Fluency MC meets Rachel's English on WizIQ

>> I did not start Rachel's English at all with an idea of what it would be.

>> Rachel's English는 어떤 내용일지 전혀 예상하지 않고 시작했습니다 .

>> Yeah. >> Like, no way!

>> 네. >> 절대 안돼!

>> Basically, I wanted to make something for English like I wished I was finding for French,

>> 기본적으로 저는 프랑스어,

and German, and Italian.

독일어, 이탈리아어에 대해 찾고 싶었던 것처럼 영어용으로 무언가를 만들고 싶었습니다.

>> ...how, how you make videos, um, how often do you do it, how long does it take, do you

>> ...어떻게, 어떻게 비디오를 만드는지, 음, 얼마나 자주 하는지, 시간이 얼마나 걸리는지,

do it on your own? Do you do it with other people's help?

혼자서 하시나요? 다른 사람의 도움으로 합니까?

>> It's such a matter of, I think, boiling things down to the most simple units for teaching.

>> 제 생각에는 교육을 위한 가장 간단한 단위로 끓이는 것이 중요합니다.

>> It's a very specific skill set to teach pronunciation.

>> 발음을 가르치기 위한 매우 구체적인 기술입니다 .

>> And she would know that better than anyone.

>> 그리고 그녀는 누구보다 그것을 잘 알고 있을 것입니다.

>> Rachel, not long ago I started teaching in a virtual classroom on WizIQ. I got hooked.

>> Rachel, 얼마 전에 WizIQ에서 가상 교실에서 가르치기 시작했습니다. 나는 푹 빠졌다.

>> Knowing people from all over the world, it's, it's such a cool thing.

>> 전 세계의 사람들을 안다는 것은 정말 멋진 일입니다.

>> I was making the videos and they were getting popular and so people were asking me, "Do

>> 제가 영상을 만들고 있었는데 인기가 많아져서 사람들이 제게 "

you teach?" And I hadn't yet, ever, online. >> And that must have just really---

가르치세요?"라고 물었습니다. 그리고 저는 아직 온라인에 접속하지 않았습니다. >> 그리고 정말---

>> It was crazy! >> Shocked people to hear that.

>> 정말 미쳤어! >> 그 말을 듣고 사람들은 충격을 받았습니다.

>> For every video I have, I have ideas for a hundred more, and,

>> 내가 가지고 있는 모든 비디오에 대해 100가지 이상의 아이디어가 있고,

>> So imagine where she's going to go with, uh..

>> 그래서 그녀가 어디로 갈지 상상해 보세요. 어..

>> Yeah, I'm excited about it!

>> 네, 기대가 됩니다!