Tamam, yakında.

So the answer is, “Yes, it is”.

Yani cevap “Evet, öyle”.

Okay.

Tamam aşkım.

“Is that a flower?”

"Bu bir çiçek mi?"

It’s far away.

Uzak.

The answer is, “Yes, it is”.

Cevap “Evet öyledir”.

Okay, but how about this?

Tamam ama buna ne dersin?

“This isn’t a flower.” So...

"Bu bir çiçek değil." Yani...

“Is this a flower?”.

“Bu bir çiçek mi?”.

The answer is, “No, it isn’t”.

Cevap “Hayır, öyle değil”.

“Is that a flower?”

"Bu bir çiçek mi?"

“No, it isn’t.”

"Hayır, değil."

Okay, here.

Tamam, işte.

“Is this a marker?”.

"Bu bir işaret mi?"

“Yes, it is.”

"Evet öyle."

“Is that a marker?”.

"Bu bir işaret mi?"

“Yes, it is.” “Is this a pencil?”.

"Evet öyle." "Bu bir kalem mi?".

“No, it isn’t.”

"Hayır, değil."

“Is that a pencil?”. “No, it isn’t.”

"Bu bir kalem mi?" "Hayır, değil."

Okay, so we learned ‘this’  and ‘that’ in this video.

Tamam, bu videoda 'bunu' ve 'şunu' öğrendik.

I hope you guys understand and  I’ll see you in the next video.

Umarım anlarsınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody and welcome to this video.

Herkese merhaba ve bu videoya hoş geldiniz.

We’re going to talk about how  to use ‘these’ and ‘those’.

'Bunlar' ve 'bunlar'ın nasıl kullanılacağı hakkında konuşacağız.

Okay.

Tamam aşkım.

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’,

Uhhh, tıpkı 'bu' ve 'bu' ile öğrendiğimiz gibi,

we use ‘these’ and ‘those’ to talk  about nouns that are close to us

'bunlar' ve 'bunlar'ı da bize yakın veya uzak

or far from us.

isimlerden bahsederken kullanırız

Okay.

. Tamam aşkım.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Now, we know if there is just one,

Artık bir tane varsa

and it’s close to us,

ve yakınımızdaysa

we say, “This is a flower”.

“Bu bir çiçek” deriz.

Okay.

Tamam aşkım.

But there’s more than one.

Ama birden fazla var.

It’s plural.

Çoğuldur.

So we have to say, “These”.

O halde “Bunlar” dememiz lazım.

“These are flowers.”

"Bunlar çiçek."

Again, more than one.

Yine birden fazla.

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’

Şimdi 'olmak' fiilini 'are' olarak değiştirdim

and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

ve 'çiçek'in sonuna 's' ekledim.

So, “These are flowers.”

Yani “Bunlar çiçek.”

Okay.

Tamam aşkım.

Now, there’s one that’s far away.

Şimdi çok uzakta bir tane var.

We say, “That is a flower.”

“Bu bir çiçek” diyoruz.

But, again, there’s more than one.

Ama yine birden fazla var.

There are two flowers.

İki çiçek var.

So, in that case, we use, “Those are flowers.”

Bu durumda "Bunlar çiçek" ifadesini kullanırız.

“Those are flowers.”

"Bunlar çiçekler."

They’re far away.

Çok uzaktalar.

“Those are flowers.”

"Bunlar çiçekler."

Let’s look at these.

Gelin bunlara bakalım.

“This is a marker.”

"Bu bir işaret."

“These are markers.”

"Bunlar işaretler."

“That is a marker.”

"Bu bir işaret."

“Those are markers.”

"Bunlar işaretler."

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s move on to the next part.

Bir sonraki bölüme geçelim.

So we know “These are flowers”.

Yani “Bunlar çiçek” diye biliyoruz.

They’re close by.

Yakındalar.

And for the flowers that are far away, we say,

Uzaktaki çiçekler için de

“Those are flowers”.

“Bunlar çiçek” diyoruz.

Okay.

Tamam aşkım.

But over here we have ‘chairs’.

Ama burada 'sandalyelerimiz' var.

So, we have to use the negative.

Bu yüzden olumsuzu kullanmalıyız.

Okay.

We use the contraction ‘aren’t’

Tamam aşkım.

'are not'un kısaltması olan 'are not' kısaltmasını

which is short for ‘are not’.

kullanırız .

“These aren’t flowers.”

"Bunlar çiçek değil."

“These aren’t flowers.

“Bunlar çiçek değil.

Okay, and for the chairs that are far away,

Tamam, uzaktaki sandalyeler için de

we say, “Those aren’t flowers”.

“Bunlar çiçek değil” diyoruz.

“Those aren’t flowers.”

Okay, and let’s try with the markers.

"Bunlar çiçek değil."

Tamam, işaretleyicileri deneyelim.

“These aren’t pens.”

"Bunlar kalem değil."

“These aren’t pens.”

"Bunlar kalem değil."

Okay, and far away.

Tamam ve çok uzakta.

“Those aren’t pens.”

"Bunlar kalem değil."

“Those aren’t pens.”

"Bunlar kalem değil."

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, now we’re going to make some questions.

Tamam, şimdi bazı sorular soracağız.

We know, “These are flowers”.

“Bunlar çiçek” diye biliyoruz.

When you want to make a  question, you have to change

Soru sormak istediğinde değiştirmen gerekir

‘these are’ and put the ‘be’ verb first.

'bunlar' ve 'olmak' fiilini ilk sıraya koyun.

So, it becomes, “Are these flowers?”.

Yani “Bunlar çiçek mi?” oluyor.

“Are these flowers?”

"Bunlar çiçek mi?"

And the answer is “Yes, they are.”

Ve cevap "Evet, öyleler."

Okay, now the flowers are far away.

Tamam, artık çiçekler çok uzakta.

So we say, “Are those flowers?”.

Biz de “Bunlar çiçek mi?” diyoruz.

“Are those flowers?”

"Bunlar çiçek mi?"

And again, the answer is “Yes, they are.”

Ve yine cevap “Evet, öyleler”.

Okay. Now here, we have chairs.

Tamam aşkım. Şimdi burada sandalyelerimiz var.

“Are these flowers?”

"Bunlar çiçek mi?"

The answer is “No, they aren’t.”

Cevap "Hayır, değiller."

Okay, now they’re far away.

Tamam, şimdi çok uzaktalar.

“Are those flowers?”

"Bunlar çiçek mi?"

And again, the answer is “No, they aren’t.”

Cevap yine "Hayır, değil."

How about these? “Are these markers?”

Peki ya bunlar? "Bu işaretler mi?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

“Are those markers?”

"Bu işaretler mi?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

“Are these pens?”

“Bu kalemler mi?”

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

“Are those pens?” “No, they aren’t.”

"Bunlar kalem mi?" "Hayır, değiller."

Okay, so in this video, we learned  how to use ‘these’ and ‘those’.

Tamam, bu videoda 'bunları' ve 'bunları' nasıl kullanacağımızı öğrendik.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

Umarım anlarsınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Let’s do some practice with ‘this’, ‘that’,  

'Bu', 'şu', 'bunlar' ve 'bunlar'

‘these’, and ‘those’. First, I have this pen.

ile biraz pratik yapalım . Öncelikle bu kalemi aldım.

I have to say, “This is a pen.”

“Bu bir kalemdir” demem gerekiyor.

“This is a pen.”

"Bu bir kalem."

Okay.

Tamam aşkım.

Over there, “That is a pen.”

Orada, “Bu bir kalem.”

“That is a pen.”

"O bir kalem."

Now, I have two pens.

Artık iki kalemim var.

“These are pens.”

"Bunlar tükenmez kalemler."

“These are pens.”

"Bunlar tükenmez kalemler."

Okay, I’m going to move them far away.

Tamam, onları uzağa taşıyacağım.

“Those are pens.”

"Bunlar kalem."

“Those are pens.”

"Bunlar kalem."

Okay, let’s move on to questions.

Neyse sorulara geçelim.

I have one pen.

Bir tane kalemim var.

“Is this a pen?”

"Bu bir kalem mi?"

“Yes, it is.”

"Evet öyle."

“Is this a cookie?”

“Bu bir kurabiye mi?”

“No, it isn’t.”

"Hayır, değil."

“Is that a pen?” “Yes, it is.”

"Bu bir kalem mi?" "Evet öyle."

“Is that a cookie?”

“No, it isn’t.”

"Bu bir kurabiye mi?"

"Hayır, değil."

Okay, two pens.

Tamam, iki kalem.

“Are these pens?”

"Bunlar kalem mi?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

“Are these cookies?”

“Bunlar kurabiye mi?”

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

Okay, now they’re over here.

Tamam, şimdi buradalar.

“Are those pens?”

"Bu kalemler mi?"

Yes, they are?”

Evet onlar?"

“Are those cookies?”

"Bunlar kurabiye mi?"

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

Okay, so that was our practice

Tamam,

for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

'bu', 'bu', 'bunlar' ve 'bunlar' için yaptığımız uygulama buydu.

I hope you guys understood and  I’ll see you in the next video.

Umarım anladınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to  learn about possessive adjectives.

Bu videoda iyelik sıfatlarını öğreneceğiz.

We use possessive adjectives to show that something belongs to me,

Bir şeyin bana ait olduğunu veya bir şeyin başkasına ait olduğunu

or something belongs to someone else.

belirtmek için iyelik sıfatlarını kullanırız

I own something or someone owns something.

. Bir şeye sahibim ya da birisi bir şeye sahip.

Okay.

Tamam aşkım.

So let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Now last time we learned about subjective pronouns

Geçen sefer öznel zamirleri öğrenmiştik

and here they are.

ve işte buradalar.

‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, ‘you’, ‘we’, ‘they’.

'Ben', 'o', 'o', 'o', 'sen', 'biz', 'onlar'.

And here are the possessive adjectives.

Ve işte iyelik sıfatları.

Okay.

Tamam aşkım.

‘My’.

'Benim'.

We use ‘my’ to show that something belongs to me.

Bir şeyin bana ait olduğunu belirtmek için 'my' kullanırız.

Okay.

Tamam aşkım.

‘His’.

'Onun'.

This means that something belongs to one man or one boy.

Bu, bir şeyin bir adama ya da bir çocuğa ait olduğu anlamına gelir.

‘Her’.

'O'.

We use that to show something belongs to one woman or one girl.

Bir şeyin bir kadına veya bir kıza ait olduğunu göstermek için bunu kullanırız.

‘Its’.

'Onun'.

We use ‘its’ to show that something belongs to an animal.

Bir şeyin bir hayvana ait olduğunu belirtmek için 'its' kullanırız.

We use ‘your’ to show that  something belongs to you.

Bir şeyin size ait olduğunu belirtmek için 'sizin' ifadesini kullanırız.

Okay.

Tamam aşkım.

‘Our’.

'Bizim'.

‘Our’ means that something belongs to me and you or me and somebody else.

'Bizim', bir şeyin bana ve sana ya da bana ve başkasına ait olduğu anlamına gelir.

Okay, or me and other people.

Tamam, ya da ben ve diğer insanlar.

Okay, and last.

Tamam ve sonuncusu.

We use ‘their’ to show that something belongs to many people.

Bir şeyin birçok kişiye ait olduğunu göstermek için 'onların' ifadesini kullanırız.

Okay, not me, but many people.

Tamam, ben değil ama birçok insan.

Okay, now I want you to pay  attention to three special words.

Tamam şimdi sizden üç özel kelimeye dikkat etmenizi istiyorum.

‘Its’, ‘your’ and ‘their’.

'Onun', 'sizin' ve 'onların'.

Now I want you to notice these words sound like other words.

Şimdi bu kelimelerin kulağa başka kelimeler gibi geldiğini fark etmenizi istiyorum.

So you have to be careful  not to get them confused.

Bu yüzden onları karıştırmamaya dikkat etmelisiniz.

And I’m going to explain.

Ve açıklayacağım.

‘Its’ sounds like the contraction for ‘it is’; ‘it’s’.

'Onun' kulağa 'it is'in kısaltması gibi geliyor; 'onun'.

Okay, so, don’t get that confused.

Tamam, o yüzden kafanı bu kadar karıştırma.

‘Your’ sounds like the contraction for ‘you are’ ‘you’re’.

'Sizin', 'siz' 'siz'in kısaltması gibi geliyor.

Okay.

Tamam aşkım.

So make sure you use this one to show possession.

Bu yüzden bunu mülkiyeti göstermek için kullandığınızdan emin olun.

Okay.

Tamam aşkım.

And the last word, ‘their’, it actually sounds like two other words.

Ve son kelime olan 'onların' aslında kulağa başka iki kelime gibi geliyor.

The contraction for ‘they are’ ‘they’re’

'Onlar'ın kısaltması 'onlar'

or the word t-h-e-r-e, the  other word ‘there’. Okay.

ya da orada kelimesinin kısaltması, diğer kelime 'orada'. Tamam aşkım.

So please don’t get those confused.

O yüzden lütfen bunları karıştırmayın.

Now I know all of this sounds very hard,

Bütün bunların kulağa çok zor geldiğini biliyorum

but if you practice with me,  I’m sure you’ll understand.

ama benimle pratik yaparsan eminim anlayacaksın.

So let’s move on to the next part.

O halde bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s practice together.

Tamam, birlikte pratik yapalım.

Now, here I have a marker.

Şimdi burada bir işaretleyicim var.

It belongs to me.

O bana ait.

So, I have to say, “This is my marker.”

O yüzden “Bu benim işaretim” demem gerekiyor.

“This isn’t your marker.”

“Bu senin işaretin değil.”

“This is my marker.”

"Bu benim işaretim."

Okay, let’s look at this boy.

Tamam, hadi şu çocuğa bakalım.

He has a hat.

Şapkası var.

So, I have to say, “This is his hat.”

O yüzden “Bu onun şapkası” demek zorundayım.

“This is his hat.”

"Bu onun şapkası."

“This isn’t my hat.”

"Bu benim şapkam değil."

“This isn’t your hat.”

“Bu senin şapkan değil.”

Okay.

Tamam aşkım.

And this girl has a dress.

Ve bu kızın bir elbisesi var.

So, “This is her dress.”

Yani “Bu onun elbisesi.”

“This is her dress.”

"Bu onun elbisesi."

“This isn’t my dress.”

"Bu benim elbisem değil."

“This isn’t your dress.”

"Bu senin elbisen değil."

Okay, in this picture there’s an animal; a dog…and it has a ball.

Tamam, bu resimde bir hayvan var; bir köpek…ve bir topu var.

I have to say, “This is its ball.”

“Bu onun topu” demem gerekiyor.

“This is its ball.”

"Bu onun topu."

“This isn’t my ball.”

"Bu benim topum değil."

and “This isn’t your ball.”

ve "Bu senin topun değil."

Now, in this picture, we have two people.

Şimdi bu resimde iki kişiyiz.

Okay, and they both own this house.

Tamam, ikisi de bu evin sahibi.

So, “This is their house.”

Yani “Burası onların evi.”

“This is their house.”

"Bu onların evi."

Okay, now a little bit farther away, we have three books.

Tamam, şimdi biraz daha uzakta üç kitabımız var.

Okay.

Tamam aşkım.

And this boy and girl have the books here.

Ve bu oğlan ve kızın kitapları burada.

So, we have to say “those”.

O halde “bunlar” demek zorundayız.

And because we have more than one,

Birden fazla kelimemiz olduğu için

we have to use ‘are’.

'are' kullanmak zorundayız.

Okay.

Tamam aşkım.

“Those are their books.”

"Bunlar onların kitapları."

“Those are their books.”

“Those aren’t my books.”

"Bunlar onların kitapları."

"Bunlar benim kitaplarım değil."

“Those aren’t your books.”

“Bunlar senin kitapların değil.”

Okay.

Tamam aşkım.

And the last one.

Ve sonuncusu.

Here’s the county Korea.

İşte Kore ilçesi.

Okay, we all live here.

Tamam, hepimiz burada yaşıyoruz.

So we say, “This is our country.”

Biz de “Burası bizim ülkemiz” diyoruz.

“This is our country.”

“Burası bizim ülkemiz.”

Okay, let’s move on to the next  part for some more practice.

Tamam, biraz daha pratik yapmak için bir sonraki bölüme geçelim.

Here are some practice sentences.

İşte bazı pratik cümleler.

We’re going to put possessive  adjectives on these lines.

Bu satırlara iyelik sıfatlarını koyacağız.

Okay.

Tamam aşkım.

So, let’s try together.

Öyleyse birlikte deneyelim.

“I put candy in ____ mouth.”

“Şekeri ____ ağzına koydum.”

Okay, this is a mouth.

Tamam, bu bir ağız.

“I put candy in ……”

“İçine şeker koydum…”

What should we put?

Ne koymalıyız?

“my mouth.”

"ağzım."

Okay, next.

Tamam, sıradaki.

“John.”

"John."

John is one man or boy.

John bir adam ya da oğlan.

“John lost ____ bag.”

“John ____ çantasını kaybetti.”

Okay, for one man or boy, we say, “his”.

Tamam, bir erkek veya oğlan çocuğu için "onun" diyoruz.

“John lost his bag.”

"John çantasını kaybetti."

Okay, “The parents…”

Tamam, “Ebeveynler…”

That’s more than one person. That’s two people.

Bu birden fazla kişi demek. Bu iki kişi.

So, “The parents love ____ baby.”

Yani, "Ebeveynler ____ bebeği seviyor." “Onların”

We have to put…

ifadesini koymalıyız

“their”.

.

“The parents love their baby.”

“Ebeveynler bebeklerini seviyor.”

Okay. And here, “The dog…”

Tamam aşkım. Ve burada, “Köpek…”

Okay, ‘the dog’ is an animal.

Tamam, 'köpek' bir hayvandır.

So, “The dog eats ____ food.”

Yani, "Köpek ____ yemek yiyor."

What do we put?

Ne koyacağız?

We have to say, “its”.

“Onun” demeliyiz.

“The dog eats its food.”

"Köpek yemeğini yiyor."

Okay, let’s look at some more examples.

Tamam, birkaç örneğe daha bakalım.

Let’s continue.

Devam edelim.

“_____ names are Paul and Sam.”

“_____ isimler Paul ve Sam.”

Okay, we have two people, Paul, and Sam.

Tamam, iki kişimiz var, Paul ve Sam.

And the plural names.

Ve çoğul isimler.

So we have to say, “Their”.

O halde “Onların” demeliyiz.

“Their names are Paul and Sam.”

"İsimleri Paul ve Sam."

Okay.

Tamam aşkım.

“Can I use ____ phone?”

“____ telefonu kullanabilir miyim?”

Okay, I’m asking you.

Tamam sana soruyorum.

So I have to say, “Can I use… your phone?”

Bu yüzden şunu söylemek zorundayım: "Telefonunu kullanabilir miyim?"

Okay.

Tamam aşkım.

And the next one. “_____ make-up looks good.”

Ve bir sonraki. “_____makyaj güzel görünüyor.”

Whose make-up? Well, usually  girls or women wear make-up.

Kimin makyajı? Genelde kızlar veya kadınlar makyaj yapar.

So, I’m going to say,

O yüzden

“Her make-up looks good.”

“Makyajı çok güzel görünüyor” diyeceğim

Okay, and…

. Tamam, ve…

“_____ videos are helpful to you.”

“_____ videolar size yardımcı oluyor.”

Okay, these are the videos that we make. Right?

Tamam, bunlar bizim yaptığımız videolar. Sağ?

We teach English in these videos.

Bu videolarda İngilizce öğretiyoruz.

So, the answer is “our”.

Yani cevap “bizim”.

“Our videos are helpful to you.”

“Videolarımız size yardımcı oluyor.”

Or we sure hope they are.

Ya da öyle olduklarını umuyoruz.

Okay, so in this video, we learned  how to use possessive adjectives.

Tamam, bu videoda iyelik sıfatlarının nasıl kullanılacağını öğrendik.

Don’t forget you have to  put a noun after each one.

Her birinin arkasına bir isim koymanız gerektiğini unutmayın.

I hope you understand, and I hope to see you in the next video.

Umarım anlarsınız ve bir sonraki videoda görüşmek üzere.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody and welcome.

Herkese merhaba ve hoş geldiniz.

In this video, we’re going to learn about possessive pronouns.

Bu videoda iyelik zamirlerini öğreneceğiz.

Okay.

And we use possessive pronouns to show that something belongs to us

Tamam aşkım. Ve bir şeyin bize ait olduğunu veya bir şeyin bize ait olduğunu

or something is owned by us.

belirtmek için iyelik zamirlerini kullanırız

Okay, or someone else.

. Tamam ya da başka biri.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Now, last time we learned  about subjective pronouns.

Şimdi, geçen sefer öznel zamirleri öğrenmiştik.

And here they are.

Ve işte buradalar.

Okay.

Tamam aşkım.

And in another video, we talked  about possessive adjectives.

Bir başka videomuzda ise iyelik sıfatlarından bahsettik.

And here they are.

Ve işte buradalar.

Okay.

Tamam aşkım.

And over here are the possessive pronouns that we’re going to talk about in this video.

Ve burada da bu videoda konuşacağımız iyelik zamirleri var.

Now, possessive adjectives and possessive pronouns are the same.

Şimdi, iyelik sıfatları ve iyelik zamirleri aynıdır.

They show possession.

Sahip olduklarını gösteriyorlar.

Which means, I own something.

Bunun anlamı, bir şeye sahibim.

Something belongs to me…or to someone else.

Bir şey bana ait…ya da bir başkasına.

Okay.

Tamam aşkım.

The only difference is that they’re used a little differently.

Tek fark, biraz farklı kullanılmalarıdır.

For possessive adjectives, you have to put a noun after.

İyelik sıfatlarında arkasına bir isim konulmalıdır.

Okay.

“My dog.”

Tamam aşkım.

"Benim köpeğim."

Okay.

But for possessive pronouns, you don’t have to put a noun after it.

Tamam aşkım.

Ancak iyelik zamirleri için ondan sonra bir isim koymanıza gerek yoktur.

Okay, you can just say “mine”.

Tamam, sadece "benim" diyebilirsin.

Okay.

Tamam aşkım.

So let’s go through each one.

Öyleyse her birinin üzerinden geçelim.

“My"

“Benim”

"Mine”

“Benim”

Okay.

Tamam.

And this is the same.

Ve bu aynı.

“His"

"Onun"

"His”

"Onun"

Okay.

For ‘her’, we say “hers”.

Tamam.

'Onun' için 'onun' diyoruz.

We add an ‘s’.

's' ekliyoruz.

“Hers”

“Onun”

“Its"

“Onun”

"Its”

“Onun”

Again, it’s the same.

Yine aynı.

“Your"

“Sizin”

"Yours”

“Sizin”

We have to put an ‘s’.

Bir 's' koymalıyız.

“Yours”

“Sizin”

“Our"

“Bizim”

"Ours” and “Their"

“Bizim” ve “Onların”

"Theirs”

“Onların”

Okay, again, I know that this can be really confusing, but let’s practice some more.

Tamam, tekrar ediyorum, bunun gerçekten kafa karıştırıcı olabileceğini biliyorum ama biraz daha pratik yapalım.

Okay.

And let’s move on to the next part.

Tamam aşkım.

Ve bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s practice together.

Tamam, birlikte pratik yapalım.

Now, “This is my marker.”

Şimdi, “Bu benim işaretim.”

But with possessive pronouns, you do not have to put a noun after.

Ancak iyelik zamirlerinde arkasına bir isim koymanıza gerek yoktur.

Okay, so I can say, “This is mine.”

Tamam, “Bu benim” diyebilirim.

“This isn’t yours.”

"Bu senin değil."

“This is mine.”

"Bu benim."

Okay, let’s look at the board.

Tamam, tahtaya bakalım.

This boy has a hat.

Bu çocuğun şapkası var.

So we say, “This is his.”

Biz de “Bu onundur” diyoruz.

“This isn’t mine.”

"Bu benim değil."

“This isn’t yours.”

"Bu senin değil."

“This is his.”

"Bu onun."

The girl has a dress.

Kızın bir elbisesi var.

“This is hers.”

"Bu onun."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"Bu benim değil."

"Bu senin değil."

“This is hers.”

"Bu onun."

Okay.

Tamam aşkım.

Now with ‘its’, it’s kind of different.

Şimdi 'onun' ile durum biraz farklı.

Okay.

You still have to put a noun,

Tamam aşkım.

Hala bir isim koymanız gerekiyor,

so you can’t say, “This is its.”

bu yüzden "Bu, bu" diyemezsiniz.

You have to say, “This is its ball.”

“Bu onun topu” demeniz gerekiyor.

Again, “This is its ball.”

Tekrar, “Bu onun topu.”

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"Bu benim değil."

"Bu senin değil."

“This is its ball.”

"Bu onun topu."

Okay.

Now we have two people who have a house.

Tamam aşkım.

Artık iki kişinin de evi var.

“This is theirs.”

"Bu onların."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"Bu benim değil."

"Bu senin değil."

“This is theirs.”

"Bu onların."

Okay.

Now over here, we have some books and we’re going to say that they belong to these two people.

Tamam aşkım.

Şimdi burada bazı kitaplarımız var ve bunların bu iki kişiye ait olduğunu söyleyeceğiz.

Okay.

Tamam aşkım.

So we’re going to use the plural ‘be’ verb; ‘are’.

Bu yüzden çoğul 'olmak' fiilini kullanacağız; 'vardır'.

Okay.

Tamam aşkım.

“These are theirs.”

"Bunlar onların."

“These aren’t mine.”

"Bunlar benim değil."

“These aren’t yours.”

"Bunlar senin değil."

“These are theirs.”

"Bunlar onların."

Okay.

Tamam aşkım.

And last, we have a picture of Korea.

Ve son olarak Kore'nin bir resmi var.

Okay.

Tamam aşkım.

“This is ours.”

"Bu bizim."

“This is ours.”

"Bu bizim."

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s look at these examples.

Tamam, hadi bu örneklere bakalım.

We have to put in some possessive pronouns.

Bazı iyelik zamirlerini eklemeliyiz.

Okay.

Tamam aşkım.

“That lipstick is _____.”

“Bu ruj _____.”

Okay, well we have the noun ‘lipstick’ and usually a girl or woman wears lipstick,

Tamam, elimizde 'ruj' ismi var ve genellikle bir kız ya da kadın ruj sürer,

so we’re going to use the possessive pronoun ‘hers’.

bu yüzden 'onunki' iyelik zamirini kullanacağız.

Okay.

Tamam aşkım.

“That lipstick is hers.”

"Bu ruj onun."

Okay.

Tamam aşkım.

The next sentence.

Sonraki cümle.

“That sports car is _____.”

“Bu spor araba _____.”

Okay.

Tamam aşkım.

Again, usually a man will drive a sports car.

Yine, genellikle bir erkek spor araba kullanır.

So, we can say, “That sports car is his.”

Yani “Bu spor araba onun” diyebiliriz.

Okay.

Tamam aşkım.

Now, let’s look at these last two.

Şimdi bu son ikisine bakalım.

“This money is mine, not yours.”

"Bu para benim, senin değil."

“This money is mine; it belongs to me.”

“Bu para benim; o bana ait."

“It doesn’t belong to you.”

"O sana ait değil."

Not yours.

Senin değil.

Okay.

Tamam aşkım.

And the last one.

Ve sonuncusu.

“Dokdo is ours.”

“Dokdo bizimdir.”

It’s Koreas.

Burası Kore.

Right…

Doğru...

“Not theirs.”

"Onların değil."

Not Japan’s.

Japonya'nın değil.

“It belongs to us.”

"Bu bize ait."

So we say, “It’s ours.”

Biz de “Bu bizimdir” diyoruz.

Okay, so in this video, we  learned possessive pronouns.

Tamam, bu videoda iyelik zamirlerini öğrendik.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

Umarım anlarsınız, bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal. Bu, 'bu', 'şu', 'bunlar', 'bunlar',

This is a checkup for ‘this’,  ‘that’, ‘these’, ‘those’,

iyelik sıfatları ve iyelik zamirleri

possessive adjectives, and possessive pronouns.

için bir kontroldür .

Okay.

Tamam aşkım.

Now here, I want you to focus on ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

Şimdi burada 'bu', 'şu', 'bunlar' ve 'bunlar'a odaklanmanızı istiyorum.

Okay, so here’s the first example.

Tamam, işte ilk örnek.

We have a dog.

Bizim bir köpeğimiz var.

One dog.

Bir köpek.

So we have to use ‘this’ or ‘that’.

Bu yüzden 'bu' veya 'bu' kullanmak zorundayız.

Okay.

Tamam aşkım.

If it’s close, I say, “This is a dog.”

Yakındaysa “Bu bir köpek” derim.

If it’s far away, I say, “That is a dog.”

Eğer uzaktaysa “Bu bir köpek” derim.

So, I’m going to write ‘this’.

O yüzden 'bunu' yazacağım.

Okay.

Tamam aşkım.

The next one says, “…are balloons.”

Bir sonraki, “…balonlardır” diyor.

“…are balloons.” With an ‘s’.

“…balonlardır.” 's' ile.

There’s more than one.

Birden fazla var.

So can we use ‘this’ or ‘that’?

Peki 'bu' veya 'bu' kullanabilir miyiz?

No.

Hayır.

We have to use ‘these’ or ‘those’.

'Bunları' veya 'bunları' kullanmak zorundayız.

So, if it’s close, I say “These are balloons.”

Yani yakınsa “Bunlar balon” derim.

If they are far, “Those are balloons.”

Eğer uzaktalarsa “Bunlar balon.”

Okay.

Tamam aşkım.

So let’s write ‘those’.

O halde 'bunları' yazalım.

“Those are balloons.”

"Bunlar balon."

Okay.

Tamam aşkım.

Now when we ask the question,

Şimdi “Bu kalemler mi?”

“Are these pens?”

sorusunu sorduğumuzda.

we have more than one.

birden fazlamız var.

“These pens.” With an ‘s’.

"Bu kalemler." 's' ile.

Okay.

Tamam aşkım.

I can put two answers here.

Buraya iki cevap koyabilirim.

“No, ___ aren’t.”

“Hayır, ___ değil.”

I can say “No, these aren’t.”

“Hayır bunlar değil” diyebilirim.

Or… I can say “No, they..."  more than one "... they aren’t.”

Veya… “Hayır, onlar...” birden fazla “... değiller” diyebilirim.

Okay.

Tamam aşkım.

The next one. “These ____ eyes.”

Sıradaki. “Bu ____ gözler.”

We need a ‘be’ verb.

Bir 'olmak' fiiline ihtiyacımız var.

Okay.

Tamam aşkım.

There’s more than one, right.

Birden fazla var, değil mi?

There are two eyes.

İki göz var.

So, “These are eyes.”

Yani “Bunlar gözler.”

Okay.

Tamam aşkım.

And here “…is a nose.”

Ve burada “…bir burun.”

One.

Bir.

A nose.

And it’s close.

Bir burun.

Ve çok yakın.

So, I have to say, “This is a nose.”

O yüzden “Bu bir burun” demek zorundayım.

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

We’re going to do some more checkup.

Biraz daha kontrol yapacağız.

Now here, I want you to focus on possessive adjectives and possessive pronouns.

Şimdi sizden iyelik sıfatları ve iyelik zamirleri üzerine odaklanmanızı istiyorum.

Let’s look at the first example.

İlk örneğe bakalım.

“These are my pen.”

"Bunlar benim kalemim."

Okay.

Tamam aşkım.

We have ‘these…are’.

Elimizde 'bunlar... bunlar' var.

This means we need more than one.

Bu, birden fazlasına ihtiyacımız olduğu anlamına geliyor.

Right…

Doğru…

More than one pen.

Birden fazla kalem.

So, we have to put ‘s’.

Yani 's' koymamız gerekiyor.

“These are my pens.”

"Bunlar benim kalemlerim."

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s look at these two together.

Gelin bu ikisine birlikte bakalım.

“Those aren’t her children.”

"Bunlar onun çocukları değil."

Okay.

Tamam aşkım.

So we can also say, “Those aren’t ____.”

Yani şunu da söyleyebiliriz: "Bunlar ____ değil."

What do we put?

Ne koyacağız?

“… her children.”

"… Onun çocukları."

We can always say, “Those aren’t hers.”

Her zaman “Bunlar onun değil” diyebiliriz.

Okay.

Tamam aşkım.

We don’t need a noun here.

Burada bir isme ihtiyacımız yok.

We do need a noun over here, though.

Ancak burada bir isme ihtiyacımız var.

Okay.

Tamam aşkım.

Then, “Is it yours?”

Sonra "Senin mi?"

“Is it yours?”

"Bu senin mi?"

“Yes, it’s _____.”

"Evet öyle _____."

There’s no noun.

İsim yok.

We have to say…

“Benim” demeliyiz

“mine”.

.

“Is it yours?”

"Bu senin mi?"

“Yes, it’s mine.”

"Evet, o benim."

Okay.

Tamam aşkım.

And the last two…

Ve son ikisi…

” _____ these his shoes?”

“_____ bu onun ayakkabıları mı?”

We need a ‘be’ verb here.

Burada 'olmak' fiiline ihtiyacımız var.

” _____ these his shoes?”

“_____ bu onun ayakkabıları mı?”

We have ‘these’, and we have ‘shoes’ with an ‘s’.

'Bunlarımız' var ve üzerinde 's' olan 'ayakkabılarımız' var.

So we need the plural ‘be’ verb.

Bu yüzden çoğul 'olmak' fiiline ihtiyacımız var.

“Are”. “Are these his shoes?”

"Var". "Bu onun ayakkabıları mı?"

Okay.

And the answer. “No, they…”

Tamam aşkım.

Ve cevap. “Hayır, onlar…”

Plural.

Çoğul.

“…are.”

“...varlar.”

We have ‘no’. “No, they aren’t”

'Hayır'ımız var. “Hayır, değiller.”

Okay.

Tamam.

“Are not, aren’t”.

"Değil, değil".

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s move on to the next part.

Bir sonraki bölüme geçelim.

For this last part, we’re going to look at these sentences.

Bu son kısımda bu cümlelere bakacağız.

But they’re all wrong.

Ama hepsi yanılıyor.

They all have mistakes.

Hepsinin hataları var.

So you have to find the mistakes for me.

Bu yüzden benim için hataları bulmalısın.

Okay.

Tamam aşkım.

So, the first one says, “That are chairs.”

Yani ilki şöyle diyor: "Bunlar sandalyeler."

Hmmmm, we know that’s wrong.

Hmmmm, bunun yanlış olduğunu biliyoruz.

‘That’ is used for singular nouns.

'That' tekil isimler için kullanılır.

One.

Bir.

But it says “are” and it says “chairs” with an ‘s’.

Ama “vardır” diyor ve 's' ile 'sandalyeler' diyor.

So, we have to change this word.

O halde bu kelimeyi değiştirmemiz gerekiyor.

We can say, “These are chairs.”

“Bunlar sandalye” diyebiliriz.

or “Those are chairs.”

veya “Bunlar sandalyeler.”

Okay.

Tamam aşkım.

“This book is my.”

“Bu kitap benim.”

Hmm.

Hmm.

We have the possessive pronoun ‘my’.

'Benim' iyelik zamirimiz var.

But remember, you have to have a noun after,

Ama unutmayın, sonrasında bir ismin olması gerekir

but there’s no noun.

ama isim yoktur.

So, we can change this to the  possessive adjective ‘mine’.

Yani bunu iyelik sıfatı 'benim' olarak değiştirebiliriz.

Okay.

You don’t need a noun if you say ‘mine’.

Tamam aşkım.

'Benim' diyorsan isme ihtiyacın yok.

Okay.

Tamam aşkım.

“That is he house.”

"Burası onun evi."

Hmm.

Hmm.

We want to show that this house belongs to this man or boy.

Bu evin bu adama ya da çocuğa ait olduğunu göstermek istiyoruz.

“That is he house.”

"Burası onun evi."

But this word ‘he’, does not show possession.

Ancak bu 'o' kelimesi sahiplenmeyi göstermez.

Okay.

Tamam aşkım.

So, we say, “This is his house.”

Biz de “Burası onun evi” diyoruz.

‘His’, then the noun ‘house’.

'Onun', ardından isim 'ev'.

Similarly, for the next one.

Benzer şekilde bir sonraki için de.

“She name is Jenny.”

"Adı Jenny."

We want to show that this name belongs to Jenny.

Bu ismin Jenny'ye ait olduğunu göstermek istiyoruz.

So, we say…

Yani “o” diyoruz

“her”.

.

“Her name is Jenny.”

"Adı Jenny."

Okay, and the last one is also similar.

Tamam, sonuncusu da benzer.

“It’s ours house.”

“Burası bizim evimiz.”

Now, if we don’t have ‘house’, “It’s ours.”

Artık ‘evimiz’ yoksa ‘bizimdir’.

We can say that.

Bunu söyleyebiliriz.

But since we have a noun, …

Ama elimizde bir isim olduğu için …

we use the possessive pronoun,

iyelik zamirini kullanırız,

“It’s ‘our’ house.”

“Burası 'bizim' evimiz.”

Okay.

Tamam aşkım.

That was the checkup for possessive  pronouns, possessive adjectives,

Bu, iyelik zamirleri, iyelik sıfatları, 'bu', 'şu', 'bunlar' ve 'bunlar'ın

‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

kontrolüydü .

I hope you understood, and I’ll see you in the next video.

Umarım anlamışsındır, bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to talk about the articles; ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

Bu videoda yazılardan bahsedeceğiz; 'a', 'an' ve 'the'.

Now this can be very confusing, so please make sure you pay careful attention.

Bu çok kafa karıştırıcı olabilir, bu nedenle lütfen dikkatli olun.

We use articles in front of nouns.

İsimlerin önünde artikeller kullanırız.

Okay, so remember that and  let’s look at the board.

Tamam, bunu unutma ve tahtaya bakalım.

First, we use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about any one thing.

Öncelikle herhangi bir şeyden bahsederken 'a' veya 'an'ı kullanırız.

For example, let’s say I  say, “A banana is delicious.”

Örneğin diyelim ki “Bir muz çok lezzetlidir.”

Okay, that means all bananas.

Tamam, bu tüm muzlar anlamına geliyor.

Any banana is delicious.

Herhangi bir muz lezzetlidir.

“A banana is delicious.”

"Bir muz çok lezzetlidir."

Okay, let’s jump over here.

Tamam, hadi buraya atlayalım.

If I’m talking about a specific banana…

Belirli bir muzdan bahsediyorsam…

maybe I have a banana in my hand.

belki elimde bir muz vardır.

It’s specific, not any banana, this one.

Bu spesifik bir şey, herhangi bir muz değil, bu.

I have to use ‘the’,

' Muz eski

“The banana is old.”

' anlamında 'the' kullanmam gerekiyor

Okay. This one.

. Tamam aşkım. Bu.

I can’t say, “A banana is old.”

“Muz eskidir” diyemem.

Then that means all bananas are old.

O zaman bu, tüm muzların eski olduğu anlamına gelir.

And that’s not true. Just this one.

Ve bu doğru değil. Sadece bu.

So, I say, “The banana is old.”

Ben de "Muz eski" diyorum.

Okay, let’s move over here.

Tamam, buraya geçelim.

We also use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about something for the first time.

Ayrıca bir şeyden ilk kez bahsederken 'a' veya 'an'ı kullanırız.

So, I have another example here.

Burada başka bir örneğim var.

“I watched a movie.”

"Ben bir film izledim."

Okay.

I’m talking about this movie for the first time, so I have to use “…a movie”.

Tamam aşkım.

İlk defa bu filmden bahsediyorum o yüzden “…bir film” kullanmak zorundayım.

But, if I want to talk about this movie again,

Ama bu filmden tekrar bahsetmek istersem,

for the second time, or the  third time or fourth, fifth…

ikinci kez, üçüncü kez, dördüncü, beşinci kez…

it doesn’t matter.

hiç önemi yok.

I have to use ‘the’.

'The'yi kullanmam gerekiyor.

“The movie was fun.”

“Film eğlenceliydi.”

I’m talking about this one. The specific.

Bundan bahsediyorum. Spesifik.

“The movie was fun.”

“Film eğlenceliydi.”

I can’t say, “A movie was fun.”

“Film eğlenceliydi” diyemem.

That means all movies are fun.

Bu, tüm filmlerin eğlenceli olduğu anlamına gelir.

That’s not true.

Bu doğru değil.

“The movie was fun.”

“Film eğlenceliydi.” Tamam, ayrıca

Okay, and I also use ‘the’

tek ve tek bir ismi olan bir isimden bahsederken

when I’m talking about a noun  where there’s only one and only.

de "the" sözcüğünü kullanıyorum .

Okay.

Tamam aşkım.

For example, there’s only one sun.

Mesela tek bir güneş var.

Okay, when I look at the  sky, there’s only one sun.

Tamam, gökyüzüne baktığımda sadece bir güneş var.

So, I say, “The sun.”

Ben de “Güneş” diyorum.

“The sun is hot.”

"Güneş sıcak."

I cannot say, “A sun.”

“Güneş” diyemiyorum.

That’s wrong.

Bu yanlış.

When there’s one and only, we say, “The sun.”

Bir ve tek olduğunda “Güneş” deriz.

Okay.

Let’s look at some more examples.

Tamam aşkım.

Birkaç örneğe daha bakalım.

The first example says, “A lion is dangerous.”

İlk örnekte “Aslan tehlikelidir” diyor.

I have to use ‘a’ because I’m  talking about any one lion.

'A' kullanmak zorundayım çünkü herhangi bir aslandan bahsediyorum.

Any lion is dangerous.

Her aslan tehlikelidir.

All lions are dangerous.

Bütün aslanlar tehlikelidir.

So, I use ‘a’.

O yüzden 'a' kullanıyorum.

The next sentence says, “It’s a dog.”

Sonraki cümle şöyle diyor: "Bu bir köpek."

I’m talking about this dog for the first time, so I use ‘a’.

İlk defa bu köpekten bahsediyorum o yüzden 'a' kullanıyorum.

Now, I’m talking about this  dog for the second time.

Şimdi bu köpekten ikinci kez bahsediyorum.

So, I say, “The dog is cute.”

Ben de "Köpek çok tatlı" diyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

Here’s a similar example.

İşte benzer bir örnek.

“It’s an ant.”

"Bu bir karınca."

Well, I used ‘an’ because we have ‘ant’, which start with a vowel.

'An' kullandım çünkü sesli harfle başlayan 'karınca' kelimemiz var.

And I’m talking about this ant for the first time.

Ve bu karıncadan ilk kez bahsediyorum.

“It’s an ant.”

"Bu bir karınca."

Now, I’m talking about this ant again.

Şimdi yine bu karıncadan bahsediyorum.

“The ant is small.”

“Karınca küçük.”

“The ant…”, this one, “…is small.”

“Karınca…”, bu, “…küçük.”

Okay, and the last one.

Tamam ve sonuncusu.

“It’s the moon.”

"Ay bu."

I have to say, “the moon”  because there’s only one moon.

“Ay” demek zorundayım çünkü tek bir ay var.

I cannot say, “a moon”.

“Ay” diyemem.

“It’s the moon.

“Ay bu.

The moon…”, only one, “…is round.”

Ay…”, sadece bir tane, “…yuvarlaktır.”

Okay.

Let’s look at some more examples.

Tamam aşkım.

Birkaç örneğe daha bakalım.

Okay, we have some more examples,

Tamam, birkaç örneğimiz daha var

but this time I want you to think about  whether we should put ‘a’, ‘an’ or ‘the’.

ama bu sefer 'a' mı, 'an' mı yoksa 'the' mi koymamız gerektiğini düşünmenizi istiyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

So, “I see ____ desk and ___ chair.”

Yani, "____ masa ve ___ sandalye görüyorum."

We don’t know which desk and chair.

Hangi masa ve sandalye olduğunu bilmiyoruz.

And it’s the first time I’m talking about them.

Ve ilk defa onlardan bahsediyorum.

So, we have to put ‘a’.

Yani 'a' koymamız gerekiyor.

“I see a desk and a chair.”

“Bir masa ve sandalye görüyorum.”

The next one.

Sıradaki.

“I see ____ octopus.”

“____ ahtapot görüyorum.”

Okay, this is the same.

Tamam, bu da aynı.

It’s the first time I’m  talking about this octopus.

Bu ahtapottan ilk kez bahsediyorum.

So, do I put ‘a’ or ‘an’?

Peki 'a' mı yoksa 'an' mı koyacağım?

Well here we have the vowel ‘o’.

Burada 'o' sesli harfi var.

So we have to put “‘an’ octopus”.

Bu yüzden “'bir' ahtapot” koymalıyız.

“I see an octopus.”

"Bir ahtapot görüyorum."

Okay, the next one.

Tamam, bir sonraki.

“It’s ___ pen.”

“Bu ___ kalem.”

Okay, it’s the same.

Tamam, aynı.

It’s the first time, so I say, “a pen”.

İlk defa bu yüzden “kalem” diyorum.

Now, I’m talking about the  pen for the second time.

Şimdi ikinci kez kalemden bahsediyorum.

So I say, “The pen is red.”

Ben de “Kalem kırmızıdır” diyorum.

Okay, I’m talking about this one.

Tamam, bundan bahsediyorum.

So I say, “the”.

O yüzden “the” diyorum.

Okay, similarly…

Tamam, benzer şekilde…

“She is ____ girl.”

“O ____ kız.”

What do I say?

Ne derim?

“a girl.”

"bir kız."

We’re talking about her for the first time.

İlk defa ondan bahsediyoruz.

Okay.

And now we’re talking about this girl again, for the second time.

Tamam aşkım.

Ve şimdi ikinci kez bu kızdan bahsediyoruz.

So, I have to say, “The girl is pretty.”

O yüzden "Kız çok güzel" demek zorundayım.

And the last example.

Ve son örnek.

“I can see ___ sky.”

“___ gökyüzünü görebiliyorum.”

Now, we only have one sky.

Artık tek bir gökyüzümüz var.

Right…

So, if there’s only one and only, we have to put the article ‘the’.

Doğru...

Yani tek bir tane varsa 'the' artikelini koymamız gerekiyor.

“I can see the sky.”

"Gökyüzünü görebiliyorum."

Okay.

Tamam aşkım.

So in this video, we talked about the articles ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

Bu videoda 'a', 'an' ve 'the' artikelleri hakkında konuştuk.

I hope you understand, and  I’ll see you in the next video.

Umarım anlarsınız, bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to talk about the prepositions: in, on and under.

Bu videoda in, on ve under edatları hakkında konuşacağız.

Now, we use prepositions to  show ‘where’ something is.

Şimdi bir şeyin 'nerede' olduğunu göstermek için edatları kullanırız.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Okay, now in this picture, we have a cat.

Tamam, şimdi bu resimde bir kedimiz var.

Okay, and we’re talking about this specific cat, so we have to say, “the cat”.

Tamam, bu özel kediden bahsediyoruz, dolayısıyla "kedi" demeliyiz.

Okay. “…is in the box.”

Tamam aşkım. “…kutunun içinde.”

Okay.

The preposition is ‘in’.

Tamam aşkım.

Edat 'in'dir.

“He’s ‘in’ the box.” “…’in’ the box.”

“O kutunun içinde.” "…'kutuda."

Okay.

Tamam aşkım.

And the next one.

“The cat is on…”

Ve bir sonraki.

“The cat is on…”

The preposition ‘on’… “the chair”. “He’s on the chair.”

Okay. And the next one.

“The cat is ‘under’…

Edat 'on'… “the chair”. "Sandalyede oturuyor." Tamam aşkım. Ve bir sonraki.

“Kedi

’under’ the table.”

masanın 'altında'… 'altında'.”

“…’under’ the table.”

"…'masanın altında."

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s look at the next one.

Bir sonrakine bakalım.

Now we have plural nouns.

Artık çoğul isimlerimiz var.

“The apples ‘are’…”

“Elmalar '…”

Okay. “…in the box.”

Tamam. "…kutuda."

Again, the apples are “…’in’ the box.”

Elmalar yine “kutunun içindedir.”

Okay.

Tamam aşkım.

Next, “The apples are ‘on’ the chair.”

Sonra, "Elmalar sandalyenin 'üzerinde'."

And last.

Ve son olarak.

“The apples are ‘under’….’under’ the table.”

“Elmalar masanın 'altında'….'altında'.”

Okay, let’s look at some more examples.

Tamam, birkaç örneğe daha bakalım.

Okay, let’s look at some pictures to help us understand the prepositions:

Tamam, edatları anlamamıza yardımcı olması için bazı resimlere bakalım:

in, on, and under.

in, on ve under.

I’m going to ask you some questions.

Sana bazı sorular soracağım.

I want you to think about  which one you should use.

Hangisini kullanmanız gerektiğini düşünmenizi istiyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

“Where is the dog?”

"Köpek nerede?"

“Where is the dog?”

"Köpek nerede?"

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“Köpek köpek kulübesinin 'içinde'.

You should use the preposition ‘in’.

'İn' edatını kullanmalısınız.

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“Köpek köpek kulübesinin 'içinde'.

“Where is the man?”

"Adam nerede?"

“Where is the man?”

"Adam nerede?"

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"Adam şemsiyenin 'altında'."

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"Adam şemsiyenin 'altında'."

And last.

Ve son olarak.

“Where are the girls?”

"Nerede Kızlar?"

“Where are the girls?”

"Nerede Kızlar?"

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"Kızlar köprüde"

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"Kızlar köprüde"

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s look at some more examples.

Birkaç örneğe daha bakalım.

Now, we’re going to practice asking and answering questions using: in, on and under.

Şimdi, in, on ve under ifadelerini kullanarak soru sorma ve cevaplama alıştırması yapacağız.

First, let’s take a look at this picture.

Öncelikle bu resme bir bakalım.

Here we have a rabbit, a chair  and one, two, three snakes.

Burada bir tavşanımız, bir sandalyemiz ve bir, iki, üç yılanımız var.

Okay.

Tamam aşkım.

So, I will ask a question using in, on or under.

Bu yüzden in, on veya under kullanarak bir soru soracağım.

I want you to think.

Düşünmeni istiyorum.

Is the answer, “Yes, it is.”

Yanıt "Evet öyle" mi?

or “No, it isn’t.”

veya “Hayır, değil.”

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s start with the rabbit.

Tavşanla başlayalım.

“Is the rabbit under the chair?”

"Tavşan sandalyenin altında mı?"

“No, it isn’t.”

"Hayır, değil."

“Is the rabbit in the chair?”

"Tavşan sandalyede mi?"

“No, it isn’t.”

"Hayır, değil."

“Is the rabbit on the chair?” “…on the chair?”

"Tavşan sandalyenin üzerinde mi?" "…Sandalyenin üzerinde?"

“Yes, it is.”

"Evet öyle."

Okay.

Tamam aşkım.

Now, we’re going to move on to the snakes.

Şimdi yılanlara geçeceğiz.

Now, there are…there are more than one, right, so it’s plural, so we say,

Şimdi, var...birden fazla var, değil mi, yani çoğuldur, bu yüzden

“Are the snakes…” with an ‘s’.

's' ile "Yılanlar mı..." diyoruz .

Okay.

So again, think.

Tamam aşkım.

O halde tekrar düşünün.

Is the answer, “Yes, they are.”

Cevap "Evet, öyleler" mi?

or “No, they aren’t.”

veya “Hayır, değiller.”

“Are the snakes in the chair?”

"Yılanlar sandalyede mi?"

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

“Are the snakes on the chair?”

"Yılanlar sandalyenin üstünde mi?"

“No, they aren’t.”

"Hayır, değiller."

“Are the snakes under the chair?”

"Yılanlar sandalyenin altında mı?"

“Yes, they are.”

"Evet onlar."

Okay, how did you do?

Tamam, nasıl yaptın?

I hope you guys understand how to use the 

Umarım edatların nasıl kullanılacağını anlarsınız

prepositions; in, on and under  after watching this video.

; Bu videoyu izledikten sonra içeri, yukarı ve aşağı.

Thanks for joining and I’ll see you next time.

Katıldığınız için teşekkürler ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going  to talk about adjectives.

Bu videoda sıfatlardan bahsedeceğiz.

Now, we use adjectives to  describe nouns or things.

Şimdi isimleri veya şeyleri tanımlamak için sıfatları kullanıyoruz.

Okay, we can describe its size, its color, its shape or other things like that.

Tamam, onun boyutunu, rengini, şeklini ya da buna benzer şeyleri tanımlayabiliriz.

Okay.

So let’s take a look at the board.

Tamam aşkım.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

The first noun we’re going to use is ‘marker’.

Kullanacağımız ilk isim 'işaretçi'.

“It’s a marker.”

"Bu bir işaret."

Now, I want to use an adjective  to describe the color.

Şimdi rengi tanımlamak için bir sıfat kullanmak istiyorum.

I'm going to say, “It’s a ‘black’ marker.”

"Bu bir 'siyah' işaretleyici" diyeceğim.

‘Black’ is the adjective.

'Siyah' sıfattır.

Now notice, I have to put the adjective after the article ‘a’, but before the noun ‘marker’.

Şimdi dikkat edin, sıfatı 'a' artikelinden sonra ama 'işaretçi' isminden önce koymam gerekiyor.

“It’s a black marker.”

"Bu siyah bir kalem."

Now, I can use another  adjective to describe its size.

Artık onun boyutunu tanımlamak için başka bir sıfat kullanabilirim.

“It’s a long marker.”

"Uzun bir işaret."

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s try the next one.

Bir sonrakini deneyelim.

Here we have a bird.

Burada bir kuşumuz var.

So, “It’s a bird.”

Yani “Bu bir kuş.”

Okay.

I want to use another adjective  to describe the color.

Tamam aşkım.

Rengi tanımlamak için başka bir sıfat kullanmak istiyorum.

So, I’m going to say, “It’s a blue bird.”

Ben de "Bu mavi bir kuş" diyeceğim.

Again, you have to put the adjective after the article, before the noun.

Yine sıfatı artikelden sonra ismin önüne koymalısınız.

I can also describe its size.

Büyüklüğünü de anlatabilirim.

“It’s a small bird.”

"Küçük bir kuş."

‘Small’ is another adjective.

'Küçük' başka bir sıfattır.

Now, at the last part, we have some apples.

Şimdi son kısımda elmalarımız var.

Three apples.

Üç elma.

Okay, remember, when we have more than one noun, it’s called a plural noun.

Tamam, unutmayın, birden fazla ismimiz olduğunda buna çoğul isim denir.

So, we have to say, “They’re apples.”, with an ‘s’.

Yani 's' harfiyle "Onlar elma." demek zorundayız.

“They’re apples.”

I want to use the adjective ‘red’ to describe the color of these apples.

"Onlar elma."

Bu elmaların rengini tanımlamak için 'kırmızı' sıfatını kullanmak istiyorum.

So, I’m going to say, “They’re red apples.”

Ben de "Onlar kırmızı elmalar" diyeceğim.

Okay.

Tamam aşkım.

Here, there’s no article.

Burada makale yok.

There’s no ‘a’.

'A' yok.

That’s because there’s more than one.

Çünkü birden fazla var.

“They’re red apples.”

"Onlar kırmızı elmalar."

So, I just have to put the adjective before the noun that it’s describing.

Bu yüzden sıfatı, tanımladığı ismin önüne koymam gerekiyor.

“They’re red apples.”

"Onlar kırmızı elmalar."

Okay, let’s move on to some more examples.

Tamam, başka örneklere geçelim.

Okay. Now we’re going to  practice asking and answering 

Tamam aşkım. Şimdi sıfatları kullanarak soru

questions using adjectives.

sorma ve cevaplama alıştırması yapacağız .

Okay.

Tamam aşkım.

So, we have a man here.

Demek burada bir adamımız var.

I want to ask, “Is he a small man?”

"Küçük bir adam mı?" diye sormak istiyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

We have the adjective ‘small’.

'Küçük' sıfatımız var.

Notice, even in a question,

Dikkat edin, bir soruda bile

we have to put the adjective after  the article and before the noun.

sıfatı artikelden sonra ve ismin önüne koymamız gerekiyor.

“Is he a small man?”

"Küçük bir adam mı?"

Well, let’s take a look at this picture.

Peki, gelin şu resme bir bakalım.

The answer is, “No, he’s a _____ man.”

Cevap, "Hayır, o bir _____ adam."

We need another adjective.

Başka bir sıfata ihtiyacımız var.

He’s not a small man.

O küçük bir adam değil.

So, we have to say “No, he’s a…

Bu yüzden "Hayır, o... büyük bir adam" demeliyiz

big man.”

.

Okay.

Tamam aşkım.

We’re going to use the adjective ‘big’.

'Büyük' ​​sıfatını kullanacağız.

Okay, let’s look at the next one.

Tamam, bir sonrakine bakalım.

“Is it a _____ table?”

“Bu bir _____ masa mı?”

The answer is “Yes, it is.”

Cevap “Evet, öyle.”

We need an adjective to describe color, shape or size or something.

Rengi, şekli, boyutu falan tanımlamak için bir sıfata ihtiyacımız var.

Well, we can’t really describe the color.

Rengi gerçekten tarif edemeyiz.

So, I think we should try the shape.

O yüzden şekli denememiz gerektiğini düşünüyorum.

Okay.

Tamam aşkım.

Well, “Is it a….

Peki, “Bu bir….

round table?”

yuvarlak masa?"

And the answer is “Yes, it is.”

Ve cevap "Evet, öyle."

Okay, and last, we have two dresses.

Tamam, son olarak iki elbisemiz var.

Okay. So that means the noun is plural.

Tamam aşkım. Yani bu ismin çoğul olduğu anlamına gelir.

In that case, for the  questions, we begin with ‘are’.

Bu durumda sorulara 'are' ile başlıyoruz.

“Are they red dresses?”

"Bunlar kırmızı elbiseler mi?"

Okay, the adjective is ‘red’.

Tamam, sıfat 'kırmızı'.

But, “Are they red dresses?”

Ama “Bunlar kırmızı elbiseler mi?”

“No, they’re…

"Hayır, onlar...

blue dresses.”

mavi elbiseler."

Okay.

Tamam aşkım.

“No, they’re…blue dresses.”

"Hayır, onlar... mavi elbiseler."

Okay.

Tamam aşkım.

So, in this video, we learned about adjectives.

Bu videoda sıfatları öğrendik.

I hope you guys understand.

Umarım anlıyorsunuzdur.

And I’ll see you in the next video.

Ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

This is a check-up video for articles,  prepositions, and adjectives.

Bu makaleler, edatlar ve sıfatlar için bir kontrol videosudur.

I’ve written some sentences on the board.

Tahtaya birkaç cümle yazdım.

Let’s try to finish them together.

Bunları birlikte tamamlamaya çalışalım.

Okay.

Tamam aşkım.

The first sentence says, “It’s __ ___umbrella.”

İlk cümle şöyle diyor: “Bu __ ___şemsiye.”

Okay.

Tamam aşkım.

We have the noun.

İsmimiz var.

We need an article and an  adjective to describe the umbrella.

Şemsiyeyi anlatmak için bir makaleye ve bir sıfata ihtiyacımız var.

Okay.

So here it is.

Tamam aşkım.

İşte burada.

Let’s describe the color.

Rengini açıklayalım.

Okay.

Tamam aşkım.

We would say ‘black’.

'Siyah' derdik.

Remember, the adjective comes before the noun.

Sıfatın isimden önce geldiğini unutmayın.

Now we need an article.

Şimdi bir makaleye ihtiyacımız var.

And the correct article is ‘a’.

Ve doğru makale 'a'dır.

“It’s a black umbrella.”

"Siyah bir şemsiye."

Okay.

Tamam aşkım.

Next, “It’s ___ ___ ___.”

Sonra, “Bu ___ ___ ___.”

We have three blanks.

Üç boşluğumuz var.

Here, we have the noun ‘ant’.

Burada 'karınca' ismimiz var.

So, we’re going to put that at the end.

Yani bunu en sona koyacağız.

Okay.

Tamam aşkım.

Let’s use the adjective ugly.

Çirkin sıfatını kullanalım.

Okay.

Remember, again, the adjective  comes before the noun.

Tamam aşkım.

Unutmayın, yine sıfat isimden önce gelir.

“…ugly ant.”

“...çirkin karınca.”

“It’s __ ugly ant.”

“Bu __ çirkin karınca.”

We need an article.

Bir makaleye ihtiyacımız var.

Should we use ‘a’ or ‘an’?

'A' mı yoksa 'an' mı kullanmamız gerekiyor?

Well, ‘ugly’ starts with the vowel ‘u’, so we have to say ‘an’.

'Çirkin' sesli harfi 'u' ile başlıyor, bu yüzden 'an' dememiz gerekiyor.

“It’s an ugly ant.”

"Çirkin bir karınca."

Next.

Sonraki.

“It’s __ __ __.”

"Onun __ __ __."

Okay.

Tamam aşkım.

We have the noun ‘car’.

'Araba' ismimiz var.

So, we put that at the end.

Yani bunu en sona koyuyoruz.

Again, let’s use an adjective  that describes the color.

Yine rengi tanımlayan bir sıfat kullanalım.

Let’s use ‘blue’.

'Mavi'yi kullanalım.

Okay.

Tamam aşkım.

What article should we use?

Hangi makaleyi kullanmalıyız?

We have to say “a”.

“A” dememiz gerekiyor.

“It’s a blue car.”

"Mavi bir araba."

Okay, and last.

Tamam ve sonuncusu.

“I __ ___ nice girl.”

“Ben __ ___ hoş bir kızım.”

That’s me.

O benim.

We have the noun ‘girl’…and the adjective ‘nice’.

'Kız' ismimiz ve 'hoş' sıfatımız var.

So, we need the article.

Bu yüzden makaleye ihtiyacımız var.

We’re going to say “a”.

“a” diyeceğiz.

Now, we’re missing one more thing.

Şimdi bir şeyi daha kaçırıyoruz.

We need the ‘be’ verb ‘am’.

'Olmak' fiili 'am'a ihtiyacımız var.

“I am a nice girl.”

"Ben hoş bir kızım."

Okay, let’s move on to the next part.

Tamam, bir sonraki bölüme geçelim.

Okay, let’s continue with the checkup.

Tamam, kontrole devam edelim.

Here’s a picture.

İşte bir resim.

Okay.

Tamam aşkım.

Look at it carefully.

Dikkatlice bakın.

“What is it?”

"Nedir?"

“What is it?”

"Nedir?"

“It’s __ banana.”

“Bu __ muz.”

We need an article here.

Burada bir makaleye ihtiyacımız var.

And it’s the first time I’m talking about this, so we’re going to say “a”.

Ve ben bundan ilk kez bahsediyorum, dolayısıyla “a” diyeceğiz.

“It’s a banana.”

"Bu bir muz."

“Where is ___ banana?”

“____ muz nerede?”

Now, you know, I’m talking about this one.

Şimdi biliyorsunuz bundan bahsediyorum.

It’s specific.

Bu çok spesifik.

So, I’m going to use the article ‘the’.

Bu yüzden 'the' artikelini kullanacağım.

“Where is the banana?”

"Muz nerede?"

Okay. And now, let’s think about the preposition.

Tamam aşkım. Şimdi edat hakkında düşünelim.

“It’s __ the chair.”

“Bu __ sandalye.”

We need to use the preposition ‘on’.

'On' edatını kullanmamız gerekiyor.

“It’s on the chair.”

"Sandalyenin üstünde."

Okay.

Let’s move on.

Tamam aşkım.

Hadi devam edelim.

“What are they?”

"Onlar neler?"

Okay.

Tamam aşkım.

“They’re ____ oranges.”

“Onlar ____ portakal.”

Okay.

We have more than one.

Tamam aşkım.

Birden fazlamız var.

That’s why we said, “They are…they’re” and “oranges” …with an ‘s’.

Bu yüzden “Onlar…onlar” ve “portakallar” dedik…içinde 's' var.

Okay.

Tamam aşkım.

Can we use ‘the’?

'the' kullanabilir miyiz?

No, you don’t know what oranges I’m talking about because it’s the first time I said

Hayır, hangi portakallardan bahsettiğimi bilmiyorsun çünkü ilk defa

anything about them.

onlar hakkında bir şey söyledim.

Then, can I use ‘a’ or ‘an’?

O halde 'a' veya 'an' kullanabilir miyim?

No, ‘a’ or ‘an’ is used for any one thing.

Hayır, 'a' veya 'an' herhangi bir şey için kullanılır.

So here we do not need any article.

Yani burada herhangi bir makaleye ihtiyacımız yok.

“They’re oranges.”

"Onlar portakal."

“What are they?”

“They’re oranges.”

"Onlar neler?"

"Onlar portakal."

Okay.

Tamam aşkım.

“Where __ __ oranges?”

“Nerede __ __ portakallar?”

Okay.

Tamam aşkım.

Now, again, you know I’m talking about these specific oranges, so we use ‘the’.

Şimdi yine bu spesifik portakallardan bahsettiğimi biliyorsunuz, bu yüzden 'the' kullanıyoruz.

“Where __ the oranges?”

“Portakallar nerede?”

Okay, remember, when you ask a question with plural, you need ‘are’.

Tamam, unutma, çoğul bir soru sorduğunda 'are'ye ihtiyacın var.

“Where are the oranges?”

“Portakallar nerede?”

Okay.

Tamam aşkım.

Now, let’s think about the preposition.

Şimdi edat hakkında düşünelim.

“They’re ___ the chair.”

“Onlar ___ sandalye.”

Okay.

The preposition we need is ‘under’.

Tamam aşkım.

İhtiyacımız olan edat 'altında'dır.

Okay.

Tamam aşkım.

They’re not ‘on’, “they’re ‘under’ the chair.”

'Açık' değiller, "sandalyenin 'altında'lar."

Okay, let’s move on to the last part.

Tamam, son kısma geçelim.

Okay, let’s continue with the checkup.

Tamam, kontrole devam edelim.

Now, we have two short stories here.

Şimdi burada iki kısa hikayemiz var.

You have to help me find the mistakes.

Hataları bulmama yardım etmelisin.

The first sentence says, “It’s snake.”

İlk cümlede "Bu bir yılan" diyor.

Well, we’re missing an article.

Bir makaleyi kaçırıyoruz.

Okay.

Tamam aşkım.

And that article is ‘a’.

Ve bu artikel 'a'dır.

“It’s a snake.”

"Bu bir yılan."

Okay.

Tamam aşkım.

“It’s blue a snake.”

"Mavi bir yılan."

Can you find the mistake?

Hatayı bulabilir misin?

Okay.

Tamam aşkım.

Remember, the adjective ‘blue’ has to go between the article and the noun.

Unutmayın, 'mavi' sıfatı artikel ile isim arasında yer almalıdır.

So, we have to move the article to the front.

Bu nedenle yazıyı ön plana çıkarmamız gerekiyor.

“It’s a blue snake.”

"Mavi bir yılan."

That is the correct answer.

Bu doğru cevap.

“It’s a blue snake.”

"Mavi bir yılan."

Okay, the next one.

Tamam, bir sonraki.

“The snake under the box.”

“Kutunun altındaki yılan.”

It sounds right. “The snake under the box.”,

but we forgot the ‘be’ verb.

Kulağa doğru geliyor. “Kutunun altındaki yılan.”

ama 'olmak' fiilini unuttuk.

“The snake is under the box.”

"Yılan kutunun altında."

Okay, let’s move on to the next story.

Tamam, bir sonraki hikayeye geçelim.

“It’s a octopus.”

"Bu bir ahtapot."

Okay, we have an article, but octopus starts with the vowel ‘o’.

Tamam, bir makalemiz var ama ahtapot 'o' sesli harfiyle başlıyor.

So, we have to use ‘an’.

Bu yüzden 'an' kullanmak zorundayız.

“It’s an octopus.”

"Bu bir ahtapot."

“An octopus is big.”

"Ahtapot büyüktür."

Hmmm…

Hımmm…

This one’s a little bit hard.

Bu biraz zor.

But remember, we’re talking about the same octopus.

Ama unutmayın aynı ahtapottan bahsediyoruz.

So now, this octopus is specific.

Şimdi bu ahtapot spesifiktir.

So, we have to change the article ‘an’ to ‘the’.

Bu yüzden 'an' artikelini 'the' olarak değiştirmemiz gerekiyor.

“The octopus is big.”

"Ahtapot büyüktür."

The octopus from the first sentence.

İlk cümledeki ahtapot.

Last, “The octopus are under the chair.”

Son olarak “Ahtapot sandalyenin altında.”

What’s the mistake?

Hata ne?

“The octopus…”

“Ahtapot…”

There’s only one.

Sadece bir tane var.

So, we don’t use ‘are’, we have to say “is”.

Yani 'are' kullanmıyoruz, 'is' demek zorundayız.

“The octopus is under the chair.”

"Ahtapot sandalyenin altında."

Okay.

Tamam aşkım.

So that was our checkup for articles,  prepositions and adjectives.

Artikelleri, edatları ve sıfatları kontrol etmek böyleydi.

I hope you guys understand better and I’ll see you in the next video.

Umarım daha iyi anlarsınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Thank you.

Bye.

Teşekkür ederim.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going  to learn ‘have’ and ‘has’.

Bu videoda 'sahip olmayı' ve 'sahip olmayı' öğreneceğiz.

Now we use ‘have’ or ‘has’ to show possession.

Şimdi mülkiyeti göstermek için 'have' veya 'has'ı kullanıyoruz.

To show something belongs to you.

Bir şeyin sana ait olduğunu göstermek.

Okay.

Tamam aşkım.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Okay.

Tamam aşkım.

When you’re talking about ‘you’, or me, we say, “I have…”

'Sen'den ya da benden bahsettiğinizde, "Bende..." deriz.

Okay.

Tamam.

If something belongs to a boy or man, we say, “He has…”

Bir şey bir erkeğe ya da erkeğe aitse “Onda…” deriz.

For a girl or a woman.

Kız ya da kadın için.

“She has…”

“Onun…”

For an animal or thing.

Bir hayvan ya da şey için.

“It has…”

Sizin için “Onda…”

For you, “You have…”

, Bizim için “Sende…”

For us.

.

Me and some other people.

Ben ve birkaç kişi daha.

We say, “We have…”

“Bizde…” diyoruz.

Okay, and some other people.

Tamam ve birkaç kişi daha.

“They have…”

"Onların..."

Okay.

Tamam.

This is very easy, you just have to remember it.

Bu çok kolaydır, sadece hatırlamanız gerekir.

Okay.

Tamam aşkım.

So, let’s practice with these pictures.

Hadi bu resimlerle pratik yapalım.

Here we have a rabbit…

Burada bir tavşanımız

and a carrot.

ve bir havuçumuz var.

So, which one do we have to use?

Peki hangisini kullanmamız gerekiyor?

Well, a rabbit is an animal.

Neyse ki tavşan bir hayvandır.

So, we have to use ‘it’.

Bu yüzden 'it'i kullanmak zorundayız.

“It has a carrot.”

"Bir havuç var."

Again, “It has a carrot.”

Yine “Havucu var.”

Now, in this picture, we have two ants.

Şimdi bu resimde iki karıncamız var.

Okay.

Tamam aşkım.

So, for two things we have to use ‘they’.

Yani iki şey için 'onlar'ı kullanmak zorundayız.

Okay.

Tamam aşkım.

So, here are two ants and an apple.

İşte iki karınca ve bir elma.

So, we’re going to say, “They have an apple.”

Yani, "Onların bir elması var" diyeceğiz.

“They have an apple.”

"Elmaları var."

Okay, let’s move on to some more practice.

Tamam, biraz daha alıştırmaya geçelim.

Let’s do some practice together.

Birlikte biraz pratik yapalım.

You have to think about if we should use ‘have’ or ‘has’ in the blanks.

Boşluklarda 'sahip' mi yoksa 'sahip' mi kullanmamız gerektiğini düşünmelisiniz.

Okay.

Tamam aşkım.

So, let’s look at the first one.

Öyleyse ilkine bakalım.

“The girl ‘blank’ long hair.”

“Kızın 'boş' uzun saçları.”

Okay.

Tamam aşkım.

Now, ‘the girl’.

Şimdi 'kız'.

We can we use instead of the girl?

Kızın yerine kullanabilir miyiz?

We can say “she”.

“O” diyebiliriz.

“She” then what do we say?

“O” o zaman ne diyoruz?

“Has.”

"Sahip olmak."

“She has long hair.”

"Onun uzun saçları var."

Or…

“The girl has long hair.”

Veya...

"Kızın saçları uzun."

It’s the same.

Aynısı.

Okay.

Tamam aşkım.

The next one.

Sıradaki.

“The boys…”

“Çocuklar…”

Now, there’s an ‘s’ here.

Şimdi burada bir 's' var.

That means there’s more than one boy.

Bu birden fazla erkek çocuk olduğu anlamına geliyor.

When we have more than one thing, what do we use?

Birden fazla şeye sahip olduğumuzda ne kullanırız?

“They.”

"Onlar."

Okay.

Tamam aşkım.

“They…”

“Onlar…”

Do we say ‘have’ or ‘has’?

'Sahip' mi yoksa 'sahip' mi diyoruz?

We have to say “have”.

“Var” demek zorundayız.

“They have caps.”

"Şapkaları var."

Or…

Veya...

“The boys have caps.”

"Çocukların şapkaları var."

Okay, the next one’s easier.

Tamam, bir sonraki daha kolay.

“I…”

“Ben…” '

When we have ‘I’, we say “have”.

Ben'e sahip olduğumuzda, 'sahip' deriz.

“I have a friend.”

"Ben bir arkadaşım var."

Okay, the next one is also easy.

Tamam, bir sonraki de kolay.

“He…”

“O…”

“He ‘blank’ an umbrella.”

“Şemsiyeyi 'boştu'.”

What do we have to use?

Neyi kullanmamız gerekiyor?

“Has.”

"Sahip olmak."

“He has an umbrella.”

"Şemsiyesi var."

Okay, the next one says, “The dog ‘blank’ a bone.”

Tamam, bir sonraki diyor ki, "Köpek bir kemiği 'boş'."

“The dog…”

“Köpek…”

What do we use for animals?

Hayvanlar için ne kullanıyoruz?

“It.”

"BT."

“It…

"Onun...

has a bone.”

bir kemiği var."

Or… “The dog has a bone.”

Veya… “Köpeğin bir kemiği var.”

And last.

Ve son olarak.

“My mother and I ‘blank’ a car.”

"Annem ve ben bir arabayı 'boşaltıyoruz'."

Okay, this one’s tricky.

Tamam, bu biraz zor.

“My mother and I…”

“Annem ve ben…”

We have to say “we”.

“Biz” demeliyiz.

“We…have…a car.”

"Arabamız var."

“My mother and I have a car.”

"Annem ve benim bir arabamız var."

Okay.

Tamam aşkım.

So, I hope you understand how to use ‘have’ and ‘has’.

Umarım 'have' ve 'has' kelimelerini nasıl kullanacağınızı anlarsınız.

And I’ll see you in the next video.

Ve bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to learn negatives with ‘have’ and ‘has’.

Bu videoda 'have' ve 'has' ile negatifleri öğreneceğiz.

Now this also pretty easy.

Artık bu da oldukça kolay.

You just have to remember everything that I wrote.

Yazdığım her şeyi hatırlaman yeterli.

Okay.

Tamam aşkım.

So, let’s take a look at the board.

Öyleyse tahtaya bir göz atalım.

Okay, first, for ‘I’, we use, “I don’t have…”

Tamam, öncelikle 'Ben' için "Bende yok..." kullanıyoruz.

Remember, ‘don’t’ is a contraction for ‘do not’.

Unutmayın, 'don't' 'do not'un kısaltmasıdır.

“I don’t have…”

“Sahip değilim…”

For ‘he, ‘she’ and ‘it’, we use ‘doesn’t have’.

'O, 'o' ve 'o' için 'sahip değil' ifadesini kullanırız.

‘Doesn’t’ is a contraction for ‘does not’.

'Yapmaz', 'yapmaz'ın kısaltmasıdır.

“He doesn’t have…”

“Sahip değil…”

“She doesn’t have…”

“Sahip değil…”

“It doesn’t have…”

“Sahip değil…”

Now on the bottom.

Şimdi altta.

For ‘you’, ‘we’, ‘they’, it’s the same as ‘I’.

'Siz', 'biz', 'onlar' için 'ben' ile aynı şey.

We use ‘don’t have’.

'Sahip değil' ifadesini kullanıyoruz.

“You don’t have…”

“We don’t have…” and “They don’t have…”

“Sende yok…” “Bizde yok…” ve “Onlarda yok…”

So, let’s look at these pictures.

O halde hadi bu resimlere bakalım.

Remember, we have a rabbit and a carrot.

Unutmayın, bir tavşanımız ve bir havucumuz var.

So, we said, “It has a carrot.”

Biz de “Havucu var” dedik.

Okay, but, we’re doing  negatives, so we have to say,

Tamam ama negatif yapıyoruz, bu yüzden

“It doesn’t have a cake.”

"Pastası yok" demeliyiz .

“It doesn’t have a cake.”

"Pastası yok."

Okay.

Tamam aşkım.

Now here, we have the ants and an apple.

Şimdi burada karıncalarımız ve bir elmamız var.

So, we said, “They have an apple.”

Biz de “Elmaları var” dedik.

Okay.

Tamam aşkım.

But for this banana here, we have to say, “They don’t have a banana.”

Ama buradaki muz için “Onların muzları yok” dememiz gerekiyor.

“They don’t have a banana.”

"Onların muzları yok."

Okay, let’s move on to some more practice.

Tamam, biraz daha alıştırmaya geçelim.

Now let’s try this practice with the negatives ‘doesn’t have’ and ‘don’t have’ together.

Şimdi bu uygulamayı "sahip değil" ve "sahip değil" olumsuzluklarıyla birlikte deneyelim.

Now this is a little easy because we know that the second word is have.

Şimdi bu biraz kolay çünkü ikinci kelimenin have olduğunu biliyoruz.

All you have to think is should  we use ‘doesn’t’ or ‘don’t’.

Tek düşünmeniz gereken "yapmaz" mı yoksa "yapmaz" mı kullanmamız gerektiğidir.

Okay.

Tamam aşkım.

So, I’m just going to put ‘have’ her first.

Bu yüzden ona 'sahip olmayı' ilk sıraya koyacağım.

Okay.

Tamam aşkım.

“She ‘blank’ have short hair.”

“'Boş'un kısa saçları var.”

Should we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

'Yapma' mı yoksa 'yapma' mı kullanmalıyız?

If you remember, for ‘she’, we use ‘doesn’t’.

Hatırlarsanız "o" yerine "yapmaz" ifadesini kullanıyoruz.

“She doesn’t have short hair.”

"Kısa saçları yok."

Okay.

Tamam aşkım.

And again, I’m going to put ‘have’ first.

Ve yine "sahip" kelimesini ilk sıraya koyacağım.

This is easy.

Bu kolay.

‘He’ and ‘she’ we both use ‘doesn’t’.

'O' ve 'o' sözcüklerini ikimiz de 'yapmaz'ı kullanıyoruz.

“He doesn’t have an umbrella.”

"Onun şemsiyesi yok."

Okay.

Tamam aşkım.

How about for ‘I’?

'Ben' için ne dersin?

“I doesn’t have….”

“Bende yok…”

Or “I don’t have…”?

Veya “Bende yok…”?

The correct answer is ‘don’t’.

Doğru cevap 'yapma'dır.

“I don’t have a wife.”

"Benim bir karım yok."

“People…”

“İnsanlar…”

Remember, if we have more than one person, animal and thing, we have to think of ‘they’.

Unutmayın, birden fazla kişi, hayvan ve eşya varsa 'onlar'ı da düşünmek zorundayız.

For ‘they’, do we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

'Onlar' için 'yapmıyor' mu yoksa 'yapmıyor' mu kullanıyoruz?

Do you remember?

Hatırlıyor musun?

The correct answer is ‘don’t’.

Doğru cevap 'yapma'dır.

“People don’t have manners.”

"İnsanların görgü kuralları yok."

Okay.

Tamam aşkım.

Next.

Sonraki.

“We…”

“Biz…”

“We ‘blank’ have money.”

“Bizim 'boş' paramız var.”

Should we put ‘doesn’t’ or ‘don’t’?

'Yapmaz' mı yoksa 'yapmaz' mı koymalıyız?

The correct answer is ‘don’t’.

Doğru cevap 'yapma'dır.

“We don’t have money.”

"Paramız yok."

Okay, and the last one.

Tamam ve sonuncusu.

“A snake…”

“Yılan…”

A snake is an animal.

Yılan bir hayvandır.

What do we use for an animal?

Bir hayvan için ne kullanıyoruz?

“It.”

"BT."

“It…”

“O…”

What should we put here?

Buraya ne koymalıyız?

“It…doesn’t…have legs.”

“Onun...bacakları yok.”

Okay, so that was our practice the negatives ‘don’t have’ and ‘doesn’t have’.

Tamam, bu bizim pratiğimizdi, negatifler 'sahip değil' ve 'sahip değil'.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

Umarım anlarsınız, bir sonraki videoda görüşürüz.

Bye.

Hoşçakal.

Hi, everybody.

Selam millet.

In this video, we’re going to learn how to ask questions using ‘have’.

Bu videoda 'have' kullanarak soru sormayı öğreneceğiz.

Okay, let’s look at the board.

Tamam, tahtaya bakalım.

When we are talking about ‘he’, ‘she’ or ‘it’,

'O', 'o' veya 'o' hakkında konuştuğumuzda

the question always begins with ‘does’.

soru her zaman 'yapar' ile başlar.

After the pronoun, we have ‘have’.

Zamirden sonra 'have' var.

So, we say, “Does he have…”

O halde diyoruz ki, “Onda mı…”

“Does she have…”

“Onda…”

“Does it have…”

“Var mı…”

Now, let’s practice with this question and let’s look at the two answers.

Şimdi bu soru üzerinde pratik yapalım ve iki cevaba bakalım.

Okay.

Tamam aşkım.

“Does he have a friend?”

"Bir arkadaşı var mı?"

If the answer is ‘yes’, we say “yes”,

Cevap 'evet' ise,

in the blank, we match… this has to be the same.

boşluğa "evet" deriz, eşleştiririz... bunun aynı olması gerekir.

“Yes, he does.”

"Evet o yapar."

If the answer is ‘no’.

Cevap 'hayır' ise.

“No, he doesn’t.”

"Hayır, yapmıyor."

“Does he have a friend?”

"Bir arkadaşı var mı?"

“Yes, she does.”

"Evet o yapar."

“No, she doesn’t.”

"Hayır, yapmıyor."

“Does it have a friend?”

"Bir arkadaşı var mı?"

“Yes, it does.”

"Evet öyle."

“No, it doesn’t.”

"Hayır, öyle değil."

Okay, so remember ‘does…have’.

Tamam, o halde 'sahiptir' ifadesini unutmayın.

Now, when we use ‘you’, ‘we’, ‘they’, we use ‘do’ in the front.

Artık 'sen', 'biz', 'onlar' kullandığımızda ön tarafta 'do'yu kullanırız.

And ‘have’ after.

Ve sonrasında 'sahip'.

“Do you have a friend?”

"Arkadaşın var mı?"

“Do we have a friend?”

"Bir arkadaşımız var mı?"

“Do they have a friend?”

"Onların bir arkadaşları var mı?"

Okay.

And again, we have two answers.

Tamam aşkım.

Ve yine iki cevabımız var.

We finish with ‘do’ or ‘don’t’.

'Yap' veya 'yapma' ile bitiriyoruz.

So, “Do you have a friend?”

Yani "Arkadaşın var mı?"

“Yes, I do.”

"Evet ediyorum."

Right, the question is asking ‘you’, so, you say “I do.”

Doğru, soru 'sana' soruyor, o yüzden sen de 'ben yapıyorum' diyorsun.

Or, “No, I don’t.”

Veya "Hayır, yapmıyorum."

“Do we have a friend?”

"Bir arkadaşımız var mı?"

“Yes, we do.”

"Evet yaparız."

Or, “No, we don’t.”

Veya "Hayır, yapmıyoruz."

And last.

Ve son olarak.

“Do they have a friend?”

"Onların bir arkadaşları var mı?"

“Yes, they do.”

"Evet onlar yapar."

“No, they don’t.”

"Hayır, yapmıyorlar."

Okay, let’s move on to some more practice.

Tamam, biraz daha alıştırmaya geçelim.

Alright, let’s try this practice together.

Peki, gelin bu uygulamayı birlikte deneyelim.

I know it looks hard, but I’m going to help you.

Zor göründüğünü biliyorum ama sana yardım edeceğim.

Okay.

Tamam aşkım.

So let’s look at the first practice.

O halde ilk uygulamaya bakalım.

It’s a question.

Bu bir soru.

Okay, so remember when we ask a question, we begin with ‘do’ or ‘does’.

Tamam, bir soru sorduğumuzda 'yapmak' ya da 'yapmak' ile başladığımızı unutmayın.

Okay.

Tamam aşkım.

We have ‘she’.

Elimizde 'o' var.

Well, remember for all questions we use ‘have’.

Peki, 'sahip' kullandığımız tüm sorular için unutmayın.

In the front, should we use ‘does’ or ‘do’?

Ön tarafta 'does' mu yoksa 'do' mu kullanmalıyız?

The answer is ‘does’.

sorunun cevabı "Yapılır" dır.

“Does she have a dress?”

"Elbisesi var mı?"

When we answer, “Yes…”

“Evet…” cevabını verdiğimizde

What do we put here?

buraya ne koyacağız?

Remember, we put the pronoun ‘she’.

Unutmayın, 'o' zamirini koyduk.

And the answer ‘does’.

Ve cevap 'olur'.

“Yes, she does.”

"Evet o yapar."

The next one.

Sıradaki.

We have ‘they’.

Elimizde 'onlar' var.

Okay, ‘have’ is again the same.

Tamam, 'sahip olmak' yine aynı.

“…have a bicycle?”

“…bisikletin var mı?”

Okay, what goes in the front?

Tamam, ön tarafta ne var?

For ‘they’, we use ‘do’.

'Onlar' yerine 'yap'ı kullanırız.

“Do they have a bicycle?”

“Bisikletleri var mı?”

This time the answer is negative.

Bu sefer cevap olumsuz.

“No, they….”

"Hayır, onlar..."

What do we put here?

Buraya ne koyacağız?

It doesn’t make sense to say, “do”.

“Yap” demenin bir anlamı yok.

Right?

“No, they do.”

Sağ?

"Hayır onlar yapar."

That’s wrong.

Bu yanlış.

It’s a negative.

Bu bir olumsuzluk.

We have to say, “No, they don’t.”

“Hayır, yapmıyorlar” demek zorundayız.

“No, they do not.”

"Hayır, yapmıyorlar."

Okay, and again, we have ‘have’ over here.

Tamam, burada da yine 'sahip' var.

“It…”

“O…”

Which one, ‘do’ or ‘does’?

Hangisi, 'yapıyor' ya da 'yapıyor'?

The answer is ‘does’.

sorunun cevabı "Yapılır" dır.

“Does it have a ball?”

"Topu var mı?"

Again, the answer is negative.

Cevap yine olumsuz.

“No, it…does not.”

"Hayır... öyle değil."

or the contraction, “No, it doesn’t.”

ya da "Hayır, öyle değil."

Okay.

So that was our practice for asking questions with ‘have’.

Tamam aşkım.

'Sahip' ile soru sorma pratiğimiz buydu.

I hope you understand and I’ll  see you in the next video. 

Umarım anlarsınız ve bir sonraki videoda görüşürüz.

This is a checkup video for 'have', 'has', 'don't have', 'doesn't have'

Bu 'var', 'var', 'yok', 'sahip değil'

and questions with 'have'.

ve 'var' içeren sorular için bir kontrol videosudur.

Let's take a look at the board.

Hadi tahtaya bir göz atalım.

Here, we have a picture of a dog and a ball.

Burada bir köpek ve bir topun resmi var.

And this ball belongs to this dog.

Ve bu top bu köpeğe ait.

So let's make a sentence about this picture.

O halde bu resimle ilgili bir cümle kuralım.

Ok...

The dog is an animal.

Tamam...

Köpek bir hayvandır.

So, we have to use 'it'.

Bu yüzden 'it'i kullanmak zorundayız.

Ok...

Tamam...

With 'it', do we use 'have' or 'has'?

'O' ile 'sahip' mi yoksa 'has' mı kullanıyoruz?

We have to use 'has'.

'Has' kullanmak zorundayız.

"It has a ball."

"Bir topu var."

Now, there's a hat, but it says "no".

Şimdi bir şapka var ama "hayır" diyor.

It's negative.

Negatif.

So, "It..."

Yani, "O..."

Remember, for negative, we always use 'have'.

Unutmayın, olumsuzluk için her zaman "sahip" ifadesini kullanırız.

But what goes in the front?

Peki ön tarafta ne var?

'Doesn't' or 'don't'?

'Yapmıyor' mu, 'yapmıyor' mu?

For 'it', we say "doesn't".

'O' için 'olmaz' deriz.

"It doesn't have a hat."

"Şapkası yok."

Next, we have a question.

Sonra bir sorumuz var.

We use 'have'.

'Sahip' kullanıyoruz.

Remember, we have to put the pronoun over here.

Unutmayın, zamiri buraya koymamız gerekiyor.

The same one.

Aynısı.

And we put 'does' or 'do' in the front.

Ve önüne "yapar" veya "yapar" ifadesini koyarız.

What do you think?

Ne düşünüyorsun?

We have to say, "does".

"Yapar" demek zorundayız.

"Does it have a ball?"

"Topu var mı?"

Well, "Does it have a ball?"

Peki, "Topu var mı?"

"Yes, it does."

"Evet öyle."

Let's move on to the next part.

Bir sonraki bölüme geçelim.

Here we have two people.

Burada iki kişiyiz.

So, we're going to say "they".

O halde "onlar" diyeceğiz.

And a car...that belongs to them.

Ve onlara ait bir araba.

For 'they', we have to say "have".

'Onlar' için 'sahip' demek zorundayız.

"They have a car."

"Onların bir arabası var."

Here, there's a bus.

Burada bir otobüs var.

But, again, it says, "no".

Ama yine "hayır" diyor.

Negative.

Olumsuz.

"They 'blank' 'blank' a bus."

"Bir otobüsü 'boş', 'boş' bırakıyorlar."

Again, for negative, we say "have".

Olumsuzluk için yine "sahip" diyoruz.

'Doesn't have' or 'don't have'?

'Sahip değil' mi yoksa 'sahip değil' mi?

Which one is it?

Hangisi o?

For 'don't'...uhh for 'they', we say,

'Yapma' için... ah 'onlar' için

"They don't have a bus."

"Otobüsleri yok" deriz .

Ok, and we have a question.

Tamam, bir sorumuz var.

Well, again, we have to put the same pronoun.

Yine aynı zamiri kullanmamız gerekiyor.

How about in the front?

Peki ön tarafta?

'Do' or 'does'?

'Yapıyor' mu yoksa 'yapıyor' mu?

For 'they', we put 'do'.

'Onlar' yerine 'yap' koyarız.

"Do they have a bus?"

"Otobüsleri var mı?"

"Do they have a bus?"

"Otobüsleri var mı?"

"No, they don't."

"Hayır, yapmıyorlar."

Ok, let's move on to some more practice.

Tamam, biraz daha alıştırmaya geçelim.

Ok, now for this practice, we have to find the mistakes in these sentences.

Tamam, şimdi bu pratik için bu cümlelerdeki hataları bulmalıyız.

What's wrong with them?

Onların derdi ne?

Ok...

Tamam...

So, let's look at the first one.

Öyleyse ilkine bakalım.

"They has two watches."

"Onların iki saati var."

Hmmmm.

Hımmm.

Remember, for 'they', we have  to use 'have', not 'has'.

Unutmayın, 'onlar' için 'sahip' değil 'sahip' kullanmalıyız.

"They have two watches."

"Onların iki saati var."

The next one is a question.

Sonraki bir sorudur.

"Does they have three watches?"

"Üç saatleri var mı?"

Ok...

Tamam...

Remember, when we start a question, we have to use 'do' or 'does'.

Unutmayın, bir soruya başladığımızda 'yapmak' ya da 'yapmak' kelimelerini kullanmak zorundayız.

Here we have 'does'.

Burada 'yaparız' var.

But remember, for 'they', we begin with 'do'.

Ama unutmayın, 'onlar' için 'yap' ile başlıyoruz.

"Do they have three watches?"

"Üç saatleri var mı?"

And in the answer...

Ve cevapta...

"No, we don't."

"Hayır, yapmıyoruz."

What's wrong with this answer?

Bu cevabın nesi yanlış?

Remember, the pronoun has to match.

Zamirin eşleşmesi gerektiğini unutmayın.

It has to be the same.

Aynı olması gerekiyor.

"Do they have three watches?"

"Üç saatleri var mı?"

"No, they don't."

"Hayır, yapmıyorlar."

Let's look at these.

Gelin bunlara bakalım.

"She have a dress."

"Bir elbisesi var."

Remember, for 'she', we use 'has'.

Unutmayın, "she" yerine "has" ifadesini kullanıyoruz.

"She has a dress."

"Onun bir elbisesi var."

How about in the question?

Soruda nasıl?

"Do she have a hat?"

"Şapkası var mı?"

Remember, we begin with 'do' or 'does', but for 'she', we should begin with 'does'.

Unutmayın, 'yapmak' veya 'yapmak' ile başlıyoruz, ancak 'o' için 'yapmak' ile başlamalıyız.

"Does she have a hat?"

"Şapkası var mı?"

And the answer.

Ve cevap.

"No, she do."

"Hayır, öyle."

Hmmm.

Hımmm.

'No' means it's negative.

'Hayır' olumsuz olduğu anlamına gelir.

So, we need a negative here.

Yani burada bir negatife ihtiyacımız var.

Is it 'don't' or 'doesn't'?

'Yapmıyor' mu yoksa 'yapmıyor' mu?

"No, she..

"Hayır, o...

doesn't." is the correct answer.

yapmıyor." doğru cevaptır.

Okay.

So that was our checkup.

Tamam aşkım.

İşte bizim kontrolümüz buydu.

I hope you understand better.

And I'll see you in the next video.

Umarım daha iyi anlarsın.

Ve bir sonraki videoda görüşürüz.